时光飞逝,日月如梭.十月国庆很快就展现在眼前.今年的国庆比往年特别的热闹.因为今年既是国庆60周年的纪念日,又是中秋佳节,也是八月桂花飘香的季节,所以有好多的所见所闻. 十月一日的上午,我早早的在电视机前,等候着开幕式的到来,那隆重的一幕真让人感到激动和震憾啊!因为我们有了新中国,随着社会的变化,经济的发展,祖国如此的强大,变得那么繁荣富强.我心里想:"我身为中华儿女的一员,也为我们的祖国感到骄傲和自豪! 国庆期间,所有的超市和商场门口为了庆祝国庆60周年,布置的特别漂亮.有的是用各种 ...

[内容提要]引导学生玩游戏, 创新式地组织课内作文教学,为学生轻松作文创造条件:采取"开放式"的作文批改办法,具体探讨提高学生作文能力经验方法 [关键字]游戏 分享 仿写 批改 游戏与作文 黄景云 古代,老公考秀才未取.老婆说,难道写文章比生孩子还难?老公说,你们是肚子里有,我们是肚子里没有.一听捧腹大笑,乍一想,确实是实话.我们的学生一到作文课就头疼,胸中无丘壑,哪来"下笔如有神"?真是难为了学生,一写母爱,就是织毛衣,送雨伞:一写爱心,就是给希望工程捐 ...

创新随笔写作 写出真情实感 湖北宜昌宜都二中 黎孔涨 高考作文总分六十分,要想在一小时内写出高分作文,无论是命题作文.话题作文还是材料作文,都要多打造几个亮点,拟题要有魅力,立意要深刻,开头结尾要精彩,主体部分要充实,语言要有文采,书写要美观等等,但我认为还有一点更重要,就是要写出真情实感,就像高晓声的<摆渡>中作家的那一声叹息让摆渡者终于把他渡到了彼岸一样,你的文章一定会让阅卷者心灵受到震撼,从而得到高分或者满分. 我认为在新课程改革的今天,要想提高学生的写作能力,除了按人教社必修 ...

<走过那一个拐角>教案 陈小光 教学目标:引导学生熟练运用联想式写作模板. 教学重点:联想故事的合理性. 教学难点:联想故事之间的过渡. 教学过程: 一.导入:在黑板上画一个拐角的图画,引导学生展开想象.例如像三角板的一个角,像大楼的一个角,像简简单帽子顶等. 同学们想象力都非常丰富,合理地想象就是联想,一篇运用联想的作文同样十分地吸引人,那么今天我们就一起来学习怎么运用联想法来写作文. 联想的概念:就是由眼前的事物想起不在眼前的其他相关事物,它是由此及彼的思维过程. 恰当的运用不但 ...

宁静的小村庄 新疆喀纳斯的禾木是一个宁静的小村庄,这里住着当地的图瓦族人,他们住的都是独具特色的小木屋.此次,我和爸爸妈妈来到了禾木,领略禾木的风光. 我喜欢傍晚的禾木.傍晚,红霞飞上了天空,乌鸦成群结队地从我眼前飞过,不时发出"啊--啊--"的叫声.老鹰张开双翅,在天空中滑翔,让我领略了"鹰击长空"的场景.在绿油油的草地上,牛羊成群,他们慢悠悠地走在回家的路上,时不时低头啃两口草. 我更喜欢夜晚的禾木.一抬头,便能看到繁星满天.我看到了银河,银河在漆黑的 ...

1 阳东县2014年中小学教育教学论文 类别:小学语文 如何指导学生写作文 作者姓名:苏叶莲 作者单位:阳东县塘坪镇中心小学 联系电话:18023803881 2 如何指导学生写作文 [内容摘要]:"指导学生作文,要从内容入手",它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律.那么作文指导该如何从内容入手呢?笔者通过长期的教学实践,认为可以从以下几个方面去尝试. [关键词]:获取材料 打好基础 想写的内容 <九年制 ...

