我爱这土地
青年不辱使命 谱写青春战歌
青川县骑马小学九年级 唐玲
在过去的峥嵘岁月里，中国无数人民遭受到了无尽的苦难，在那时广大爱国青年，怀着一颗颗炽热的心，努力学习，奋发向上，他们既怀着一颗爱国心，又怀着对祖国的热爱之情。发出了五四的呐喊，迎接了12.9的到来，在中国大地上刮起了一股强烈的爱国风。
现在时代已然不同，但是作为中国人，我们还是要继续发扬和继承中华民族的优良精神，我们应该让祖国变得更加强大。
维新志士梁启超先生曾经说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。”
“万众一心 “，就是继承伟大的的爱国精神，继承中华儿女万众一心的团结精神，为实现中华民族的伟大复兴而奋发向上的民族精神。
“建设伟大的祖国”是青年的一项伟大运动，我们每一个年轻人都有责任和义务去继承它的精神。监护起保家卫国的重任，为自己是一名共青团员而感到自豪和身上的使命与责任。“奋发图强”的精神是无数爱国人的心血浇筑的，它是历史的丰碑，我们一定要珍惜，先辈们留下的取之不尽，用之不竭的精神财富。
崇高的爱国主义精神是我们的民族之魂，它发源于中华儿女的伟大思想和坚强的品格中，在“历史变迁的运动”中发挥的淋漓尽致，
我爱这土地
并深深地注入到我们每个青少年的心中。历史不是一页书签，历史不是已经成为化石的过去，历史不是时间长河中一段孤立的截取场景；历史是祖先的脚印，历史是一艘摆渡华夏民族的巨船，历史是一个民族曾经的精神符号的记忆，历史是一段段螺旋上升帮助我们民族抵达一个又一个高度的楼梯。
历史的召唤，预示着我们作为青年要更加努力，创造祖国的美好未来，使中华大地到处鲜花盛开……
我爱这土地
青年不辱使命 谱写青春战歌
青川县骑马小学九年级 唐玲
在过去的峥嵘岁月里，中国无数人民遭受到了无尽的苦难，在那时广大爱国青年，怀着一颗颗炽热的心，努力学习，奋发向上，他们既怀着一颗爱国心，又怀着对祖国的热爱之情。发出了五四的呐喊，迎接了12.9的到来，在中国大地上刮起了一股强烈的爱国风。
现在时代已然不同，但是作为中国人，我们还是要继续发扬和继承中华民族的优良精神，我们应该让祖国变得更加强大。
维新志士梁启超先生曾经说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富。”
“万众一心 “，就是继承伟大的的爱国精神，继承中华儿女万众一心的团结精神，为实现中华民族的伟大复兴而奋发向上的民族精神。
“建设伟大的祖国”是青年的一项伟大运动，我们每一个年轻人都有责任和义务去继承它的精神。监护起保家卫国的重任，为自己是一名共青团员而感到自豪和身上的使命与责任。“奋发图强”的精神是无数爱国人的心血浇筑的，它是历史的丰碑，我们一定要珍惜，先辈们留下的取之不尽，用之不竭的精神财富。
崇高的爱国主义精神是我们的民族之魂，它发源于中华儿女的伟大思想和坚强的品格中，在“历史变迁的运动”中发挥的淋漓尽致，
我爱这土地
并深深地注入到我们每个青少年的心中。历史不是一页书签，历史不是已经成为化石的过去，历史不是时间长河中一段孤立的截取场景；历史是祖先的脚印，历史是一艘摆渡华夏民族的巨船，历史是一个民族曾经的精神符号的记忆，历史是一段段螺旋上升帮助我们民族抵达一个又一个高度的楼梯。
历史的召唤，预示着我们作为青年要更加努力，创造祖国的美好未来，使中华大地到处鲜花盛开……
相关作文
- 初中作文-圆明园的毁灭读后感,中华学子爱国心作文1200字
圆明园的毁灭读后感[一] 读了<圆明园的毁灭>,我感到无比愤怒与心痛. 圆明园是我国一座巨大的艺术宝库,也是全世界一座巨大的艺术宝库.全园占地三百五十多公顷,园内不仅有民族建筑还有西洋景观,是无数劳动人民用智慧和汗水建造而成的.这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才建成,可在1860年, ...
