新材料作文怎么写？
一、附“2013年广东高考、2014年广州一模、2015江门调研”作文题：
1、（2013年广东高考）阅读下面的文字，根据要求作文。
有 一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但以为这是一种施舍，拒绝了。
要求：①.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 2、（2014年广州一模）
某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。 学校门口——
记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉? 学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。 商场——
记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗? 学生：百分百真迹。 文具店——
记者：哇，你怎么直接在校服上试笔? 洗不干净的! 学生：校服很便宜呀。
要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。 ②自选文体，自拟标题。③不得套作，不得抄袭。
3、（2014广东高考）
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多
永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于
800字。④不得套作，不得抄袭。 4、（2015江门调研）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
11月16日晚在深圳罗湖区，发生了一件事：27岁男子李某在一家面馆捡到了一个钱包，里面有2200元现金、身份证和几张银行卡。他本打算去交给民警，可在南湖派出所附近徘徊良久之后，他产生了借“天上掉下来的钱包”让自己“出名”的想法，连夜做了一面表扬自己的锦旗。
次日，李某带着锦旗“挨家挨户”找媒体求曝光。一番折腾后，李某按照钱包内身份证上的地址，“终于”找到了整夜焦虑不安的失主，并收了失主200元的红包及一个苹果。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
专家点评：
继2013年广东高考作文题采用新材料作文命题后，2014年的广州一模、二模也采用了同样的命题形式，有专家把它归类为“事实型（事件型）材料作文”，或“问题讨论型材料作文”。
要达到“不要脱离材料的内容及含义的范围”的写作要求，首先要准确把握“材料的内容的范围”，因此审题首先就是要从整体上准确把握它重点是在讨论什么问题，如
2013年广东高考作文题重点就是在讨论“如何面对他人的捐助”的问题，而非“捐助（慈善）”或者“如何捐助”问题；2014广一模作文的作文，应该把该材料作文内容的范围限定为是在讨论“校服涂画”问题，而非“校服”、“校服设计”、“校服用料”等其它问题。
2014广东高考作文应该围绕“照片/科技”来谈“人的记忆/情感 ”、“人的生活方式/生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕“书信与电子邮件（快与慢）”、或“文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢） ” 来谈“人的记忆/情感 ” 、“人的生活方式/生活态度”。注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行，还要阐释“书信与电子邮件”与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。
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弄清了材料重点是在讨论什么问题后，紧接着就应该是用直接回答这个问题的方式确立中心论点（此类材料作文一般只建议写议论文，不建议写记叙文等其它文体，因此按议论文写作的方式构思立意），也就是用这个问题的答案作要写文章的中心论点。 中心论点确立后，接下来就是如何围绕中心论点说理了，即如何展开写满800字了，也就是如何确立几个围绕中心论点的分论点并把每一个分论点论清楚。这一步就真正见到了学生分析具体问题和解决具体问题的能力了。做好这一步就要把握作文要求“不要脱离材料的内容及含义的范围”中的“材料的含意”了，也就是要求学生透过现象看本质，“积极向材料的纵深思考，努力向思维的纵深发掘”材料的含义；从议论文写作上看就是从“为什么”和“怎么办”的方向思考。如2013年广东高考作文中心论点确立为“不应接受捐助”，就应挖掘出第三个家庭这种做法中体现的“自立自强、有尊严地活着、有骨气??”的本质和内涵，这也是围绕中心论点从”为什么“角度展开说理的几个分论点。如广一模作文赞成校服可以涂画的观点，可从“为什么”的角度展开确立很多分论点：在校服上涂画，是标新立异、彰显个性，这是青春的特质；在校服上涂画喜爱之物，是传达思想、寄托情感的方式；让歌星直接在校服上签名，表现了青少年对偶像的崇拜和某种追求；在校服上涂画喜爱之物，是热爱生活、追求时尚的表现?? 。值得一提的是在论证中心论点时可以运用议论对象以外的素材，但不能把议论的重心转移，如广一模作文反对校服涂画可以用到街道“牛皮鲜”和旅游景点涂鸦的素材，用
这两个素材是为了论证“校服涂画”行为发展成习惯带来的危害性，千万不要转移议论的焦点去大批特批街道“牛皮鲜”和旅游景点涂鸦，更不能转移为对“中学生行为习惯”的讨论，如果行文时转移了论证的焦点，那也是离题的一种表现，或者说是论证没有力度，（离题会出现两种情形，一种是审题审错了，一种是写作跑题了，如议论文写作，就有学生虽中心论点不离题，但不会围绕中心
论点说理而写作时离题的）。因此此类材料作文写议论文要做到符合题意又有表现力，除了审题时要准确确定议论的对象和鲜明、正确中心论点外，行文时必须牢牢记住“分论点必须有力地支撑中心论点”、“论据材料必须能充分论证分论点”的要求。
学生在平时训练写作时不可投机取巧活以积累经历、思想、语言！
写作要“五个一”：
一个靓丽动人的题目；一个引人入胜的开头；一句点明主旨的话； 一个耐人寻味的结尾；一个整洁的卷面 二、何为“新材料作文”？
所谓新材料作文，就是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”为特征的命题形式。
材料形式： 可分为单则材料和多则材料
材料来源：①寓言故事、成语故事、历史事实；②新闻事件、有人物、情节的时新文章 ；③漫画、贴近现实的言论或调查数据；④古代诗句、寓言诗、现代歌词；⑤格言、谚语
二、 新材料作文怎么写？ （一）、关于审题立意
正确审读材料，是作文（新材料作文）立意的关键。审材常见病症：
①脱离材料，随意而为；②朦胧感知，似是而非；③抓一鳞而弃全鱼；④抓现象而弃本质
怎么样审题立意？根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。常见方法：
1、抓对象（抓材料涉及的的对象）
2、分主次（分清对象的主次）
3、抓关键（抓材料中的关键词、关键句，比如议论句等）
4、辨是非（揣摩材料的情感倾向，辨析事件的是非曲直）
5、查原因（分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等诸方面的关系等） 材料作文的审题步骤是： 第一步：看材料涉及到哪些人或事物； 第二步：材料的原作者把哪个人或事物作为主体了； 第三步：作者对主体人物或事物的感情倾向：是褒、是贬还是中性； 第四步：为什么褒为什么贬? 若是中性材料，说明了什么道理； 第五步：抓关键词语，明确材料从哪个角度说明道理。 第六步：联系现实生活，确定最佳立意。 特别提醒： 上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
试一试：阅读下面的文字，全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题。 1、2015江门调研作文：“27岁男子李某在一家面馆捡到了一个钱包„„”
2、螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半
天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
3、请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说， 螃蟹：“可也怪！人怎么是直着走的？”
（二）、关于所给材料
对所给材料的使用原则：应有明确的“引材料”的痕迹，不仅开头要概述引用，还要在中间适当提及，在结尾可以再一次的回扣材料，做到“善始善终”。
此次江门调研考试就在这方面暴露出许多问题
1、完全不引材料；
2、对所给材料一字不改，整段整段地照搬照抄。缺少简明扼要的概括；
3、对所给材料进行添油加醋的扩写，这有凑字数之嫌；
4、把所给材料当成一个论据使用，而不是“引子”；
5、通篇文章，一直跳不出所给的材料， “纠缠”过紧。
(三) 、写法指导：
材料作文的组成，可参考这样的结构模式： “引——析——点——联——深——结” 1、请试着用“引——析——点——联——深——结”结构法来学习、点评下面这篇文章。
作文题：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少于800字的文章。螃蟹：“可也怪！人怎么是直着走的？”
校准自己的秤
“可也怪，人怎么是直着走的？”这是黄永玉画作中一只螃蟹的台词。 螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小，只装得下自己，容不得别人？我想多半是后者。螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人也得霸道。拿自己的好恶去强求别人，却不知道在指摘别人的时候，可笑的正是它自己。
由是我想，高贵的人啊，可不要象螃蟹一样自以为是呀! 请你在称量别人的时候，最好校准自己手中的秤，先称一称自己。
记得有一个老套的故事：从前，某国有一眼泉水，名叫“狂泉”。国人喝了这泉水，没有不发狂的。只有国王食用井水，不患狂病。结果国人反而认为正常的国王是狂人，大家要合力治疗他的“狂病”。他们对国君又烧火艾，又扎银针，又灌汤药，直到国王也发狂，大家才欢心乐意。
这种以不正常笑正常，把正常当不正常的现象历史上不乏前例。汉代苏武囚于匈奴，同是汉人的卫律劝苏武说，你看我“负汉归降匈奴”，“拥众数万，马畜弥山，宝贵如此”， 你怎么这么不识时务呢？卫律恬不知耻，当然遭到了苏武的痛斥，落得千古骂名。
当今现实生活中，象螃蟹这样自以为是，黑白不分的家伙似乎越来越多：有头发染得半红半黄的
男女指着别人的满头黑发说，“老土，你怎么不去染一下呀？”靠歪门邪道混得职称的前辈“关心”后辈说，“不就少了论文吗，真傻，怎么不去抄几篇呀？”
新官上任，亲朋故旧会说：“怎么不趁机捞一把啊？”这些人就如自以为是的螃蟹和喝了狂泉的疯子一样，本来自己横行已是“另类”，结果却笑话别人傻气。
为什么会发生这种闹剧呢？是因为国人意识不到自己的错误，是因为它们的是非标准发生了颠倒。 现实中不是有很多类似的怪现象吗，危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此等等。长此以往，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻，社会怎么能健康发展呢？
所以，我们要加强学习，时刻保持清醒的头脑，在张扬个性，追求百花齐放的时候，更要树立正确的是非观、荣辱观、美丑观，这样，才不至于“蟹”眼看人低，才不至于脱离社会准则，突破道德底线，做出些见笑大方甚至祸害百姓的事来。
2、理解“引——析——点——联——深——结”结构法：
引—— 就是引用材料。对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。(三五句话，50字即可。)
析—— 析：是对材料中提供的信息进行分析议论。(为提出观点作铺垫。100字左右) 点—— 点：就是在前面议论的基础上简明扼要地提出论点。 联—— 联：从材料说开去，类比、联想，举例论证。 深——深即深入分析(析原因，说危害，找症结) 。
结——收尾，总结全文，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。 (运用这种结构时，引、议、提、联、深的顺序也可以适当调整)
3、新材料作文、时评写法结构推荐：
时评论述问题更有针对性，也是议论文其中一种结构方式。时评写法具体文章请参看： “嫌事小的围观心态要不得”、 “我们的“教养”从何而来”(人民日报人民时评) 。
4、也可参考传统议论文的写法：
三、
1、首段：引入主题，用陈述句鲜明地摆出中心论点。
2、中间宜提炼分论点，摆在各段突出的位置。分论点要围绕中心论点展开，宜用句式一致的不同句子。
3、所选论据最好要有层次感：古——今，中——外，个人——企业——国家?? 选例要真实具体，才有说服力，不可笼统地说“某些国、某些官员、某些人??”
