说与听的学生优秀作文作文8700字

初二作文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 春听鸟声, 夏听蝉声, 秋听虫声, 冬听雪声, 白昼听棋声, 月下听箫声, 山中听松风声, 水际听唉乃声, 方不虚此生耳。 ————(清) 张潮

只愿说而不愿听,是贪婪的一种形式。 ————(古希腊) 德莫克里特 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

柔情岁月,听春暖花开

高一、3班 张新雨 黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻着光明。但真庆幸,我有倾听黑夜的心灵。

时光,穿约,流逝。

夹杂着光与暗的黑影,在侵蚀着我的骄傲,本该放纵的年纪,倾听变成了美好。 倾听是上天给予的最好的礼物。海之所以成为广阔是因为他能底下他那不可一世的头颅去倾听每条涓涓的小溪对他的细细的爱,倾听,从斗转星移到海枯石烂,爱,凝成了海。山之所以高大,是因为他能聆听每缕清风的抱怨,倾听石子对他的眷恋,清风夹杂着些许石子,在岁月里向山倾诉着他的肝肠寸断,这山便从顽石一块到直指苍天。 聆听自古与名人名士脱不开关系。唐太宗李世民,是我国历史中少有的帝王,他开辟了“贞观之治”的盛世之景,又为唐朝全胜时期的到来奠定了坚实的基础。正是这样一位明君,他的成功却与聆听有着密不可分的关系。他善于倾听,倾听丞相魏征的建议。因此魏征也被他喻为一面可以“知得失”的镜子。忠言日日逆于耳,怎能不造就一位盛世

明君呢?

倾听,“梅花香自苦寒来”,倾听便需要海的胸怀。因为在你耳边萦绕的不一定每时每刻都是甜言蜜语,更多的是一些直指心底痛楚的实话。所以倾听要学会包容,包容自

己,也包容他人。

梅花之所以盛开的美,是因为她会倾听。他把耳边呼啸而过的寒风当成了是对她的赞美。她会从皑皑白雪的嘲讽中寻找到一些属于她自己的不同,于是她便与美丽同行,

与孤傲相生。她正如漫天白色里的一抹浅红,芬芳装饰了整个冬。

善于倾听,不是一昧的倾听。跟着他人走的倾听变成了一种没有灵魂的顺从。记住,逆耳的不止有忠言,还有谎话,苦口的不只有良药,还有毒液。善于倾听,在倾听别人

的时候把握自己的人生,别让自己一昧的倾听成为没人在意的盲从。

认真倾听,趁着她还未老,阳光正好,请在倾听中寻找你的骄傲。面朝大海,吃着

面包,喝着牛奶,在柔情的岁月里听着春暖花开。

徒说则愚,兼听则明

高一、3班 刘博远

以耳听, 以口说,以眼看,以心领悟,此聪也。“聪”字一型,“耳”占半边天也,由其可见“耳听”之重要性。无耳,即非聪。故曰:徒说则愚,徒看则怠,徒领会则罔,无听者,四者皆为空。

兼听则明。唐有开元盛世、贞观之治,玄宗、太宗皆世人道之以明君。则何为明君?古往今来,明君都有一通性-广纳贤才,广开言路。而纳贤才,就是为了广开言路。

千百年来,太宗李世民与魏征的例子常用来教育身居高位的人。魏征就是太宗的一面镜子,所到之处,容不下丝毫污浊泥垢。直言不讳、进尽忠言,魏征将一个谏臣的作用发挥到了极致,他不惧天子威严。而太宗,不计较魏征的不知分寸,不介意魏征一次次触碰他的底线。魏征说,他便听。他察纳雅言,不厌其烦地听着老臣一句句肺腑之言。他听,他做,几十年周而复始从未改变。于是,他从一个发动兵变饱受争议的皇子,变为流芳千古、世人称赞的明君,这“听”功不可没。

而几千年漫长的中华历史中,又有多少人因“不听”二字失去良才,甚至失去生命的呢?岳飞,无疑是最好的例子,“大江东去浪淘尽,潇潇雨歇抬望眼。仰天长啸,壮怀激烈……”这是一个多么豪情壮志、心胸容天下的男子。“三十功名尘与土,八千里路云和月”,视功名为粪土,征路漫漫一心只想“笑谈渴饮匈奴血”的壮士,是谁遏杀了你浓浓的爱国之意和抗金之志?庸主与佞臣联手,脑中再无兼听之意,以为投降才是最佳之举,就这样,一条条英勇壮魂死在原本应架在敌人颈上的刀下。那些原本该在战场上横刀大笑、抛头洒血的将士们,那些原本应在家中享天伦之乐的士兵们,那些一心想上阵杀敌的英勇的岳家军的将士们,早早化作了祖国上空的一缕缕忠魂。而“精忠报国”的岳飞,双目瞑瞑,也再也无法睁开了,那一心灭金报国的志向,也化作了一缕烟雾,飞上了茫茫青天。“撼山易,撼岳家军难”,一代英雄,就这样因为君主的“心领神会”,不听忠言,而英年早逝,化为一丝青烟。

《孔雀东南飞》中,焦母不听儿子对媳妇的一片深情, 一心要让儿子娶秦家小姐,内心偏执,固执己见,最后造成了媳妇跳湖,儿子上吊,一人忧伤以终老的悲伤结局。

漫漫长长,悠悠荡荡,中华上下五千年,因兼听则明澈通达的事情数以千万计,而因不听则失去所珍惜的事物的也不可胜数。

时光红了樱桃,绿了芭蕉,历史荏苒浅唱,留给后人的是经验和血泪的教训— 不听则愚,兼听则明。

借你一只耳朵

高一、9班 贾领芝

伯牙爱琴,曾经空谷幽涧,他痴痴地弹。他曾经寂寞的生,万物生灵。他不知弹给谁听。子期爱琴,日日上山砍柴。他只见野兔飞走,不曾听过琴声,那日的人,那日的琴,他听出了高山,他听见了流水,他听见了那个人,内心最细腻的情怀。他们相遇,相识,结为知音,皆因那次,柔软了心底的倾听。

