专题六.生米煮成了熟饭作文4700字

三年级作文

初中物理专题复习的理论与实践

生米煮成了熟饭

提纲挈领

一、普通锅

1. 普通锅(图1)煮饭过程就是利用 能的过程,在这个过程中,锅盖的作用是 ,涉及的物态变化有 和 。

2. 在情况下饭会烧糊,在高海拔地区,生米煮不成熟饭的原因是。

二、高压锅

3. 高压锅(图2)由锅身、锅盖、易熔片、放气孔、安全阀和密封胶圈、以及其他新形式的放气通道组成,其中 对实现高压起主要作用。

4. 易熔片是利用熔点 (较高或较低)的铝合金材料制成的,其作用是在 失效后,锅内温度继续升高,达到熔点,熔化后形成放气通道,使锅内气压 ,防止爆炸事故的发生。

5. 高压锅工作时锅内气体压强 (高于、等于或低于)1个大气压,水的沸点 (高于、等于或低于)100℃,安全阀的作用是(最高或最低)。

6. 一般高压锅的使用年限不超过8年,在使用期内,一定要注意掌握“盖、孔、阀、圈、片”五个安全部件的性能。

三、电压力锅

7. 电压力锅(图3)结合了高压锅和电饭锅的优点,既。

8. 电压力锅工作时将能转化为能。

指点迷津

一、普通锅

例1用如图1所示的普通锅煮饭时,

(1)锅内水温变化有何特点?有时饭会烧糊,这是什么原因?

(2)揭开锅盖会看到什么现象?这些现象是怎么形成的?

(3)锅盖有什么作用?在高海拔地区,用这种锅子煮饭会有什么问题?

[解析] (1)煮饭时,由于热传递,锅内水温逐渐升高,直至沸腾,水温保持在沸点。由于汽化,液态的水不断减少,与锅底和锅身接触部分的水首先烧干,由于热传递,这些水烧干的部位温度就会继续上升,从而将处于这些部位已煮熟的米饭烧糊,若继续加热,烧糊的范围将由下而上、由外而内扩大,饭粒碳化(烧焦)越来越严重,冒出的黑烟越来越浓,严重时锅底开始熔化。

(2)揭开锅盖,会看到大量的“白气”和附着在锅盖上的水珠。两者都是由于水蒸气遇冷液化的结果。

(3)锅盖的作用主要是减少热量的散失,提高内能的利用率。大气压随海拔升高而减小,水的沸点随大气压的减小而降低,故在高海拔地区,用这种锅子煮饭时会难以煮熟。

[指点]煮饭的过程就是利用内能的过程,锅盖的作用主要是减少热量的散失,提高内能的利用率。沸腾时产生的水蒸气遇冷(锅盖或空气)就会液化成水珠。当锅内水温达到沸点后不再升高,但仍继续吸热。

[警示]普通锅子煮饭时间长,能耗高,热效率低,且在高海拔地区难以将饭煮熟。

图2高压锅

图1普通锅

图3电压力锅

初中物理专题复习的理论与实践

二、高压锅

例2 一高压锅(图4甲)锅体直径为24cm ,排气孔直径为4mm 。限压阀(即安全阀)不慎丢失,生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种,孔径相同,质量分别为100g 和60g 。

(1)请你计算说明应该买哪一种限压阀。(说明书标有:当大气压为1.0×105Pa 时,锅内最高温度为120℃。水的沸点与压强的关系如图4乙所示,取g =10N/kg)

(2)如果买另一种限压阀,使用时会出现什么问题?

[解析] (1)据图可知,水的沸点为120℃时,气压p =1.8×105Pa 。此时内外压强差Δp = p - p0 = 0.8×105Pa ,限压阀被顶起时,锅内外压力差与重力平衡,即=mg pS ∆,因此(

)

