关于风流人物的作文

关于写李煜的作文作文1400字

初三作文
关于写李煜的作文 我眼中的李煜 李煜,确实不是一般的历史风流人物,所以能引起后人的关注.同情.叹息与尊重. 我也看过不少评论李煜的文章.有人说,他到底是软弱的,以至于仅仅只能靠吟吟诗.作作词来抒发内心的忧伤,而他吸引人的,也正是那绵绵的愁.有人说,吟诗是一种战斗,哭泣更是一种抗争,他丧失了故国,丧失了自由,却并没有丧失自我,丧失尊严,他真正吸引我们的,是一颗自尊的心.还有人说,他阅历浅,性情真,不失赤子之心,然而感慨深,实乃以血为书,引人独爱. 这种种评论都很有说服力,我都不反对,不过我最赞同上

话说千古风流人物教案作文4700字

初三作文
<话说千古风流人物>教案 河北远洋希望学校 景玉姣 [活动目标] 1.通过讲述.评价.辩论风流人物及其业绩,练习口语表达能力. 2.通过讲述和评论风流人物,开阔视野.增长见识:锻炼思维能力. 3.激起对风流人物的景仰.渴慕之情,培植理想主义信念和远大抱负. [重点难点] 重点:通过学生对伟人求学经历.创业经历.精神品格等的了解,培养学生坚忍不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神,同时,处理信息的能力. 难点:学生自主.合作.探究学习方式的深化和发展. [教学理念] "教师为主 ...

关于看的作文作文800字

六年级作文
关于看的作文 看 看,那波涛滚滚逝去,不复西,那是苏子的豪放:那明月隐隐穿云过,那是张岱的洒脱:看,那„„ 看,与眼有关,更与心有关. 看赤壁的惊涛澎湃,苏子在此写下"大江东去浪淘尽,千古风流人物„„"的传世名篇.这里有"羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭"的周公瑾,这里有姗姗而至,"出嫁了"的小乔,这里也有苏子内心的愤慨. 赤壁既是景,而又不是景.当苏子二次乘舟来此,与客饮于舟中.洒至正酣,客有者吹洞箫,箫声凄厉.顿时,宇宙之大之无穷,人生 ...

关于古诗的作文作文800字

初一作文
关于古诗的作文:倾听诗人的声音 "大江东去,浪淘尽,千古风流人物".在历史的长河中,闪烁着古诗词的金光. 在漫漫的历史长河中,汇聚了多少文化的清泉.在文化的清泉中,诗人用他们的才学写下了千古传颂的诗篇,有的像镜子,反射出历史的光环:有的像春天的溪流,浇灌出心灵的花朵:有的像大河之水,呈现出壮阔的波澜 . 他,不为五斗米折腰而辞了县令,"不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵",归隐田园而不与世争,开荒南野际而守拙归园田.他,低头锄地耕菊花,抬头采菊酿诗酒,对酒当歌,能 ...

小学作文关于雪的诗句作文800字

初二作文
1 小学生 关于雪的诗句 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到. 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏. 俏也不争春,只把春来报. 待到山花烂漫时,她在丛中笑. 沁园春·雪 毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘. 望长城内外,惟余莽莽:大河上下,顿失滔滔. 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高. 须晴日,看红装素裹,分外妖娆. 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰. 惜秦皇汉武,略输文采:唐宗宋祖,稍逊风骚. 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕. 俱往矣,数风流人物,还看今朝. 人们总是把雪花比作天使,比

[话说千古风流人物]教案设计-教学教案作文2500字

初三作文
<话说千古风流人物>教案设计 一. 活动背景 九年级语文上册第六单元是反映古代生活的文言文,所选的几篇文章体现了历史巨人的风采,如陈涉.唐睢.孔明等.综合性学习"话说千古风流人物"是在学习这几篇文章的基础上,由课内向课外延伸,探寻伟人古迹,学习伟人精神,让学生经历一次头脑的洗礼,唤醒他们心中对成功的渴盼. 二. 活动目标 1.开发校内外语文教学资源,提高搜集.处理信息的能力. 2.了解伟人的经历.业绩,学习他们艰苦创业.百折不挠的精神和意志. 3.阅读伟人的作品, ...

关于[香菱学诗]的初中三年级上册第五单元作文作文0字

初一作文
读书造成充实的人,会议造成未能觉悟的人,写作造成正确的人.为了帮助同学们,小编特此搜集了关于<香菱学诗>的初中三年级上册第五单元作文. 香菱学诗是<红楼梦>中的一个插曲,但联系香菱的一生遭际来看,这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排.脂砚斋对此有精辟的分析,说:细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘黛,贤惠不让袭平,所惜者幼年罹祸,命运乖蹇,致为侧室.且曾读书,不能与林湘辈并驰于海棠之社耳.然此一人岂可不入园哉.故欲令入园,终无可入之隙,筹画 ...