4、论证过程中要在举例后，加上自己的看法、评价，对例中的人事要紧扣中心论点分析，多点题！论据事例宜用3-5行文字简洁概述，概述事例与例后分析用墨比例为1/1或1/2。
5、做好过渡（特别是在文意转折处，要有简洁过渡）
6、联系实际部分，举现象时最好也要有实例（近期周围、国内外存在的现象），这样才有针对性。再简单地析原因、说影响，说解决办法（回到主题）
7、结尾：总结部分最好与首段呼应，点题！
四、时评写法举例
嫌事小的围观心态要不得
2014 年03 月 19 日10:05 来源：北京晨报 郁晓东
无私助人，最不济也不要添乱。
——看法 观点
②媒体报道，3 月 15 日晚上，合肥一位父亲因阻止儿子酒驾导致父子发生纠纷，这时围观的路人怂恿儿子驾车 “轧过去??”遭到父子合力围殴，有一些网友对此发表评论称 “打得好”。 ——简叙事件
③无论如何，打人犯法，肯定是需要批评的，相信当地警方对此也会有其相应的处理。但是这位旁观路人 “唯恐天下不乱”的怂恿，其心态和行为更需要批评。 ——简评事件
是看热闹和看热闹好像还不一样，鲁迅先生对国人看热闹的批评因为中学教育的缘故，已经人所共知，但是那种麻木无聊的心态从这位被揍的路人身上，还有清晰的体现。 ——分析：原由 ⑤ 件，都会第一时间聚集很多观者——有个专业的词叫围观。而且与实体看热闹不同的是，因为在网络上往往是隐身出现，不怕像这位被人家父子痛击的路人一样被伤害，所以网上围观者往往口不择言，大放厥词，各种的无底线，有的甚至就是骂街。 ——分析：普遍 冲突和不幸，填补一下空虚的心灵；一种是发泄，把自己的某些不满，借个由头开侃开骂， 宣泄自己的情绪。如果给其行为落一个名目，就是社会责任感缺失。 ——分析：本质
⑦中国人的围观习惯，大概是在农业社会养成的，相对慢节奏的生活中，难得有点热闹可看。但是对于现代社会尤其是人口密集的城市生活来说，一点小事
件，就聚集大批人群看热闹，非常容易造成秩序混乱以致引发其他问题，最低限度，往往也是阻碍交通。网络也同样，在现代传播条件下，某人的随意发泄，很可能经过传播的叠加效应，造成不可预料的后果。 ——分析：危害
最基本的关心和善意，具有设身处地的换位思考的心理模式。
⑨
能挺身而出，无私助人，至少可以履行一下公民的义务，比如打电话报警，比如用手机协助拍摄现场的证据，最不济也不要添乱，不要幸灾乐祸地议论事件中的不幸吧。
——办法：公民义务、正当方法
我们的“教养”从何而来(人民日报人民时评)
①一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义。 ——看法 观点
②这几天，两则与考生有关、与高考“无关”的新闻，激起人们心底的波澜： ③一是高考前20分钟，在四川宜宾一中考点，一女生因痛经在考场内昏迷，同一考场的黄子恒发现后，立即抱起这名同学往校外跑，找到警察将女生送医。
④一是江苏宿迁高三女孩陈瑾，在目睹妈妈闯红灯并对交警出言过激后，给交警写了一封致歉信。高考结束后，当地交警特意登门看望了这位女孩。 ——简叙事件
⑤“中国好考生”、“提前的满分作文”、“向致歉女孩致敬”??在今天，这样的故事之所以感人，不仅因为它隐含着“小孩可以成为大人老师”的逻辑，还在于新闻的主角是争分夺秒、心无旁骛的高考生。
⑥在人的一生中，改变命运的高考也许只有一次。倘若沿着“有用没用”的功利思路，秉持“成大事者不拘小节”的成功哲学，两位考生的选择，也许显得“涉世未深”。但恰恰是关键时刻的这些
④爱子女，是为人父母的天性。然而，怎样才算爱子女？不可否认，万爱千恩百苦，疼我孰如父母。哪个家庭不希望后辈举动，带给人们意料之外的感动，同时告诉我们，成才之外，还有成人；成功之外，还有教养。
——简评事件（强化观点——要懂得教养）
子弟出人头地？谁家父母不想自己的孩子前途坦荡？然而，疼爱不是溺爱，宽容不是纵容，手中的重权，更不应成为亲人牟利
的工具。南梁时的徐勉，曾官居吏部尚书，权重位显，却甘居贫素，在诫子书中告诫儿子遗子孙以清白。北周时的赵轨，东面⑦太多时候，我们过于痴迷“成功”了。如今市面上，有关成功学的书籍可谓汗牛充栋，然而对
的邻居家种着桑树，桑葚熟了后，有部分落到了赵轨家，其“遣人悉拾还其主”，并和子女说，不是自己劳作所得，不该据为于成功的定义，却往往千篇一律，不是财气袭人，便是高人一等。反过来，在赢者通吃的逻辑下，成
己有。父母之爱子，则为之计深远，这个道理，徐勉赵轨，都很明白。 功又仿佛可以为一切价值正名：电影里，创业成功了，一切不合理的情节，顿时顺理成章；生活中，
成名成家了，许多修养缺陷变得无足轻重，甚至还闪耀起了“个性”、“品位”的光芒。 ⑧然而，事实果真如此么？ ⑨几年前，一位市长在大学演讲中曾说，“不少中国人受到过教育，但没有教养?? 有教养比拿到文凭更重要”。话虽刺耳，却非无中生有：我们有多少人，一定要有人干涉才会自觉排队；有多少人，在公交地铁上撞了别人连句“对不起”都不会说；有多少人，闯了红灯还振振有词“要你管我”??更重要的是，有多少人意识到了隐含在这些“小事”中的意义和价值？
——分析：普遍（论述社会上有成功却没教养的现象）
⑩今天，物质生活日渐丰裕的中国人，正面临“有了钱又怎样”这样一个问题。比如，当我们拥
有了智能手机以后，是否能优雅地使用它，而不用它偷拍乱拍、惊扰他人？当我们以车代步后，是否会文明地驾驶它，而非无视规则、横冲直撞？当我们出国旅游时，是否会注意形象，而不是随心所欲、大声喧哗？这些问题看似简单，却反映着一个人的文明素养，也检验着一个国家的内在品质。 ——分析：影响（论述教养的重要性）
⑾在这个意义上，做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人更为重要。有了教养，学生即便不能成为国之栋梁，至少也能心地善良；有了教养，无论成功与否，国民都会有“谦虚而不自卑，自信而不傲慢”的气度；有了教养，国家自能保持一分优雅从容，成为一个被人欢迎、受人尊敬的大国。（论述有教养的重要性）
⑿中国人向来不乏学习的能力。每年高考后，都会涌现一股“状元热”。许多学校和机构都邀请“高考状元”分享学习心得、成才经验。其实，不管成绩如
何，黄子恒、陈瑾这两位考生同样值得邀请，讲讲什么是勇敢、什么是尊重、什么是一个人的基本素养。或许，听课的还应该包括许多大人和成功人士。一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义。——办法（重申观点，前后照应，扣材料、扣题）
别让权力成为亲情之痛
①“一人不廉，全家不圆。” 为父母官，需要为权力坚守什么？父母为官，又该给孩子留下什么？值得每一个从政者深长思之！
②日前，国家发展改革委原副主任、国家能源局原局长刘铁男，因受贿罪一审被判无期徒刑。令人感慨的是，刘铁男的儿子刘德成在案件中，有着极高的“出镜率”：97%的贿金，都是通过刘德成收受的。令人直叹“坑爹啊”！
③然而刘铁男自己应该明白，人生的苦酒，从来都是自己酿造的。从在儿子小时候教育“做人要学会走捷径”，到后来的老子台前办事、儿子幕后收钱，甚至儿子坦言“他（指父亲）的官越大我的钱越多”，这样的“言传身教”，注定了父子俱腐的结局。人生百年，立于幼学，畸形的家庭教育，扭曲的以父为荣，如何能塑造出正常的三观？纵容子孙偷安，其后必致耽酒色而败门庭；专教子孙谋利，其后必致争资材而伤骨肉。“我爸是李刚”的蛮横无理，“有钱就有一切”的利令智昏，正说明了什么是“子不教，父之过”，什么是用权不当、祸及子孙。
⑤不少落马官员都反思过子女问题。许多人都有过艰苦的岁月，不再想让孩子受“二茬苦”。因此，那些刘铁男们一到高位，手中有了权力，就开始为子女“谋划”，笃定“不能让孩子输在起跑线上”，让手下“帮一帮”，让商人“带一带”。结果，孩子仗着老子的权力，为他人办事，收受好处费，锻造了一条条
利益链。最终，老子儿子双双锒铛入狱。与其说是儿子“坑爹”，不如说是爹们自己掘了个大坑，既害了自己，也害了孩子，这算是哪门子的爱子女？ ⑥亲情本不是权力对立面，但权力却是一把双刃剑。山东某县原副县长在狱中忏悔时说，永远忘不了被带出家门的那一刻，女儿惊恐的双眼和撕心裂肺的哭喊声。四川省交通厅原副厅长郑道访受贿案发后，母亲被活活气死，岳母服安眠药自杀。谁会希望自己的家人因贪污受贿而身陷囹圄？又有谁能够承受因滥权贪腐造成的妻离子散甚至家破人亡？正如有网友言，薪水如泉水，虽然不多，却可终生受用；外财如洪水，水势虽大，却会带来灭顶之灾。
⑦ 敬畏权力、慎用权力，别让权力成为亲情之殇，尤其需要领导干部把握好自己。开国元勋任弼时次女任远征孩提时代获赠了一个笔记本，任弼时得知后严令她送回去：你不能搞特殊，人生底线要清楚。相反的例子则是，广州白云区原副区长在法庭上哽咽不止，因为其妻子好几次从单位带回党校的廉政教材，希望给他敲醒警钟；女儿更是经常转发贪官新闻给他看，让他保持警惕。然而，他最终还是没有把住自己的关口，结果，手中的“权力双刃剑”，不仅划伤了自己，也刺痛了亲情。 ⑧“一人不廉，全家不圆。” 为父母官，需要为权力坚守什么？父母为官，又该给孩子留下什么？需要相关制度的建立健全，更值得每个从政者深长思之。 《 人民日报 》（ 2014年12月12日 05 版）
2015高考复习：新材料作文的写法指导
高考复习作文系列讲学稿: 新材料作文写法指导
新材料作文怎么写？
一、附“2013年广东高考、2014年广州一模、2015江门调研”作文题：
1、（2013年广东高考）阅读下面的文字，根据要求作文。
有 一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但以为这是一种施舍，拒绝了。
要求：①. 自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
2、（2014年广州一模）
某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。 学校门口—— 记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉? 学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。 商场——
记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗? 学生：百分百真迹。 文具店——
记者：哇，你怎么直接在校服上试笔? 洗不干净的! 学生：校服很便宜呀。
要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。
②自选文体，自拟标题。③不得套作，不得抄袭。
3、（2014广东高考）
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
4、（2015江门调研）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
11月16日晚在深圳罗湖区，发生了一件事：27岁男子李某在一家面馆捡到了一个钱包，里面有2200元现金、身份证和几张银行卡。他本打算去交给民警，可在南湖派出所附近徘徊良久之后，他产生了借“天上掉下来的钱包”让自己“出名”的想法，连夜做了一面表扬自己的锦旗。
次日，李某带着锦旗“挨家挨户”找媒体求曝光。一番折腾后，李某按照钱包内身份证上的地址，“终于”找到了整夜焦虑不安的失主，并收了失主200元的红包及一个苹果。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
专家点评：
继2013年广东高考作文题采用新材料作文命题后，2014年的广州一模、二模也采用了同样的命题形式，有专家把它归类为“事实型（事件型）材料作文”，或“问题讨论型材料作文”。 要达到“不要脱离材料的内容及含义的范围”的写作要求，首先要准确把握“材料的内容的范围”，因此审题首先就是要从整体上准确把握它重点是在讨论什么问题，如
2013年广东高考作文题重点就是在讨论“如何面对他人的捐助”的问题，而非“捐助（慈善）”或者“如何捐助”问题；2014广一模作文的作文，应该把该材料作文内容的范围限定为是在讨论“校服涂画”问题，而非“校服”、“校服设计”、“校服用料”等其它问题。
2014广东高考作文应该围绕“照片/科技”来谈“人的记忆/情感 ”、“人的生活方式/生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕“书信与电子邮件（快与慢）”、或“文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢） ” 来谈“人的记忆/情感 ” 、“人的生活
方式/生活态度”。注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行，还要阐释“书信与电子邮件”与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。
弄清了材料重点是在讨论什么问题后，紧接着就应该是用直接回答这个问题的方式确立中心论点（此类材料作文一般只建议写议论文，不建议写记叙文等其它文体，因此按议论文写作的方式构思立意），也就是用这个问题的答案作要写文章的中心论点。 中心论点确立后，接下来就是如何围绕中心论点说理了，即如何展开写满800字了，也就是如何确立几个围绕中心论点的分论点并把每一个分论点论清楚。这一步就真正见到了学生分析具体问题和解决具体问题的能力了。做好这一步就要把握作文要求“不要脱离材料的内容及含义的范围”中的“材料的含意”了，也就是要求学生透过现象看本质，“积极向材料的纵深思考，努力向思维的纵深发掘”材料的含义；从议论文写作上看就是从“为什么”和“怎么办”的方向思考。如2013年广东高考作文中心论点确立为“不应接受捐助”，就应挖掘出第三个家庭这种做法中体现的“自立自强、有尊严地活着、有骨气??”的本质和内涵，这也是围绕中心论点从”为什么“角度展开说理的几个分论点。如广一模作文赞成校服可以涂画的观点，可从“为什么”的角度展开确立很多分论点：在校服上涂画，是标新立异、彰显个性，这是青春的特质；在校服上涂画喜爱之物，是传达思想、寄托情感的方式；让歌星直接在校服上签名，表现了青少年对偶像的崇拜和某种追求；在校服上涂画喜爱之物，是热爱生活、追求时尚的表现?? 。值得一提的是在论证中心论点时可以运用议论对象以外的素材，但不能把议论的重心转移，如广一模作文反对校服涂画可以用到街道“牛皮鲜”和旅游景点涂鸦的素材，用
这两个素材是为了论证“校服涂画”行为发展成习惯带来的危害性，千万不要转移议论的焦点去大批特批街道“牛皮鲜”和旅游景点涂鸦，更不能转移为对“中学生行为习惯”的讨论，如果行文时转移了论证的焦点，那也是离题的一种表现，或者说是论证没有力度，（离题会出现两种情形，一种是审题审错了，一种是写作跑题了，如议论文写作，就有学生虽中心论点不离题，但不会围绕中心论点说理而写作时离题的）。因此此类材料作文写议论文要做到符合题意又有表现力，除了审题时要准确确定议论的对象和鲜明、正确中心论点外，行文时必须牢牢记住“分论点必须有力地支撑中心论点”、“论据材料必须能充分论证分论点”的要求。 学生在平时训练写作时不可投机取巧活以积累经历、思想、语言！
写作要“五个一”：
一个靓丽动人的题目；一个引人入胜的开头；一句点明主旨的话； 一个耐人寻味的结尾；一个整洁的卷面