2

-3

5

0.810Pa 3. 14210m

=

=

=0.1kg=100g10N/kg

pS m g

⨯⨯⨯⨯∆,故应选质量为

100g 的限压阀。

(2)若选质量为60g 的限压阀,则在锅内气压达到p =1.8×105Pa 前就被顶起,即锅内的最高气压值偏小,锅内温度不能达到120℃。

[指点]从所给图象中读取有关数据是基础,对限压阀进行受力分析是关键,列平衡方程是核心。压强是联系力学与热学的重要物理量,限压阀被顶起时,锅内气压达到最大值。

[警示]高压锅实现高压的关键是橡胶圈,它使整个锅子成为一个密封的容器。当限压阀由于某种原因(如排气孔被食物残渣堵塞)不能被顶起时,锅内气压增大,温度升高,这时易熔片(采用熔点较低的材料制成)熔化,形成排气通道,防止因压力过大而爆炸。即便如此,仍然存在安全隐患。因此,使用高压锅时,除了定期维护和清洗外,不允许超期服役(一般不超过8年)和使用不合格产品。 三、电压力锅

例3电压力锅集高压锅和电饭锅的优点于一体,既安全又节能。某型号电压力锅(图5甲)的额定电压为220V ,图5乙是其工作原理图,R 1、R 2分别是主加热器和保压加热器,R 1的额定功率为800W ;L 是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管, R 0是特殊电阻,其阻值随锅内温度变化而改变;接通电路,开关S 自动与触点a 、b 闭合,开始加热,当锅内水

温达到105℃时,S 自动与a 、b 断开,并与触点c 接通,开始保压,此时锅内水温不变,且未沸腾。 (1)在保压状态下,加热器正常工作1h 耗电0.2kW·h ,求R 2的阻值。

(2)用该电压力锅对5 L、20℃的水加热,正常工作35min 后,求水温升高到多少摄氏度? 已知加热器消耗的电能有90%被有效利用,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃) 。

[解析] (1)在保压状态下,主加热器R 1停止工作,保压加热器R 2工作1h 耗电0.2kW·h ,故R 2的额定功率为

20.2kW h =

=

=0.2kW=200W1h

W P t

⋅,根据2

22

=

U

P R 得()

2

2

22

220V =

=

=242200W

U

R P Ω。

(2)当锅内水温达到105℃前,电压力锅正常工作35min 消耗的电能()()6

12

1=+=800W+200W3560s=2.110J E P P t ⨯⨯⨯ 图

4

2

R 乙

图5

初中物理专题复习的理论与实践

根据 ()0-=90%cm t t E ⨯得60333-3390%2. 110J 0.9=+=+20C=110C 4.210J/kg C 1.010kg/m510m E t t c V ρ⨯⨯⨯⨯⋅⨯⨯⨯⨯o o

o ,依题意,锅内水温最高只能达到105℃,可见,主加热器R 1工作时间不到35min 水温就达到105℃,此后主加热器R 1停止工作,电压力锅处于保压状态,水温保持在105℃。

[指点] 电流通过电压力锅做功的过程中,将电能转化为内能,因此,电热是联系电学与热学的重要物理量。问题(2)中,可先计算锅内水温刚达到105℃所需时间:()12

2=+90%cm t P P t ∆⨯,解得 ()33-32124.2101.01051085==s=1983s=33min+0.910000.9cm t t P P ∆⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯

可见,电压力锅对水加热33min 后温度就达到了105℃,此后处于保压状态,温度维持在105℃。

[警示] 解决文字较多、涉及不熟悉的科技产品等问题时,审题是关键。围绕问题要求,要仔细、反复阅读试题,排除无效信息和干扰条件,从中提取关键信息和分辨出重要条件,找准解决问题的突破口,熟练应用相关知识和规律列式求解。

基础练习

1.“炖”菜是人们喜欢的一道美食,最好的炖菜是应用煮食法,既把汤料和水置于炖盅中,并用蒸

架把盅和煲底隔离,如图6所示,当煲中的水沸腾后,盅内的汤水是否能沸腾? ( )

A .同时沸腾了 B .稍后也沸腾了

C .温度低于沸点,不会沸腾 D .温度达到沸点,但不会沸腾

2.“鸳鸯火锅”是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分,一边放清汤卤,一边放红汤卤。清

汤卤和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同,但红汤卤一侧浮着一层具有麻辣风味的油,清汤

卤则没有。小红在使用这种火锅时,发现两边的加热情况相同,但红汤卤一侧首先沸腾。红汤卤首先沸腾的主要原因是 ( )

A .红汤卤的比热容比清汤卤的比热容小

B .红汤—侧液面上方有一层油,能够减少热量的散失

C .红汤卤吸收的热量多

D .红汤卤的沸点比清汤卤的低

3.用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅浇冷却,拿去限压阀打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,而普通的锅则看不到这样的现象,下列说法中正确的是( )

