我的初一生活
一年前的今天，我还坐在小学教室里，念着唐诗，算着方程。一年后，我坐在二中的初中教室里，背着《木兰诗》，分解因式。仅仅一年的时间，我已近从最初的小学少年成长为了现在的初中学子，这不仅仅是所学内容的变化，也有生活模式大幅度的转变。
以往从没住过宿舍，也没有经历过集体集体生活的我，有生以来第一次搬进了6人间的宿舍。因为是寄宿制学校，所以自然而然要与陪伴我成长的爸爸妈妈分开，独自料理生活。起初，我很是不适应，一切对初来乍到的我都是那么陌生，身旁全是生疏的面孔，不知该如何生活。晚上睡不好，翻来覆去的想的全是家中自在惬意的生活；上课注意力不集中，想的全是回家要怎样疯玩；吃饭吃不好，惹出一身毛病；被子叠的不方，墩地墩不净，整天扣分。那时真是不知怎么了，过着“水深火热”的生活，不知该怎样适应，一天到晚晕晕乎乎像做梦一样，不知道该干嘛。像一只离家的小鸟，在狂风中找不到归途。
可是过了一段时间以后，我明显感到起初“孤苦伶仃”的感觉荡然无存，身边充斥着的全是二班这个大集体带给我的温暖。尤其是黄老师的悉心教导与照顾，更让我们加速适应了初中生活。
刚来时，老师每天晚上都拖着疲惫的身子来查宿，询问我们有没有不适应的地方，一听到我们有不适应，便立即皱起了眉，又像父母一样关心我们。还亲自指导我们如何整理内务，身手比生活老师还娴熟。每天十点以后才能回家。每天开各种大大小小的班会，目的就是告诉我们如何更好地适应初中生活。黄老师为了帮助我们真可谓是把心都操碎了，自己父亲做手术时都不能回去看一眼我们不知道老人家在做手术前是怎样念叨着女儿。老师说到自己父亲时脸上也满是愧疚，眼中也充盈着泪水。就连自己结婚都只请一天假，就是为了在学校帮助我们生活与学习。这时的黄老师就像一位母亲。 同学们带给我的感动也很多，生病时，虽说没有父母的悉心照料，却有同学的关心问候；过生日，虽说没有生日蛋糕，却有同学们用心唱的生日快乐歌。他们让我第一次体会到原来同学之间也可以有不是亲人胜似亲人的情感。老师、同学、家人的爱如影随行，我实在不能不说这事最幸福的事？ 我的小学生活只有家和学校两点一线，没有一丝趣味，初一以来，风筝节、运动会、合唱比赛等课外活动数不胜数。这让每一个二中学子的生活都充满温馨与快乐。我在二中的环抱中幸福地成长的。
我的初一生活
情景一：
“嘟! 嘟„”熟悉的哨声回荡在A 座的每个宿舍。
我猛地坐起身，双手轻揉惺忪的双眼，极不情愿地穿好衣服，又在床上坐了会儿，半天蹦出来俩字儿，“好„困„”洗漱后，已经30了。我赶紧操起墩布，描眉似的将地“拖”了一遍。放好墩布，冲出宿舍，关上门，便匆匆跑下楼。
好险„„差点给锁在里面。
情景二：
下课了，我合上书本，走出教室。平时下课，我很喜欢到连廊上去吹风，这次也不例外。站在连廊上，看着远处的花花草草，带着花香的微风扑面而来，心里一切的烦恼都消逝了，心很平静，我做了决定，在成长的岔路口。远远地，我看到理想在向我招手。
情景三：
中午，宿舍的窗台上摆着一张刺眼的纸条，大家都坐在各自的床上，一言不发。扣分了，我们心里很清楚。
我难受极了，泪腺在和意识作斗争，心里波涛汹涌，暴雨倾盆。熄灯后，在静静的呜咽中，入睡了，带着些许的不甘。
情景四：
下午，上课了，我景没注意到老师已经站在讲台上，还在为扣分的事伤心，不知不觉中，时间流逝，课已经讲到一半了，我却一句也没听进去。上午刚刚树立理想，中午遇到了挫折，我该怎么办？忽然听到老师讲的故事，“一个蜘蛛三个人”，蜘蛛坚持不懈，永不放弃的精神深深地打动了我。我眼前一亮，嘴角微微上翘，我看到了希望，看到了出现在我眼前的路——我选择的路。