二、何为“新材料作文”？
所谓新材料作文，就是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”为特征的命题形式。
材料形式： 可分为单则材料和多则材料
材料来源：①寓言故事、成语故事、历史事实；②新闻事件、有人物、情节的时新文章 ；③漫画、贴近现实的言论或调查数据；④古代诗句、寓言诗、现代歌词；⑤格言、谚语
二、 新材料作文怎么写？
（一）、关于审题立意
正确审读材料，是作文（新材料作文）立意的关键。审材常见病症：
①脱离材料，随意而为；②朦胧感知，似是而非；③抓一鳞而弃全鱼；④抓现象而弃本质 怎么样审题立意？根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。常见方法：
1、抓对象（抓材料涉及的的对象）
2、分主次（分清对象的主次）
3、抓关键（抓材料中的关键词、关键句，比如议论句等）
4、辨是非（揣摩材料的情感倾向，辨析事件的是非曲直）
5、查原因（分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等诸方面的关系等） 材料作文的审题步骤是： 第一步：看材料涉及到哪些人或事物； 第二步：材料的原作者把哪个人或事物作为主体了； 第三步：作者对主体人物或事物的感情倾向：是褒、是贬还是中性； 第四步：为什么褒为什么贬? 若是中性材料，说明了什么道理； 第五步：抓关键词语，明确材料从哪个角度说明道理。 第六步：联系现实生活，确定最佳立意。 特别提醒： 上面的几中方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
试一试：阅读下面的文字，全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题。 1、2015江门调研作文：“27岁男子李某在一家面馆捡到了一个钱包……”
2、螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”
螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹
遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
3、请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说， 螃蟹：“可也怪！人怎么是直着走的？”
（二）、关于所给材料
对所给材料的使用原则：应有明确的“引材料”的痕迹，不仅开头要概述引用，还要在中间适 当提及，在结尾可以再一次的回扣材料，做到“善始善终”。
此次江门调研考试就在这方面暴露出许多问题
1、完全不引材料；
2、对所给材料一字不改，整段整段地照搬照抄。缺少简明扼要的概括； 3、对所给材料进行添油加醋的扩写，这有凑字数之嫌； 4、把所给材料当成一个论据使用，而不是“引子”；
5、通篇文章，一直跳不出所给的材料， “纠缠”过紧。 (三) 、写法指导：
材料作文的组成，可参考这样的结构模式： “引——析——点——联——深——结” 1、请试着用“引——析——点——联——深——结”结构法来学习、点评下面这篇文章。
作文题：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少于800字的文章。螃蟹：“可也怪！人怎么是直着走的？”
校准自己的秤
“可也怪，人怎么是直着走的？”这是黄永玉画作中一只螃蟹的台词。
螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小，只装得
下自己，容不得别人？我想多半是后者。螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人也得霸道。拿
自己的好恶去强求别人，却不知道在指摘别人的时候，可笑的正是它自己。
由是我想，高贵的人啊，可不要象螃蟹一样自以为是呀! 请你在称量别人的时候，最好校准自己手中的秤，先称一称自己。
记得有一个老套的故事：从前，某国有一眼泉水，名叫“狂泉”。国人喝了这泉水，没有不发狂的。只有国王食用井水，不患狂病。结果国人反而认为正常的国王是狂人，大家要合力治疗他的“狂病”。他们对国君又烧火艾，又扎银针，又灌汤药，直到国王也发狂，大家才欢心乐意。
这种以不正常笑正常，把正常当不正常的现象历史上不乏前例。汉代苏武囚于匈奴，同是汉人的卫律劝苏武说，你看我“负汉归降匈奴”，“拥众数万，马畜弥山，宝贵如此”， 你怎么这么不识时务呢？卫律恬不知耻，当然遭到了苏武的痛斥，落得千古骂名。
当今现实生活中，象螃蟹这样自以为是，黑白不分的家伙似乎越来越多：有头发染得半红半黄的
男女指着别人的满头黑发说，“老土，你怎么不去染一下呀？”靠歪门邪道混得职称的前辈“关心”后辈说，“不就少了论文吗，真傻，怎么不去抄几篇呀？”新官上任，亲朋故旧会说：“怎么不趁机捞一把啊？”这些人就如自以为是的螃蟹和喝了狂泉的疯子一样，本来自己横行已是“另类”，结果却笑话别人傻气。
为什么会发生这种闹剧呢？是因为国人意识不到自己的错误，是因为它们的是非标准发生了颠倒。 现实中不是有很多类似的怪现象吗，危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此等等。长此以往，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻，社会怎么能健康发
展呢？
所以，我们要加强学习，时刻保持清醒的头脑，在张扬个性，追求百花齐放的时候，更要树立正确的是非观、荣辱观、美丑观，这样，才不至于“蟹”眼看人低，才不至于脱离社会准则，突破道德底线，
做出些见笑大方甚至祸害百姓的事来。
2、理解“引——析——点——联——深——结”结构法：
引—— 就是引用材料。对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。(三五句话，50字即可。)
析—— 析：是对材料中提供的信息进行分析议论。(为提出观点作铺垫。100字左右) 点—— 点：就是在前面议论的基础上简明扼要地提出论点。 联—— 联：从材料说开去，类比、联想，举例论证。 深——深即深入分析(析原因，说危害，找症结) 。
结——收尾，总结全文，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。 (运用这种结构时，引、议、提、联、深的顺序也可以适当调整)
3、新材料作文、时评写法结构推荐：
时评论述问题更有针对性，也是议论文其中一种结构方式。时评写法具体文章请参看： “嫌事小的围观心态要不得”、 “我们的“教养”从何而来”(人民日报人民时评) 。
4、也可参考传统议论文的写法：
三、
1、首段：引入主题，用陈述句鲜明地摆出中心论点。
2、中间宜提炼分论点，摆在各段突出的位置。分论点要围绕中心论点展开，宜用句式一致的不同句子。
3、所选论据最好要有层次感：古——今，中——外，个人——企业——国家?? 选例要真实具体，才有说服力，不可笼统地说“某些国、某些官员、某些人??”
4、论证过程中要在举例后，加上自己的看法、评价，对例中的人事要紧扣中心论点分析，多点题！论据事例宜用3-5行文字简洁概述，概述事例与例后分析用墨比例为1/1或1/2。
5、做好过渡（特别是在文意转折处，要有简洁过渡）
6、联系实际部分，举现象时最好也要有实例（近期周围、国内外存在的现象），这样才有针对性。再简单地析原因、说影响，说解决办法（回到主题）
7、结尾：总结部分最好与首段呼应，点题！
四、时评写法举例
嫌事小的围观心态要不得
2014 年03 月 19 日10:05 来源：北京晨报 郁晓东
无私助人，最不济也不要添乱。
——看法 观点
②媒体报道，3 月 15 日晚上，合肥一位父亲因阻止儿子酒驾导致父子发生纠纷，这时围观的路
人怂恿儿子驾车 “轧过去??”遭到父子合力围殴，有一些网友对此发表评论称 “打得好”。 ——简叙事件
③无论如何，打人犯法，肯定是需要批评的，相信当地警方对此也会有其相应的处理。但是这位旁观路人 “唯恐天下不乱”的怂恿，其心态和行为更需要批评。 ——简评事件
是看热闹和看热闹好像还不一样，鲁迅先生对国人看热闹的批评因为中学教育的缘故，已经人所共知，但是那种麻木无聊的心态从这位被揍的路人身上，还有清晰的体现。 ——分析：原由 ⑤ 件，都会第一时间聚集很多观者——有个专业的词叫围观。
而且与实体看热闹不同
的是，因为在网络上往往是隐身出现，不怕像这位被人家父子痛击的路人一样被伤害，所以网上围观者往往口不择言，大放厥词，各种的无底线，有的甚至就是骂街。 ——分析：普遍 冲突和不幸，填补一下空虚的心灵；一种是发泄，把自己的某些不满，借个由头开侃开骂， 宣泄自己的情绪。如果给其行为落一个名目，就是社会责任感缺失。 ——分析：本质 ⑦中国人的围观习惯，大概是在农业社会养成的，相对慢节奏的生活中，难得有点热闹可看。但是对于现代社会尤其是人口密集的城市生活来说，一点小事件，就聚集大批人群看热闹，非常容易造成秩序混乱以致引发其他问题，最低限度，往往也是阻碍交通。网络也同样，在现代传播条件下，某人的随意发泄，很可能经过传播的叠加效应，造成不可预料的后果。 ——分析：危害
最基本的关心和善意，具有设身处地的换位思考的心理模式。
⑨
能挺身而出，无私助人，至少可以履行一下公民的义务，比如打电话报警，比如用手机协助拍摄现场的证据，最不济也不要添乱，不要幸灾乐祸地议论事件中的不幸吧。
——办法：公民义务、正当方法
我们的“教养”从何而来(人民日报人民时评)
①一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义。 ——看法 观点
②这几天，两则与考生有关、与高考“无关”的新闻，激起人们心底的波澜：
③一是高考前20分钟，在四川宜宾一中考点，一女生因痛经在考场内昏迷，同一考场的黄子恒发现后，立即抱起这名同学往校外跑，找到警察将女生送医。
④一是江苏宿迁高三女孩陈瑾，在目睹妈妈闯红灯并对交警出言过激后，给交警写了一封致歉信。高考结束后，当地交警特意登门看望了这位女孩。 ——简叙事件
⑤“中国好考生”、“提前的满分作文”、“向致歉女孩致敬”??在今天，这样的故事之所以感人，不仅因为它隐含着“小孩可以成为大人老师”的逻辑，还在于新闻的主角是争分夺秒、心无旁骛的高考生。
⑥在人的一生中，改变命运的高考也许只有一次。倘若沿着“有用没用”的功利思路，秉持“成大事者不拘小节”的成功哲学，两位考生的选择，也许显得“涉世未深”。但恰恰是关键时刻的这些④爱子女，是为人父母的天性。然而，怎样才算爱子女？不可否认，万爱千恩百苦，疼我孰如父母。哪个家庭不希望后辈举动，带给人们意料之外的感动，同时告诉我们，成才之外，还有成人；成功之外，还有教养。
——简评事件（强化观点——要懂得教养）
子弟出人头地？谁家父母不想自己的孩子前途坦荡？然而，疼爱不是溺爱，宽容不是纵容，手中的重权，更不应成为亲人牟利
的工具。南梁时的徐勉，曾官居吏部尚书，权重位显，却甘居贫素，在诫子书中告诫儿子遗子孙以清白。北周时的赵轨，东面⑦太多时候，我们过于痴迷“成功”了。如今市面上，有关成功学的书籍可谓汗牛充栋，然而对
的邻居家种着桑树，桑葚熟了后，有部分落到了赵轨家，其“遣人悉拾还其主”，并和子女说，不是自己劳作所得，不该据为于成功的定义，却往往千篇一律，不是财气袭人，便是高人一等。反过来，在赢者通吃的逻辑下，成
己有。父母之爱子，则为之计深远，这个道理，徐勉赵轨，都很明白。 功又仿佛可以为一切价值正名：电影里，创业成功了，一切不合理的情节，顿时顺理成章；生活中，
成名成家了，许多修养缺陷变得无足轻重，甚至还闪耀起了“个性”、“品位”的光芒。 ⑧然而，事实果真如此么？ ⑨几年前，一位市长在大学演讲中曾说，“不少中国人受到过教育，但没有教养?? 有教养比拿到文凭更重要”。话虽刺耳，却非无中生有：我们有多少人，一定要有人干涉才会自觉排队；有多少人，在公交地铁上撞了别人连句“对不起”都不会说；有多少人，闯了红灯还振振有词“要你管
我”??更重要的是，有多少人意识到了隐含在这些“小事”中的意义和价值？
——分析：普遍（论述社会上有成功却没教养的现象）
⑩今天，物质生活日渐丰裕的中国人，正面临“有了钱又怎样”这样一个问题。比如，当我们拥
有了智能手机以后，是否能优雅地使用它，而不用它偷拍乱拍、惊扰他人？当我们以车代步后，是否会文明地驾驶它，而非无视规则、横冲直撞？当我们出国旅游时，是否会注意形象，而不是随心所欲、大声喧哗？这些问题看似简单，却反映着一个人的文明素养，也检验着一个国家的内在品质。 ——分析：影响（论述教养的重要性）
⑾在这个意义上，做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人更为重要。有了教养，学生即便不能成为国之栋梁，至少也能心地善良；有了教养，无论成功与否，国民都会有“谦虚而不自卑，自信而不傲慢”的气度；有了教养，国家自能保持一分优雅从容，成为一个被人欢迎、受人尊敬的大国。（论述有教养的重要性）
⑿中国人向来不乏学习的能力。每年高考后，都会涌现一股“状元热”。许多学校和机构都邀请“高考状元”分享学习心得、成才经验。其实，不管成绩如何，黄子恒、陈瑾这两位考生同样值得邀请，讲讲什么是勇敢、什么是尊重、什么是一个人的基本素养。或许，听课的还应该包括许多大人和成功人士。一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼
仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义。——办法（重申观点，前后照应，扣材料、扣题）
别让权力成为亲情之痛
①“一人不廉，全家不圆。” 为父母官，需要为权力坚守什么？父母为官，又该给孩子留下什么？值得每一个从政者深长思之！
②日前，国家发展改革委原副主任、国家能源局原局长刘铁男，因受贿罪一审被判无期徒刑。令人感慨的是，刘铁男的儿子刘德成在案件中，有着极高的“出镜率”：97%的贿金，都是通过刘德成收受的。令人直叹“坑爹啊”！
③然而刘铁男自己应该明白，人生的苦酒，从来都是自己酿造的。从在儿子小时候教育“做人要学会走捷径”，到后来的老子台前办事、儿子幕后收钱，甚至儿子坦言“他（指父亲）的官越大我的钱越多”，这样的“言传身教”，注定了父子俱腐的结局。人生百年，立于幼学，畸形的家庭教育，扭曲的以父为荣，如何能塑造出正常的三观？纵容子孙偷安，其后必致耽酒色而败门庭；专教子孙谋利，其后必致争资材而伤骨肉。“我爸是李刚”的蛮横无理，“有钱就有一切”的利令智昏，正说明了什么是“子不教，父之过”，什么是用权不当、祸及子孙。 ⑤不少落马官员都反思过子女问题。许多人都有过艰苦的岁月，不再想让孩子受“二茬苦”。因此，那些刘铁男们一到高
位，手中有了权力，就开始为子女“谋划”，笃定“不能让孩子输在起跑线上”，让手下“帮一帮”，让商人“带一带”。结果，孩子仗着老子的权力，为他人办事，收受好处费，锻造了一条条利益链。最终，老子儿子双双锒铛入狱。与其说是儿子“坑爹”，不如说是爹们自己掘了个大坑，既害了自己，也害了孩子，这算是哪门子的爱子女？ ⑥亲情本不是权力对立面，但权力却是一把双刃剑。山东某县原副县长在狱中忏悔时说，永远忘不了被带出家门的那一