A .熄火后,锅内温度迅速降到100℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾

B .熄火后,锅内温度高于100℃,即使不冷却,不拿去限压阀粥也在沸腾

C .熄火后,锅内温度仍然高于100℃,冷却后锅内气压比原来降低,打开锅盖后,气压降为一个大气压,所以重新沸腾

D .粥的流动性差,不易降温,熄火后,即使不浇冷水,不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间

4.冬天水壶里的水烧开后,在离壶嘴一定距离才能看见“白气”,而紧靠壶嘴的地方看不见“白气”。这是因为紧靠壶嘴的地方温度 ,壶嘴出来的水蒸气不能 ,而距壶嘴一定距离的地方温度低,壶嘴出来的水蒸气大量 。

5.用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生 现象, 很多热量,使 层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用 ,使手不会被烫伤。

6.右表是某电炒锅的铭牌,根据表中的信息回答下列问题:若家庭电路中的电压只

有198V ,电炒锅工作1h 消耗的电能是 kW•h。若家庭电路中只有电炒锅

在烧水且正常工作,电炒锅产生的热量有70%被水吸收后水的温度升高了30℃,且图

6

初中物理专题复习的理论与实践

右图中电能表的转盘正好转了300转,该电炒锅中水的质量为 kg 。[水的比热容c =4.2×103J/(kg•℃)]

迁移提升

7.高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可以将食物加热到100℃以上。它省时高效,深受消费者欢迎。

(1)说出高压锅运用了哪些物理知识?(答三点即可)

(2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞,致使高压锅爆炸的报道后,给厂家提出了一个增加易熔片(熔点较低的合金材料)的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的出气孔(如图7)。试说明小明建议的物理道理。

(3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为4mm ,压在出气孔上的安全阀的质量为80g 。通过计算并对照图像(图8)说明利用这种高压锅烧水时,最高温度大约是多少?假若要把这种高压锅向西藏地区销售,你认为需要做哪方面的改进,如何改进?

8.某一电饭锅(图9),内部电路如图10所示。R 1是加热电阻,阻值

为48.4Ω;R 2是限流电阻,阻值为484Ω。煮饭时,接通电源(220V

50Hz ) 、闭合手动开关S l ,电饭锅处在加热状态。当锅内食物温度达

到103℃时,开关S 1会自动断开,断开后若无外力作用则不会自动闭

合。S 2是一个自动温控开关,当锅内食物温度达到80℃时会自动断开,

温度低于70℃时会自动闭合。问:

(1)若接通电源后没有闭合开关S 1,那么电饭锅能将饭煮熟吗? 为什

么?

(2)在一个标准大气压下若用这种电饭锅烧水,则开关S 1的自动断电功能不起作用,这是为什么?

(3)在加热和保温两种情况下,电饭锅消耗的电功率之比是多少? 若电饭锅电能转化为内能的效率为84%,那么在一个标准大气压下将温度为20℃、质量为2.5kg 的水烧开,至少需要多长时间

? 图

8 图7 图

10 图9

初中物理专题复习的理论与实践

生米煮成了熟饭

提纲挈领

一、普通锅

1. 普通锅(图1)煮饭过程就是利用 能的过程,在这个过程中,锅盖的作用是 ,涉及的物态变化有 和 。

2. 在情况下饭会烧糊,在高海拔地区,生米煮不成熟饭的原因是。

二、高压锅

3. 高压锅(图2)由锅身、锅盖、易熔片、放气孔、安全阀和密封胶圈、以及其他新形式的放气通道组成,其中 对实现高压起主要作用。

4. 易熔片是利用熔点 (较高或较低)的铝合金材料制成的,其作用是在 失效后,锅内温度继续升高,达到熔点,熔化后形成放气通道,使锅内气压 ,防止爆炸事故的发生。

5. 高压锅工作时锅内气体压强 (高于、等于或低于)1个大气压,水的沸点 (高于、等于或低于)100℃,安全阀的作用是(最高或最低)。

6. 一般高压锅的使用年限不超过8年,在使用期内,一定要注意掌握“盖、孔、阀、圈、片”五个安全部件的性能。

三、电压力锅

7. 电压力锅(图3)结合了高压锅和电饭锅的优点,既。

8. 电压力锅工作时将能转化为能。

指点迷津

一、普通锅

例1用如图1所示的普通锅煮饭时,

(1)锅内水温变化有何特点?有时饭会烧糊,这是什么原因?