虽然我很想将一年的生活都记录在纸上，但时间有限，我只是记了一天的生活，这天不算最精彩，但却是最有意义的，我会尽我所能，让我的初中生活变得有滋有味。
我的初一生活
已经一年。
我们已经来到校园一年。我们如同张爱玲所说，坐火车般的心情，开始觉得它很远很慢，近时却被它的速度与力量所震撼，我们在铁轨边跳跃奔跑，笑着等待属于我们的火车，等待着驶向远方的梦想，但现在，我们小的不懂人情世故。我们带着期待却又惶恐的心情，望着时光自我们身旁走过，不拖泥带水的毫不停留，初二要来了。
时代在我们身后舞蹈，我们在时间的围城里坐井观天。初一的生活如同在刀尖上跳舞，苟且而忘乎所以的活着。绷紧的生活，总觉得时间不够的紧张，这一切在初一生活体现的淋漓尽致。而我们渐渐习惯，踏在荆棘上追寻远方的梦想。
清晨，在哨声中醒来，早上的风绕过枝桠，然后拂面而来，一室的清凉。午后，阳光被玻璃切割的支离破碎的快乐忧伤，细碎的洒在课本上，我们在认真的听讲亦或一丝不苟的做题。偶尔在傍晚看一看窗外，夕阳撕裂般的壮烈美好，动作小心的如同窥视，生怕老师发现，我们没有认真复习。晚上的空气总是清新的，窗外吹来的是清爽而微凉的雨后夏风，没有想象中的那么燥热，浅浅的，淡淡的便抚平了期末将至而带来的急躁。窗外的飞鸟寂寞的拍动翅膀，晚风带起了树叶的飞扬。
我们活在一个尴尬的年岁，没有张扬与华丽的青春，但却实在有着青春的热眼盈眶。没有张扬，那也是我们自己的选择，为了走向未来的梦想。没有华丽，那也是我们自己的选择，我们拥有素色平淡朴实。初一的生活不是七彩缤纷的艳丽而不可一世，却是清新的薄荷的淡淡凉爽。我们在彼岸，等待着成长的渡船，等待中有苦有乐，有哭有泪，彼岸是长大后的模样。
左手童稚，右手成长。我们的梦想，在不远的地方。
我的成长与进步
大家好！很荣幸能站在这里作为初一年级学生代表发言，接下来我就与各位谈谈一年来我的成长与进步。
在学习上，住宿是一个极好的条件，因为我有大把的时间去和老师交流，这是我能够快速找到学习中的优点与不足，从而提高学习效率。二中是一个极大的舞台，这里有来自全省的学生，每个人水平不同，潜力不同，我还记得我第一次期中考试——那对我来说是个沉重的打击，无情地踏碎了我的小骄傲小得意。看着成绩单上令人头疼的分数，我一时不知道如何是好，也真真正正地认识到了我的不足，“初中不同于小学”，学习方法是要改进的。我拿着试卷去问老师，老师与我一起分析试卷，教我学习方法，我的成绩有了一个大幅的飞跃。从年级88名到第19名，再到第14名，我没有感到学得吃力，但的确提升了。这一次我会取得什么样的骄人成绩呢？我相信我的老师很优秀，也相信我不比别人差，在我和老师的共同努力下，绝不会令人失望的，会有奇迹的。我们上一届毕业生中考创造了生物实验全年级满分的无法超越的成绩不就是一个鲜活的例子吗？
在生活方面，可说的事情就太多了。二中重点培养的是“能力”与“品质”。
不瞒大家说，作为独生子女，我们是父母手心里的宝，被宠着惯着，很多事情都不能独立完成。刚入住宿舍楼，生活老师就给我们说了各种要求，还演示了一遍。学哥学姐的宿舍里平整的床铺、豆腐块似的被子、亮的逼人的干净地面都令我们自叹不如，甚至感到望尘莫及了。那时候的我，哪里会打扫卫生呢？只是个被子不会叠、桌子不会擦、衣服不会洗，连头发都扎不利索的孩子罢了，用“生
活能力九级伤残者”来形容也不为过。宿舍的卫生和纪律要求都是很严格的，连柜子不上锁都要扣分的，我们也有过抱怨，东西是自己的，为什么管这么严？后来我们班主任开班会，讲了她大学时的真事，我们才认识到学校这是要培养我们妥善保管自己物品的好习惯。学期末收到“四星级宿舍”的奖状时，我们是多么欢欣鼓舞啊！这是我们小心翼翼呵护才得到的荣誉，而我们当之无愧！一个学期的历练结束后，某天刚要离开宿舍的我看到打扫完的宿舍，竟恍惚的觉得好像来到学姐的宿舍了。这些好习惯被我带回家中，曾经的“生活能力九级伤残者”摇身一变俨然成为家里的“卫生总管”了。
