礼仪之花 娇艳怒放
--《文明礼仪伴我行》主题班会
执教者:王春梅 (侯孟小学六年级三班)
一、组织理念
突破已有的班会课模式，结合学生的实际情况，通过课前充分的准备，发挥学生的主体作用，让学生成为活动的主人，自导自演，在轻松愉快的学习过程中，接受熏陶，激发学生在实践中提高文明礼仪修养。
二、班会主题
《礼仪之花 娇艳怒放》
三、育人目标
1. 通过活动，学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2．培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3. 教育学生从自身做起，从身边的小事做起，努力提高自己的文明礼仪修养，争做一个新世纪讲文明懂礼貌的好少年。
四、班情分析
文明是社会进步的标志，对于小学生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。我班学生，由于都生活在农村，多数同学在文明礼仪方面，做得不够好，尤其在放学的路上，见到老师不能主动问
好。在课间，有时还出现打闹问题，同学之间不能礼貌相让等。自从学校开展“四德”工程以来，经过一学期的训练，我班在各方面都有所进步，学生的文明行为已有所提高。但是良好的行为习惯，还需要长久的培养及养成。
五、班会内容
年级班级：六年级三班
人数：32人
用具：杯子 书 本子 纸巾
班会用时：
组织过程：
（一）导入
师：我国伟大的思想家荀子就曾经说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗？答案无疑是肯定的。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。今天这节课我们将举行一次《文明礼仪伴我行》的主题班会。
（二）出示育人目标 学生明确目标
有请主持人上场。
（三）主持人上场
李晓彤:敬爱的老师
李修义：亲爱的同学们
主持人合：上午好
李晓彤:欢迎参加六年级三班《文明礼仪伴我行》主题班会 李修义：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来
李晓彤：文明是和煦的春风
李修义：文明是温暖的太阳
李晓彤：春风吹 阳光照 语言美 行为美
李修义：尊师长 敬父母 友同学 爱朋友
主持人合：让我们从小讲文明、讲礼貌。六（3）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
李晓彤:学校是我们的家，我们在一起学习，一起玩耍，难免会发生一些小摩擦。看！他俩之间究竟发生了什么？请欣赏小品《课间小风波》
李修义：刚才的小品演得真精彩！你怎么评价小品中的主人公？从这个小品中你又懂得了什么？（学生各抒己见）
李晓彤：这是我们身边的小事。其实，我们身边有很多不文明的事，希望下面的三字歌瑶能帮助同学们改正错误。
表演三字歌谣
李修义:这几位同学送来的文明歌谣真是太好了！让我们知道了在校怎样做一个好学生。那么，在家里、在社会我们又怎样做一个讲文明、懂礼仪的小少年呢？请欣赏歌曲《四德歌》
两名女生唱《四德歌》
师：这两位同学演唱得真好！我想问一问：你知道《四德》歌中的“四德”指的是什么吗？
生答
师：你打算如何把它运用到学习、生活中呢？
生答
李晓彤：孝敬父母、诚实守信、讲文明、懂礼貌是我们每个小学生应该做的，自从我们学校开展“四德”工程以来，我们学校的同学表现就很好。请欣赏快板《校园美》
欣赏快板
李修义：这节课，从同学们的表演中，我们学到了很多文明礼仪的知识。现在，我们手里有一份有关文明礼仪的竞赛题，考一考大家好吗？ 提问答题
（四）活动总结。
李晓彤：同学们，今天我们学习了很多文明礼仪方面的知识，作为一名新时代的小学生，我们要做到遇到师长，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
李修义：下面有请班主任讲话
（五）班主任讲话：
同学们，看到你们在班会上精彩的表演，老师感到非常骄傲。我相信，
只要我们人人都能“勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之”，那么我们一定就成为知礼守信、谦恭礼让的小学生，一定会营造出一个和谐文明的美好校园，让文明之花在我们校园尽情绽放！
（六）活动结束。
李晓彤：让我们再以热烈的掌声感谢老师对我们的深切关怀，我们一定会在学习和生活中处处留心：争做讲文明、有礼貌的好少年
我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束
六、总结与感悟
对学生进行文明礼仪教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范, 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质，使学生从身边的小事做起，做一个讲文明懂礼貌的好孩子
这次主题班会活动，我把礼仪常规贯穿到三字歌谣、小品、快板等各种表演形式之中，学生在观看表演之后做有关文明礼仪知识竞赛题，使学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。课前的准备活动比较充分，我们的孩子都是农村的，没有经过专业训练，也都没有表演细胞，但孩子们训练非常积极，我鼓励一些平时不爱表现的同学积极参与进来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们学会了肯
定自己、学会了自信，为以后的学习也有很大的帮助。课后的时间里，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间里注意文明礼貌，一旦没有提醒，他们就会忘记。我想，要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班会课，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。