明月送了苏轼一庭清光,我接了东坡一只耳朵。借酒消愁后的醉话,酣然入睡的呓语,那是最真实自我的样子,那是最值得倾听的内心,仕途受阻,那是百姓的遗憾,被贬流落,那是国家的悲哀。世事伦桑多变,未来之事本就不该担忧,我的愁绪有人懂,我自吟诗作赋,筑篱种菊。不知是谁听了他的内心,也不知是谁,繁盛了他人间的四月。 轻纱罗帐,一女子置于镜前,细细抚弄青丝。灯下,书本被清风翻动,摇曳的灯光无言,仿佛流水般的梦,女子细致梳妆,在这临睡前的夜晚。玉簪将头发拢起又散开,带着荷花的清香,女子细嗅这熟悉的味道,水雾蒙起了双眼。她不曾改变荷花沐浴的习惯,可那个日日陪她嬉闹,纵她长发及腰的人,此刻在远方,生死未卜。她将思念叠成纸船,看船在溪流潺潺中远去,她的心,忽然失去了方向。有一日,灯光依旧,她伴那三尺白绫,终于行将远方,她的心事无人可诉,纸船既已远,那她的梦,也该了了。 黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。顾城说他爱着世上所有人,可唯独不爱身边的人,本该相濡以沫的两个人,是他,用极其残忍的方式,割断了他们的未来,那个年少成名的顾城,那个性情古怪的顾城,那个与世界格格不入的顾城。当世人借用指责的眼光看他,他的心,是否也会痛?他不缺爱,也许,他缺少的,只是倾听曾经他是世人眼中万众瞩目的少年诗人。顶着光环,身披华服,可就是这样的他,在人们的注视下,一步步走向毁灭。他的心事藏在心底,堆积着,无人探寻,最终腐化,成为了那个阴暗的他。

我们没有资格评价前人的对错,因为我们每个人都在用自己的方式,小心翼翼的活着,我们打着努力的旗号,拼命的向前走,我们以为,前方也许更美好,殊不知,有些过错,一铸就是一生。

试着借别人一只耳朵吧,你看,那个讨饭的老大爷,也许他的需求,只是有人听他说说话,听他讲讲过往的历史;墙角里的那个流浪狗,它的脚跛了,可它还想站起来,堂堂正正的站起来,我们很多时候是无法带给这个社会什么的,那就用自己认真的倾听,给这个世界,些许善意。

心向自若 以听代语

高一、9班 张新语

清风,穿过,流逝。心静,自若,缄默。

风如笛,海如琴,一肩担尽千古愁,一耳倾尽天下闻。当你一无所有,倾听是你最后的保留。浅静听,刀笔松香,壮阔了祖国的河山;倾城笑,绝代佳颜百媚帝王的江山。琴瑟笙箫,柔复万里河山。

春有鸟鸣,夏有蝉鸣,秋有叶落之声,冬有化雪凉生。善于倾听, 方不虚此生耳。 芙蓉自若,是谁在吟唱,唱出了诗意年华,脱俗至境?桥下长虹映水,晴雨初收,露沾青衫,寂寞声里春残···草木春发,无心月圆,弘一法师执木敲钟,一钟惊醒梦中之人。纳兰容若,本出身宫禁,金阶玉堂,平步茞海,但彼心向自然,心静默,远纷华。但他的一生紧随帝王身旁屈身于侍卫。他,是皇帝身边最令人羡慕的倾听者。古言‘伴君如伴虎’。但纳兰容若的一生平静无澜。只因他心向自若,以倾代语。他是一个优秀的倾听者。于是在黑暗令人窒息的朝堂上他像一个脱离世俗的隐者。笑看他人如跳梁小丑,嘻其笑矣。《饮水词》亦是他精神寄处的最高之境。青梅倚处,月下昏灯,他浅笑淡然,浅画眉弯。为后人流下传遍千古的名诗励词。世人敬佩他文学造诣。更欣赏他那份从容与安宁,即使身处帝王身旁也能做一个优秀的倾听之人。

历史如同一条闪亮的银河,大波流溢,各风流英雄人物,闪烁着光芒。

他曾为中国古代历史的记录立下汗马功劳。他曾被昏庸的帝王用冷冰冰的铁链锢住清白的灵魂,他曾坚固自己的信念,直言于帝王。最后却惨遭宫刑。他——司马迁。《史记》的编著者。也许是不公已使他人心悲凉,酷刑已使他弃去所有负怨。最绝望的时候他想到了尽头。那是一位故人前来清谈,谁也不知他们说了什么,只是以后的他开始一心编著《史记》。当所有的谤讥涌向他时,他不在言语,只是轻之一笑。因为此时的司马迁忘怀了世境只保留了倾听有关《史记》信息的一切。

心向自若,倾听持默,不言语。忘记是谁只留双耳舍去言语。

一粒荷种,生于淤泥中,她是一朵纯美的花,怎甘心永存于黑暗。于是她努力生长,她要以一朵花的姿态现于世人眼前。淤泥对她说“别白费力气了,屈服吧。”这些她都听见了只是她不信. 于是努力突破,于是坚韧生长,于是花开在淤泥。终于,她成为了荷花。她骄傲的摇曳在风中,耳畔回响着的是曾经那些谤笑···

岁月匆匆流过,染白了记忆中最后一丝白线,从此,只能幻为窗前一素风铃。留下一段倾听,温润于心房或释怀于他人,世俗繁华,若你心素自若,懂以听替语,以默替语。心向自若,懂于倾听,善于倾听。西风散去,以语替去,细耳倾之,伊人解千愁。

茶香四溢,心听世声

高一、3班 胡金露

茶亦可静心,而心亦可品茶。

——题记

身坐于深林亭中,看茶叶在沸水中舞动,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。静之心,听之风,品味谈谈的清香,心亦静。是否不再心烦与鸟鸣声,反而觉得是一种享受,在你认同它的同时,他反馈与你的是心如止水般的平静。

如茶一般,你若用心的去品尝它,它则静心安心,为你避去纷扰;若不用心,茶就如同白开水,只是解渴之物,毫无他用。

“采菊东篱下,悠然见南山。”正是由于陶渊明放下世事俗物,隐归山田。用心去听大自然的声音,才写下如此悠闲自在的诗句,成为一代伟大的诗人。楚王亲小人,远贤臣,听信小人的妄言,没有静心考虑,就放逐屈原,于是屈原赋下“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心”来表示自己的悲愤。

听是一门艺术。心不同,意不同,情自然不相同。

窗外小雨纷纷,一滴一滴落在地上,发出清脆的声响。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”这是战胜归乡之士发出的伤感之作。而杜甫却说它“随风潜入夜,润物细无声。”同是雨声,听者心不同,意和情便也不同。如同喝茶一般,你若欣喜,它便是茶香四溢,香甜润喉,你若忧愁,它便如苦药一般,难以下肚。

《史记》之作司马迁心如止水一般,一心投入到作品之中。在那个士可杀不可辱的时代,忍辱受了腐刑。泪以流,牙以碎,志还在。你没有在意那些非言谤语,明刺暗嘲,只是一心在想父亲的遗愿还未完成。空气凝固,风欲呼不得;河流冰冻,水欲奔不得。你的心如茶水一般平静。

听固然重要,但内容也不可小视,学会放弃,拥有美好。如同茶叶一般,有的漂浮,而有的却沉于杯底——酣眠固不可少,小睡也别有风味。

“对酒当歌,人生几何。山不在高,海不在深,周公吐哺,天下归心。”你端起酒杯如此叹息,思念人才的忧愁或许只有杜康可以解开吧!而你身为一国之君,不单单发号施令,你还在倾听。用心听取群臣的建议,百姓的希望。曹操若不是你善于兼听,那么魏国会如此强大吗?正是你的用心听,你的功绩才会像茶香一般,飘香四溢。你是对的,一国之君要善于将施令建在兼听之上。