我们的生活中也有不少小花絮妆点。上个学期的趣味运动会和本学期的风筝节令我记忆犹新。趣味运动会注重全员参与，赛前，我们在人员分配上浪费了大量时间，不过比赛时发挥得还不错，重要的是，在以后的活动中，我们吸取了教训。最令人欣慰的是我们与隔壁九班建立了真挚的友谊。比赛时九班发挥失常，而我们获得了第一名，我们并没有看他们的笑话，而是自发地为九班助威，其他各班也受到吸引为自己附近的失利班级加油。到我们的短板项目时，九班卖力地为我们加油，我们喊着对方班级的口号，以表示心中的感激，这就叫“赠人玫瑰，手有余香”吧，还有什么比感恩与互助更令人振奋呢？黎明前的夜总是最黑暗的，就是在这样的黑暗中，才更能感受到他人带来的黎明的温暖啊。生活在这样的环境中，别无他求。在风筝节上，我们体会到了团结的力量。试想一下吧，一只如此普通的空白风筝，被我们染上旖旎阳春般的绚丽色彩，在经历了无数次掉落后、缠线后、挂在树头后，终于被我们几十人的团结一心送上蓝天，带着对生活的爱，对班级的爱，对身边的人的爱高飞，是一件多么令人激动的事情啊！这每一次活动，都是我们的成长。初二还有美食节，又会给我们怎样的启迪呢？
学校最独特之处莫过于励志教育了。我们读励志信，给自己打气，充满自信地度过每一天；我们写成长册，认真回顾自己这一天，记录下点滴成长，并通过成长册与导师交流；我们进行励志演讲，明确自己前进的方向；我们开展励志活动，在欢笑中培养信任、责任、勇气、信心、坦荡„„因此，我们得以朝气蓬勃地走在路上，我们阳光向上。
这只是我们成长的一小部分，我将会给身边的人带来更多惊喜，学弟学妹们，你们呢？
我的初一生活
一年前的今天，我还坐在小学教室里，念着唐诗，算着方程。一年后，我坐在二中的初中教室里，背着《木兰诗》，分解因式。仅仅一年的时间，我已近从最初的小学少年成长为了现在的初中学子，这不仅仅是所学内容的变化，也有生活模式大幅度的转变。
以往从没住过宿舍，也没有经历过集体集体生活的我，有生以来第一次搬进了6人间的宿舍。因为是寄宿制学校，所以自然而然要与陪伴我成长的爸爸妈妈分开，独自料理生活。起初，我很是不适应，一切对初来乍到的我都是那么陌生，身旁全是生疏的面孔，不知该如何生活。晚上睡不好，翻来覆去的想的全是家中自在惬意的生活；上课注意力不集中，想的全是回家要怎样疯玩；吃饭吃不好，惹出一身毛病；被子叠的不方，墩地墩不净，整天扣分。那时真是不知怎么了，过着“水深火热”的生活，不知该怎样适应，一天到晚晕晕乎乎像做梦一样，不知道该干嘛。像一只离家的小鸟，在狂风中找不到归途。
可是过了一段时间以后，我明显感到起初“孤苦伶仃”的感觉荡然无存，身边充斥着的全是二班这个大集体带给我的温暖。尤其是黄老师的悉心教导与照顾，更让我们加速适应了初中生活。
刚来时，老师每天晚上都拖着疲惫的身子来查宿，询问我们有没有不适应的地方，一听到我们有不适应，便立即皱起了眉，又像父母一样关心我们。还亲自指导我们如何整理内务，身手比生活老师还娴熟。每天十点以后才能回家。每天开各种大大小小的班会，目的就是告诉我们如何更好地适应初中生活。黄老师为了帮助我们真可谓是把心都操碎了，自己父亲做手术时都不能回去看一眼我们不知道老人家在做手术前是怎样念叨着女儿。老师说到自己父亲时脸上也满是愧疚，眼中也充盈着泪水。就连自己结婚都只请一天假，就是为了在学校帮助我们生活与学习。这时的黄老师就像一位母亲。 同学们带给我的感动也很多，生病时，虽说没有父母的悉心照料，却有同学的关心问候；过生日，虽说没有生日蛋糕，却有同学们用心唱的生日快乐歌。他们让我第一次体会到原来同学之间也可以有不是亲人胜似亲人的情感。老师、同学、家人的爱如影随行，我实在不能不说这事最幸福的事？ 我的小学生活只有家和学校两点一线，没有一丝趣味，初一以来，风筝节、运动会、合唱比赛等课外活动数不胜数。这让每一个二中学子的生活都充满温馨与快乐。我在二中的环抱中幸福地成长的。