农 村 作 文 题 材 来 源 鄢家小学 李玉山 农村学校的学生绝大多数生在农村.长在农村,按理说,都会像少年闰土那样"心里有无穷无尽的稀奇事".可现实却十分遗憾,许多农村学生的作文,常常缺乏真情实感,写不出家乡的美丽风光,写不出善良勤劳的农民形象,写不出纯朴浓郁的民情风俗,语言干巴无味,情思不见踪影. 究其原因,是学生手头题材匮乏,没有"真事"也缺乏"发现",就很难抒发真情,进而害怕作文.一些学生为了应付老师的作文任务,常常找< ...

鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求 ● 年级:三年级上册 题目1:暑假里的事 (第一单元) 提示或写作要求:你在暑假里做过哪些事呢?写下来让大家看一看,会很有意思的.你想写什么就写什么,想怎么写就怎么写. 题目2:我喜欢(第二单元) 提示或写作要求:你喜欢什么呢?为什么喜欢?关于这些,老师和同学都很想知道.把它们写下来,让大家分享你的快乐. 题目3:我去过的地方(第三单元) 提示或写作要求:可以写你常去的地方,可以写你去过的最远的地方,最美丽的地方. 题目4:听来的故事(第四单元) 提示

鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求 ● 年级:三年级上册 题目1:暑假里的事 (第一单元) 提示或写作要求:你在暑假里做过哪些事呢?写下来让大家看一看,会很有意思的.你想写什么就写什么,想怎么写就怎么写. 题目2:我喜欢(第二单元) 提示或写作要求:你喜欢什么呢?为什么喜欢?关于这些,老师和同学都很想知道.把它们写下来,让大家分享你的快乐. 题目3:我去过的地方(第三单元) 提示或写作要求:可以写你常去的地方,可以写你去过的最远的地方,最美丽的地方. 题目4:听来的故事(第四单元) 提示

小学生现场写作题目 四.五年级组(A 卷) 一． 半命题作文: 题目:一个我最要感谢的人 提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖.快乐.幸福„„怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激.你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家. 要求:1.用词准确,标点正确. 2.语句通顺,连贯. 二． 命题作文: 题目:珍贵的礼物 提示:在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的一句话,一段乐曲,可能是一本你盼望已久的书,也可能是精致的汽车模型„„可能的

2015年初三作文教学案(一) 1 中考作文开头.结尾技巧 初三年级作文备课组 [训练新目标] 1.学习掌握中考作文常用的开头.结尾技巧: 2.指导学生学以致用,根据行文需要将不同的开头.结尾技巧应用到写作中. [导写零距离] 一.追求入题美 (一)好的开头的特点:迅疾.优美.引起下文. (二)开头技巧 1. 形象设喻,灵动深刻 用一个或一组比喻句,表达自己对写作话题的感受和思考.这种入题开篇方式有利于展现作者的不凡文采和新妙思想.例如: (1)长大的感觉像咖啡,有苦,也有甜:长大的感觉像一支歌

1 端午节 端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重节日,粽子.插艾蒿等都是端午节的特色. 小时候过端午节我足足能提前兴奋上一周,因为可以吃上香喷喷的粽子了,那个时候生活比较单调,也很苦,不是过节平常是什么也吃不到的.说起粽子,它不仅好吃,最主要的是在包粽子的过程中,体现着乐趣.每年端午一到,母亲在头一天晚上泡一盆糯米,第二天早上便是我和母亲一起包,绿绿的粽叶里加上糯米和大枣,包成三棱形的粽子,包好后放在大锅里足足煮上3.4个钟头之后,母亲把粽子泡在备好的两水桶内,凉了以后细细地拨开竹叶,咬上一口

大路中心学校广播站播音稿 开学第一天 甲:各位老师,各位同学,大家好! 乙:大路中心学校广播又和大家见面了.老师.同学们,今天是新学期的第一天,我们带着对暑假生活的美好记忆,怀着对新学期的向往,又回到了学校,站在了新的起跑线上. 甲:亲爱的老师.同学们:在过去的一个学期里,经过每位同学的刻苦钻研.不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘.耐心辅导.各项教育工作和活动都取得了一定的成果.在新的学年里,让我们携手共进,继续努力,创造更好的成绩:新学期,新气象,在今后我们要特别注意良好习惯的养成.老师.家长都很

日常篇 浅谈如何培养小学生的作文兴趣 写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理.加工的过程,是学生对自己的所见.所闻.所思.所感的表述,是学生认识能力和表达能力的体现.可是许多学生在作文时感到最大的难题就是"没有东西可写",这样就抑制了学生的情感和写作热情.教师应给学生多创设可供学生收集写作素材的环境,组织学生开展丰富多彩的课外活动,并抓住学生熟悉的人.事.景.物等让学生自由写作,这样,学生就不会感到无话可说,无感可发,写作的兴趣就会油然而生. 一.是观察能力的培养.孩子具 ...