关于90后的作文作文800字

初一作文
江山代有才人出,我们90后,就是这个时代的才人,我们必将把祖国的大好江山建设得更炫更美! 说到90后,人们总是颇有微词.有人说,90后只是一般般.更有甚者,说90后是垮掉的一代.我是90后,我承认我们90后存在着种种不足,但要说我们是垮掉的一代,我是坚决反对的.我身边,我心中,就有很多顶呱呱的90后. 我初中的同学周建雄,他家离我家很近,他母亲患有哮喘病,他自己的身体状况也不是很好.但他每天都挑水.洗衣服.煮饭等等,几乎一切家务都由他包了.本来他在我们涟源三中的277班读书,由于家庭条件太困难和

关于追星的作文作文900字

初一作文
这,不是错误 郑愁予说,我达达的马蹄声是个美丽的错误,我不是归人,是个过客.我说偶像情结并不是错误,因为每个偶像身上都有值得我们瞩目的闪光点. 在<东风破>中悲伤,在<龙拳>中奋起,并不是所有的潮流都一无是处.有人说,假如老一代艺术家是一颗小恒星,那么哪些新生代充其量是一颗流星,闪亮是刹那间的,过后,只是灰烬.姑且相信这种说法,可流星不也有它的耀眼之处吗?至少,它燃烧过! 不错,无数的男生女生为"超女超男"们疯狂,在大人眼中,这些另类幼稚的小小青年又算 ...

2008年中考语文科阅卷思考 (3)作文5400字

高三作文
2008年中考语文科阅卷思考 中考是初中教学的指挥棒,其导向作用是毋庸置疑的. 因此,对中考试卷及考试结果进行分析,就显得非常重要. 一是考点全面.如上表所述,涵盖了识字与写字.阅读.写作.口语交际和综合性学习五个方面,突出了知识与能力.过程与方法.情感态度与价值观,全面考查学生语文素养的发展状况. 二是题型既保持稳定,但稳中又有创新.如第1小题在往年只考根据拼音写汉字的基础上考查注音.第5小题将名著阅读与仿句结合在一起考查.第6小题考查用词写话.第10小题考查文言文断句标点.等等. 三是考试材

语文作文3400字

初三作文
写作 口语交际 综合学习 九年级(上) 第一单元:雨的诉说 一. 口语交际:找出用"雨"来抒情的文学作品,在班级里召开配乐诗文朗诵会,并说出文学家"用"雨烘托了怎样的感情,其中那种感情可以引起你的共鸣. 二. 写作练习:雨在不同的季节里会呈现出完全不同的情致,选择一个季节的与作为描写对象,抓住带给你的某一种突出的感觉,写一篇抒情文. 第二单元:演讲:微笑着面对生活 一. 口语交际:从"笑对失败"."善待他人".&qu ...

关于茶的作文片段(精选)作文1400字

初二作文
关于茶的作文片段(精选) 1. 人生就如一杯茶,没有遇过挫折的人生,将会平而无味:而遇过一些小挫折的人生,它的味道就如那杯温水泡出来的茶,只是夹杂着一股淡淡的清香,并不精彩:而那些经历过大挫折的人生,它就如那杯热水泡出来的茶,拥有浓郁的香味,脱颖而出,这样的人生,才是最有价值的人生. 2. 人生如茶,只有经过多次沉浮,才能散发出,沁人心脾的芬芳.--题记 雏鹰,经过几番挣扎,才挎翔天空:树苗历经风吹雨打,方成参天大树:矿石,受到烈火焚烧,终放出光辉.人,也要历经波折,方能终成正果. 孟子云:&q ...

关于说话的艺术的作文作文800字

六年级作文
关于说话的艺术的作文"有意思"与"有意义" 把话讲得"有意思",能表现出一个人卓越的口才:把话讲得"有意义",则折射出一个人丰富的内涵--这便是两者之间的区别所在. 现代社会中,人们的生活充满了各种各样的"有意思":凤姐.小月月.芙蓉姐姐的雷人事迹让大家感到"有意思",各种相亲节目收视率一路飙升,娱乐明星们的衣食住行.风流韵事充斥着媒体,天涯络社区"娱乐八卦" ...

小荷作文单元复习作文3300字

初三作文
好词好句 | 成语 | 诗文名句 | 作文大PK | 格言名言 | 谜语 | 歇后语 | 谚语俗语 | 赠言 | 对联 | 童话寓言 | 小荷之声 | 报刊采用 人教版小学.初中.高中各单元作文 分享到: 37 作文大全: ∙ "童心风采"少儿写作大赛 环保建议书 ∙ 小荷作文网暑假活动获奖名单 童话故事 ∙ 续写大全 穷人 小木偶的故事 别饿坏了那匹马 ∙ 这就是我 周记大全 二十年后回故乡 ∙ 观察日记 感恩老师 生活处处有语文 >> 本类最新文章 ∙ 关于期 ...