我的初一生活
情景一：
“嘟! 嘟„”熟悉的哨声回荡在A 座的每个宿舍。
我猛地坐起身，双手轻揉惺忪的双眼，极不情愿地穿好衣服，又在床上坐了会儿，半天蹦出来俩字儿，“好„困„”洗漱后，已经30了。我赶紧操起墩布，描眉似的将地“拖”了一遍。放好墩布，冲出宿舍，关上门，便匆匆跑下楼。
好险„„差点给锁在里面。
情景二：
下课了，我合上书本，走出教室。平时下课，我很喜欢到连廊上去吹风，这次也不例外。站在连廊上，看着远处的花花草草，带着花香的微风扑面而来，心里一切的烦恼都消逝了，心很平静，我做了决定，在成长的岔路口。远远地，我看到理想在向我招手。
情景三：
中午，宿舍的窗台上摆着一张刺眼的纸条，大家都坐在各自的床上，一言不发。扣分了，我们心里很清楚。
我难受极了，泪腺在和意识作斗争，心里波涛汹涌，暴雨倾盆。熄灯后，在静静的呜咽中，入睡了，带着些许的不甘。
情景四：
下午，上课了，我景没注意到老师已经站在讲台上，还在为扣分的事伤心，不知不觉中，时间流逝，课已经讲到一半了，我却一句也没听进去。上午刚刚树立理想，中午遇到了挫折，我该怎么办？忽然听到老师讲的故事，“一个蜘蛛三个人”，蜘蛛坚持不懈，永不放弃的精神深深地打动了我。我眼前一亮，嘴角微微上翘，我看到了希望，看到了出现在我眼前的路——我选择的路。
虽然我很想将一年的生活都记录在纸上，但时间有限，我只是记了一天的生活，这天不算最精彩，但却是最有意义的，我会尽我所能，让我的初中生活变得有滋有味。
我的初一生活
已经一年。
我们已经来到校园一年。我们如同张爱玲所说，坐火车般的心情，开始觉得它很远很慢，近时却被它的速度与力量所震撼，我们在铁轨边跳跃奔跑，笑着等待属于我们的火车，等待着驶向远方的梦想，但现在，我们小的不懂人情世故。我们带着期待却又惶恐的心情，望着时光自我们身旁走过，不拖泥带水的毫不停留，初二要来了。
时代在我们身后舞蹈，我们在时间的围城里坐井观天。初一的生活如同在刀尖上跳舞，苟且而忘乎所以的活着。绷紧的生活，总觉得时间不够的紧张，这一切在初一生活体现的淋漓尽致。而我们渐渐习惯，踏在荆棘上追寻远方的梦想。
清晨，在哨声中醒来，早上的风绕过枝桠，然后拂面而来，一室的清凉。午后，阳光被玻璃切割的支离破碎的快乐忧伤，细碎的洒在课本上，我们在认真的听讲亦或一丝不苟的做题。偶尔在傍晚看一看窗外，夕阳撕裂般的壮烈美好，动作小心的如同窥视，生怕老师发现，我们没有认真复习。晚上的空气总是清新的，窗外吹来的是清爽而微凉的雨后夏风，没有想象中的那么燥热，浅浅的，淡淡的便抚平了期末将至而带来的急躁。窗外的飞鸟寂寞的拍动翅膀，晚风带起了树叶的飞扬。
我们活在一个尴尬的年岁，没有张扬与华丽的青春，但却实在有着青春的热眼盈眶。没有张扬，那也是我们自己的选择，为了走向未来的梦想。没有华丽，那也是我们自己的选择，我们拥有素色平淡朴实。初一的生活不是七彩缤纷的艳丽而不可一世，却是清新的薄荷的淡淡凉爽。我们在彼岸，等待着成长的渡船，等待中有苦有乐，有哭有泪，彼岸是长大后的模样。
左手童稚，右手成长。我们的梦想，在不远的地方。
我的成长与进步
大家好！很荣幸能站在这里作为初一年级学生代表发言，接下来我就与各位谈谈一年来我的成长与进步。