(2)揭开锅盖会看到什么现象?这些现象是怎么形成的?

(3)锅盖有什么作用?在高海拔地区,用这种锅子煮饭会有什么问题?

[解析] (1)煮饭时,由于热传递,锅内水温逐渐升高,直至沸腾,水温保持在沸点。由于汽化,液态的水不断减少,与锅底和锅身接触部分的水首先烧干,由于热传递,这些水烧干的部位温度就会继续上升,从而将处于这些部位已煮熟的米饭烧糊,若继续加热,烧糊的范围将由下而上、由外而内扩大,饭粒碳化(烧焦)越来越严重,冒出的黑烟越来越浓,严重时锅底开始熔化。

(2)揭开锅盖,会看到大量的“白气”和附着在锅盖上的水珠。两者都是由于水蒸气遇冷液化的结果。

(3)锅盖的作用主要是减少热量的散失,提高内能的利用率。大气压随海拔升高而减小,水的沸点随大气压的减小而降低,故在高海拔地区,用这种锅子煮饭时会难以煮熟。

[指点]煮饭的过程就是利用内能的过程,锅盖的作用主要是减少热量的散失,提高内能的利用率。沸腾时产生的水蒸气遇冷(锅盖或空气)就会液化成水珠。当锅内水温达到沸点后不再升高,但仍继续吸热。

[警示]普通锅子煮饭时间长,能耗高,热效率低,且在高海拔地区难以将饭煮熟。

图2高压锅

图1普通锅

图3电压力锅

初中物理专题复习的理论与实践

二、高压锅

例2 一高压锅(图4甲)锅体直径为24cm ,排气孔直径为4mm 。限压阀(即安全阀)不慎丢失,生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种,孔径相同,质量分别为100g 和60g 。

(1)请你计算说明应该买哪一种限压阀。(说明书标有:当大气压为1.0×105Pa 时,锅内最高温度为120℃。水的沸点与压强的关系如图4乙所示,取g =10N/kg)

(2)如果买另一种限压阀,使用时会出现什么问题?

[解析] (1)据图可知,水的沸点为120℃时,气压p =1.8×105Pa 。此时内外压强差Δp = p - p0 = 0.8×105Pa ,限压阀被顶起时,锅内外压力差与重力平衡,即=mg pS ∆,因此(

)

2

-3

5

0.810Pa 3. 14210m

=

=

=0.1kg=100g10N/kg

pS m g

⨯⨯⨯⨯∆,故应选质量为

100g 的限压阀。

(2)若选质量为60g 的限压阀,则在锅内气压达到p =1.8×105Pa 前就被顶起,即锅内的最高气压值偏小,锅内温度不能达到120℃。

[指点]从所给图象中读取有关数据是基础,对限压阀进行受力分析是关键,列平衡方程是核心。压强是联系力学与热学的重要物理量,限压阀被顶起时,锅内气压达到最大值。

[警示]高压锅实现高压的关键是橡胶圈,它使整个锅子成为一个密封的容器。当限压阀由于某种原因(如排气孔被食物残渣堵塞)不能被顶起时,锅内气压增大,温度升高,这时易熔片(采用熔点较低的材料制成)熔化,形成排气通道,防止因压力过大而爆炸。即便如此,仍然存在安全隐患。因此,使用高压锅时,除了定期维护和清洗外,不允许超期服役(一般不超过8年)和使用不合格产品。 三、电压力锅

例3电压力锅集高压锅和电饭锅的优点于一体,既安全又节能。某型号电压力锅(图5甲)的额定电压为220V ,图5乙是其工作原理图,R 1、R 2分别是主加热器和保压加热器,R 1的额定功率为800W ;L 是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管, R 0是特殊电阻,其阻值随锅内温度变化而改变;接通电路,开关S 自动与触点a 、b 闭合,开始加热,当锅内水

温达到105℃时,S 自动与a 、b 断开,并与触点c 接通,开始保压,此时锅内水温不变,且未沸腾。 (1)在保压状态下,加热器正常工作1h 耗电0.2kW·h ,求R 2的阻值。