我最喜欢的历史人物--曹操作文1000字

高一作文
小编导语:这是我最喜欢的历史人物--曹操700字作文,你要问我最喜欢的历史人物是谁,我会告诉你,我最喜欢的历史人物是曹操,他是一代枭雄,也是英雄.更多关于我最喜欢的历史人物曹操的作文尽在百度攻略. 他,一个用兵谨慎,爱民如子的好君王:一个赤胆忠心,严于律己的好臣子:一个奸诈无比.足智多谋的好将军:一个见多识广.博览群书的好学者:一个礼贤下士.诡计多端的枭雄.他是谁?他就是集四大家于一身的奸雄--曹操. 那时,董卓称霸中原,欺压百姓.百姓们叫苦连天,处于水深火热之中.为此,曹操为百姓们痛心,为百姓

如何写历史人物的作文作文4700字

初二作文
如何写历史人物的作文(一) 历史当年的情景象一幅画 朦胧地定格在我们的大脑里面.如果把它们清晰地再现出来 这些失落的旧闻一样会让我们激动不已. 诗词是语言的高科技 是历史和生命的浓缩液.如果把诗词的意境再现出来 我们会象翻看历史的画册一样为那些古典的诗情深怀敬意. 情景再现法包括重大历史事件的情景.典 型历史人物的情景.著名文学形象的情景.诗词意境的情景四种情况.前三种可归为同一类 统称为历史情景 后一种称为诗词情景. 我们先看历史情景的再现. 写王昭君出塞后怀乡: 月华如练 一轮相思独悬在藏蓝

我的升学理想(350字)作文作文2400字

初二作文
精选作文:我的升学理想(350字) 作文已是进入初二的我觉得身上的担子更重了.学习有压力,而且我还在学生会担任着学习部长,学生会经常开会,有时还会占用我的课程„„ 为这事我有时也很苦恼,当我静下心来细想,参加学生会也是一种锻炼.不管做什么事情,既然做了就不能放弃,就一定要做好. 理清头绪以后,我自己安排好了我的学习时间,还想好耽误课程后的补救办法,要做到学习和学生会的工作互不影响.这就必须要比其他同学付出的要多,这一切就看我自己能不能做好! 每天晚上我除了写作业以外,还要复习一下所学了的课程.有

关于理想的作文600字作文2700字

初三作文
关于理想的作文600字 文章作者:中国作文网网友 | 网站:http://www.t262.com | 来源:中国作文网 关于理想的作文600字 理想,相信每一个人都有.因为它,可以改变一个人的一生,改变一个人的灵魂,它在人的一生当中,担任着一个重要的角色,使一个有理想的人会奋力去追求上进,使自己的一生过得有滋有味,有意义,死而无憾. 每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆.一个成功的人士必定有理想,如果没有理想,那永远也成不了器. 伟人之所以伟大,是因为他们有远大的理想,他们为了自己的理想

关于黄河的作文作文4900字

初一作文
关于黄河的作文 我心中的河 李白诗日:"君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!"苏东坡喟叹:"大江东去,浪淘尽,千古风流人物."无论是长江还是黄河,这些汹涌澎湃了千万年的河流一起见证了中华民族五千年来的喜怒哀乐.兴衰成败.它们见过孟姜女在长城上的串串泪珠:它们听过大唐盛世的笙箫歌舞:它们酝酿出唐宋八大家的诗词歌赋:它们孕育出传世夺目的明清小说.八国联军的铁蹄激起了它们的滔天巨浪:日本侵略者的刺刀唤起它们的声声怒吼:新中国成立的宣言让春风绿了两岸:新世纪腾飞 ...

关于梦的作文800字作文2400字

六年级作文
关于梦的作文800字(一) 是什么?是幻想?是渴望?还是向古人说的日有所思, 夜有所梦?说真的梦让我欢喜让我忧„„ 梦是什么样子的呢?很高大?很美丽? 依我看,你应是一位女子吧.你的步履总那么轻盈,像徐志摩诗中的别情,轻轻的来,轻轻的去,不留一丝痕迹.你应该是一位古典女子吧.因为你总也不愿意摘下你的面纱,让人家看清楚你的娇容.不过要是依照汉字结构,你应该有着林木般俊美的身姿,脸上泛着夕阳一样的红晕. 梦是什么颜色的呢?白色或是黑色? 你应该是黑色的吧,不然在漆黑的夜晚总是看不见你的身影呢:但或许
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