在学习上，住宿是一个极好的条件，因为我有大把的时间去和老师交流，这是我能够快速找到学习中的优点与不足，从而提高学习效率。二中是一个极大的舞台，这里有来自全省的学生，每个人水平不同，潜力不同，我还记得我第一次期中考试——那对我来说是个沉重的打击，无情地踏碎了我的小骄傲小得意。看着成绩单上令人头疼的分数，我一时不知道如何是好，也真真正正地认识到了我的不足，“初中不同于小学”，学习方法是要改进的。我拿着试卷去问老师，老师与我一起分析试卷，教我学习方法，我的成绩有了一个大幅的飞跃。从年级88名到第19名，再到第14名，我没有感到学得吃力，但的确提升了。这一次我会取得什么样的骄人成绩呢？我相信我的老师很优秀，也相信我不比别人差，在我和老师的共同努力下，绝不会令人失望的，会有奇迹的。我们上一届毕业生中考创造了生物实验全年级满分的无法超越的成绩不就是一个鲜活的例子吗？
在生活方面，可说的事情就太多了。二中重点培养的是“能力”与“品质”。
不瞒大家说，作为独生子女，我们是父母手心里的宝，被宠着惯着，很多事情都不能独立完成。刚入住宿舍楼，生活老师就给我们说了各种要求，还演示了一遍。学哥学姐的宿舍里平整的床铺、豆腐块似的被子、亮的逼人的干净地面都令我们自叹不如，甚至感到望尘莫及了。那时候的我，哪里会打扫卫生呢？只是个被子不会叠、桌子不会擦、衣服不会洗，连头发都扎不利索的孩子罢了，用“生
活能力九级伤残者”来形容也不为过。宿舍的卫生和纪律要求都是很严格的，连柜子不上锁都要扣分的，我们也有过抱怨，东西是自己的，为什么管这么严？后来我们班主任开班会，讲了她大学时的真事，我们才认识到学校这是要培养我们妥善保管自己物品的好习惯。学期末收到“四星级宿舍”的奖状时，我们是多么欢欣鼓舞啊！这是我们小心翼翼呵护才得到的荣誉，而我们当之无愧！一个学期的历练结束后，某天刚要离开宿舍的我看到打扫完的宿舍，竟恍惚的觉得好像来到学姐的宿舍了。这些好习惯被我带回家中，曾经的“生活能力九级伤残者”摇身一变俨然成为家里的“卫生总管”了。
我们的生活中也有不少小花絮妆点。上个学期的趣味运动会和本学期的风筝节令我记忆犹新。趣味运动会注重全员参与，赛前，我们在人员分配上浪费了大量时间，不过比赛时发挥得还不错，重要的是，在以后的活动中，我们吸取了教训。最令人欣慰的是我们与隔壁九班建立了真挚的友谊。比赛时九班发挥失常，而我们获得了第一名，我们并没有看他们的笑话，而是自发地为九班助威，其他各班也受到吸引为自己附近的失利班级加油。到我们的短板项目时，九班卖力地为我们加油，我们喊着对方班级的口号，以表示心中的感激，这就叫“赠人玫瑰，手有余香”吧，还有什么比感恩与互助更令人振奋呢？黎明前的夜总是最黑暗的，就是在这样的黑暗中，才更能感受到他人带来的黎明的温暖啊。生活在这样的环境中，别无他求。在风筝节上，我们体会到了团结的力量。试想一下吧，一只如此普通的空白风筝，被我们染上旖旎阳春般的绚丽色彩，在经历了无数次掉落后、缠线后、挂在树头后，终于被我们几十人的团结一心送上蓝天，带着对生活的爱，对班级的爱，对身边的人的爱高飞，是一件多么令人激动的事情啊！这每一次活动，都是我们的成长。初二还有美食节，又会给我们怎样的启迪呢？
学校最独特之处莫过于励志教育了。我们读励志信，给自己打气，充满自信地度过每一天；我们写成长册，认真回顾自己这一天，记录下点滴成长，并通过成长册与导师交流；我们进行励志演讲，明确自己前进的方向；我们开展励志活动，在欢笑中培养信任、责任、勇气、信心、坦荡„„因此，我们得以朝气蓬勃地走在路上，我们阳光向上。
这只是我们成长的一小部分，我将会给身边的人带来更多惊喜，学弟学妹们，你们呢？