迷人的秋色 集体备课作文0字

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15迷人的秋色 教学目标: 1．认识生字10个,复习带有火字旁的熟字. 2．积累词语,:灿烂,固然,欣喜,黄澄澄. 3．正确朗读课文,寻找自己感兴趣的句子进行朗读,背诵,积累. 4．了解秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节.并能挑选自己喜欢的瓜果,练习说话 重点: 寻找自己感兴趣的句子进行朗读,背诵, ...

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1 <迷人的秋色>说课稿 一.说教材 <迷人的秋色>是湘教版六年制小学语文第五册第四单元的一篇讲读课文.课文写秋天主要是通过山洼里的瓜果来反映秋天的收获,让学生了解秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节.课文将这些瓜果的色彩.质地.形状都一一作了描写,使学生能联系生活,拉近与文字 ...

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"三主四步"教学模式初探教学设计 秋天的天空:天空高远,太阳柔和,云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云 秋天的田野:田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来 秋天的果园:一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃,扒开绿叶笑眯眯地向外张望∣苹果像小灯笼似地挂满枝头 其他 ...

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第二课时 课时目标: 1.通过对课文内容的了解,感受秋色的迷人,同时激发对大自然的热爱之情. 2.正确.流利.带着赞美的语气朗读课文. 3.学习抓住事物特点,运用比喻的修辞手法描写事物. 重点:朗读课文,学习抓住事物特点,运用比喻的手法描写事物. 难点:学习抓住事物特点,运用比喻的手法描写事物. 教 ...

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迷人的秋色是灼红的吗?迷人的秋色是金黄的吗?可我见到得迷人的秋色是深绿的,是嫩绿的. 灼红的秋色是在乡村,嫩绿的秋色在学校.我们班门前有两大棵绿树,离班最近要数那棵每天都靠打吊滴来维持生命的树.每天能看见一群人来为大树"探病".一天天的过去了,我怎么也没想到土地像变魔术似的.由土 ...

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