刻，女儿惊恐的双眼和撕心裂肺的哭喊声。四川省交通厅原副厅长郑道访受贿案发后，母亲被活活气死，岳母服安眠药自杀。
谁会希望自己的家人因贪污受贿而身陷囹圄？又有谁能够承受因滥权贪腐造成的妻离子散甚至家破人亡？正如有网友言，薪水
如泉水，虽然不多，却可终生受用；外财如洪水，水势虽大，却会带来灭顶之灾。
⑦ 敬畏权力、慎用权力，别让权力成为亲情之殇，尤其需要领导干部把握好自己。开国元勋任弼时次女任远征孩提时代获赠了一个笔记本，任弼时得知后严令她送回去：你不能搞特殊，人生底线要清楚。相反的例子则是，广州白云区原副区长在
法庭上哽咽不止，因为其妻子好几次从单位带回党校的廉政教材，希望给他敲醒警钟；女儿更是经常转发贪官新闻给他看，让他保持警惕。然而，他最终还是没有把住自己的关口，结
果，手中的“权力双刃剑”，不仅划伤了自己，也刺痛了亲情。 ⑧“一人不廉，全家不圆。” 为父母官，需要为权力坚守什么？父母为官，又该给孩子留下什么？需要相关制度的建立健全，更值得每个从政者深长思之。 《 人民日报 》（ 2014年12月12日 05 版）
百所名校2015年高考作文模拟题汇总
（241）浙江省2015届高三年级第一次五校联考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
提到萤火虫，人们就会很自然地联想到“浪漫”、“梦幻”这些美妙的情境。为了重现萤光幻境，去年夏季一些城市刮起了引进萤火虫展览之风。然而，上万
只千里之外引进的萤火虫，短短几天内就死亡大半，展示现场“只见尸体，不见萤光，更不见浪漫”。对此，舆论一片哗然。
萤火虫在商业展示中倍显“娇嫩”，源自它们特定生活环境的突变及其固有生活习性所致。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十多天。萤火虫本就不适合进行长途迁徙，如果在运输途中耽搁时间太久，目的地栖息环境又不太合适，萤火虫就几乎活不了几天，繁殖更是不可能了。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
（242）河北衡水中学2015届高三上期四调考试作文题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
7月20日晚，江西卫视《挑战文化名人》首开中国电视节目先河——为草根选手提供了一个挑战中国文化名人的崭新平台，打破以往所有益智答题类节目模式，选手直接与国内顶尖文化名人团队巅峰对决。通过草根挑战者与文化名人大师的智慧对决，在紧张刺激、悬念迭起的追捕过程中，展现中国文化的魅力。
节目一经播出，立即引起观众和网友强烈反响——在荧屏真人秀满天飞的情况下，《挑战文化名人》栏目却与老牌的相亲节目《非诚勿扰》、明星真人秀
节目《花样爷爷》和《妈妈听我说》等一起，排在了平均收视率前茅——只播了两期就冲到了同时段综艺节目的全国第5名，势头紧追同期首播的《中国好声音》，但其口碑甚至更佳。
《挑战文化名人》节目的热播，引发了你怎样的思考？
（243）辽宁省朝阳市重点中学协作体高三期中考试作文题
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看见了，转身就走。”母亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见了。”那人说：“看见什么？我今天连门都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃。信不？你先尝尝。”说着，真去天井边的悬篮里抱出两颗菜，硬是塞到外公手里。
后来，外公成为邻里众口交誉的人。
全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
（244）广东省江门市2015届普通高中高三调研测试作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
11月16日晚在深圳罗湖区，发生了一件事:27岁男于李某在一家面馆检到了一个钱包，里面有2200元现金、身份证和几张银行卡. 他本打算去交给民警，可在南湖派出所附近徘徊良久之后，他产生了借“天上掉下来的钱包”让自己“出名”的想法，连夜做了一面表扬自己的锦旗.
次日，李某带着锦旗“挨家挨户”找媒体求曝光. 一番折腾后，李某按照钱包内身份证上的地址，“终于”找到了整夜焦虑不安的失主，并收了失主200元的红包及一个苹果.
要求： ①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限. ②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭.
（245）安徽省示范高中2015届高三第三次联考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一年冬天，我到乡村写生，在田埂上遇到一位老农正准备下田，我就问：“请教您，想要丰收，第一件该做的是什么事？”
“深耕。”老农回答。
“深耕？”
“对，深耕！就是早早下田，把泥土深深地犁起，这样土壤就会变得松软而均匀，更由于泥土被翻过来，接受了太阳的曝晒，才能减少病虫害。”老农叹口气，“可有些人直到要插秧，才匆匆下田，浅浅犁土，然后猛施化肥。时间久了，土壤和化肥结成硬块，整个田地都被破坏了。”
要求选好角度，确定立恚，明确文本（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
（246）吉林实验中学高三第四次模拟考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后，也不禁流下了眼泪。人问其故，树说：“我怕是这世界上最辛苦的树了。你看我，生在岩石缝隙之间，食无土壤；渴无水源，环境恶劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵。看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。”
人劝树与他一同赴死。树说：“我死倒是极容易，但这崖边便再也无其他的树了，所以不能死呀。”人不解。树接着说：“你看到我头上的这个鸟巢没有？此巢为两只喜鹊所筑，一直以来，他们在这巢里栖息生活，繁衍后代。我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢? ”
人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（247）甘肃天水一中2015届高三第三次阶段考试作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
（248）河北省正定中学2015届高三第五次月考作文题
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
费孝通老先生在80寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
（249）安徽省屯溪一中2015届高三第四次月考作文题
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当你远望雪山，会发现它在蓝天下格外迷人，有时藏在云雾中，仿佛在讲述一个神话，令人赞叹与神往。
而当你真正登临雪峰，那铺天盖地的厚雪让你眼睛无法正视，除了耀眼的洁白就是深深的灼痛，令人心生畏惧，望而却步。
要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。③书写规范，正确使用标点符号。
（250）重庆南开中学高2015级高三12月月考作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。
一只老鼠要和一只狮子决一死战，狮子毫不犹豫的拒绝了。老鼠说：“狮子，你害怕了吗? ”狮子回答道：“并不是这样，我能轻松战胜你。但如果我答应你。
不管输赢，你都可以得到曾与狮子比武的殊荣；而我呢，以后所有的动物都会耻笑我竟然和一只老鼠打架。我还有很多其他更重要的事情要做呢……
要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体(诗歌除外) ，不少于800字；不得套作，不得抄袭。
（251）大庆铁人中学高三12月月考作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。
2009年初，乔布斯被诊断为肝癌晚期，急需做肝脏移植手术，但他排在最后一个。
有人找到医院院长杜尔先生，请求他行使一下院长的特权。也有人找到州长布雷德森，请求他给院方打个招呼，或写个批条，让乔布斯插队先做手术。院长的回答是：“我哪有特权让乔布斯插队？如果让乔布斯先做移植手术了，那么其他病人怎么办？”州长的回答是：“我哪有那个特权？打个招呼？批个条？什么意思？我不懂！谁也没有特权让谁可以先做手术，谁可以后做手术。”
有人劝乔布斯花点儿钱打点打点，先做手术。乔布斯坚决拒绝：“这怎么行？那不是违法了吗？我和大家是一样的，只能按顺序来做手术！”
6个星期后，乔布斯终于等来了可供移植的肝源，但非常遗憾的是，癌细胞已经扩散了，手术的最佳时机错过了。
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外) ，不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
（252）河南省洛阳市2015届高三上期第一次统考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有七个人住在一起，每天分一大桶粥。但是，粥每天都不够分。
后来，他们通过抓阄决定谁来分粥，每天轮换一次。于是每周下来，他们只有自己分粥的那一天能够吃饱。
不得已，他们推选出一个道德高尚的人来担当分粥的角色。于是大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得乌烟瘴气，吃饱的问题依旧无法解决。
最后终于想出来一个好方法：轮流分粥，但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。于是，为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均。
结果，大家彼此之间都和和气气，快快乐乐，日子也越过越好。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（253）福建四地六校2015届高三年级第三次月考作文题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）
我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。（周国平）
我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。（莫言）
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（254）湖南省长沙长郡中学高三第四次月考作文题
阅读寓言《风与火柴》，根据要求作文。
一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在了地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我啊？”
风回答说：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！” 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就是在于燃烧啊！可您却扼杀了我短暂生命中的闪光点。”
有时，爱也是一种伤害。
请根据上面的材料，白选角度，白拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
（255）广东省汕头市2015年高中毕业班教学质量监测作文题 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
高雅的艺术作品，凝重而丰厚，能叩击人的心灵，开阔人的心胸与眼界，提升人的文化品位……但往往不易被大众所接受。
通俗的艺术作品，自由而随性，能够让人纾解压力，放松身心……但也常常因为缺乏深度，易遭淘汰，难成永恒。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。
（256）湖南岳阳一中、湘阴一中高三12月月联考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
比成功更宝贵的是追求本身。能被失败阻止的追求是软弱的，它暴露了力量的有限；能被成功阻止的追求是浅薄的，它显示了深度的有限。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇记叙文或议论文。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
（261）浙江省台州中学高三年级第三次统一练习作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
一天上午，父亲邀我到林中漫步，我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下。在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后我回答：“我听到了马车的声音。”
父亲说：“对，是一辆空马车。”
我问：“您又没看见，怎么知道是一辆空马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”
后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”
读了这则材料，你有什么感想呢？要求选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不少于800字。
（262）山东日照市2015届高三12月校际联合检测作文题
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)
昔有鹦鹉飞集陀山，乃山中大火，鹦鹉遥见，入水濡羽，飞而洒之。天神言：“尔虽在志意，何足云哉? ”对曰：“常侨居是山，不忍见耳! ”天神嘉感，即为灭火。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限：④文体特征鲜明。
（263）四川省绵阳市重点高中高三年级第五次月考作文题
“围在城里的人想逃出，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”
