老鹰捉小鸡
——现实版
六年级：陈继昌
今天中午，吃完饭后，我一个人朝着学校方向走去，心情很愉快。 路旁时不时传来一阵阵柔和的风，让人感觉神清气爽。路旁的景色让我不禁左右观望，流连忘返在其中。天空中没有一块是蓝的，都是由白云组成的一张柔软的棉被。田野间长满了绿茵茵的小草，随风摆动着，美极了，伴随着清澈的河水，柳树的枝条随风舞动。和着水声，似乎一切都显得非常宁静。
刹那间，一个黑影从天而降。但是因为角度的问题，我只看到所有的鸡都鸡飞狗跳起来。我估计，准是老鹰来偷鸡吃了，你看，鸡妈妈一脸着急，但又手足无措，嘴里一直喊着：“快来人哪，老鹰吃鸡了。”农户主人似乎听到了这激烈的动静，慌慌张张地从猪舍里走出来，手里握着铁锹，只见他使尽浑身解数向那黑影扔去，接着又拿了几块拳头大小的石头，又扔下去。我一开始以为他扔得不准。好奇心驱使着我下去一探究竟。我看见一只大鸟张着翅膀，卷着头，倒在石头边上的沙土上，一只腿抽动着，显然是在做最后的挣扎。身旁也同样躺着一只已经被开膛破肚了的小鸡，已不成样子了。我终于明白了鸡妈妈为何如此着急的原因。主人跑下去，见大鸟没死，还狠狠地往头上敲了几铁锹，大鸟便一命呜呼了。
这真是一次有趣而令人欢悦的见闻。
（教师评语：小作者把他在上学路上所目睹的场面，描述下来，使我们感受到了惊险的一幕“老鹰捉小鸡”。在文中，小作者善于用，比如：“开膛破肚”、“一命呜呼”等，都值得我们借鉴。）
给鱼儿开个追悼会
郎德小学六年级：余英
今天，天气晴朗，万里无云。我脚下拖拉着一双拖鞋，来到河边，看看水里，有一条小鱼儿冒出头来，似乎在向我问好。但是，我已经下定决心把它捉回家里喂养。
我挽好裤腿、衣袖，蹑手蹑脚地下水了。水好冰凉啊！我好像一下子就被关进了冰箱里似的。我悄悄靠近它，只见它一动不动地停地那里，傻头傻脑的样子。我心中欢喜起来——因为那条鱼好像死了一样。我不由得加快速度。可是，心急吃不了热豆腐，正当我要用双手把它围拢起来的时候，它却机灵地扭开身子，从我手中擦肩而过了。它跑得不远，躲在前面一颗小石头里。我小心翼翼地，直接把石子也一起捧了上来。果然，这次连石带鱼的收获了。为了不要让鱼儿死去，我特意把鱼儿装进了一个装有水的瓶子里。我还要了一些细沙子、水草，想要鱼适应环境。
我兴致勃勃地来到家里，找来一个类似于鱼缸的瓷器，先把细沙子铺在底面，再把水草“种植”在沙子里。然后再小心翼翼地把小鱼倒进去。看着小鱼儿自由自在地游着，我别提有多高兴了。
到了第二天，我正在写作业，弟弟跑过来对我说：“姐，你的鱼儿死了！”这个消息如同晴里里的一个大霹雳，我的心情无比沉重，一下子，我迫不及待地走到那里。我的小鱼呀，它的身体悠悠地浮在水面上，只要有风一吹，鱼便跟着风吹到哪里。我用手捧起小鱼，来到外面，给它挖了一个小坑，把它安放在那里，闭上眼睛，默念两分钟。我慢慢地填上土，小鱼温暖地睡在了那里。
小鱼呀，你如果在天有灵，你一定得知道，我为你开了个追悼会。
（教师评语：这篇作文题目新颖，构思独具匠心。小作者按照事情发展的顺序把捉鱼、养鱼、鱼死的过程叙述清楚。）
鸟保姆
陈海琳
以前我当过小孩的小保姆，兔保姆，狗保姆等。但偶尔客串一下鸟保姆也兴味盎然。
今天下午回家，小花的弟弟送给了我一只有模有样的鸟。何以见得有模有样呢？请听我娓娓道来。