正如品茶一般,在你用心去品味它的同时,茶会让你身处深山之中,耳边没有丝竹之声,浮于乱世之中的心此时如湖面一般毫无涟漪。听和喝茶一样,茶香在口腔中回味久矣,而听的内容亦会使你受益终身。

深林庭中,品茶水清甜,闻茶香苦涩,聆听世事之声。

浮生若梦,兼听则明

高一、3班 赵公轲

闭目,用双耳感知世界,否则,智慧长不出新芽,也守不住曾经。

“春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声。”

初春,婀娜多姿的花悄然绽放。花开有声,新嫩花瓣的伸展,互相磨擦、碰撞。啾啾的鸟儿正是听到了这恬美的旋律,欣喜不已,沉醉其中。

半夏,仰望枝间,倚窗听蝉;万婵齐和,高唱秋歌。日光穿过稀疏的枝叶,滤成清水在枝间流动,一脉脉地透明。忽而急,忽而沉,忽而轻,忽而细的蝉声,以至于无,忽骤然而起。

暮秋,干枯的树干上还留有清晨的露水,飞虫停伫其旁,静静地吮吸着甘露。这是为了滋润日日夜夜都在歌唱的咽喉。夜深人静时,浅草丛中仍发出微弱的名声。一只飞虫飞向夜空,叫醒沉睡的夜。月明星稀,点点星光时隐时现。

寒冬,即时艳阳高照,仍大雪纷飞。朵朵晶莹的雪花飘落。在空中打个旋,以优美的姿态落在枝叶上,落在屋顶上,落在手掌心里,顷刻,凝为晶莹的水。这是向你诉说来自天空的故事。黑夜闭上了黑色的眼睛,任由晨光倾泄。

“白昼听棋声,月下听箫声,山中听松风声,水际听唉乃声。”

白日,湛蓝的天空,万里无云,天空一无所有,为何给我安慰?下棋对弈,听棋子间的碰撞,屏息,全身心的沉浸在下棋中。纵横交错的棋盘,像那人生的路,每个人手中握有棋子,你是否会碰撞出火花?

日光的朗照下,竹箫阵阵,从远处传来,沙沙的竹林被月光掩映下的竹影斜铺在地上,竹叶柔软,节节的竹竿挺立于土壤中。当你听箫时,能否以竹自喻,像竹一样清白、正直。

山水际间,和风浮过水面,荡漾起层层波痕,吹动山上的松树,松针枝枝相交,树干傲立在岩石中。任尔东西南北风,它永远挺立在灰白的岩石间,毫不动摇。

流水潺潺,带走的还有人们的浮躁。

自然之音,需要静静倾听,黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它寻找光明。有时,闭上眼睛,会感受到不一样的独特世界。

自恃年少,韶华倾负。浮生若梦,兼听则明。

倚窗独听雪

高一、9班 周文佳

云开月明,素光皎皎。伏案小酌,把酒当天。醉梦朦胧,困意一时袭上心头。足晃身摇,倚窗小酌独听雪,听其飘乎,闻其碎裂。片片叶雪,悄落指尖心愿。

酣眠也是别有风致的。眼未睁,耳边忽闻风声飒飒,落叶窸窣。这般至美的境界,徒以目观,自会少些情趣。有话这样说:“发现美丽的是清澈的眼睛。”不仅如此,虽然世物斑斓多姿,予人以华丽的视觉冲击,但耳闻,却能听出不同的心情。心若混杂,听风,听雨,听露,听其滴落在浅洼中,听其在空中与风抱满怀。这是心灵的诵经,洗涤尘杂,留下纯净。心若忧思,听花,听果,听树,听花绽放的美丽,果熟的欣喜,草木的不屈。听,使人宛如一汪潭水,深沉,稳重,安静。夜深星稀,夜中月,镜中花,皎皎如华。“月出皎兮,佼人僚兮”。这种美,眼望,耳听,方能感受其静洁。

当发现美的时候,往往想起眼睛而忘记耳朵。弃耳,只是见翠色青葱,群鸟嬉戏,殊不知还有着微风拂过,婉转虫鸣;庭前睹月思人,却不知远处箫声铮铮情愁。倚栏望月,伏窗听雪,兼二为一,何不为乐?

“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”幽谧小楼,夜色如水,春雨淅沥。丝丝杏花香飘来,虽有这般满园春色,却依然难抵陆放翁的落寞惆怅。“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”小雨初霁,凋荷零落听远处洋洋洒洒,又是一番抑郁情调。前人愿听,且会听,听的不是声音,不是美景,而是那份至纯的心境。

古有孔子传教,声声言振,句句透理。三千桃李,跪坐帘席,无一不正襟危坐,洗耳恭听。学会倾听,意味着一种成熟,意味着尊重。挚友心怨,对你诉苦,不觉烦躁,静静听他诉说,和他一起分享欢喜,分担愁绪。这种时候,最是要珍惜,友人既然愿与你诉说,则说明他对你有着足够的信任。午后闲暇,摆一盘棋,温一盏茶,即便无人与你在棋间嘶鸣,与你共同感受那黄沙漫天,将士齐待的宽宏场面,但萦绕在茶的雾气中,听黑白二子清脆扣案,亦能生出一种生命的呼吸,大气的心怀。夏季蝉声忽起,“知了知了”,虽不免有些烦躁,但是,若用心去听,却能听出那种蓬勃又不畏死亡的气概。沉默的听着,听着万物的生息。

生活中,雅士难寻。然,丢弃多余的语言,以一壶温水沏一湾世俗,俗人也可成就大雅。于雅士,只是缺少了那份沉默,那份倾听。一人伏案小酌,对酒当歌;凭栏望月,倚窗听雪。闭上双眼,听茶香缭绕,风花雪月。用心,倾听时光的远逝。

酒醒。

温水煮茶,倚窗小酣又听雪。听风,听雨,听淡泊人生。

不忘初心 方得始终

高一、9班 张继洋

放开心中那扇门的枷锁,听取别人的话语放在心间,好听也罢不好听也罢,只要你自己足够努力,而这一切都成为你去往成功道路上的助力。

------------题记

但丁曾经有这样一句话:走自己的路让别人说去吧。这句话一直都被那些自信者当做自己最坚实的后盾,当做自己的护身符。

可是,这句话又是完全正确的吗?假如你一条错误的道路上,并在这条通往迷途的道路上一直走下去,不听取别人的意见,那么结果可想而知,就像晏子口中那个楚人那样,一错再错,自信自然是好的,那过度的自信让你目中无人,高高在上,自己说的什么都是对的,别人必须遵从,换得的只能是他人的厌烦与嘲笑,俗话说:听人劝,吃饱饭。可见能听取他人的意见,能去其糟粕,为我所用,也是一种能力,是一种美德。 确实,成功是很了不起,有的人觉得自己成功了,他变了,曾经看过这样一篇文章,上面写到一位企业的老板,觉得自己有一个企业非常了不得了,对每一个面试的年轻人都摆起了高高在上的架子,一位普普通通的年轻人进入了这家公司后,学习企业的经营方法,几年时间下来,年轻人也有了自己的公司而不同的的是,他的这家公司比起那位老板大了不知道几十倍,相比起哪里死气沉沉的工作环境,他却和每个员工都是朋友,善于听取每个人的意见,没有一点点老板的架子,就是因为他的善听,从而铸就了他今天的成功。