这是杨绛女士写在钱钟书《围城》扉页的一句话。婚姻是围城，学校是围城，生活也是围城。入与出映射人生哲理与境界，也成为生命的常态。
请根据上述材料，自拟题目，自立题意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
（264）华南师大附中2015届高三综合测试作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
2014年11月26日上午，一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。原来，11月24日，苏州一男子在公交车上大声嗑瓜子，并将瓜子壳直接吐在车厢内。一名身着西装的男子提醒他，让他注意场合。“瓜子哥”非但不听，还纠缠“西装男”，不断说“我和你什么仇什么冤”达数十遍，并扯坏“西装男”衣服，“西装男”终于忍无可忍，怒揍其十几拳。视频中未见有其他乘客劝阻“瓜子哥”嗑瓜子，也没看到有乘客拉开揍人的“西装男”。事件发生后，经警方调解，当事双方签订调解协议，“西装男”赔偿“瓜子哥”1OO 元，“瓜子哥”答应不再纠缠。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
（265）江苏省南通中学2015届高三年级期中考试作文题
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
据传曾有一个穷苦农夫赤脚走到首都，而且赚了一大笔钱；这下，他不但能给自己买一副鞋袜，还足可以买醉一番——他醉醺醺地寻路回家，却醉倒在一条大路上，沉沉睡去。这时一辆马车驶，车夫喝令他躲开，不然就要轧过去。醉汉醒，看了看自己的双腿。因为脚上有了鞋袜，他没能认出，于是他对车夫说：“轧过去吧，那不是我的腿。”（《克尔恺郭尔哲学寓言集》）
新材料作文怎么写？
一、附“2013年广东高考、2014年广州一模、2015江门调研”作文题：
1、（2013年广东高考）阅读下面的文字，根据要求作文。
有 一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但以为这是一种施舍，拒绝了。
要求：①.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 2、（2014年广州一模）
某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。 学校门口——
记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉? 学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。 商场——
记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗? 学生：百分百真迹。 文具店——
记者：哇，你怎么直接在校服上试笔? 洗不干净的! 学生：校服很便宜呀。
要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。 ②自选文体，自拟标题。③不得套作，不得抄袭。
3、（2014广东高考）
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多
永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于
800字。④不得套作，不得抄袭。 4、（2015江门调研）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
11月16日晚在深圳罗湖区，发生了一件事：27岁男子李某在一家面馆捡到了一个钱包，里面有2200元现金、身份证和几张银行卡。他本打算去交给民警，可在南湖派出所附近徘徊良久之后，他产生了借“天上掉下来的钱包”让自己“出名”的想法，连夜做了一面表扬自己的锦旗。
次日，李某带着锦旗“挨家挨户”找媒体求曝光。一番折腾后，李某按照钱包内身份证上的地址，“终于”找到了整夜焦虑不安的失主，并收了失主200元的红包及一个苹果。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
专家点评：
继2013年广东高考作文题采用新材料作文命题后，2014年的广州一模、二模也采用了同样的命题形式，有专家把它归类为“事实型（事件型）材料作文”，或“问题讨论型材料作文”。
要达到“不要脱离材料的内容及含义的范围”的写作要求，首先要准确把握“材料的内容的范围”，因此审题首先就是要从整体上准确把握它重点是在讨论什么问题，如
2013年广东高考作文题重点就是在讨论“如何面对他人的捐助”的问题，而非“捐助（慈善）”或者“如何捐助”问题；2014广一模作文的作文，应该把该材料作文内容的范围限定为是在讨论“校服涂画”问题，而非“校服”、“校服设计”、“校服用料”等其它问题。
2014广东高考作文应该围绕“照片/科技”来谈“人的记忆/情感 ”、“人的生活方式/生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕“书信与电子邮件（快与慢）”、或“文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢） ” 来谈“人的记忆/情感 ” 、“人的生活方式/生活态度”。注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行，还要阐释“书信与电子邮件”与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。
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弄清了材料重点是在讨论什么问题后，紧接着就应该是用直接回答这个问题的方式确立中心论点（此类材料作文一般只建议写议论文，不建议写记叙文等其它文体，因此按议论文写作的方式构思立意），也就是用这个问题的答案作要写文章的中心论点。 中心论点确立后，接下来就是如何围绕中心论点说理了，即如何展开写满800字了，也就是如何确立几个围绕中心论点的分论点并把每一个分论点论清楚。这一步就真正见到了学生分析具体问题和解决具体问题的能力了。做好这一步就要把握作文要求“不要脱离材料的内容及含义的范围”中的“材料的含意”了，也就是要求学生透过现象看本质，“积极向材料的纵深思考，努力向思维的纵深发掘”材料的含义；从议论文写作上看就是从“为什么”和“怎么办”的方向思考。如2013年广东高考作文中心论点确立为“不应接受捐助”，就应挖掘出第三个家庭这种做法中体现的“自立自强、有尊严地活着、有骨气??”的本质和内涵，这也是围绕中心论点从”为什么“角度展开说理的几个分论点。如广一模作文赞成校服可以涂画的观点，可从“为什么”的角度展开确立很多分论点：在校服上涂画，是标新立异、彰显个性，这是青春的特质；在校服上涂画喜爱之物，是传达思想、寄托情感的方式；让歌星直接在校服上签名，表现了青少年对偶像的崇拜和某种追求；在校服上涂画喜爱之物，是热爱生活、追求时尚的表现?? 。值得一提的是在论证中心论点时可以运用议论对象以外的素材，但不能把议论的重心转移，如广一模作文反对校服涂画可以用到街道“牛皮鲜”和旅游景点涂鸦的素材，用
这两个素材是为了论证“校服涂画”行为发展成习惯带来的危害性，千万不要转移议论的焦点去大批特批街道“牛皮鲜”和旅游景点涂鸦，更不能转移为对“中学生行为习惯”的讨论，如果行文时转移了论证的焦点，那也是离题的一种表现，或者说是论证没有力度，（离题会出现两种情形，一种是审题审错了，一种是写作跑题了，如议论文写作，就有学生虽中心论点不离题，但不会围绕中心
论点说理而写作时离题的）。因此此类材料作文写议论文要做到符合题意又有表现力，除了审题时要准确确定议论的对象和鲜明、正确中心论点外，行文时必须牢牢记住“分论点必须有力地支撑中心论点”、“论据材料必须能充分论证分论点”的要求。
学生在平时训练写作时不可投机取巧活以积累经历、思想、语言！
写作要“五个一”：
一个靓丽动人的题目；一个引人入胜的开头；一句点明主旨的话； 一个耐人寻味的结尾；一个整洁的卷面 二、何为“新材料作文”？
所谓新材料作文，就是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”为特征的命题形式。
材料形式： 可分为单则材料和多则材料
材料来源：①寓言故事、成语故事、历史事实；②新闻事件、有人物、情节的时新文章 ；③漫画、贴近现实的言论或调查数据；④古代诗句、寓言诗、现代歌词；⑤格言、谚语
二、 新材料作文怎么写？ （一）、关于审题立意
正确审读材料，是作文（新材料作文）立意的关键。审材常见病症：
①脱离材料，随意而为；②朦胧感知，似是而非；③抓一鳞而弃全鱼；④抓现象而弃本质
怎么样审题立意？根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。常见方法：
1、抓对象（抓材料涉及的的对象）
2、分主次（分清对象的主次）
3、抓关键（抓材料中的关键词、关键句，比如议论句等）
4、辨是非（揣摩材料的情感倾向，辨析事件的是非曲直）
5、查原因（分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等诸方面的关系等） 材料作文的审题步骤是： 第一步：看材料涉及到哪些人或事物； 第二步：材料的原作者把哪个人或事物作为主体了； 第三步：作者对主体人物或事物的感情倾向：是褒、是贬还是中性； 第四步：为什么褒为什么贬? 若是中性材料，说明了什么道理； 第五步：抓关键词语，明确材料从哪个角度说明道理。 第六步：联系现实生活，确定最佳立意。 特别提醒： 上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
试一试：阅读下面的文字，全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题。 1、2015江门调研作文：“27岁男子李某在一家面馆捡到了一个钱包„„”
2、螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半
天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
3、请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说， 螃蟹：“可也怪！人怎么是直着走的？”
（二）、关于所给材料
对所给材料的使用原则：应有明确的“引材料”的痕迹，不仅开头要概述引用，还要在中间适当提及，在结尾可以再一次的回扣材料，做到“善始善终”。
此次江门调研考试就在这方面暴露出许多问题
1、完全不引材料；
2、对所给材料一字不改，整段整段地照搬照抄。缺少简明扼要的概括；
3、对所给材料进行添油加醋的扩写，这有凑字数之嫌；
4、把所给材料当成一个论据使用，而不是“引子”；
5、通篇文章，一直跳不出所给的材料， “纠缠”过紧。
(三) 、写法指导：
材料作文的组成，可参考这样的结构模式： “引——析——点——联——深——结” 1、请试着用“引——析——点——联——深——结”结构法来学习、点评下面这篇文章。
作文题：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少于800字的文章。螃蟹：“可也怪！人怎么是直着走的？”
校准自己的秤
“可也怪，人怎么是直着走的？”这是黄永玉画作中一只螃蟹的台词。 螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小，只装得下自己，容不得别人？我想多半是后者。螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人也得霸道。拿自己的好恶去强求别人，却不知道在指摘别人的时候，可笑的正是它自己。
由是我想，高贵的人啊，可不要象螃蟹一样自以为是呀! 请你在称量别人的时候，最好校准自己手中的秤，先称一称自己。
记得有一个老套的故事：从前，某国有一眼泉水，名叫“狂泉”。国人喝了这泉水，没有不发狂的。只有国王食用井水，不患狂病。结果国人反而认为正常的国王是狂人，大家要合力治疗他的“狂病”。他们对国君又烧火艾，又扎银针，又灌汤药，直到国王也发狂，大家才欢心乐意。
这种以不正常笑正常，把正常当不正常的现象历史上不乏前例。汉代苏武囚于匈奴，同是汉人的卫律劝苏武说，你看我“负汉归降匈奴”，“拥众数万，马畜弥山，宝贵如此”， 你怎么这么不识时务呢？卫律恬不知耻，当然遭到了苏武的痛斥，落得千古骂名。
当今现实生活中，象螃蟹这样自以为是，黑白不分的家伙似乎越来越多：有头发染得半红半黄的
男女指着别人的满头黑发说，“老土，你怎么不去染一下呀？”靠歪门邪道混得职称的前辈“关心”后辈说，“不就少了论文吗，真傻，怎么不去抄几篇呀？”
新官上任，亲朋故旧会说：“怎么不趁机捞一把啊？”这些人就如自以为是的螃蟹和喝了狂泉的疯子一样，本来自己横行已是“另类”，结果却笑话别人傻气。
为什么会发生这种闹剧呢？是因为国人意识不到自己的错误，是因为它们的是非标准发生了颠倒。 现实中不是有很多类似的怪现象吗，危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此等等。长此以往，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻，社会怎么能健康发展呢？
所以，我们要加强学习，时刻保持清醒的头脑，在张扬个性，追求百花齐放的时候，更要树立正确的是非观、荣辱观、美丑观，这样，才不至于“蟹”眼看人低，才不至于脱离社会准则，突破道德底线，做出些见笑大方甚至祸害百姓的事来。
2、理解“引——析——点——联——深——结”结构法：
引—— 就是引用材料。对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。(三五句话，50字即可。)
析—— 析：是对材料中提供的信息进行分析议论。(为提出观点作铺垫。100字左右) 点—— 点：就是在前面议论的基础上简明扼要地提出论点。 联—— 联：从材料说开去，类比、联想，举例论证。 深——深即深入分析(析原因，说危害，找症结) 。
结——收尾，总结全文，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。 (运用这种结构时，引、议、提、联、深的顺序也可以适当调整)
3、新材料作文、时评写法结构推荐：
时评论述问题更有针对性，也是议论文其中一种结构方式。时评写法具体文章请参看： “嫌事小的围观心态要不得”、 “我们的“教养”从何而来”(人民日报人民时评) 。
4、也可参考传统议论文的写法：
三、
1、首段：引入主题，用陈述句鲜明地摆出中心论点。
2、中间宜提炼分论点，摆在各段突出的位置。分论点要围绕中心论点展开，宜用句式一致的不同句子。
3、所选论据最好要有层次感：古——今，中——外，个人——企业——国家?? 选例要真实具体，才有说服力，不可笼统地说“某些国、某些官员、某些人??”
