2014年语文寒假作业
一、写2篇“生活作文”+1篇“读后感”，具体要求：
1、三篇都必须写在上，家长签名。
2、
3、体裁不限：写人、记事、写景、状物„„
4、内容要求
（1）两篇“生活作文”——必须反映自己的寒假生活。
（2）一篇“读后感”——必须是寒假读的一本书。
5、发送一篇到班主任邮箱verygood386@126.com（命名、发送主题：自己的姓名）。
二、看一本书（书目自选），回校开展：读书沙龙（交流“书的整体内容、精彩内容、读书感想„„”。）
三、买字贴——练字贴：共20次。
四、完成《寒假园地》。
五、与家长一起阅读《争做文明有礼的东华人》，并签名。
六、与家长一起阅读《寒假倡议书》，并完成《学生寒假表现鉴定表》的填写，签名。
七、购买《七彩课堂》。
八、语文期末试卷签名。
特别提醒
1、所有的作业，在下学期开学时，必须带来学校上交，以备检查评比。
2、一项优秀，奖励1000元积分券，纳入新学期第一个月自设奖项的评比。
3、评“优”标准：书写，按要求既符合，又符合
41月19日开始至2月14日止）
家长阅读签名：
2014年1月17日
2014年语文寒假作业
一、写2篇“生活作文”+1篇“读后感”，具体要求：
1、三篇都必须写在上，家长签名。
2、
3、体裁不限：写人、记事、写景、状物„„
4、内容要求
（1）两篇“生活作文”——必须反映自己的寒假生活。
（2）一篇“读后感”——必须是寒假读的一本书。
5、发送一篇到班主任邮箱verygood386@126.com（命名、发送主题：自己的姓名）。
二、看一本书（书目自选），回校开展：读书沙龙（交流“书的整体内容、精彩内容、读书感想„„”。）
三、买字贴——练字贴：共20次。
四、完成《寒假园地》。
五、与家长一起阅读《争做文明有礼的东华人》，并签名。
六、与家长一起阅读《寒假倡议书》，并完成《学生寒假表现鉴定表》的填写，签名。
七、购买《七彩课堂》。
八、语文期末试卷签名。
特别提醒
1、所有的作业，在下学期开学时，必须带来学校上交，以备检查评比。
2、一项优秀，奖励1000元积分券，纳入新学期第一个月自设奖项的评比。
3、评“优”标准：书写，按要求既符合，又符合
41月19日开始至2月14日止）
家长阅读签名：
2014年1月17日
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