当把所有的题目做完后，有的同学常会掩饰不住内心的兴奋之情，提早匆匆交卷。这是不应该的。高考中主动安排时间检查答卷也是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗、去伪存真的过程。因为在我们跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目造成失分，通过检查可弥补这种答题过程中很可能发生的遗漏题目。 检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成，接下来检查各类题型的作答过程和结果。
选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复核你心存疑虑的题目，但若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
就内容来说，对简答题、论述题和作文的检查，主要改正错字和病句等等。而对于计算题和证明题，你要仔细检查是否完成了题目的全部要求。若时间仓促，来不及验算的话，有一些简单的办法：一是检查单位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“像”，显然，这里说的是依靠经验判断，如数字结论是否为整数或有规则的表达式，若结论为小数或零乱的数，则要重新演算，最好用其他方法去做。
当然，其他的内容还有不少，这些都是应注意的细节，诸如考生准考证号码的核查，擦净答题纸上的零散痕迹或标记等。同时，为了提高检查效率，检查宜“以粗为主”、“粗细结合”。“粗检查”着重检查解题过程与解题结果的合理化，“细检查”则要检查运算结构的正确性，二者要结合起来。通常采用的检查方法有：
1.大体浏览。即对整份试卷作个粗略的检查，从总体上了解一下是不是所有题目都答了，是不是按要求做了，有没有弄错题号的(尤其在涂填答题卡时，可抽查几题核对)。
2.逆向检查。关于这一方法，理科同学更为熟悉，比如，我们原来用加法，检查时用减法；原来用乘法，检查时用除法。这种方法有利于克服思维定势，是符合心理规律的有效方法。
3.变换法检查。一般而言，如果某个题目有多种解法，在检查时就换一种解法，以判断原来解出的答案是否正确，这种方法适宜检查演算和证明题。
另外，还需要强调的是，检查时不要轻率地改动原来的答案。一般来说，在模棱两可、不能对知识作正确回忆，而且自己也无法进行检验与推导的时候，宁可相信第一次的答案是对的。
最后还强调一句，在高考这种大场合，即使答题和第一遍检查完毕，也不要急于交卷，应再次复查答卷，仔细推敲答案。
当把所有的题目做完后，有的同学常会掩饰不住内心的兴奋之情，提早匆匆交卷。这是不应该的。高考中主动安排时间检查答卷也是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗、去伪存真的过程。因为在我们跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目造成失分，通过检查可弥补这种答题过程中很可能发生的遗漏题目。 检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成，接下来检查各类题型的作答过程和结果。
选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复核你心存疑虑的题目，但若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
就内容来说，对简答题、论述题和作文的检查，主要改正错字和病句等等。而对于计算题和证明题，你要仔细检查是否完成了题目的全部要求。若时间仓促，来不及验算的话，有一些简单的办法：一是检查单位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“像”，显然，这里说的是依靠经验判断，如数字结论是否为整数或有规则的表达式，若结论为小数或零乱的数，则要重新演算，最好用其他方法去做。
当然，其他的内容还有不少，这些都是应注意的细节，诸如考生准考证号码的核查，擦净答题纸上的零散痕迹或标记等。同时，为了提高检查效率，检查宜“以粗为主”、“粗细结合”。“粗检查”着重检查解题过程与解题结果的合理化，“细检查”则要检查运算结构的正确性，二者要结合起来。通常采用的检查方法有：
1.大体浏览。即对整份试卷作个粗略的检查，从总体上了解一下是不是所有题目都答了，是不是按要求做了，有没有弄错题号的(尤其在涂填答题卡时，可抽查几题核对)。
2.逆向检查。关于这一方法，理科同学更为熟悉，比如，我们原来用加法，检查时用减法；原来用乘法，检查时用除法。这种方法有利于克服思维定势，是符合心理规律的有效方法。
3.变换法检查。一般而言，如果某个题目有多种解法，在检查时就换一种解法，以判断原来解出的答案是否正确，这种方法适宜检查演算和证明题。
另外，还需要强调的是，检查时不要轻率地改动原来的答案。一般来说，在模棱两可、不能对知识作正确回忆，而且自己也无法进行检验与推导的时候，宁可相信第一次的答案是对的。
最后还强调一句，在高考这种大场合，即使答题和第一遍检查完毕，也不要急于交卷，应再次复查答卷，仔细推敲答案。