生命作文[1]作文1000字

初二作文

生命

世间最珍贵的财富莫过于生命。人的生命只有一次,因此,珍惜生命, 关爱生命是人类永恒的话题。

怎样做才是珍惜生命?人们常说,保持健康,远离危险,延长生命就是珍惜生命。无庸讳言,这样的结论是正确的。然而,人生在世,生老病死,福祸无常,无论是达官贵人,还是平民百姓,。不管有多高的官位、再多的财富,人生的终点是一致的、平等的,最终却难免一死。因此,我认为,珍惜生命的意义在于在人生有限的时间之内,能够实现自己的理想。就像席慕蓉所说的“生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。”中国古代的先哲们对此有许多精辟的论述。孟子的“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”文天祥的“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。”范仲淹的“宁鸣而死,不默而生。”等却把生命和想连在了一起, 却是对生命意义的最好诠释,先哲们的远大抱负固然值得钦佩,而平民百姓也人人拥有自己小小的理想和愿望,并为之努力和奋斗。学生希望考上理想的学校;农民希望有个好收成,甚至小商贩希望商品卖个好价钱等等。尽管理想谈不上远大,却也无可厚非。马丁路德金所说的“生命的意义在于获得充实,而不是在于活得长久。”就是对珍惜生命的最好理解。

人生的旅程是一条不平坦的路。人在实现自己理想的道路上注定会经历大大小小的坎坷和挫折。能不能正确对待这些坎坷和挫折,决定着生的前途和命运。哈尔滨三中的王思远同学在学习中遇到挫折和清华大学的一个研究生因找不到称心的工作而轻生。他们面对挫折而轻易放弃生命的行为令人痛惜和悲哀,相反的是,那些意志坚强、百折不挠,最终实现自己人生价值的人很值得我们敬佩。邓亚萍小时因个子矮而不被人重视,教练也判定她没有前途,他被省队排除,只好到郑州队打球。但她不气馁,更加倍的努力,终于靠实力进入了国家队。先后共获得了国内外130多枚金牌。体操运动员桑兰,在身体摔残的巨大挫折面前,微笑面对,而且到北大学习,继续实现自己的理想。家庭贫困的洪战辉还是个孩子的时候,就对一个更弱小的孩子担起责任,就要撑起困境中的家庭,学会友善、勇敢、坚强。艰苦的生活让他过早的开始了收获,他由此从男孩变成了打不到的男子汉,在贫困中求学、在艰辛中自强。逆境没有打倒他们,却磨练了他们的意志,增强了他们战胜困难的力量。正确的认知改变了他们的命运。

生命不止是你自己的生命,他属于爱你和你爱的人,也属于社会和人类,所以为了我们的社会和人类,我们要承担起着最基本的责任,珍惜生命、把握生命。

生命

世间最珍贵的财富莫过于生命。人的生命只有一次,因此,珍惜生命, 关爱生命是人类永恒的话题。

怎样做才是珍惜生命?人们常说,保持健康,远离危险,延长生命就是珍惜生命。无庸讳言,这样的结论是正确的。然而,人生在世,生老病死,福祸无常,无论是达官贵人,还是平民百姓,。不管有多高的官位、再多的财富,人生的终点是一致的、平等的,最终却难免一死。因此,我认为,珍惜生命的意义在于在人生有限的时间之内,能够实现自己的理想。就像席慕蓉所说的“生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。”中国古代的先哲们对此有许多精辟的论述。孟子的“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”文天祥的“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。”范仲淹的“宁鸣而死,不默而生。”等却把生命和想连在了一起, 却是对生命意义的最好诠释,先哲们的远大抱负固然值得钦佩,而平民百姓也人人拥有自己小小的理想和愿望,并为之努力和奋斗。学生希望考上理想的学校;农民希望有个好收成,甚至小商贩希望商品卖个好价钱等等。尽管理想谈不上远大,却也无可厚非。马丁路德金所说的“生命的意义在于获得充实,而不是在于活得长久。”就是对珍惜生命的最好理解。

人生的旅程是一条不平坦的路。人在实现自己理想的道路上注定会经历大大小小的坎坷和挫折。能不能正确对待这些坎坷和挫折,决定着生的前途和命运。哈尔滨三中的王思远同学在学习中遇到挫折和清华大学的一个研究生因找不到称心的工作而轻生。他们面对挫折而轻易放弃生命的行为令人痛惜和悲哀,相反的是,那些意志坚强、百折不挠,最终实现自己人生价值的人很值得我们敬佩。邓亚萍小时因个子矮而不被人重视,教练也判定她没有前途,他被省队排除,只好到郑州队打球。但她不气馁,更加倍的努力,终于靠实力进入了国家队。先后共获得了国内外130多枚金牌。体操运动员桑兰,在身体摔残的巨大挫折面前,微笑面对,而且到北大学习,继续实现自己的理想。家庭贫困的洪战辉还是个孩子的时候,就对一个更弱小的孩子担起责任,就要撑起困境中的家庭,学会友善、勇敢、坚强。艰苦的生活让他过早的开始了收获,他由此从男孩变成了打不到的男子汉,在贫困中求学、在艰辛中自强。逆境没有打倒他们,却磨练了他们的意志,增强了他们战胜困难的力量。正确的认知改变了他们的命运。