创新作文教学探索 序言 新课标指出:"写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达, 应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感.""为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间, 减少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达和有创意的表达.提倡学生自主拟题, 少写命题作文."-- 这些真知灼见都明白无误地传递出作文教学应以生为本的人文精神,对传统的作文教学思想进行了一次革命性的颠覆. 在新课标下, 新的作文教学理念更多地关注习作者的生命状态和精神自由.在这 ...

激发表达需要 淡化作文要求 --"个性化"作文教学案例分析 巴东县民族实验小学 崔昌玉 (一)背景 三年级学生刚刚从口头作文过渡到书面作文,学生的口头表达能力强于书面表达能力.学生要在一节课的时间内将自己心里想的东西用流利的言语说出来,又将所说的言语用流畅的语言写出来,有一定的难度.作文教学中,教师如果能创设出与作文内容相关的情境,激发学生的表达欲望,用学生‚想看‛.‚想说‛.‚想被选中‛等积极动机来取代他们‚要把作文写好‛的心理压力,会收到事半功倍的效果. 心理活动描写是学 ...

作 文 指 导 一.作文,就是用笔说话头禅.其实啊,作文是件非 "作文.作文,难死小人!""作文难,作文难,提起作文心就烦."⋯⋯ 这些,成了某些学生的口常容易的事.为什么这样说呢? 作文与说话本是一回事.人,每天都要说话.人们平常说话时,何曾有为难.发愁或劳累的感觉呀?作文呢,其实就是说话,只是不用口而用笔罢了.对此,我国现代著名作家.教育家叶圣陶先生早就说过: "作文就是用笔说话."换句话讲,把嘴说的话用笔记录下来,就是作 文.也可 ...

1 小学三年级下册同步作文 语文园地一 范文一 春在家乡 星期天的早晨起来, 外面小雨淅沥.春天来了,我们拿着小花伞去公园寻找春天. 小雨中人民公园的大门更显气派.水磨石的台阶像一面镜子.倒映出大理石的门柱.门柱上镶金的"人民公园"四个大字,非常醒目,使人们在很远的地方就能看见. 我们跨进大门,顺着一条幽静的小路来到假山下. 人民公园的假山不大,但很奇.你看那一块块形态各异的石头,有的像一头雄师,昂首啸天:有的像一只羔羊,温顺可爱:有的仿佛天然的石墩,供游人休憩:有的又似一柄 ...

1 最新高中作文素材库(一) [编者的话] 俗话说:‚巧妇难为无米之炊‛,对于写作来讲,素材就如同米,缺少了米,再高明的写作者也会一筹莫展.高中生目前写作最缺乏的是素材.原因有: 1．广大中学生平时忙于应付考试,对生活观察不够,体会不深. 2．阅读量小,知识积累不够,视野不开阔,思维放不开. 3．没有掌握素材运用的技巧,面对作文题目,不知道该怎么下笔. 为了帮助解决这些问题,我们在本讲义中为大家精心准备了素材大餐,其目的就是让高中同学,尤其是即将参加高考的同学迅速掌握大量的作文素材,在较短的时间

六(1)班语文第11册作文复习 <作文1> 作文范例:暑假趣事 暑假时,我到小姨家玩了几天.在小姨家,我亲身经历了很多有意义的事,如游泳.捞小毛鱼.捉知了.钓虾等等,其中让我最喜欢的就是钓虾了. 钓虾的材料其实很简单,随便找一根长一点的竹竿或树枝,一根长150厘米的细线,细线的一端系在竹竿上,一端系住一小块肉,就OK 了. 钓虾时一定要静下心来,不能心浮气躁,应该心平气和耐心等待,当时我这么想,我是一块石头,一块一动也不动的石头,我静静地站在河岸上,仔细地观察水面.突然,我发现有一大 ...