(2)用该电压力锅对5 L、20℃的水加热,正常工作35min 后,求水温升高到多少摄氏度? 已知加热器消耗的电能有90%被有效利用,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃) 。

[解析] (1)在保压状态下,主加热器R 1停止工作,保压加热器R 2工作1h 耗电0.2kW·h ,故R 2的额定功率为

20.2kW h =

=

=0.2kW=200W1h

W P t

⋅,根据2

22

=

U

P R 得()

2

2

22

220V =

=

=242200W

U

R P Ω。

(2)当锅内水温达到105℃前,电压力锅正常工作35min 消耗的电能()()6

12

1=+=800W+200W3560s=2.110J E P P t ⨯⨯⨯ 图

4

2

R 乙

图5

初中物理专题复习的理论与实践

根据 ()0-=90%cm t t E ⨯得60333-3390%2. 110J 0.9=+=+20C=110C 4.210J/kg C 1.010kg/m510m E t t c V ρ⨯⨯⨯⨯⋅⨯⨯⨯⨯o o

o ,依题意,锅内水温最高只能达到105℃,可见,主加热器R 1工作时间不到35min 水温就达到105℃,此后主加热器R 1停止工作,电压力锅处于保压状态,水温保持在105℃。

[指点] 电流通过电压力锅做功的过程中,将电能转化为内能,因此,电热是联系电学与热学的重要物理量。问题(2)中,可先计算锅内水温刚达到105℃所需时间:()12

2=+90%cm t P P t ∆⨯,解得 ()33-32124.2101.01051085==s=1983s=33min+0.910000.9cm t t P P ∆⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯

可见,电压力锅对水加热33min 后温度就达到了105℃,此后处于保压状态,温度维持在105℃。

[警示] 解决文字较多、涉及不熟悉的科技产品等问题时,审题是关键。围绕问题要求,要仔细、反复阅读试题,排除无效信息和干扰条件,从中提取关键信息和分辨出重要条件,找准解决问题的突破口,熟练应用相关知识和规律列式求解。

基础练习

1.“炖”菜是人们喜欢的一道美食,最好的炖菜是应用煮食法,既把汤料和水置于炖盅中,并用蒸

架把盅和煲底隔离,如图6所示,当煲中的水沸腾后,盅内的汤水是否能沸腾? ( )

A .同时沸腾了 B .稍后也沸腾了

C .温度低于沸点,不会沸腾 D .温度达到沸点,但不会沸腾

2.“鸳鸯火锅”是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分,一边放清汤卤,一边放红汤卤。清

汤卤和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同,但红汤卤一侧浮着一层具有麻辣风味的油,清汤

卤则没有。小红在使用这种火锅时,发现两边的加热情况相同,但红汤卤一侧首先沸腾。红汤卤首先沸腾的主要原因是 ( )

A .红汤卤的比热容比清汤卤的比热容小

B .红汤—侧液面上方有一层油,能够减少热量的散失

C .红汤卤吸收的热量多

D .红汤卤的沸点比清汤卤的低

3.用高压锅煮粥,熄火后用冷水将锅浇冷却,拿去限压阀打开锅盖,可以看到锅内的粥仍在沸腾,而普通的锅则看不到这样的现象,下列说法中正确的是( )

A .熄火后,锅内温度迅速降到100℃以下,但由于打开锅盖后气压降低,所以重新沸腾

B .熄火后,锅内温度高于100℃,即使不冷却,不拿去限压阀粥也在沸腾

C .熄火后,锅内温度仍然高于100℃,冷却后锅内气压比原来降低,打开锅盖后,气压降为一个大气压,所以重新沸腾

D .粥的流动性差,不易降温,熄火后,即使不浇冷水,不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间

4.冬天水壶里的水烧开后,在离壶嘴一定距离才能看见“白气”,而紧靠壶嘴的地方看不见“白气”。这是因为紧靠壶嘴的地方温度 ,壶嘴出来的水蒸气不能 ,而距壶嘴一定距离的地方温度低,壶嘴出来的水蒸气大量 。

5.用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生 现象, 很多热量,使 层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用 ,使手不会被烫伤。

6.右表是某电炒锅的铭牌,根据表中的信息回答下列问题:若家庭电路中的电压只

有198V ,电炒锅工作1h 消耗的电能是 kW•h。若家庭电路中只有电炒锅

在烧水且正常工作,电炒锅产生的热量有70%被水吸收后水的温度升高了30℃,且图

6

初中物理专题复习的理论与实践

右图中电能表的转盘正好转了300转,该电炒锅中水的质量为 kg 。[水的比热容c =4.2×103J/(kg•℃)]