4、论证过程中要在举例后，加上自己的看法、评价，对例中的人事要紧扣中心论点分析，多点题！论据事例宜用3-5行文字简洁概述，概述事例与例后分析用墨比例为1/1或1/2。
5、做好过渡（特别是在文意转折处，要有简洁过渡）
6、联系实际部分，举现象时最好也要有实例（近期周围、国内外存在的现象），这样才有针对性。再简单地析原因、说影响，说解决办法（回到主题）
7、结尾：总结部分最好与首段呼应，点题！
四、时评写法举例
嫌事小的围观心态要不得
2014 年03 月 19 日10:05 来源：北京晨报 郁晓东
无私助人，最不济也不要添乱。
——看法 观点
②媒体报道，3 月 15 日晚上，合肥一位父亲因阻止儿子酒驾导致父子发生纠纷，这时围观的路人怂恿儿子驾车 “轧过去??”遭到父子合力围殴，有一些网友对此发表评论称 “打得好”。 ——简叙事件
③无论如何，打人犯法，肯定是需要批评的，相信当地警方对此也会有其相应的处理。但是这位旁观路人 “唯恐天下不乱”的怂恿，其心态和行为更需要批评。 ——简评事件
是看热闹和看热闹好像还不一样，鲁迅先生对国人看热闹的批评因为中学教育的缘故，已经人所共知，但是那种麻木无聊的心态从这位被揍的路人身上，还有清晰的体现。 ——分析：原由 ⑤ 件，都会第一时间聚集很多观者——有个专业的词叫围观。而且与实体看热闹不同的是，因为在网络上往往是隐身出现，不怕像这位被人家父子痛击的路人一样被伤害，所以网上围观者往往口不择言，大放厥词，各种的无底线，有的甚至就是骂街。 ——分析：普遍 冲突和不幸，填补一下空虚的心灵；一种是发泄，把自己的某些不满，借个由头开侃开骂， 宣泄自己的情绪。如果给其行为落一个名目，就是社会责任感缺失。 ——分析：本质
⑦中国人的围观习惯，大概是在农业社会养成的，相对慢节奏的生活中，难得有点热闹可看。但是对于现代社会尤其是人口密集的城市生活来说，一点小事
件，就聚集大批人群看热闹，非常容易造成秩序混乱以致引发其他问题，最低限度，往往也是阻碍交通。网络也同样，在现代传播条件下，某人的随意发泄，很可能经过传播的叠加效应，造成不可预料的后果。 ——分析：危害
最基本的关心和善意，具有设身处地的换位思考的心理模式。
⑨
能挺身而出，无私助人，至少可以履行一下公民的义务，比如打电话报警，比如用手机协助拍摄现场的证据，最不济也不要添乱，不要幸灾乐祸地议论事件中的不幸吧。
——办法：公民义务、正当方法
我们的“教养”从何而来(人民日报人民时评)
①一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义。 ——看法 观点
②这几天，两则与考生有关、与高考“无关”的新闻，激起人们心底的波澜： ③一是高考前20分钟，在四川宜宾一中考点，一女生因痛经在考场内昏迷，同一考场的黄子恒发现后，立即抱起这名同学往校外跑，找到警察将女生送医。
④一是江苏宿迁高三女孩陈瑾，在目睹妈妈闯红灯并对交警出言过激后，给交警写了一封致歉信。高考结束后，当地交警特意登门看望了这位女孩。 ——简叙事件
⑤“中国好考生”、“提前的满分作文”、“向致歉女孩致敬”??在今天，这样的故事之所以感人，不仅因为它隐含着“小孩可以成为大人老师”的逻辑，还在于新闻的主角是争分夺秒、心无旁骛的高考生。
⑥在人的一生中，改变命运的高考也许只有一次。倘若沿着“有用没用”的功利思路，秉持“成大事者不拘小节”的成功哲学，两位考生的选择，也许显得“涉世未深”。但恰恰是关键时刻的这些
④爱子女，是为人父母的天性。然而，怎样才算爱子女？不可否认，万爱千恩百苦，疼我孰如父母。哪个家庭不希望后辈举动，带给人们意料之外的感动，同时告诉我们，成才之外，还有成人；成功之外，还有教养。
——简评事件（强化观点——要懂得教养）
子弟出人头地？谁家父母不想自己的孩子前途坦荡？然而，疼爱不是溺爱，宽容不是纵容，手中的重权，更不应成为亲人牟利
的工具。南梁时的徐勉，曾官居吏部尚书，权重位显，却甘居贫素，在诫子书中告诫儿子遗子孙以清白。北周时的赵轨，东面⑦太多时候，我们过于痴迷“成功”了。如今市面上，有关成功学的书籍可谓汗牛充栋，然而对
的邻居家种着桑树，桑葚熟了后，有部分落到了赵轨家，其“遣人悉拾还其主”，并和子女说，不是自己劳作所得，不该据为于成功的定义，却往往千篇一律，不是财气袭人，便是高人一等。反过来，在赢者通吃的逻辑下，成
己有。父母之爱子，则为之计深远，这个道理，徐勉赵轨，都很明白。 功又仿佛可以为一切价值正名：电影里，创业成功了，一切不合理的情节，顿时顺理成章；生活中，
成名成家了，许多修养缺陷变得无足轻重，甚至还闪耀起了“个性”、“品位”的光芒。 ⑧然而，事实果真如此么？ ⑨几年前，一位市长在大学演讲中曾说，“不少中国人受到过教育，但没有教养?? 有教养比拿到文凭更重要”。话虽刺耳，却非无中生有：我们有多少人，一定要有人干涉才会自觉排队；有多少人，在公交地铁上撞了别人连句“对不起”都不会说；有多少人，闯了红灯还振振有词“要你管我”??更重要的是，有多少人意识到了隐含在这些“小事”中的意义和价值？
——分析：普遍（论述社会上有成功却没教养的现象）
⑩今天，物质生活日渐丰裕的中国人，正面临“有了钱又怎样”这样一个问题。比如，当我们拥
有了智能手机以后，是否能优雅地使用它，而不用它偷拍乱拍、惊扰他人？当我们以车代步后，是否会文明地驾驶它，而非无视规则、横冲直撞？当我们出国旅游时，是否会注意形象，而不是随心所欲、大声喧哗？这些问题看似简单，却反映着一个人的文明素养，也检验着一个国家的内在品质。 ——分析：影响（论述教养的重要性）
⑾在这个意义上，做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人更为重要。有了教养，学生即便不能成为国之栋梁，至少也能心地善良；有了教养，无论成功与否，国民都会有“谦虚而不自卑，自信而不傲慢”的气度；有了教养，国家自能保持一分优雅从容，成为一个被人欢迎、受人尊敬的大国。（论述有教养的重要性）
⑿中国人向来不乏学习的能力。每年高考后，都会涌现一股“状元热”。许多学校和机构都邀请“高考状元”分享学习心得、成才经验。其实，不管成绩如
何，黄子恒、陈瑾这两位考生同样值得邀请，讲讲什么是勇敢、什么是尊重、什么是一个人的基本素养。或许，听课的还应该包括许多大人和成功人士。一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义。——办法（重申观点，前后照应，扣材料、扣题）
别让权力成为亲情之痛
①“一人不廉，全家不圆。” 为父母官，需要为权力坚守什么？父母为官，又该给孩子留下什么？值得每一个从政者深长思之！
②日前，国家发展改革委原副主任、国家能源局原局长刘铁男，因受贿罪一审被判无期徒刑。令人感慨的是，刘铁男的儿子刘德成在案件中，有着极高的“出镜率”：97%的贿金，都是通过刘德成收受的。令人直叹“坑爹啊”！
③然而刘铁男自己应该明白，人生的苦酒，从来都是自己酿造的。从在儿子小时候教育“做人要学会走捷径”，到后来的老子台前办事、儿子幕后收钱，甚至儿子坦言“他（指父亲）的官越大我的钱越多”，这样的“言传身教”，注定了父子俱腐的结局。人生百年，立于幼学，畸形的家庭教育，扭曲的以父为荣，如何能塑造出正常的三观？纵容子孙偷安，其后必致耽酒色而败门庭；专教子孙谋利，其后必致争资材而伤骨肉。“我爸是李刚”的蛮横无理，“有钱就有一切”的利令智昏，正说明了什么是“子不教，父之过”，什么是用权不当、祸及子孙。
⑤不少落马官员都反思过子女问题。许多人都有过艰苦的岁月，不再想让孩子受“二茬苦”。因此，那些刘铁男们一到高位，手中有了权力，就开始为子女“谋划”，笃定“不能让孩子输在起跑线上”，让手下“帮一帮”，让商人“带一带”。结果，孩子仗着老子的权力，为他人办事，收受好处费，锻造了一条条
利益链。最终，老子儿子双双锒铛入狱。与其说是儿子“坑爹”，不如说是爹们自己掘了个大坑，既害了自己，也害了孩子，这算是哪门子的爱子女？ ⑥亲情本不是权力对立面，但权力却是一把双刃剑。山东某县原副县长在狱中忏悔时说，永远忘不了被带出家门的那一刻，女儿惊恐的双眼和撕心裂肺的哭喊声。四川省交通厅原副厅长郑道访受贿案发后，母亲被活活气死，岳母服安眠药自杀。谁会希望自己的家人因贪污受贿而身陷囹圄？又有谁能够承受因滥权贪腐造成的妻离子散甚至家破人亡？正如有网友言，薪水如泉水，虽然不多，却可终生受用；外财如洪水，水势虽大，却会带来灭顶之灾。
⑦ 敬畏权力、慎用权力，别让权力成为亲情之殇，尤其需要领导干部把握好自己。开国元勋任弼时次女任远征孩提时代获赠了一个笔记本，任弼时得知后严令她送回去：你不能搞特殊，人生底线要清楚。相反的例子则是，广州白云区原副区长在法庭上哽咽不止，因为其妻子好几次从单位带回党校的廉政教材，希望给他敲醒警钟；女儿更是经常转发贪官新闻给他看，让他保持警惕。然而，他最终还是没有把住自己的关口，结果，手中的“权力双刃剑”，不仅划伤了自己，也刺痛了亲情。 ⑧“一人不廉，全家不圆。” 为父母官，需要为权力坚守什么？父母为官，又该给孩子留下什么？需要相关制度的建立健全，更值得每个从政者深长思之。 《 人民日报 》（ 2014年12月12日 05 版）
2015高考复习：新材料作文的写法指导
高考复习作文系列讲学稿: 新材料作文写法指导
新材料作文怎么写？
一、附“2013年广东高考、2014年广州一模、2015江门调研”作文题：
1、（2013年广东高考）阅读下面的文字，根据要求作文。
有 一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但以为这是一种施舍，拒绝了。
要求：①. 自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
2、（2014年广州一模）
某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。 学校门口—— 记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉? 学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。 商场——
记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗? 学生：百分百真迹。 文具店——
记者：哇，你怎么直接在校服上试笔? 洗不干净的! 学生：校服很便宜呀。
要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。
②自选文体，自拟标题。③不得套作，不得抄袭。
3、（2014广东高考）
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随进上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
4、（2015江门调研）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
11月16日晚在深圳罗湖区，发生了一件事：27岁男子李某在一家面馆捡到了一个钱包，里面有2200元现金、身份证和几张银行卡。他本打算去交给民警，可在南湖派出所附近徘徊良久之后，他产生了借“天上掉下来的钱包”让自己“出名”的想法，连夜做了一面表扬自己的锦旗。
次日，李某带着锦旗“挨家挨户”找媒体求曝光。一番折腾后，李某按照钱包内身份证上的地址，“终于”找到了整夜焦虑不安的失主，并收了失主200元的红包及一个苹果。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
专家点评：
继2013年广东高考作文题采用新材料作文命题后，2014年的广州一模、二模也采用了同样的命题形式，有专家把它归类为“事实型（事件型）材料作文”，或“问题讨论型材料作文”。 要达到“不要脱离材料的内容及含义的范围”的写作要求，首先要准确把握“材料的内容的范围”，因此审题首先就是要从整体上准确把握它重点是在讨论什么问题，如
2013年广东高考作文题重点就是在讨论“如何面对他人的捐助”的问题，而非“捐助（慈善）”或者“如何捐助”问题；2014广一模作文的作文，应该把该材料作文内容的范围限定为是在讨论“校服涂画”问题，而非“校服”、“校服设计”、“校服用料”等其它问题。
2014广东高考作文应该围绕“照片/科技”来谈“人的记忆/情感 ”、“人的生活方式/生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕“书信与电子邮件（快与慢）”、或“文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢） ” 来谈“人的记忆/情感 ” 、“人的生活
方式/生活态度”。注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行，还要阐释“书信与电子邮件”与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。
弄清了材料重点是在讨论什么问题后，紧接着就应该是用直接回答这个问题的方式确立中心论点（此类材料作文一般只建议写议论文，不建议写记叙文等其它文体，因此按议论文写作的方式构思立意），也就是用这个问题的答案作要写文章的中心论点。 中心论点确立后，接下来就是如何围绕中心论点说理了，即如何展开写满800字了，也就是如何确立几个围绕中心论点的分论点并把每一个分论点论清楚。这一步就真正见到了学生分析具体问题和解决具体问题的能力了。做好这一步就要把握作文要求“不要脱离材料的内容及含义的范围”中的“材料的含意”了，也就是要求学生透过现象看本质，“积极向材料的纵深思考，努力向思维的纵深发掘”材料的含义；从议论文写作上看就是从“为什么”和“怎么办”的方向思考。如2013年广东高考作文中心论点确立为“不应接受捐助”，就应挖掘出第三个家庭这种做法中体现的“自立自强、有尊严地活着、有骨气??”的本质和内涵，这也是围绕中心论点从”为什么“角度展开说理的几个分论点。如广一模作文赞成校服可以涂画的观点，可从“为什么”的角度展开确立很多分论点：在校服上涂画，是标新立异、彰显个性，这是青春的特质；在校服上涂画喜爱之物，是传达思想、寄托情感的方式；让歌星直接在校服上签名，表现了青少年对偶像的崇拜和某种追求；在校服上涂画喜爱之物，是热爱生活、追求时尚的表现?? 。值得一提的是在论证中心论点时可以运用议论对象以外的素材，但不能把议论的重心转移，如广一模作文反对校服涂画可以用到街道“牛皮鲜”和旅游景点涂鸦的素材，用
这两个素材是为了论证“校服涂画”行为发展成习惯带来的危害性，千万不要转移议论的焦点去大批特批街道“牛皮鲜”和旅游景点涂鸦，更不能转移为对“中学生行为习惯”的讨论，如果行文时转移了论证的焦点，那也是离题的一种表现，或者说是论证没有力度，（离题会出现两种情形，一种是审题审错了，一种是写作跑题了，如议论文写作，就有学生虽中心论点不离题，但不会围绕中心论点说理而写作时离题的）。因此此类材料作文写议论文要做到符合题意又有表现力，除了审题时要准确确定议论的对象和鲜明、正确中心论点外，行文时必须牢牢记住“分论点必须有力地支撑中心论点”、“论据材料必须能充分论证分论点”的要求。 学生在平时训练写作时不可投机取巧活以积累经历、思想、语言！
写作要“五个一”：
一个靓丽动人的题目；一个引人入胜的开头；一句点明主旨的话； 一个耐人寻味的结尾；一个整洁的卷面
二、何为“新材料作文”？
所谓新材料作文，就是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”为特征的命题形式。
材料形式： 可分为单则材料和多则材料
材料来源：①寓言故事、成语故事、历史事实；②新闻事件、有人物、情节的时新文章 ；③漫画、贴近现实的言论或调查数据；④古代诗句、寓言诗、现代歌词；⑤格言、谚语
二、 新材料作文怎么写？