礼仪之花 娇艳怒放
--《文明礼仪伴我行》主题班会
执教者:王春梅 (侯孟小学六年级三班)
一、组织理念
突破已有的班会课模式，结合学生的实际情况，通过课前充分的准备，发挥学生的主体作用，让学生成为活动的主人，自导自演，在轻松愉快的学习过程中，接受熏陶，激发学生在实践中提高文明礼仪修养。
二、班会主题
《礼仪之花 娇艳怒放》
三、育人目标
1. 通过活动，学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2．培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3. 教育学生从自身做起，从身边的小事做起，努力提高自己的文明礼仪修养，争做一个新世纪讲文明懂礼貌的好少年。
四、班情分析
文明是社会进步的标志，对于小学生来说，讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。我班学生，由于都生活在农村，多数同学在文明礼仪方面，做得不够好，尤其在放学的路上，见到老师不能主动问
好。在课间，有时还出现打闹问题，同学之间不能礼貌相让等。自从学校开展“四德”工程以来，经过一学期的训练，我班在各方面都有所进步，学生的文明行为已有所提高。但是良好的行为习惯，还需要长久的培养及养成。
五、班会内容
年级班级：六年级三班
人数：32人
用具：杯子 书 本子 纸巾
班会用时：
组织过程：
（一）导入
师：我国伟大的思想家荀子就曾经说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗？答案无疑是肯定的。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。今天这节课我们将举行一次《文明礼仪伴我行》的主题班会。
（二）出示育人目标 学生明确目标
有请主持人上场。
（三）主持人上场
李晓彤:敬爱的老师
李修义：亲爱的同学们
主持人合：上午好
李晓彤:欢迎参加六年级三班《文明礼仪伴我行》主题班会 李修义：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来
李晓彤：文明是和煦的春风
李修义：文明是温暖的太阳
李晓彤：春风吹 阳光照 语言美 行为美
李修义：尊师长 敬父母 友同学 爱朋友
主持人合：让我们从小讲文明、讲礼貌。六（3）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
李晓彤:学校是我们的家，我们在一起学习，一起玩耍，难免会发生一些小摩擦。看！他俩之间究竟发生了什么？请欣赏小品《课间小风波》
李修义：刚才的小品演得真精彩！你怎么评价小品中的主人公？从这个小品中你又懂得了什么？（学生各抒己见）
李晓彤：这是我们身边的小事。其实，我们身边有很多不文明的事，希望下面的三字歌瑶能帮助同学们改正错误。
表演三字歌谣
李修义:这几位同学送来的文明歌谣真是太好了！让我们知道了在校怎样做一个好学生。那么，在家里、在社会我们又怎样做一个讲文明、懂礼仪的小少年呢？请欣赏歌曲《四德歌》
两名女生唱《四德歌》
师：这两位同学演唱得真好！我想问一问：你知道《四德》歌中的“四德”指的是什么吗？
生答
师：你打算如何把它运用到学习、生活中呢？
生答
李晓彤：孝敬父母、诚实守信、讲文明、懂礼貌是我们每个小学生应该做的，自从我们学校开展“四德”工程以来，我们学校的同学表现就很好。请欣赏快板《校园美》
欣赏快板
李修义：这节课，从同学们的表演中，我们学到了很多文明礼仪的知识。现在，我们手里有一份有关文明礼仪的竞赛题，考一考大家好吗？ 提问答题
（四）活动总结。
李晓彤：同学们，今天我们学习了很多文明礼仪方面的知识，作为一名新时代的小学生，我们要做到遇到师长，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
李修义：下面有请班主任讲话
（五）班主任讲话：
同学们，看到你们在班会上精彩的表演，老师感到非常骄傲。我相信，
只要我们人人都能“勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之”，那么我们一定就成为知礼守信、谦恭礼让的小学生，一定会营造出一个和谐文明的美好校园，让文明之花在我们校园尽情绽放！
（六）活动结束。
李晓彤：让我们再以热烈的掌声感谢老师对我们的深切关怀，我们一定会在学习和生活中处处留心：争做讲文明、有礼貌的好少年
我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束
六、总结与感悟
对学生进行文明礼仪教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范, 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质，使学生从身边的小事做起，做一个讲文明懂礼貌的好孩子
这次主题班会活动，我把礼仪常规贯穿到三字歌谣、小品、快板等各种表演形式之中，学生在观看表演之后做有关文明礼仪知识竞赛题，使学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。课前的准备活动比较充分，我们的孩子都是农村的，没有经过专业训练，也都没有表演细胞，但孩子们训练非常积极，我鼓励一些平时不爱表现的同学积极参与进来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们学会了肯
定自己、学会了自信，为以后的学习也有很大的帮助。课后的时间里，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间里注意文明礼貌，一旦没有提醒，他们就会忘记。我想，要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班会课，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。