- 关于鲁迅的议论文作文900字
新教材中鲁迅文章被撤退,理由是内容过于深刻,不适合初中生读.这不禁使我骇然,难道只是难理解就选择去放弃,避而远之?我认为他的文章不应该被撤退. 还记得初中时初见鲁迅,是在<从百草园到三味书屋>中,那是我第一次深刻体会到书本上人们快乐的童年.那土墙下的油葫芦,和伙伴们一起捉迷藏,一切都是那 ...
- [最后一课]说课稿作文2800字
这是初中初中教学内容的第一年,具体安排在第一册第二单位第二册. 一,初中读书要求的概要 初中阶段大纲在阅读要求的文学作品中有:1,对文本内容和表达自己的经验,提出自己的看法和问题,并可以用合作的方式来讨论困难的问题. 2可以有自己的情感体验,初步理解工作的内涵. 二,教材分析 最后一课是法国作家写的 ...
- 爱国文章作文1100字
每个星期一的早晨, 我们都会沐浴在阳光下, 在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起. 这时候我们的心中油然升起一种爱国之情, 如果我问大家:"你热爱我们的祖国吗? "我想大家一定会自豪地说:"爱". 是的, 作为炎黄之孙, 爱国是我们的神圣使命 ...
- 建设幸福中国实施方案作文3600字
1 泰安市青少年"建设幸福中国"第十九届爱 国主义读书教育活动实施方案 根据省委宣传部.省教育厅.团省委.省妇联联合下发的<关于在全省青少年中组织开展"建设幸福中国"第十九届爱国主义读书教育活动的通知>(鲁宣办字[2011] 29号文件)精神,市委 ...
- [谁是最可爱的人]教案初中语文教案作文0字
景具体形象的讲出来,讲故事时声调要缓慢,感情要深沉. 学生读课文后,指名学生复述故事. 以上这些动词除了表现战士的英勇顽强,还表现了战士对敌人的刻骨仇恨,只有非常恨才非常狠.我们的战士对敌人这样狠,对朝鲜人民却是那样的爱."火中救小孩"就是最好的证明. 下面请一个同学把第11段朗 ...
- 初中生爱国作文集锦作文200字
初中生爱国作文集锦 关于爱国的作文:爱国的定义 九年级以爱国为话题的作文:爱国思绪 初三关于爱国的叙事作文:用爱国情怀建起崭新纪元 以爱国命题的作文:我们究竟应该怎样爱国 有关爱国的初中作文:爱国从学习开始 有关爱国的作文:爱国,是一种信念 关于爱国的初中作文:理性爱国 点击查看更多信息 *说明:因 ...
- 初中生爱国作文锦集作文200字
初中生爱国作文锦集 中学生爱国作文范文:雄伟的国歌 关于爱国的作文800字:不畏流血牺牲 中学生描写爱国情的作文:守着一颗爱国心 初中生关于爱国的作文:一份爱国情800字 中学生爱国作文500字:永远的信念 初三年级爱国作文:爱国从学习开始 中学生爱国作文:中国梦 点击查看更多信息 *说明:因各方面 ...
- 灯下漫笔说课作文3500字
<灯下漫笔>说课稿 一.文本在教材中的地位及其教学价值 <灯下漫笔>是人教版高中语文的一篇讲读课文,编者将本单元的四篇文章定位为"说理性散文"."说理性散文"具有浓厚的思辨性和人文性,与高一册第二单元和高三册第三单元以记叙描写为主.重抒 ...