眼间，暑假过去了，新的学期又来了，听说我们班来了一名新老师。
上课了，老师走进来，说：“大家好，我是要陪你们度过这学期的杨老师。我的教学方法是：在有限的时间内，把要求的事做完，剩下的时间可以玩儿。”听了杨老师的自我介绍后感到很亲切。因为我爸爸常常对我说：“要学就要集中精力的学，要玩就要痛快的玩。学习1小时就要有1小时的成果，要立竿见影，提高效率。休息时则忘记一切烦恼，让大脑清醒。”
这节课是语文课，杨老师可能是怕我们感到紧张，拘束。所以并不严肃的和我们沟通，而是每一句话都带着微笑，发自内心的微笑。在课上和我们说说笑笑，让我们放松。还时常和我们开着玩笑，我感觉这节课的气氛既轻松又活跃。这节课我“玩”得轻松，“学”得扎实。
在学中“集中”，在玩中“放松”。这句话告诉我们在学中就要集中精力，这样才能提高效率。在玩中就要全面放松，玩儿是为了学。我最喜欢杨老师给我们上的第一节课，在玩中学到了丰富的知识。这节课让我感到亲切，有新鲜感。
总之，要掌握学的“量”，更要控制玩的“度”，这种快乐学习法，让我受益无穷，将伴随我终生。
眼间，暑假过去了，新的学期又来了，听说我们班来了一名新老师。
上课了，老师走进来，说：“大家好，我是要陪你们度过这学期的杨老师。我的教学方法是：在有限的时间内，把要求的事做完，剩下的时间可以玩儿。”听了杨老师的自我介绍后感到很亲切。因为我爸爸常常对我说：“要学就要集中精力的学，要玩就要痛快的玩。学习1小时就要有1小时的成果，要立竿见影，提高效率。休息时则忘记一切烦恼，让大脑清醒。”
这节课是语文课，杨老师可能是怕我们感到紧张，拘束。所以并不严肃的和我们沟通，而是每一句话都带着微笑，发自内心的微笑。在课上和我们说说笑笑，让我们放松。还时常和我们开着玩笑，我感觉这节课的气氛既轻松又活跃。这节课我“玩”得轻松，“学”得扎实。
在学中“集中”，在玩中“放松”。这句话告诉我们在学中就要集中精力，这样才能提高效率。在玩中就要全面放松，玩儿是为了学。我最喜欢杨老师给我们上的第一节课，在玩中学到了丰富的知识。这节课让我感到亲切，有新鲜感。
总之，要掌握学的“量”，更要控制玩的“度”，这种快乐学习法，让我受益无穷，将伴随我终生。