（一）、关于审题立意
正确审读材料，是作文（新材料作文）立意的关键。审材常见病症：
①脱离材料，随意而为；②朦胧感知，似是而非；③抓一鳞而弃全鱼；④抓现象而弃本质 怎么样审题立意？根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。常见方法：
1、抓对象（抓材料涉及的的对象）
2、分主次（分清对象的主次）
3、抓关键（抓材料中的关键词、关键句，比如议论句等）
4、辨是非（揣摩材料的情感倾向，辨析事件的是非曲直）
5、查原因（分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等诸方面的关系等） 材料作文的审题步骤是： 第一步：看材料涉及到哪些人或事物； 第二步：材料的原作者把哪个人或事物作为主体了； 第三步：作者对主体人物或事物的感情倾向：是褒、是贬还是中性； 第四步：为什么褒为什么贬? 若是中性材料，说明了什么道理； 第五步：抓关键词语，明确材料从哪个角度说明道理。 第六步：联系现实生活，确定最佳立意。 特别提醒： 上面的几中方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。
试一试：阅读下面的文字，全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题。 1、2015江门调研作文：“27岁男子李某在一家面馆捡到了一个钱包……”
2、螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”
螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹
遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
3、请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说， 螃蟹：“可也怪！人怎么是直着走的？”
（二）、关于所给材料
对所给材料的使用原则：应有明确的“引材料”的痕迹，不仅开头要概述引用，还要在中间适 当提及，在结尾可以再一次的回扣材料，做到“善始善终”。
此次江门调研考试就在这方面暴露出许多问题
1、完全不引材料；
2、对所给材料一字不改，整段整段地照搬照抄。缺少简明扼要的概括； 3、对所给材料进行添油加醋的扩写，这有凑字数之嫌； 4、把所给材料当成一个论据使用，而不是“引子”；
5、通篇文章，一直跳不出所给的材料， “纠缠”过紧。 (三) 、写法指导：
材料作文的组成，可参考这样的结构模式： “引——析——点——联——深——结” 1、请试着用“引——析——点——联——深——结”结构法来学习、点评下面这篇文章。
作文题：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少于800字的文章。螃蟹：“可也怪！人怎么是直着走的？”
校准自己的秤
“可也怪，人怎么是直着走的？”这是黄永玉画作中一只螃蟹的台词。
螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小，只装得
下自己，容不得别人？我想多半是后者。螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人也得霸道。拿
自己的好恶去强求别人，却不知道在指摘别人的时候，可笑的正是它自己。
由是我想，高贵的人啊，可不要象螃蟹一样自以为是呀! 请你在称量别人的时候，最好校准自己手中的秤，先称一称自己。
记得有一个老套的故事：从前，某国有一眼泉水，名叫“狂泉”。国人喝了这泉水，没有不发狂的。只有国王食用井水，不患狂病。结果国人反而认为正常的国王是狂人，大家要合力治疗他的“狂病”。他们对国君又烧火艾，又扎银针，又灌汤药，直到国王也发狂，大家才欢心乐意。
这种以不正常笑正常，把正常当不正常的现象历史上不乏前例。汉代苏武囚于匈奴，同是汉人的卫律劝苏武说，你看我“负汉归降匈奴”，“拥众数万，马畜弥山，宝贵如此”， 你怎么这么不识时务呢？卫律恬不知耻，当然遭到了苏武的痛斥，落得千古骂名。
当今现实生活中，象螃蟹这样自以为是，黑白不分的家伙似乎越来越多：有头发染得半红半黄的
男女指着别人的满头黑发说，“老土，你怎么不去染一下呀？”靠歪门邪道混得职称的前辈“关心”后辈说，“不就少了论文吗，真傻，怎么不去抄几篇呀？”新官上任，亲朋故旧会说：“怎么不趁机捞一把啊？”这些人就如自以为是的螃蟹和喝了狂泉的疯子一样，本来自己横行已是“另类”，结果却笑话别人傻气。
为什么会发生这种闹剧呢？是因为国人意识不到自己的错误，是因为它们的是非标准发生了颠倒。 现实中不是有很多类似的怪现象吗，危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此等等。长此以往，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻，社会怎么能健康发
展呢？
所以，我们要加强学习，时刻保持清醒的头脑，在张扬个性，追求百花齐放的时候，更要树立正确的是非观、荣辱观、美丑观，这样，才不至于“蟹”眼看人低，才不至于脱离社会准则，突破道德底线，
做出些见笑大方甚至祸害百姓的事来。
2、理解“引——析——点——联——深——结”结构法：
引—— 就是引用材料。对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。(三五句话，50字即可。)
析—— 析：是对材料中提供的信息进行分析议论。(为提出观点作铺垫。100字左右) 点—— 点：就是在前面议论的基础上简明扼要地提出论点。 联—— 联：从材料说开去，类比、联想，举例论证。 深——深即深入分析(析原因，说危害，找症结) 。
结——收尾，总结全文，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。 (运用这种结构时，引、议、提、联、深的顺序也可以适当调整)
3、新材料作文、时评写法结构推荐：
时评论述问题更有针对性，也是议论文其中一种结构方式。时评写法具体文章请参看： “嫌事小的围观心态要不得”、 “我们的“教养”从何而来”(人民日报人民时评) 。
4、也可参考传统议论文的写法：
三、
1、首段：引入主题，用陈述句鲜明地摆出中心论点。
2、中间宜提炼分论点，摆在各段突出的位置。分论点要围绕中心论点展开，宜用句式一致的不同句子。
3、所选论据最好要有层次感：古——今，中——外，个人——企业——国家?? 选例要真实具体，才有说服力，不可笼统地说“某些国、某些官员、某些人??”
4、论证过程中要在举例后，加上自己的看法、评价，对例中的人事要紧扣中心论点分析，多点题！论据事例宜用3-5行文字简洁概述，概述事例与例后分析用墨比例为1/1或1/2。
5、做好过渡（特别是在文意转折处，要有简洁过渡）
6、联系实际部分，举现象时最好也要有实例（近期周围、国内外存在的现象），这样才有针对性。再简单地析原因、说影响，说解决办法（回到主题）
7、结尾：总结部分最好与首段呼应，点题！
四、时评写法举例
嫌事小的围观心态要不得
2014 年03 月 19 日10:05 来源：北京晨报 郁晓东
无私助人，最不济也不要添乱。
——看法 观点
②媒体报道，3 月 15 日晚上，合肥一位父亲因阻止儿子酒驾导致父子发生纠纷，这时围观的路
人怂恿儿子驾车 “轧过去??”遭到父子合力围殴，有一些网友对此发表评论称 “打得好”。 ——简叙事件
③无论如何，打人犯法，肯定是需要批评的，相信当地警方对此也会有其相应的处理。但是这位旁观路人 “唯恐天下不乱”的怂恿，其心态和行为更需要批评。 ——简评事件
是看热闹和看热闹好像还不一样，鲁迅先生对国人看热闹的批评因为中学教育的缘故，已经人所共知，但是那种麻木无聊的心态从这位被揍的路人身上，还有清晰的体现。 ——分析：原由 ⑤ 件，都会第一时间聚集很多观者——有个专业的词叫围观。
而且与实体看热闹不同
的是，因为在网络上往往是隐身出现，不怕像这位被人家父子痛击的路人一样被伤害，所以网上围观者往往口不择言，大放厥词，各种的无底线，有的甚至就是骂街。 ——分析：普遍 冲突和不幸，填补一下空虚的心灵；一种是发泄，把自己的某些不满，借个由头开侃开骂， 宣泄自己的情绪。如果给其行为落一个名目，就是社会责任感缺失。 ——分析：本质 ⑦中国人的围观习惯，大概是在农业社会养成的，相对慢节奏的生活中，难得有点热闹可看。但是对于现代社会尤其是人口密集的城市生活来说，一点小事件，就聚集大批人群看热闹，非常容易造成秩序混乱以致引发其他问题，最低限度，往往也是阻碍交通。网络也同样，在现代传播条件下，某人的随意发泄，很可能经过传播的叠加效应，造成不可预料的后果。 ——分析：危害
最基本的关心和善意，具有设身处地的换位思考的心理模式。
⑨
能挺身而出，无私助人，至少可以履行一下公民的义务，比如打电话报警，比如用手机协助拍摄现场的证据，最不济也不要添乱，不要幸灾乐祸地议论事件中的不幸吧。
——办法：公民义务、正当方法
我们的“教养”从何而来(人民日报人民时评)
①一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义。 ——看法 观点
②这几天，两则与考生有关、与高考“无关”的新闻，激起人们心底的波澜：
③一是高考前20分钟，在四川宜宾一中考点，一女生因痛经在考场内昏迷，同一考场的黄子恒发现后，立即抱起这名同学往校外跑，找到警察将女生送医。
④一是江苏宿迁高三女孩陈瑾，在目睹妈妈闯红灯并对交警出言过激后，给交警写了一封致歉信。高考结束后，当地交警特意登门看望了这位女孩。 ——简叙事件
⑤“中国好考生”、“提前的满分作文”、“向致歉女孩致敬”??在今天，这样的故事之所以感人，不仅因为它隐含着“小孩可以成为大人老师”的逻辑，还在于新闻的主角是争分夺秒、心无旁骛的高考生。
⑥在人的一生中，改变命运的高考也许只有一次。倘若沿着“有用没用”的功利思路，秉持“成大事者不拘小节”的成功哲学，两位考生的选择，也许显得“涉世未深”。但恰恰是关键时刻的这些④爱子女，是为人父母的天性。然而，怎样才算爱子女？不可否认，万爱千恩百苦，疼我孰如父母。哪个家庭不希望后辈举动，带给人们意料之外的感动，同时告诉我们，成才之外，还有成人；成功之外，还有教养。
——简评事件（强化观点——要懂得教养）
子弟出人头地？谁家父母不想自己的孩子前途坦荡？然而，疼爱不是溺爱，宽容不是纵容，手中的重权，更不应成为亲人牟利
的工具。南梁时的徐勉，曾官居吏部尚书，权重位显，却甘居贫素，在诫子书中告诫儿子遗子孙以清白。北周时的赵轨，东面⑦太多时候，我们过于痴迷“成功”了。如今市面上，有关成功学的书籍可谓汗牛充栋，然而对
的邻居家种着桑树，桑葚熟了后，有部分落到了赵轨家，其“遣人悉拾还其主”，并和子女说，不是自己劳作所得，不该据为于成功的定义，却往往千篇一律，不是财气袭人，便是高人一等。反过来，在赢者通吃的逻辑下，成
己有。父母之爱子，则为之计深远，这个道理，徐勉赵轨，都很明白。 功又仿佛可以为一切价值正名：电影里，创业成功了，一切不合理的情节，顿时顺理成章；生活中，
成名成家了，许多修养缺陷变得无足轻重，甚至还闪耀起了“个性”、“品位”的光芒。 ⑧然而，事实果真如此么？ ⑨几年前，一位市长在大学演讲中曾说，“不少中国人受到过教育，但没有教养?? 有教养比拿到文凭更重要”。话虽刺耳，却非无中生有：我们有多少人，一定要有人干涉才会自觉排队；有多少人，在公交地铁上撞了别人连句“对不起”都不会说；有多少人，闯了红灯还振振有词“要你管
我”??更重要的是，有多少人意识到了隐含在这些“小事”中的意义和价值？
——分析：普遍（论述社会上有成功却没教养的现象）
⑩今天，物质生活日渐丰裕的中国人，正面临“有了钱又怎样”这样一个问题。比如，当我们拥
有了智能手机以后，是否能优雅地使用它，而不用它偷拍乱拍、惊扰他人？当我们以车代步后，是否会文明地驾驶它，而非无视规则、横冲直撞？当我们出国旅游时，是否会注意形象，而不是随心所欲、大声喧哗？这些问题看似简单，却反映着一个人的文明素养，也检验着一个国家的内在品质。 ——分析：影响（论述教养的重要性）
⑾在这个意义上，做一个有教养的中国人，比做一个有钱的中国人更为重要。有了教养，学生即便不能成为国之栋梁，至少也能心地善良；有了教养，无论成功与否，国民都会有“谦虚而不自卑，自信而不傲慢”的气度；有了教养，国家自能保持一分优雅从容，成为一个被人欢迎、受人尊敬的大国。（论述有教养的重要性）
⑿中国人向来不乏学习的能力。每年高考后，都会涌现一股“状元热”。许多学校和机构都邀请“高考状元”分享学习心得、成才经验。其实，不管成绩如何，黄子恒、陈瑾这两位考生同样值得邀请，讲讲什么是勇敢、什么是尊重、什么是一个人的基本素养。或许，听课的还应该包括许多大人和成功人士。一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼
仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义。——办法（重申观点，前后照应，扣材料、扣题）
别让权力成为亲情之痛
①“一人不廉，全家不圆。” 为父母官，需要为权力坚守什么？父母为官，又该给孩子留下什么？值得每一个从政者深长思之！
②日前，国家发展改革委原副主任、国家能源局原局长刘铁男，因受贿罪一审被判无期徒刑。令人感慨的是，刘铁男的儿子刘德成在案件中，有着极高的“出镜率”：97%的贿金，都是通过刘德成收受的。令人直叹“坑爹啊”！
③然而刘铁男自己应该明白，人生的苦酒，从来都是自己酿造的。从在儿子小时候教育“做人要学会走捷径”，到后来的老子台前办事、儿子幕后收钱，甚至儿子坦言“他（指父亲）的官越大我的钱越多”，这样的“言传身教”，注定了父子俱腐的结局。人生百年，立于幼学，畸形的家庭教育，扭曲的以父为荣，如何能塑造出正常的三观？纵容子孙偷安，其后必致耽酒色而败门庭；专教子孙谋利，其后必致争资材而伤骨肉。“我爸是李刚”的蛮横无理，“有钱就有一切”的利令智昏，正说明了什么是“子不教，父之过”，什么是用权不当、祸及子孙。 ⑤不少落马官员都反思过子女问题。许多人都有过艰苦的岁月，不再想让孩子受“二茬苦”。因此，那些刘铁男们一到高
位，手中有了权力，就开始为子女“谋划”，笃定“不能让孩子输在起跑线上”，让手下“帮一帮”，让商人“带一带”。结果，孩子仗着老子的权力，为他人办事，收受好处费，锻造了一条条利益链。最终，老子儿子双双锒铛入狱。与其说是儿子“坑爹”，不如说是爹们自己掘了个大坑，既害了自己，也害了孩子，这算是哪门子的爱子女？ ⑥亲情本不是权力对立面，但权力却是一把双刃剑。山东某县原副县长在狱中忏悔时说，永远忘不了被带出家门的那一
刻，女儿惊恐的双眼和撕心裂肺的哭喊声。四川省交通厅原副厅长郑道访受贿案发后，母亲被活活气死，岳母服安眠药自杀。
谁会希望自己的家人因贪污受贿而身陷囹圄？又有谁能够承受因滥权贪腐造成的妻离子散甚至家破人亡？正如有网友言，薪水
如泉水，虽然不多，却可终生受用；外财如洪水，水势虽大，却会带来灭顶之灾。
⑦ 敬畏权力、慎用权力，别让权力成为亲情之殇，尤其需要领导干部把握好自己。开国元勋任弼时次女任远征孩提时代获赠了一个笔记本，任弼时得知后严令她送回去：你不能搞特殊，人生底线要清楚。相反的例子则是，广州白云区原副区长在
法庭上哽咽不止，因为其妻子好几次从单位带回党校的廉政教材，希望给他敲醒警钟；女儿更是经常转发贪官新闻给他看，让他保持警惕。然而，他最终还是没有把住自己的关口，结
果，手中的“权力双刃剑”，不仅划伤了自己，也刺痛了亲情。 ⑧“一人不廉，全家不圆。” 为父母官，需要为权力坚守什么？父母为官，又该给孩子留下什么？需要相关制度的建立健全，更值得每个从政者深长思之。 《 人民日报 》（ 2014年12月12日 05 版）
百所名校2015年高考作文模拟题汇总