生命不止是你自己的生命,他属于爱你和你爱的人,也属于社会和人类,所以为了我们的社会和人类,我们要承担起着最基本的责任,珍惜生命、把握生命。


相关作文

  • 作文讲评:放飞情思,让作文语言的生命燃烧起来作文1000字
  • 一.教学目标 1.引导学生学会欣赏,评价他人的习作. 2.写作注意文采,讲究遣词造句,引导学生感悟语言的魅力,激发学生的写作兴趣. 3.写作的思路要清晰. 4.进一步在写作中让学生感悟生命的真谛. 二.教学重难点 引导学生学会欣赏,评价他人习作,感受语言的魅力,掌握语言的表达技巧. 三.教法学法 本 ...

  • 话题作文教学设计作文2900字
  • a 教学目标:1.引导学生认识话题作文的特点. 2.学习和运用话题作文的写法. 教学重点:让学生懂得研读提示语,拟好标题,确定体裁,筛选写作. 教学策略:1.利用多媒体教学 2.点拨指导,探究归纳 教学时数:一课时 教学步骤: 一.导入:写作能力是语文素养的表现.一篇考场作文可以说是集考生思想认识. ...

  • 人教版四年级下册单元作文大全作文2100字
  • 人教版四年级下册单元作文大全 四年级下册第一单元作文 四年级作文:校园春色1 四年级作文:校园景色 四年级作文:春姑娘到校园 四年级作文:校园的春天 四年级作文:迷人的校园 四年级作文:校园的石子路 四年级作文:美丽的校园 四年级作文:校园的喷泉 四年级作文:夕照校园 四年级作文:走过校园的四季 四 ...

  • 作文的本质作文1100字
  • 作文的本质[转载] 作文的本质是什么?这是作文教学研究碰到的首要问题.长期以来,不少人认为作文就是"写文章",他们把主要的精力放在"文章"上,因而着力研究的是在教学中如何教会学生审题.立意.取材.构思.表达,等等.无疑,对于学生的写作来说,这些研究是很重要的. ...

  • 作文 生命的含义作文0字
  • [作文 生命的含义]生命是神秘而又神圣的,我们可能看得很淡薄,作文 生命的含义.但是,你理解生命的含义吗? 一棵树,有生命:一朵花,有生命:甚至一棵小草,也有生命.世界万物都有生命,可是,又有谁珍惜过呢? 我不禁油然而生起对鱼的敬佩.一条鱼,短暂的生命,但它起码在它仅有的生命中,完成自己的使命. 我 ...

  • 作文 美丽的生命作文400字
  • [作文 美丽的生命] 每个人都有美丽的生命,它是爸爸妈妈用心血浇灌而来的,它的来之不易更使我们要爱护它,保护它,珍惜它,作文 美丽的生命. 在美好的生活中,你是不是很爱护自己的生命呢?只有爱护生命,才能得到更多的东西,初中二年级作文<作文 美丽的生命>. ◆分享好文◆生命在每个地方悄悄的 ...

  • 热爱生命作文300字作文1000字
  • 热爱生命作文300字 热爱生命作文300字(一) 无论那一个微小又低贱的生物都有自己生命:无论生命微小或伟大但只有一条:无论你多么努力挽留但时间一样奔流不息,永不停止.我们只有紧紧地把握自己有限的生命,才可以让生命闪闪发亮,活出自己的风采. 生命含有什么?摸一摸小小的心脏,闭上眼,想一想.我们有世界 ...

  • 写作是一种生命的运动作文400字
  • ●朱丽君 作文教学是语文教学中的一项系统工程.作文如做人,作文教育的核心是对人的生命润泽.语文学科在对学生进行语言文字教育的同时,也应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任,作文教学是彰显并实现这一任务的重要领域. 一.发现生命心有所想 写作是一种技巧,更是人生命的一种存在方式.在作文中要发现生命 ...

  • 珍爱生命,远离危险-450字作文作文500字
  • 您现在的位置:作文 > 小学作文 > 六年级 > 话题作文 > 珍爱生命,远离危险_450字 珍爱生命,远离危险_450字作文 人生就像是一场梦,生命对于每个人来说都有不同的意义,生命都是父母给予的,而每一个生命都具有它的价值,但每个生命的价值都是不同的. 人与动物都非常真爱 ...

  • 珍惜生命的作文300字作文1100字
  • 珍惜生命的作文300字 珍惜生命的作文300字(一) 生命如蜡烛一般,只求奉献,不求回报:生命如花儿一般,有过灿烂,有过辉煌:生命如鸣蝉一般,一个夏天,响彻人生. 生命如蜡烛.一支火苗能照亮人生,使人生不再黑暗,而那一支蜡烛只是生命的工具,熄灭后,一片黑暗就是你眼前的困难,你要用你的毅力达到黑暗才能 ...

你可能喜欢
聚合