《心中有他人》
寒亭区朱里中心学校 刘美丽
【学习目标】
1．初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度；在生活、学习中能够以自己的行动平等待人、尊重他人、宽容他人，与人为善。
2. 在与伙伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时进行换位思考，能有效化解矛盾；知道人与人是有差异的，但都是平等的，要学会平等待人。 3. 了解在合作交往中应把握的原则：理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
【预 习 案】
充分预习课本，根据自己的理解，回答下列问题：
1. 实话实说：生活中你有哪些与他人合作成功的实例。
2. 古语古训：说说你对“己所不欲，勿施于人”和“换位思考”的理解。
【探 究 案】
一、平等待人：【分析小明的言行，提高“平等待人”的能力】
（一）故事大意：小雨同学刚从农村转到城市一所新学校，班主任把他分到小明（班长）的学习小组。可是小明很瞧不起小雨，对小雨很不尊重，干值日时把自己的脏活累活都推给小雨干。二人因此发生矛盾„„
思考并讨论下列问题：
1. 你对小明的言行有什么看法？会有什么样的后果？
2. 假若你是小明，你会怎样对待小雨？
二、走出自我，豁达待人【学会体谅与宽容】
（二）故事大意：化学老师让每个小组在课下准备一个做试验用的小瓶，小明觉得麻烦就让小雨同学来准备。化学课上，小明不小
心把盛满药液的瓶子打翻，药液全都洒在了小雨同学刚洗干净的新衣服上„„
1. 合理续写：同学们，下面会发生什么事呢？请你展开想象，合理的续写这个故事。
2. 请同学们分组讨论，并把讨论的结果编成小品表演出来。
三、走进生活，学以致用（当遇到下列情况时，你怎么办？）
＊当一个曾经伤害你的同学遇到困难有求于你时，你„„ ＊当同学无意中说错了话，伤害了自己的自尊心，我„„ ＊当知道和自己一起值日的同学借口有事逃避劳动时，你 „„
＊当妈妈的唠叨声再次响起时，你„„
【拓展案】
【课外作业】
调查本校或本班在合作交往方面存在的主要问题，分析原因，并找出解决问题的办法与同学们互相交流。
《心中有他人》
寒亭区朱里中心学校 刘美丽
【学习目标】
1．初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度；在生活、学习中能够以自己的行动平等待人、尊重他人、宽容他人，与人为善。
2. 在与伙伴、同学发生不愉快、冲突乃至争吵时进行换位思考，能有效化解矛盾；知道人与人是有差异的，但都是平等的，要学会平等待人。 3. 了解在合作交往中应把握的原则：理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
【预 习 案】
充分预习课本，根据自己的理解，回答下列问题：
1. 实话实说：生活中你有哪些与他人合作成功的实例。
2. 古语古训：说说你对“己所不欲，勿施于人”和“换位思考”的理解。
【探 究 案】
一、平等待人：【分析小明的言行，提高“平等待人”的能力】
（一）故事大意：小雨同学刚从农村转到城市一所新学校，班主任把他分到小明（班长）的学习小组。可是小明很瞧不起小雨，对小雨很不尊重，干值日时把自己的脏活累活都推给小雨干。二人因此发生矛盾„„
思考并讨论下列问题：
1. 你对小明的言行有什么看法？会有什么样的后果？
2. 假若你是小明，你会怎样对待小雨？
二、走出自我，豁达待人【学会体谅与宽容】
（二）故事大意：化学老师让每个小组在课下准备一个做试验用的小瓶，小明觉得麻烦就让小雨同学来准备。化学课上，小明不小
心把盛满药液的瓶子打翻，药液全都洒在了小雨同学刚洗干净的新衣服上„„
1. 合理续写：同学们，下面会发生什么事呢？请你展开想象，合理的续写这个故事。
2. 请同学们分组讨论，并把讨论的结果编成小品表演出来。
三、走进生活，学以致用（当遇到下列情况时，你怎么办？）
＊当一个曾经伤害你的同学遇到困难有求于你时，你„„ ＊当同学无意中说错了话，伤害了自己的自尊心，我„„ ＊当知道和自己一起值日的同学借口有事逃避劳动时，你 „„
＊当妈妈的唠叨声再次响起时，你„„
【拓展案】
【课外作业】
调查本校或本班在合作交往方面存在的主要问题，分析原因，并找出解决问题的办法与同学们互相交流。