古往今来,有多多少少句名言警句说要听取他人意见,历史上又有多少君王因听信小人谗言而自毁江上,沦陷自弃。

善于倾听,倾听一切声音,你会发现每一种声音都会有她的优点,即使它并不是那么完美,人就是这样,善于倾听,听别人的鼓励而形成助力,让自己变的越来越好,即使别人并没有赞许要以正确的眼光看待,这个时候就需要自信,而不是过度的自信,要吸取别人的意见,化这股力量为前进的动力为自己所有,相信以这样的态度来面对一切,成功二字只有一步之遥。

不论任何时候,善于听取别人的意见要放在心上,这样我相信你一定会不断进步,在成功这段路上一直走下去,善言善听,平易近人要谨记在心间,即使成功与你并肩前行,那么也要以平常心对待他人,因为那样就是最强者的姿态。

漫漫的人生路,岔路纵横,选择了不同的路自然也就成就了不同的人生,在许许多多的选择面前,我们要相信自己,也要相信他人,更要有选择的听取别人的意见,善于倾听,才能走好人生的每一步,即使成功也要是平常心。

谨记心间,不忘初心,方得始终。

学 会 倾 听

陈明丹

上帝在造人的时候、给了我们一张嘴巴,同时也给了我们两只耳朵。

——题记

“听、海哭的声音……”像一曲《听海》所唱。用心倾听、感悟真谛、春听鸟声、夏听蝉声、秋听虫声、冬听雪声,聆听四季之美;流水之细淌、松竹之风劲,感受自然之风姿。静心、放下浮杂欲念,学会倾听,感悟美好。说、一解心头之快,听、往往比说更重要。

德谟克利特曾说过:“只愿说而不愿听是贪婪的一种形式。”一个懂得倾听的人,往往比一个“演说家”更赢得尊重。当一人足够有耐心倾听的时候,这定是挚友。有时候、懂得倾听或许更加重要。

在生活中、人人需要一个倾听者,欣喜时喜悦的分享者,难过时苦闷的倾诉者。所以做好一个“听者”往往比作一个“说者”更加重要。在倾听的过程中,诉说的那一方会将你当作信任的对象、倾诉的“垃圾桶”,所以、在倾听中、什么都不需要做,只需要安静的做一个听者,偶尔表示赞同即可。那样,对方会认为你可以耐心听他讲话,是值得交往的诤友。这样,关系的维系恰到好处。学会倾听、做一个好的听者。

所谓贪婪、人人都有诉说的需求,选择性的去说、适度的说,一个成语完美的诠释了说多、说过的现象:言多必失。话说过了、多了必然会有失误的地方。所以、我们要少说、精说。学会倾听,愿意倾听,有时还会带来意想不到的收获。曾经由一个濒临破产的公司、在困境中、经理打算做最后一次拼搏,参加一个项

目的竞标。这次项目竞标很有吸引力,许多公司都跃跃欲试,比他的公司优秀的企业也不在少数。但最后这个经理竞标成功,挽救公司于危难之中,涅槃重生。原来、这家公司的经理在竞标之前去找了项目负责人,在负责人对项目进行简介的过程中、经理一直认真的微笑着倾听,点头以表示赞同,在介绍完后才提出自己中肯的见解,负责人十分赞赏,并认为这是一个值得信任的公司和能委以重任的人。最后将项目交给了他。

无论是故事中的经理还是现实中的为人处世,我们都要掌握倾听的技巧,唐太宗正是善于采纳建议、倾听下臣才得以贞观之治。所以学会倾听也是一门学问,所以、只有听与说的完美结合才能赢得他人信任与喜爱,善于倾听才能赢得尊重。

白昼听棋声、月下听箫声、山中听风声、河畔听水声,生活中多多倾听他人来自不同的声音,去其糟粕、取其精华,不断提升自身的修养,提高自己辨别善恶美丑的能力。静下心来、用心去聆听世上一切美好的和谐之声。用以激励自己刻苦学习、努力奋斗,不虚度青春年华。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 春听鸟声, 夏听蝉声, 秋听虫声, 冬听雪声, 白昼听棋声, 月下听箫声, 山中听松风声, 水际听唉乃声, 方不虚此生耳。 ————(清) 张潮

只愿说而不愿听,是贪婪的一种形式。 ————(古希腊) 德莫克里特 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

柔情岁月,听春暖花开

高一、3班 张新雨 黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻着光明。但真庆幸,我有倾听黑夜的心灵。

时光,穿约,流逝。

夹杂着光与暗的黑影,在侵蚀着我的骄傲,本该放纵的年纪,倾听变成了美好。 倾听是上天给予的最好的礼物。海之所以成为广阔是因为他能底下他那不可一世的头颅去倾听每条涓涓的小溪对他的细细的爱,倾听,从斗转星移到海枯石烂,爱,凝成了海。山之所以高大,是因为他能聆听每缕清风的抱怨,倾听石子对他的眷恋,清风夹杂着些许石子,在岁月里向山倾诉着他的肝肠寸断,这山便从顽石一块到直指苍天。 聆听自古与名人名士脱不开关系。唐太宗李世民,是我国历史中少有的帝王,他开辟了“贞观之治”的盛世之景,又为唐朝全胜时期的到来奠定了坚实的基础。正是这样一位明君,他的成功却与聆听有着密不可分的关系。他善于倾听,倾听丞相魏征的建议。因此魏征也被他喻为一面可以“知得失”的镜子。忠言日日逆于耳,怎能不造就一位盛世

明君呢?