迁移提升

7.高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可以将食物加热到100℃以上。它省时高效,深受消费者欢迎。

(1)说出高压锅运用了哪些物理知识?(答三点即可)

(2)小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞,致使高压锅爆炸的报道后,给厂家提出了一个增加易熔片(熔点较低的合金材料)的改进建议。现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的出气孔(如图7)。试说明小明建议的物理道理。

(3)小明测得家中高压锅出气孔的直径为4mm ,压在出气孔上的安全阀的质量为80g 。通过计算并对照图像(图8)说明利用这种高压锅烧水时,最高温度大约是多少?假若要把这种高压锅向西藏地区销售,你认为需要做哪方面的改进,如何改进?

8.某一电饭锅(图9),内部电路如图10所示。R 1是加热电阻,阻值

为48.4Ω;R 2是限流电阻,阻值为484Ω。煮饭时,接通电源(220V

50Hz ) 、闭合手动开关S l ,电饭锅处在加热状态。当锅内食物温度达

到103℃时,开关S 1会自动断开,断开后若无外力作用则不会自动闭

合。S 2是一个自动温控开关,当锅内食物温度达到80℃时会自动断开,

温度低于70℃时会自动闭合。问:

(1)若接通电源后没有闭合开关S 1,那么电饭锅能将饭煮熟吗? 为什

么?

(2)在一个标准大气压下若用这种电饭锅烧水,则开关S 1的自动断电功能不起作用,这是为什么?

(3)在加热和保温两种情况下,电饭锅消耗的电功率之比是多少? 若电饭锅电能转化为内能的效率为84%,那么在一个标准大气压下将温度为20℃、质量为2.5kg 的水烧开,至少需要多长时间

? 图

8 图7 图

10 图9


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  • 今天老师又给我们带来了一件神秘的礼物--大米.椭圆形的大米上,还有一个小缺口,像是被哪个淘气的小孩咬了一口. 仔细观察观察小米饭,它是白中透灰的,缺口上是乳白色的,再观察一下煮饭用的电饭锅,从它的外表离来看,像某一个动画人物,它的外表"长着"一对洁白色的耳朵--把手,在下面,有一 ...

  • 生米煮成熟饭作文400字
  • 昂立外语小桔灯作文三级班:刘梓轩 今天,老师教我们煮米饭. 我看见米粒是晶莹的白色的,大概长有3毫米,形状是椭圆形的,一粒粒像毛毛虫产的卵那么小,看起来很可爱,我们用鼻子闻一闻,闻一闻后,感觉没气味,然后我们拣了一粒生米粒,放在嘴里嚼了一嚼,感觉很苦,我龇牙咧嘴的把米粒吐到了垃圾桶里. 老师拿了一碗 ...

  • 生米煮成熟饭作文500字
  • 今天,老师说要给我们发一个小礼物,我很疑惑,到底是什么呢?只见老师拿出一袋生大米,我睁大了眼睛,心想:老师不会让我们生吃大米吧? 我仔细看着大米,它是乳白色的,中心那一小块最白,像大米的小心脏.大米大多是椭圆形的,放在纸上都看不见纸上的字.我想自己只吃过熟的大米,没吃过生大米.今天我就吃一些吧!于是 ...

  • 生米煮成熟饭作文600字
  • 今天,老师神秘地说:"猜今天我给你们带来了什么?"我们都不知道,这时老师说:"是大米."我有些失望,我想不是吃的呀! 我观察了这粒生米,这粒生米是白色的,有一颗沙石子那么大,是椭圆形的,味道跟吃沙子似的,大米一定在说:"不要吃我."我想你都 ...

  • 生米煮成熟饭作文600字
  • 今天,老师又带来了一个神秘礼物,是什么呢?我的心里十分激动,只见老师手里拿着一袋白花花的大米,然后给我们每个人都发了一把大米,让我们仔细观察. 我拿着一把米看了看,这些米很白,而且形状大小都不相同,有的是很大的椭圆形的,有的是很小的有个缺,像被哪个顽皮的孩子咬了一口,有的正是个小圆.它们摸起来很硬, ...

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