首先有样子：有着下黑上黄的羽毛，更妙的是它的翅膀上的羽毛是上带点白色，中间有点儿黑，下部又是黑白相间。它虽然是一个小布点儿，但又威风凛凛，它的嘴尖有点儿充，但又附给了它王者风范。
就是这样的一只拥有王者风范的小布点儿，可把我给害惨了。 刚回家，它一直不肯下来，赖在我手上，我又怕它拉屎在我手上，于是我手了九牛二虎之力，硬生生地把它“扯”下来了。放到了一个瓢里。我用稻草铺在瓢里，整整齐齐地。它在里面刚开始还不错，可到了后来，它扯开了响彻云霄的声音，我发誓，如果我当时拿着手机，我一定要把它录下来。那声音惊天动地，吓得我把刚塞进嘴里的粉条又卡在颈上，我要不是及时喝了一口水，估计就要去见我的祖宗了。
我听到它仿佛在用一种轻视的声音说：“佣人，我饿了，给我找点吃的”可是我白了它一眼，说：“饿？自己找吃的去。”在一番讨价还价之后，它终于静下来了。几秒钟过后，一声：“菊，菊！”的叫声，又把我给叫醒了。连续几次后，我不禁对它肃然起敬了。它一个小布点儿，能连续以100度的音量喊叫，我软了。拿起一点米饭，给它吃，可它不吃。我拿磁卡米饭，在它面前晃了晃，皇天不负有心人，它吃了，我开始加大饭量。当它不再张大嘴巴了，我断定，它饱了。我一心以为它的闹剧就此了结，但意想不到的是，闹剧才刚开始。
它拍了拍屁股，我立刻会意，它要方便了。于是我把它拿到屋檐上，把它放好后，一副泼妇骂街的样子对它说：“给我拉完了，拉不
完，你就等着吧！”小鸟很听话，干干净净的。但后来它就像故意整我似的，一会儿扯开嗓子唱歌，一会儿句我张大嘴巴找吃的„„
经历了这块保姆生涯后，我才真正领悟到父母含辛茹苦把我们养大，是多么的任劳任怨，不是想将来老有所依吗？所以我一定要努力学习，不能让爸爸妈妈十几年来的养育之恩到头来是竹篮打水——一场空。
难道这只鸟不是天使派下来告诉我这个道理的吗？
（教师评语：这篇作文选取材料新颖独特，语言表达也通顺流畅。在描写上字里行间流露出小小作者对“鸟”的喜爱。更值得高兴的是，小作者能从当“鸟保姆”中，体会到父母的不易。）
临时厨师
六年级：陈小荣
“当！”„„听，这是什么声音，原来是针掉在地上的音儿，给了死一般沉静的家中增添了几分音韵。现在，家中人不见影，我饥空一肚，无心干任何事，只是想大吃一顿，享受一下这番甜头。
于是，哼着小调，我欢如荷叶上跳动的露珠，朝土灶边跑去，伸出软弱的小手，目光向电饭锅中瞪，可一打开，心中的喜悦便烟消云散——电饭锅中空无米粒，我怎么好大显身手，来一个蛋炒饭？心头空落落的我迈着重似泰山的脚步，想去睡一觉了。可当路过面条盆的时候，吃的念头又兴起来了，来一顿满族特产——拌面也不错嘛！
找着料、洗菜、拿面、盛水„„为些毛皮蒜事也差点弄得我手足无措。而我的主餐思路是这样的。先往铁锅中盛水，再放到火炉上煮沸。乘这时候，我去洗菜，要洗个一干二净，菜玩尘影才好。及时做一些吃面的额外必备用品和找到着料。
等水沸开后，手头事也做得差不多了，我就放面条至煮熟，而这时候，我又可以切菜，往碗中放油等一切吃拌面的必备品。照我这个
想法，弄得敏捷一些，就行了。
“啧！啧！”这面的味儿真是千奇百怪，有醋酸、糖甜等味味俱全，使得我狼吞虎咽起来。
（教师评语：在这篇作文中，小作者为自己的一餐“拌面”忙得不可开交。透过小作者的描写，一个“临时厨师”的形象展现在我们面前。）