倾听,“梅花香自苦寒来”,倾听便需要海的胸怀。因为在你耳边萦绕的不一定每时每刻都是甜言蜜语,更多的是一些直指心底痛楚的实话。所以倾听要学会包容,包容自

己,也包容他人。

梅花之所以盛开的美,是因为她会倾听。他把耳边呼啸而过的寒风当成了是对她的赞美。她会从皑皑白雪的嘲讽中寻找到一些属于她自己的不同,于是她便与美丽同行,

与孤傲相生。她正如漫天白色里的一抹浅红,芬芳装饰了整个冬。

善于倾听,不是一昧的倾听。跟着他人走的倾听变成了一种没有灵魂的顺从。记住,逆耳的不止有忠言,还有谎话,苦口的不只有良药,还有毒液。善于倾听,在倾听别人

的时候把握自己的人生,别让自己一昧的倾听成为没人在意的盲从。

认真倾听,趁着她还未老,阳光正好,请在倾听中寻找你的骄傲。面朝大海,吃着

面包,喝着牛奶,在柔情的岁月里听着春暖花开。

徒说则愚,兼听则明

高一、3班 刘博远

以耳听, 以口说,以眼看,以心领悟,此聪也。“聪”字一型,“耳”占半边天也,由其可见“耳听”之重要性。无耳,即非聪。故曰:徒说则愚,徒看则怠,徒领会则罔,无听者,四者皆为空。

兼听则明。唐有开元盛世、贞观之治,玄宗、太宗皆世人道之以明君。则何为明君?古往今来,明君都有一通性-广纳贤才,广开言路。而纳贤才,就是为了广开言路。

千百年来,太宗李世民与魏征的例子常用来教育身居高位的人。魏征就是太宗的一面镜子,所到之处,容不下丝毫污浊泥垢。直言不讳、进尽忠言,魏征将一个谏臣的作用发挥到了极致,他不惧天子威严。而太宗,不计较魏征的不知分寸,不介意魏征一次次触碰他的底线。魏征说,他便听。他察纳雅言,不厌其烦地听着老臣一句句肺腑之言。他听,他做,几十年周而复始从未改变。于是,他从一个发动兵变饱受争议的皇子,变为流芳千古、世人称赞的明君,这“听”功不可没。

而几千年漫长的中华历史中,又有多少人因“不听”二字失去良才,甚至失去生命的呢?岳飞,无疑是最好的例子,“大江东去浪淘尽,潇潇雨歇抬望眼。仰天长啸,壮怀激烈……”这是一个多么豪情壮志、心胸容天下的男子。“三十功名尘与土,八千里路云和月”,视功名为粪土,征路漫漫一心只想“笑谈渴饮匈奴血”的壮士,是谁遏杀了你浓浓的爱国之意和抗金之志?庸主与佞臣联手,脑中再无兼听之意,以为投降才是最佳之举,就这样,一条条英勇壮魂死在原本应架在敌人颈上的刀下。那些原本该在战场上横刀大笑、抛头洒血的将士们,那些原本应在家中享天伦之乐的士兵们,那些一心想上阵杀敌的英勇的岳家军的将士们,早早化作了祖国上空的一缕缕忠魂。而“精忠报国”的岳飞,双目瞑瞑,也再也无法睁开了,那一心灭金报国的志向,也化作了一缕烟雾,飞上了茫茫青天。“撼山易,撼岳家军难”,一代英雄,就这样因为君主的“心领神会”,不听忠言,而英年早逝,化为一丝青烟。

《孔雀东南飞》中,焦母不听儿子对媳妇的一片深情, 一心要让儿子娶秦家小姐,内心偏执,固执己见,最后造成了媳妇跳湖,儿子上吊,一人忧伤以终老的悲伤结局。

漫漫长长,悠悠荡荡,中华上下五千年,因兼听则明澈通达的事情数以千万计,而因不听则失去所珍惜的事物的也不可胜数。

时光红了樱桃,绿了芭蕉,历史荏苒浅唱,留给后人的是经验和血泪的教训— 不听则愚,兼听则明。

借你一只耳朵

高一、9班 贾领芝

伯牙爱琴,曾经空谷幽涧,他痴痴地弹。他曾经寂寞的生,万物生灵。他不知弹给谁听。子期爱琴,日日上山砍柴。他只见野兔飞走,不曾听过琴声,那日的人,那日的琴,他听出了高山,他听见了流水,他听见了那个人,内心最细腻的情怀。他们相遇,相识,结为知音,皆因那次,柔软了心底的倾听。

明月送了苏轼一庭清光,我接了东坡一只耳朵。借酒消愁后的醉话,酣然入睡的呓语,那是最真实自我的样子,那是最值得倾听的内心,仕途受阻,那是百姓的遗憾,被贬流落,那是国家的悲哀。世事伦桑多变,未来之事本就不该担忧,我的愁绪有人懂,我自吟诗作赋,筑篱种菊。不知是谁听了他的内心,也不知是谁,繁盛了他人间的四月。 轻纱罗帐,一女子置于镜前,细细抚弄青丝。灯下,书本被清风翻动,摇曳的灯光无言,仿佛流水般的梦,女子细致梳妆,在这临睡前的夜晚。玉簪将头发拢起又散开,带着荷花的清香,女子细嗅这熟悉的味道,水雾蒙起了双眼。她不曾改变荷花沐浴的习惯,可那个日日陪她嬉闹,纵她长发及腰的人,此刻在远方,生死未卜。她将思念叠成纸船,看船在溪流潺潺中远去,她的心,忽然失去了方向。有一日,灯光依旧,她伴那三尺白绫,终于行将远方,她的心事无人可诉,纸船既已远,那她的梦,也该了了。 黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。顾城说他爱着世上所有人,可唯独不爱身边的人,本该相濡以沫的两个人,是他,用极其残忍的方式,割断了他们的未来,那个年少成名的顾城,那个性情古怪的顾城,那个与世界格格不入的顾城。当世人借用指责的眼光看他,他的心,是否也会痛?他不缺爱,也许,他缺少的,只是倾听曾经他是世人眼中万众瞩目的少年诗人。顶着光环,身披华服,可就是这样的他,在人们的注视下,一步步走向毁灭。他的心事藏在心底,堆积着,无人探寻,最终腐化,成为了那个阴暗的他。

我们没有资格评价前人的对错,因为我们每个人都在用自己的方式,小心翼翼的活着,我们打着努力的旗号,拼命的向前走,我们以为,前方也许更美好,殊不知,有些过错,一铸就是一生。

试着借别人一只耳朵吧,你看,那个讨饭的老大爷,也许他的需求,只是有人听他说说话,听他讲讲过往的历史;墙角里的那个流浪狗,它的脚跛了,可它还想站起来,堂堂正正的站起来,我们很多时候是无法带给这个社会什么的,那就用自己认真的倾听,给这个世界,些许善意。

心向自若 以听代语

高一、9班 张新语

清风,穿过,流逝。心静,自若,缄默。

风如笛,海如琴,一肩担尽千古愁,一耳倾尽天下闻。当你一无所有,倾听是你最后的保留。浅静听,刀笔松香,壮阔了祖国的河山;倾城笑,绝代佳颜百媚帝王的江山。琴瑟笙箫,柔复万里河山。

