苏霍姆林斯基的爱作文0字

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志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树.不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死.确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉. 苏霍姆林斯基 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活.我认为,教会学生自己教育自己, ...

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经典教育故事之一 永不凋谢的玫瑰花 苏霍姆林斯基是前苏联著名的大教育家,他曾在乌克兰一所乡村中学任校长.在他任校长期间,根据他的记载,曾发生过这样一件事.校园的花房里开出了一朵很大的玫瑰花,全校的同学从没见过这样大的玫瑰花,就都赶来看,纷纷称赞不已.有一天早晨,苏霍姆林斯基正在花园里散步,看到幼儿园 ...

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1.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭. 卢梭 2.作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女. 蒙田 3.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素--自尊心.自我尊重感.上进心. 苏霍姆林斯基 4.追求理想是一个人进行自 ...

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1.我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个"以身作则"来教育人的平常人.吴玉章 2.教育的根是苦的,但其果实是甜的.亚里士多德 3.可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活.她们所受的教育只是为了装装门面 ...

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一.关于教学方法 1.最有价值的知识是关于方法的知识.--达尔文 2.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生. --陶行知 3.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书.总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要 ...

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劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉.这种源泉是书本教育理论所不知道的.我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感.温柔.通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力. 苏霍姆林斯基 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶.谁要是没有受到过善良的教育, ...

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1.没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子. --苏霍姆林斯基 2.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌.--教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉. --苏霍姆林斯基 3.对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红 ...

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教育名人名言大全: 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似. 作者:马卡连柯 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进. 作者:朱熹 教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉. 作者:(清)王永彬 溺爱享乐酿苦果:勤劳素朴造贤才. 作者:<格言对联> 思想是根基,理想是嫩绿 ...

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教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵--只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手. 苏霍姆林斯基

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第一部分:点[引论],开门见山,直入正题,点明中心论点 第二部分:正.反.深.联[本论],正面事例+反面事例 +辨证分析+联系现实 第三部分:总[结论],收束全文,呼应开头 树立正确人才观,因材施教促发展 教师是学生成长过程中重要的引导者,他们的行为对于培养学生成才至关重要.即使我们不能把每个学生都 ...