老鹰捉小鸡
——现实版
六年级：陈继昌
今天中午，吃完饭后，我一个人朝着学校方向走去，心情很愉快。 路旁时不时传来一阵阵柔和的风，让人感觉神清气爽。路旁的景色让我不禁左右观望，流连忘返在其中。天空中没有一块是蓝的，都是由白云组成的一张柔软的棉被。田野间长满了绿茵茵的小草，随风摆动着，美极了，伴随着清澈的河水，柳树的枝条随风舞动。和着水声，似乎一切都显得非常宁静。
刹那间，一个黑影从天而降。但是因为角度的问题，我只看到所有的鸡都鸡飞狗跳起来。我估计，准是老鹰来偷鸡吃了，你看，鸡妈妈一脸着急，但又手足无措，嘴里一直喊着：“快来人哪，老鹰吃鸡了。”农户主人似乎听到了这激烈的动静，慌慌张张地从猪舍里走出来，手里握着铁锹，只见他使尽浑身解数向那黑影扔去，接着又拿了几块拳头大小的石头，又扔下去。我一开始以为他扔得不准。好奇心驱使着我下去一探究竟。我看见一只大鸟张着翅膀，卷着头，倒在石头边上的沙土上，一只腿抽动着，显然是在做最后的挣扎。身旁也同样躺着一只已经被开膛破肚了的小鸡，已不成样子了。我终于明白了鸡妈妈为何如此着急的原因。主人跑下去，见大鸟没死，还狠狠地往头上敲了几铁锹，大鸟便一命呜呼了。
这真是一次有趣而令人欢悦的见闻。
（教师评语：小作者把他在上学路上所目睹的场面，描述下来，使我们感受到了惊险的一幕“老鹰捉小鸡”。在文中，小作者善于用，比如：“开膛破肚”、“一命呜呼”等，都值得我们借鉴。）
给鱼儿开个追悼会
郎德小学六年级：余英
今天，天气晴朗，万里无云。我脚下拖拉着一双拖鞋，来到河边，看看水里，有一条小鱼儿冒出头来，似乎在向我问好。但是，我已经下定决心把它捉回家里喂养。
我挽好裤腿、衣袖，蹑手蹑脚地下水了。水好冰凉啊！我好像一下子就被关进了冰箱里似的。我悄悄靠近它，只见它一动不动地停地那里，傻头傻脑的样子。我心中欢喜起来——因为那条鱼好像死了一样。我不由得加快速度。可是，心急吃不了热豆腐，正当我要用双手把它围拢起来的时候，它却机灵地扭开身子，从我手中擦肩而过了。它跑得不远，躲在前面一颗小石头里。我小心翼翼地，直接把石子也一起捧了上来。果然，这次连石带鱼的收获了。为了不要让鱼儿死去，我特意把鱼儿装进了一个装有水的瓶子里。我还要了一些细沙子、水草，想要鱼适应环境。
我兴致勃勃地来到家里，找来一个类似于鱼缸的瓷器，先把细沙子铺在底面，再把水草“种植”在沙子里。然后再小心翼翼地把小鱼倒进去。看着小鱼儿自由自在地游着，我别提有多高兴了。
到了第二天，我正在写作业，弟弟跑过来对我说：“姐，你的鱼儿死了！”这个消息如同晴里里的一个大霹雳，我的心情无比沉重，一下子，我迫不及待地走到那里。我的小鱼呀，它的身体悠悠地浮在水面上，只要有风一吹，鱼便跟着风吹到哪里。我用手捧起小鱼，来到外面，给它挖了一个小坑，把它安放在那里，闭上眼睛，默念两分钟。我慢慢地填上土，小鱼温暖地睡在了那里。
小鱼呀，你如果在天有灵，你一定得知道，我为你开了个追悼会。
（教师评语：这篇作文题目新颖，构思独具匠心。小作者按照事情发展的顺序把捉鱼、养鱼、鱼死的过程叙述清楚。）
鸟保姆
陈海琳
以前我当过小孩的小保姆，兔保姆，狗保姆等。但偶尔客串一下鸟保姆也兴味盎然。
今天下午回家，小花的弟弟送给了我一只有模有样的鸟。何以见得有模有样呢？请听我娓娓道来。