春有鸟鸣,夏有蝉鸣,秋有叶落之声,冬有化雪凉生。善于倾听, 方不虚此生耳。 芙蓉自若,是谁在吟唱,唱出了诗意年华,脱俗至境?桥下长虹映水,晴雨初收,露沾青衫,寂寞声里春残···草木春发,无心月圆,弘一法师执木敲钟,一钟惊醒梦中之人。纳兰容若,本出身宫禁,金阶玉堂,平步茞海,但彼心向自然,心静默,远纷华。但他的一生紧随帝王身旁屈身于侍卫。他,是皇帝身边最令人羡慕的倾听者。古言‘伴君如伴虎’。但纳兰容若的一生平静无澜。只因他心向自若,以倾代语。他是一个优秀的倾听者。于是在黑暗令人窒息的朝堂上他像一个脱离世俗的隐者。笑看他人如跳梁小丑,嘻其笑矣。《饮水词》亦是他精神寄处的最高之境。青梅倚处,月下昏灯,他浅笑淡然,浅画眉弯。为后人流下传遍千古的名诗励词。世人敬佩他文学造诣。更欣赏他那份从容与安宁,即使身处帝王身旁也能做一个优秀的倾听之人。

历史如同一条闪亮的银河,大波流溢,各风流英雄人物,闪烁着光芒。

他曾为中国古代历史的记录立下汗马功劳。他曾被昏庸的帝王用冷冰冰的铁链锢住清白的灵魂,他曾坚固自己的信念,直言于帝王。最后却惨遭宫刑。他——司马迁。《史记》的编著者。也许是不公已使他人心悲凉,酷刑已使他弃去所有负怨。最绝望的时候他想到了尽头。那是一位故人前来清谈,谁也不知他们说了什么,只是以后的他开始一心编著《史记》。当所有的谤讥涌向他时,他不在言语,只是轻之一笑。因为此时的司马迁忘怀了世境只保留了倾听有关《史记》信息的一切。

心向自若,倾听持默,不言语。忘记是谁只留双耳舍去言语。

一粒荷种,生于淤泥中,她是一朵纯美的花,怎甘心永存于黑暗。于是她努力生长,她要以一朵花的姿态现于世人眼前。淤泥对她说“别白费力气了,屈服吧。”这些她都听见了只是她不信. 于是努力突破,于是坚韧生长,于是花开在淤泥。终于,她成为了荷花。她骄傲的摇曳在风中,耳畔回响着的是曾经那些谤笑···

岁月匆匆流过,染白了记忆中最后一丝白线,从此,只能幻为窗前一素风铃。留下一段倾听,温润于心房或释怀于他人,世俗繁华,若你心素自若,懂以听替语,以默替语。心向自若,懂于倾听,善于倾听。西风散去,以语替去,细耳倾之,伊人解千愁。

茶香四溢,心听世声

高一、3班 胡金露

茶亦可静心,而心亦可品茶。

——题记

身坐于深林亭中,看茶叶在沸水中舞动,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。静之心,听之风,品味谈谈的清香,心亦静。是否不再心烦与鸟鸣声,反而觉得是一种享受,在你认同它的同时,他反馈与你的是心如止水般的平静。

如茶一般,你若用心的去品尝它,它则静心安心,为你避去纷扰;若不用心,茶就如同白开水,只是解渴之物,毫无他用。

“采菊东篱下,悠然见南山。”正是由于陶渊明放下世事俗物,隐归山田。用心去听大自然的声音,才写下如此悠闲自在的诗句,成为一代伟大的诗人。楚王亲小人,远贤臣,听信小人的妄言,没有静心考虑,就放逐屈原,于是屈原赋下“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心”来表示自己的悲愤。

听是一门艺术。心不同,意不同,情自然不相同。

窗外小雨纷纷,一滴一滴落在地上,发出清脆的声响。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”这是战胜归乡之士发出的伤感之作。而杜甫却说它“随风潜入夜,润物细无声。”同是雨声,听者心不同,意和情便也不同。如同喝茶一般,你若欣喜,它便是茶香四溢,香甜润喉,你若忧愁,它便如苦药一般,难以下肚。

《史记》之作司马迁心如止水一般,一心投入到作品之中。在那个士可杀不可辱的时代,忍辱受了腐刑。泪以流,牙以碎,志还在。你没有在意那些非言谤语,明刺暗嘲,只是一心在想父亲的遗愿还未完成。空气凝固,风欲呼不得;河流冰冻,水欲奔不得。你的心如茶水一般平静。

听固然重要,但内容也不可小视,学会放弃,拥有美好。如同茶叶一般,有的漂浮,而有的却沉于杯底——酣眠固不可少,小睡也别有风味。

“对酒当歌,人生几何。山不在高,海不在深,周公吐哺,天下归心。”你端起酒杯如此叹息,思念人才的忧愁或许只有杜康可以解开吧!而你身为一国之君,不单单发号施令,你还在倾听。用心听取群臣的建议,百姓的希望。曹操若不是你善于兼听,那么魏国会如此强大吗?正是你的用心听,你的功绩才会像茶香一般,飘香四溢。你是对的,一国之君要善于将施令建在兼听之上。

正如品茶一般,在你用心去品味它的同时,茶会让你身处深山之中,耳边没有丝竹之声,浮于乱世之中的心此时如湖面一般毫无涟漪。听和喝茶一样,茶香在口腔中回味久矣,而听的内容亦会使你受益终身。

深林庭中,品茶水清甜,闻茶香苦涩,聆听世事之声。

浮生若梦,兼听则明

高一、3班 赵公轲

闭目,用双耳感知世界,否则,智慧长不出新芽,也守不住曾经。

“春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声。”

初春,婀娜多姿的花悄然绽放。花开有声,新嫩花瓣的伸展,互相磨擦、碰撞。啾啾的鸟儿正是听到了这恬美的旋律,欣喜不已,沉醉其中。

半夏,仰望枝间,倚窗听蝉;万婵齐和,高唱秋歌。日光穿过稀疏的枝叶,滤成清水在枝间流动,一脉脉地透明。忽而急,忽而沉,忽而轻,忽而细的蝉声,以至于无,忽骤然而起。

暮秋,干枯的树干上还留有清晨的露水,飞虫停伫其旁,静静地吮吸着甘露。这是为了滋润日日夜夜都在歌唱的咽喉。夜深人静时,浅草丛中仍发出微弱的名声。一只飞虫飞向夜空,叫醒沉睡的夜。月明星稀,点点星光时隐时现。

寒冬,即时艳阳高照,仍大雪纷飞。朵朵晶莹的雪花飘落。在空中打个旋,以优美的姿态落在枝叶上,落在屋顶上,落在手掌心里,顷刻,凝为晶莹的水。这是向你诉说来自天空的故事。黑夜闭上了黑色的眼睛,任由晨光倾泄。

“白昼听棋声,月下听箫声,山中听松风声,水际听唉乃声。”

白日,湛蓝的天空,万里无云,天空一无所有,为何给我安慰?下棋对弈,听棋子间的碰撞,屏息,全身心的沉浸在下棋中。纵横交错的棋盘,像那人生的路,每个人手中握有棋子,你是否会碰撞出火花?

