我们的学校XX （交代所写景物的特点—美丽的大花园）
我们首先参观了升旗台。每周一，我们都会穿着整齐的服装，奏着雄壮的国歌，在这里庄严地举行升旗仪式。然后，我们来到了被同学们誉为“绿色长廊”的甬道。甬道的左边是一个小园林，里面种着冬青、玉兰、竹子和几种不知名的花草。一阵风吹过，竹林发出“沙沙”的响声。（不同的地点转换，点出了作者的顺序变化，层次清晰）
②甬道的尽头更加迷人，它的两侧种满了粉红的樱花、碧绿的剑兰、金黄的迎春花以及心型的荷包花。③我最喜欢那大团大团的粉红的玉兰花，它的花瓣特别漂亮，仿佛绢做的一样，微风中散发出淡淡的清香。更有趣的是，它的花朵比叶子多，而且一团团聚在一起，远远望去，像一团粉红的云。（抓住了玉兰花的颜色、样子，展示了漂亮的玉兰花）甬道的拐角处有一小块草坪，绿油油草坪上开着五颜六色的小花。草坪边还有两棵丁香树，一棵白的，一棵紫的。春天白的、紫的丁香花竞相开放，芳香扑鼻，沁人心脾。甬道上方的架子上爬满了郁郁葱葱的爬山虎，从下面走过，凉爽极了。甬道的尽头有一块黑板，上面有赞美大自然的文章、诗词以及一些风景画。
穿过甬道我们来到花园。春天，牡丹花、月季花争奇斗艳，引来许多蜜蜂、
树。
④这就是我们的校园，它整洁干净、风景优美，我们在这里快乐的学习，茁壮的成长。（结尾抒发了作者对校园景色的喜爱和赞美之情）
我们的学校XX （交代所写景物的特点—美丽的大花园）
我们首先参观了升旗台。每周一，我们都会穿着整齐的服装，奏着雄壮的国歌，在这里庄严地举行升旗仪式。然后，我们来到了被同学们誉为“绿色长廊”的甬道。甬道的左边是一个小园林，里面种着冬青、玉兰、竹子和几种不知名的花草。一阵风吹过，竹林发出“沙沙”的响声。（不同的地点转换，点出了作者的顺序变化，层次清晰）
②甬道的尽头更加迷人，它的两侧种满了粉红的樱花、碧绿的剑兰、金黄的迎春花以及心型的荷包花。③我最喜欢那大团大团的粉红的玉兰花，它的花瓣特别漂亮，仿佛绢做的一样，微风中散发出淡淡的清香。更有趣的是，它的花朵比叶子多，而且一团团聚在一起，远远望去，像一团粉红的云。（抓住了玉兰花的颜色、样子，展示了漂亮的玉兰花）甬道的拐角处有一小块草坪，绿油油草坪上开着五颜六色的小花。草坪边还有两棵丁香树，一棵白的，一棵紫的。春天白的、紫的丁香花竞相开放，芳香扑鼻，沁人心脾。甬道上方的架子上爬满了郁郁葱葱的爬山虎，从下面走过，凉爽极了。甬道的尽头有一块黑板，上面有赞美大自然的文章、诗词以及一些风景画。
穿过甬道我们来到花园。春天，牡丹花、月季花争奇斗艳，引来许多蜜蜂、
树。
④这就是我们的校园，它整洁干净、风景优美，我们在这里快乐的学习，茁壮的成长。（结尾抒发了作者对校园景色的喜爱和赞美之情）