首先有样子：有着下黑上黄的羽毛，更妙的是它的翅膀上的羽毛是上带点白色，中间有点儿黑，下部又是黑白相间。它虽然是一个小布点儿，但又威风凛凛，它的嘴尖有点儿充，但又附给了它王者风范。
就是这样的一只拥有王者风范的小布点儿，可把我给害惨了。 刚回家，它一直不肯下来，赖在我手上，我又怕它拉屎在我手上，于是我手了九牛二虎之力，硬生生地把它“扯”下来了。放到了一个瓢里。我用稻草铺在瓢里，整整齐齐地。它在里面刚开始还不错，可到了后来，它扯开了响彻云霄的声音，我发誓，如果我当时拿着手机，我一定要把它录下来。那声音惊天动地，吓得我把刚塞进嘴里的粉条又卡在颈上，我要不是及时喝了一口水，估计就要去见我的祖宗了。
我听到它仿佛在用一种轻视的声音说：“佣人，我饿了，给我找点吃的”可是我白了它一眼，说：“饿？自己找吃的去。”在一番讨价还价之后，它终于静下来了。几秒钟过后，一声：“菊，菊！”的叫声，又把我给叫醒了。连续几次后，我不禁对它肃然起敬了。它一个小布点儿，能连续以100度的音量喊叫，我软了。拿起一点米饭，给它吃，可它不吃。我拿磁卡米饭，在它面前晃了晃，皇天不负有心人，它吃了，我开始加大饭量。当它不再张大嘴巴了，我断定，它饱了。我一心以为它的闹剧就此了结，但意想不到的是，闹剧才刚开始。
它拍了拍屁股，我立刻会意，它要方便了。于是我把它拿到屋檐上，把它放好后，一副泼妇骂街的样子对它说：“给我拉完了，拉不
完，你就等着吧！”小鸟很听话，干干净净的。但后来它就像故意整我似的，一会儿扯开嗓子唱歌，一会儿句我张大嘴巴找吃的„„
经历了这块保姆生涯后，我才真正领悟到父母含辛茹苦把我们养大，是多么的任劳任怨，不是想将来老有所依吗？所以我一定要努力学习，不能让爸爸妈妈十几年来的养育之恩到头来是竹篮打水——一场空。
难道这只鸟不是天使派下来告诉我这个道理的吗？
（教师评语：这篇作文选取材料新颖独特，语言表达也通顺流畅。在描写上字里行间流露出小小作者对“鸟”的喜爱。更值得高兴的是，小作者能从当“鸟保姆”中，体会到父母的不易。）
临时厨师
六年级：陈小荣
“当！”„„听，这是什么声音，原来是针掉在地上的音儿，给了死一般沉静的家中增添了几分音韵。现在，家中人不见影，我饥空一肚，无心干任何事，只是想大吃一顿，享受一下这番甜头。
于是，哼着小调，我欢如荷叶上跳动的露珠，朝土灶边跑去，伸出软弱的小手，目光向电饭锅中瞪，可一打开，心中的喜悦便烟消云散——电饭锅中空无米粒，我怎么好大显身手，来一个蛋炒饭？心头空落落的我迈着重似泰山的脚步，想去睡一觉了。可当路过面条盆的时候，吃的念头又兴起来了，来一顿满族特产——拌面也不错嘛！
找着料、洗菜、拿面、盛水„„为些毛皮蒜事也差点弄得我手足无措。而我的主餐思路是这样的。先往铁锅中盛水，再放到火炉上煮沸。乘这时候，我去洗菜，要洗个一干二净，菜玩尘影才好。及时做一些吃面的额外必备用品和找到着料。
等水沸开后，手头事也做得差不多了，我就放面条至煮熟，而这时候，我又可以切菜，往碗中放油等一切吃拌面的必备品。照我这个
想法，弄得敏捷一些，就行了。
“啧！啧！”这面的味儿真是千奇百怪，有醋酸、糖甜等味味俱全，使得我狼吞虎咽起来。
（教师评语：在这篇作文中，小作者为自己的一餐“拌面”忙得不可开交。透过小作者的描写，一个“临时厨师”的形象展现在我们面前。）