日光的朗照下,竹箫阵阵,从远处传来,沙沙的竹林被月光掩映下的竹影斜铺在地上,竹叶柔软,节节的竹竿挺立于土壤中。当你听箫时,能否以竹自喻,像竹一样清白、正直。

山水际间,和风浮过水面,荡漾起层层波痕,吹动山上的松树,松针枝枝相交,树干傲立在岩石中。任尔东西南北风,它永远挺立在灰白的岩石间,毫不动摇。

流水潺潺,带走的还有人们的浮躁。

自然之音,需要静静倾听,黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它寻找光明。有时,闭上眼睛,会感受到不一样的独特世界。

自恃年少,韶华倾负。浮生若梦,兼听则明。

倚窗独听雪

高一、9班 周文佳

云开月明,素光皎皎。伏案小酌,把酒当天。醉梦朦胧,困意一时袭上心头。足晃身摇,倚窗小酌独听雪,听其飘乎,闻其碎裂。片片叶雪,悄落指尖心愿。

酣眠也是别有风致的。眼未睁,耳边忽闻风声飒飒,落叶窸窣。这般至美的境界,徒以目观,自会少些情趣。有话这样说:“发现美丽的是清澈的眼睛。”不仅如此,虽然世物斑斓多姿,予人以华丽的视觉冲击,但耳闻,却能听出不同的心情。心若混杂,听风,听雨,听露,听其滴落在浅洼中,听其在空中与风抱满怀。这是心灵的诵经,洗涤尘杂,留下纯净。心若忧思,听花,听果,听树,听花绽放的美丽,果熟的欣喜,草木的不屈。听,使人宛如一汪潭水,深沉,稳重,安静。夜深星稀,夜中月,镜中花,皎皎如华。“月出皎兮,佼人僚兮”。这种美,眼望,耳听,方能感受其静洁。

当发现美的时候,往往想起眼睛而忘记耳朵。弃耳,只是见翠色青葱,群鸟嬉戏,殊不知还有着微风拂过,婉转虫鸣;庭前睹月思人,却不知远处箫声铮铮情愁。倚栏望月,伏窗听雪,兼二为一,何不为乐?

“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”幽谧小楼,夜色如水,春雨淅沥。丝丝杏花香飘来,虽有这般满园春色,却依然难抵陆放翁的落寞惆怅。“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”小雨初霁,凋荷零落听远处洋洋洒洒,又是一番抑郁情调。前人愿听,且会听,听的不是声音,不是美景,而是那份至纯的心境。

古有孔子传教,声声言振,句句透理。三千桃李,跪坐帘席,无一不正襟危坐,洗耳恭听。学会倾听,意味着一种成熟,意味着尊重。挚友心怨,对你诉苦,不觉烦躁,静静听他诉说,和他一起分享欢喜,分担愁绪。这种时候,最是要珍惜,友人既然愿与你诉说,则说明他对你有着足够的信任。午后闲暇,摆一盘棋,温一盏茶,即便无人与你在棋间嘶鸣,与你共同感受那黄沙漫天,将士齐待的宽宏场面,但萦绕在茶的雾气中,听黑白二子清脆扣案,亦能生出一种生命的呼吸,大气的心怀。夏季蝉声忽起,“知了知了”,虽不免有些烦躁,但是,若用心去听,却能听出那种蓬勃又不畏死亡的气概。沉默的听着,听着万物的生息。

生活中,雅士难寻。然,丢弃多余的语言,以一壶温水沏一湾世俗,俗人也可成就大雅。于雅士,只是缺少了那份沉默,那份倾听。一人伏案小酌,对酒当歌;凭栏望月,倚窗听雪。闭上双眼,听茶香缭绕,风花雪月。用心,倾听时光的远逝。

酒醒。

温水煮茶,倚窗小酣又听雪。听风,听雨,听淡泊人生。

不忘初心 方得始终

高一、9班 张继洋

放开心中那扇门的枷锁,听取别人的话语放在心间,好听也罢不好听也罢,只要你自己足够努力,而这一切都成为你去往成功道路上的助力。

------------题记

但丁曾经有这样一句话:走自己的路让别人说去吧。这句话一直都被那些自信者当做自己最坚实的后盾,当做自己的护身符。

可是,这句话又是完全正确的吗?假如你一条错误的道路上,并在这条通往迷途的道路上一直走下去,不听取别人的意见,那么结果可想而知,就像晏子口中那个楚人那样,一错再错,自信自然是好的,那过度的自信让你目中无人,高高在上,自己说的什么都是对的,别人必须遵从,换得的只能是他人的厌烦与嘲笑,俗话说:听人劝,吃饱饭。可见能听取他人的意见,能去其糟粕,为我所用,也是一种能力,是一种美德。 确实,成功是很了不起,有的人觉得自己成功了,他变了,曾经看过这样一篇文章,上面写到一位企业的老板,觉得自己有一个企业非常了不得了,对每一个面试的年轻人都摆起了高高在上的架子,一位普普通通的年轻人进入了这家公司后,学习企业的经营方法,几年时间下来,年轻人也有了自己的公司而不同的的是,他的这家公司比起那位老板大了不知道几十倍,相比起哪里死气沉沉的工作环境,他却和每个员工都是朋友,善于听取每个人的意见,没有一点点老板的架子,就是因为他的善听,从而铸就了他今天的成功。

古往今来,有多多少少句名言警句说要听取他人意见,历史上又有多少君王因听信小人谗言而自毁江上,沦陷自弃。

善于倾听,倾听一切声音,你会发现每一种声音都会有她的优点,即使它并不是那么完美,人就是这样,善于倾听,听别人的鼓励而形成助力,让自己变的越来越好,即使别人并没有赞许要以正确的眼光看待,这个时候就需要自信,而不是过度的自信,要吸取别人的意见,化这股力量为前进的动力为自己所有,相信以这样的态度来面对一切,成功二字只有一步之遥。

不论任何时候,善于听取别人的意见要放在心上,这样我相信你一定会不断进步,在成功这段路上一直走下去,善言善听,平易近人要谨记在心间,即使成功与你并肩前行,那么也要以平常心对待他人,因为那样就是最强者的姿态。

漫漫的人生路,岔路纵横,选择了不同的路自然也就成就了不同的人生,在许许多多的选择面前,我们要相信自己,也要相信他人,更要有选择的听取别人的意见,善于倾听,才能走好人生的每一步,即使成功也要是平常心。

谨记心间,不忘初心,方得始终。

学 会 倾 听

陈明丹

上帝在造人的时候、给了我们一张嘴巴,同时也给了我们两只耳朵。

——题记

“听、海哭的声音……”像一曲《听海》所唱。用心倾听、感悟真谛、春听鸟声、夏听蝉声、秋听虫声、冬听雪声,聆听四季之美;流水之细淌、松竹之风劲,感受自然之风姿。静心、放下浮杂欲念,学会倾听,感悟美好。说、一解心头之快,听、往往比说更重要。