（241）浙江省2015届高三年级第一次五校联考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
提到萤火虫，人们就会很自然地联想到“浪漫”、“梦幻”这些美妙的情境。为了重现萤光幻境，去年夏季一些城市刮起了引进萤火虫展览之风。然而，上万
只千里之外引进的萤火虫，短短几天内就死亡大半，展示现场“只见尸体，不见萤光，更不见浪漫”。对此，舆论一片哗然。
萤火虫在商业展示中倍显“娇嫩”，源自它们特定生活环境的突变及其固有生活习性所致。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十多天。萤火虫本就不适合进行长途迁徙，如果在运输途中耽搁时间太久，目的地栖息环境又不太合适，萤火虫就几乎活不了几天，繁殖更是不可能了。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
（242）河北衡水中学2015届高三上期四调考试作文题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
7月20日晚，江西卫视《挑战文化名人》首开中国电视节目先河——为草根选手提供了一个挑战中国文化名人的崭新平台，打破以往所有益智答题类节目模式，选手直接与国内顶尖文化名人团队巅峰对决。通过草根挑战者与文化名人大师的智慧对决，在紧张刺激、悬念迭起的追捕过程中，展现中国文化的魅力。
节目一经播出，立即引起观众和网友强烈反响——在荧屏真人秀满天飞的情况下，《挑战文化名人》栏目却与老牌的相亲节目《非诚勿扰》、明星真人秀
节目《花样爷爷》和《妈妈听我说》等一起，排在了平均收视率前茅——只播了两期就冲到了同时段综艺节目的全国第5名，势头紧追同期首播的《中国好声音》，但其口碑甚至更佳。
《挑战文化名人》节目的热播，引发了你怎样的思考？
（243）辽宁省朝阳市重点中学协作体高三期中考试作文题
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看见了，转身就走。”母亲说，外公以为那人要去告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见了。”那人说：“看见什么？我今天连门都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃。信不？你先尝尝。”说着，真去天井边的悬篮里抱出两颗菜，硬是塞到外公手里。
后来，外公成为邻里众口交誉的人。
全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
（244）广东省江门市2015届普通高中高三调研测试作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
11月16日晚在深圳罗湖区，发生了一件事:27岁男于李某在一家面馆检到了一个钱包，里面有2200元现金、身份证和几张银行卡. 他本打算去交给民警，可在南湖派出所附近徘徊良久之后，他产生了借“天上掉下来的钱包”让自己“出名”的想法，连夜做了一面表扬自己的锦旗.
次日，李某带着锦旗“挨家挨户”找媒体求曝光. 一番折腾后，李某按照钱包内身份证上的地址，“终于”找到了整夜焦虑不安的失主，并收了失主200元的红包及一个苹果.
要求： ①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限. ②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭.
（245）安徽省示范高中2015届高三第三次联考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一年冬天，我到乡村写生，在田埂上遇到一位老农正准备下田，我就问：“请教您，想要丰收，第一件该做的是什么事？”
“深耕。”老农回答。
“深耕？”
“对，深耕！就是早早下田，把泥土深深地犁起，这样土壤就会变得松软而均匀，更由于泥土被翻过来，接受了太阳的曝晒，才能减少病虫害。”老农叹口气，“可有些人直到要插秧，才匆匆下田，浅浅犁土，然后猛施化肥。时间久了，土壤和化肥结成硬块，整个田地都被破坏了。”
要求选好角度，确定立恚，明确文本（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
（246）吉林实验中学高三第四次模拟考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后，也不禁流下了眼泪。人问其故，树说：“我怕是这世界上最辛苦的树了。你看我，生在岩石缝隙之间，食无土壤；渴无水源，环境恶劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵。看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。”
人劝树与他一同赴死。树说：“我死倒是极容易，但这崖边便再也无其他的树了，所以不能死呀。”人不解。树接着说：“你看到我头上的这个鸟巢没有？此巢为两只喜鹊所筑，一直以来，他们在这巢里栖息生活，繁衍后代。我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢? ”
人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（247）甘肃天水一中2015届高三第三次阶段考试作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
（248）河北省正定中学2015届高三第五次月考作文题
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
费孝通老先生在80寿辰聚会上，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
（249）安徽省屯溪一中2015届高三第四次月考作文题
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当你远望雪山，会发现它在蓝天下格外迷人，有时藏在云雾中，仿佛在讲述一个神话，令人赞叹与神往。
而当你真正登临雪峰，那铺天盖地的厚雪让你眼睛无法正视，除了耀眼的洁白就是深深的灼痛，令人心生畏惧，望而却步。
要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。③书写规范，正确使用标点符号。
（250）重庆南开中学高2015级高三12月月考作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。
一只老鼠要和一只狮子决一死战，狮子毫不犹豫的拒绝了。老鼠说：“狮子，你害怕了吗? ”狮子回答道：“并不是这样，我能轻松战胜你。但如果我答应你。
不管输赢，你都可以得到曾与狮子比武的殊荣；而我呢，以后所有的动物都会耻笑我竟然和一只老鼠打架。我还有很多其他更重要的事情要做呢……
要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体(诗歌除外) ，不少于800字；不得套作，不得抄袭。
（251）大庆铁人中学高三12月月考作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。
2009年初，乔布斯被诊断为肝癌晚期，急需做肝脏移植手术，但他排在最后一个。
有人找到医院院长杜尔先生，请求他行使一下院长的特权。也有人找到州长布雷德森，请求他给院方打个招呼，或写个批条，让乔布斯插队先做手术。院长的回答是：“我哪有特权让乔布斯插队？如果让乔布斯先做移植手术了，那么其他病人怎么办？”州长的回答是：“我哪有那个特权？打个招呼？批个条？什么意思？我不懂！谁也没有特权让谁可以先做手术，谁可以后做手术。”
有人劝乔布斯花点儿钱打点打点，先做手术。乔布斯坚决拒绝：“这怎么行？那不是违法了吗？我和大家是一样的，只能按顺序来做手术！”
6个星期后，乔布斯终于等来了可供移植的肝源，但非常遗憾的是，癌细胞已经扩散了，手术的最佳时机错过了。
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体(诗歌除外) ，不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
（252）河南省洛阳市2015届高三上期第一次统考作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有七个人住在一起，每天分一大桶粥。但是，粥每天都不够分。
后来，他们通过抓阄决定谁来分粥，每天轮换一次。于是每周下来，他们只有自己分粥的那一天能够吃饱。
不得已，他们推选出一个道德高尚的人来担当分粥的角色。于是大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得乌烟瘴气，吃饱的问题依旧无法解决。
最后终于想出来一个好方法：轮流分粥，但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。于是，为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均。
结果，大家彼此之间都和和气气，快快乐乐，日子也越过越好。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（253）福建四地六校2015届高三年级第三次月考作文题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）
我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。（周国平）
我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。（莫言）
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（254）湖南省长沙长郡中学高三第四次月考作文题
阅读寓言《风与火柴》，根据要求作文。
一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在了地下，火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我啊？”
风回答说：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！” 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就是在于燃烧啊！可您却扼杀了我短暂生命中的闪光点。”
有时，爱也是一种伤害。
请根据上面的材料，白选角度，白拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
（255）广东省汕头市2015年高中毕业班教学质量监测作文题 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
高雅的艺术作品，凝重而丰厚，能叩击人的心灵，开阔人的心胸与眼界，提升人的文化品位……但往往不易被大众所接受。
通俗的艺术作品，自由而随性，能够让人纾解压力，放松身心……但也常常因为缺乏深度，易遭淘汰，难成永恒。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。
（256）湖南岳阳一中、湘阴一中高三12月月联考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
比成功更宝贵的是追求本身。能被失败阻止的追求是软弱的，它暴露了力量的有限；能被成功阻止的追求是浅薄的，它显示了深度的有限。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇记叙文或议论文。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
（261）浙江省台州中学高三年级第三次统一练习作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
一天上午，父亲邀我到林中漫步，我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下。在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后我回答：“我听到了马车的声音。”
父亲说：“对，是一辆空马车。”
我问：“您又没看见，怎么知道是一辆空马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”
后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”
读了这则材料，你有什么感想呢？要求选好角度，确定立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不少于800字。
（262）山东日照市2015届高三12月校际联合检测作文题
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)
昔有鹦鹉飞集陀山，乃山中大火，鹦鹉遥见，入水濡羽，飞而洒之。天神言：“尔虽在志意，何足云哉? ”对曰：“常侨居是山，不忍见耳! ”天神嘉感，即为灭火。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限：④文体特征鲜明。
（263）四川省绵阳市重点高中高三年级第五次月考作文题
“围在城里的人想逃出，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”
这是杨绛女士写在钱钟书《围城》扉页的一句话。婚姻是围城，学校是围城，生活也是围城。入与出映射人生哲理与境界，也成为生命的常态。
请根据上述材料，自拟题目，自立题意，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
（264）华南师大附中2015届高三综合测试作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。
2014年11月26日上午，一段“瓜子哥牢骚不断被狂揍”的视频在网间热传。原来，11月24日，苏州一男子在公交车上大声嗑瓜子，并将瓜子壳直接吐在车厢内。一名身着西装的男子提醒他，让他注意场合。“瓜子哥”非但不听，还纠缠“西装男”，不断说“我和你什么仇什么冤”达数十遍，并扯坏“西装男”衣服，“西装男”终于忍无可忍，怒揍其十几拳。视频中未见有其他乘客劝阻“瓜子哥”嗑瓜子，也没看到有乘客拉开揍人的“西装男”。事件发生后，经警方调解，当事双方签订调解协议，“西装男”赔偿“瓜子哥”1OO 元，“瓜子哥”答应不再纠缠。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
（265）江苏省南通中学2015届高三年级期中考试作文题
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
据传曾有一个穷苦农夫赤脚走到首都，而且赚了一大笔钱；这下，他不但能给自己买一副鞋袜，还足可以买醉一番——他醉醺醺地寻路回家，却醉倒在一条大路上，沉沉睡去。这时一辆马车驶，车夫喝令他躲开，不然就要轧过去。醉汉醒，看了看自己的双腿。因为脚上有了鞋袜，他没能认出，于是他对车夫说：“轧过去吧，那不是我的腿。”（《克尔恺郭尔哲学寓言集》）