德谟克利特曾说过:“只愿说而不愿听是贪婪的一种形式。”一个懂得倾听的人,往往比一个“演说家”更赢得尊重。当一人足够有耐心倾听的时候,这定是挚友。有时候、懂得倾听或许更加重要。

在生活中、人人需要一个倾听者,欣喜时喜悦的分享者,难过时苦闷的倾诉者。所以做好一个“听者”往往比作一个“说者”更加重要。在倾听的过程中,诉说的那一方会将你当作信任的对象、倾诉的“垃圾桶”,所以、在倾听中、什么都不需要做,只需要安静的做一个听者,偶尔表示赞同即可。那样,对方会认为你可以耐心听他讲话,是值得交往的诤友。这样,关系的维系恰到好处。学会倾听、做一个好的听者。

所谓贪婪、人人都有诉说的需求,选择性的去说、适度的说,一个成语完美的诠释了说多、说过的现象:言多必失。话说过了、多了必然会有失误的地方。所以、我们要少说、精说。学会倾听,愿意倾听,有时还会带来意想不到的收获。曾经由一个濒临破产的公司、在困境中、经理打算做最后一次拼搏,参加一个项

目的竞标。这次项目竞标很有吸引力,许多公司都跃跃欲试,比他的公司优秀的企业也不在少数。但最后这个经理竞标成功,挽救公司于危难之中,涅槃重生。原来、这家公司的经理在竞标之前去找了项目负责人,在负责人对项目进行简介的过程中、经理一直认真的微笑着倾听,点头以表示赞同,在介绍完后才提出自己中肯的见解,负责人十分赞赏,并认为这是一个值得信任的公司和能委以重任的人。最后将项目交给了他。

无论是故事中的经理还是现实中的为人处世,我们都要掌握倾听的技巧,唐太宗正是善于采纳建议、倾听下臣才得以贞观之治。所以学会倾听也是一门学问,所以、只有听与说的完美结合才能赢得他人信任与喜爱,善于倾听才能赢得尊重。

白昼听棋声、月下听箫声、山中听风声、河畔听水声,生活中多多倾听他人来自不同的声音,去其糟粕、取其精华,不断提升自身的修养,提高自己辨别善恶美丑的能力。静下心来、用心去聆听世上一切美好的和谐之声。用以激励自己刻苦学习、努力奋斗,不虚度青春年华。


相关作文

  • 学会欣赏小学生作文作文2500字
  • 学会欣赏小学生作文 武胜县新学小学教师 徐明斌 作文投射着学生综合素质,学生如果没有良好思想,没有丰富情感,没有作文经验,没有驾驭语言能力,就很难写出好习作.小学生阅读量不大,积累词汇不多,写作技能不强,更缺少对生活仔细观察和用心感受.他们在从事写作时,往往生编硬造,或不知所云,或语句混乱,或词不达 ...

  • 作文现状分析作文9000字
  • 掌握学生作文心理是作文教学中教师的一项重要任务.面对作文教学这个老大难问题,我们不仅要了解学生的作文成绩,更要了解学生在作文学习过程中的心理状态,惟有如此,才能找出作文教学难的症结所在,由此找到破解作文教学难题的有效办法.众所周知,小学作文教学是一个人作文学习的起步阶段,也是打基础的阶段.怎样在小学 ...

  • 用有效的方法指导作文教学作文3300字
  • 用有效的方法指导作文教学 作文是人们系统地表达知识和经验.思想和感情的书面语言形式:作文又是一种具有高度综合性.创造性的语言活动.它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点.在十多年的语文教学实践中本人逐渐摸索了一些作文教学的方法,望与大家公共探讨,以提高学生的写作能力. 一.注重学生作文素 ...

  • 让作文课作文3000字
  • 1 让作文课"活"起来 西河镇中心小学 刘朝霞 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,指导学生的写作对很多教师而言是一块心病,为了让学生写好作文,许多老师都花了很多心血,但收效不甚理想.通过对<语文课程>标准的学习,再结合这几年来的教学实践,我认为小学作文教学可 ...

  • 怎样讲评作文作文2200字
  • 怎样讲评作文 时间:2016年12月7日 地点:多媒体教室 人员:文科组员 主讲:贾文霞 内容: 对学生作文进行讲评,是作文批改的继续和发展,是一次作文训练过程的最后一环.作文讲评串起了本次作文命题.指导.批改等环节,其地位和作用不可忽视. 一.作文讲评要有充分的准备 常见有些教师,对作文讲评缺乏准 ...

  • 作文讲评3作文5200字
  • 讲评课比指导课更重要 作文教学有两个重要环节:一是作前指导,二是作后讲评.对于一次完整的习作教学来说,作文讲评课是一个不可缺少的重要环节.对学生作文进行讲评,是作文批改的继续和发展,是一次作文训练过程的最后一环.作文讲评串起了本次作文命题.指导.批改等环节,其地位和作用不可忽视.可在实际的作文教学中 ...

  • 兴趣,轻松作文的钥匙作文3000字
  • 1 兴趣,轻松作文的钥匙 <语文课程标准(实验稿)>中明确地提出了要"能具体明确.文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作."这是新课标对学生写作提出的基本目标,然而在教改日益深入的今天,作文教学还是会令一些语文教师举步维艰,无所适从,因此 ...

  • 关于小学作文教学的几点体会作文8400字
  • 1 关于小学作文教学的几点体会 (讲座材料) 甘州区龙渠乡中心学校 李玉强 作文教学是我们广大语文教师很头疼的一件事,但也是一件不得不做的事,结合自己的工作体会,现整理出不太成熟的看法,或者说集许多有经验老师的做法,供大家参考,肯定有许多不妥之处,请批评指正. 一.培养学生写作兴趣,让学生爱好写作( ...

  • 浅谈如何指导小学生修改作文作文27400字
  • 1 浅谈如何指导小学生修改习作 ---纸小 赵云 当代著名教育家魏书生老师曾说:"教两班课,每班作文都收上来,就是两座大山.老师们说,愚公移山,还感动了上帝派神仙把两座山搬走了,可我们面前的这两座山搬去又搬来,真不知何年何月是尽头."作文批改是一个很头痛的问题,它困扰着语文教师们 ...

  • 小学高年级作文教学课堂生活化研究作文0字
  • 小学高年级作文教学课堂生活化研究 1.基于作文教学回归社会生活的必然需要. 作文是生活的再现.反映.创造,学生的生活内容是学生作文的基础,没有丰富的生活,就没有内容丰富的作文.教师只有研究.了解.丰富.引导学生的生活,提高学生的生活能力,学生才能掌握反映生活的本领,才能反映五彩缤纷的儿童生活世界. ...

你可能喜欢
聚合