一个小小的足球, 推动渝北实验小学进入一个精彩的大世界。
世纪之初, 在渝北区委、区教委的大力支持下, 在学校领导的运筹帷幄下, 渝北实验小学谋划了一个足球传校的宏伟目标:坚持“面向大世界、培养小能人”的办学理念, 落实以“小足球”促“大健康”的教育观, 培植和开掘学校足球特色资源, 培养学生的足球精神, 开发学生运动智能, 把学校办成全国知名的足球特色学校。
在此思想指导下, 学校一步一个脚印, 创建足球特色、倡导足球精神、弘扬足球文化, 使学生素质不断提高, 比赛屡获佳绩, 输送特长人才, 实现了 “强身健体, 以体启智”的育人目标, 受到社会一致好评。
科学管理、专业训练 方能迎来巅峰对决
2014年, 渝北实验小学一举斩获重庆市青少年足球锦标赛U9第一名, 这也是渝北青少年足球获得重庆市足球锦标赛的第一个冠军。早在2012年, 学校还曾夺得重庆市青少年校园足球联赛U11第一名。
台上一分钟, 台下十年功。渝北实验小学的足球运动之所以能成功, 得益于学校对足球的重视, 使学校足球运动科学、特色、专业地展开。
科学管理有制度。学校根据学生的年龄特点和心理特点, 分成大、中、小和竞赛队几个层次, 每个队都有专职的教练员指导。每个教练员制定有完整的年度、阶段、周训练计划, 并实行运动员训练卡片制, 在训练方面重点采取以课外训练为主的方法, 分别安排在早上和下午放学后进行训练, 并坚持利用双休日和寒暑假的时间开展训练。
专业训练分层次。对低龄学生采用游戏的形式和方法, 培养学生的足球兴趣; 中段采用练习和比赛的形式, 提高基本技术和互相协作的意识; 高段通过有效的趣味性比赛, 使学生初步了解足球基本规则和简单的战术配合。
“我们不但将课堂教学与课外活动相互结合, 还将特长训练和全面普及共同发展, 要求全体学生人人参与校园足球。”学校倡导人人一个小足球, 人人知晓足球知识。利用体育课、体育活动课、课间操活动等时间进行足球基础教学活动, 形成了学生100%参加足球活动的盛况。
足球是一项竞技运动, 身怀球艺的“小能人”需要有一展风采的舞台。为此, 每年学校都会举办校园足球联赛。五、六年级比赛的项目为五对五全场比赛; 三、四年级比赛的项目为五对五半场比赛; 一、二年级比赛的项目为行进间过障碍运球比赛。经常与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛。重庆市青少年校园足球联赛、重庆市小学生足球比赛、重庆市小学生足球锦标赛等比赛上, 都能看到渝北实验小学足球队的身影。身经百战的球队, 比赛经验和战术素养都显著提高。在去年的重庆市青少年足球锦标赛上, 在对手实力略为强于己方的不利情况下, 教练带领队员巧妙部署, 沉着应战, 终于战胜对手, 赢得全场喝彩。
足球不仅是一种运动 更是一种文化
在渝北实验小学, 足球不仅仅是一项运动, 更是一种文化、一种精神。
驰骋在绿茵场上的张环力一定感觉到有一种力量在催促他打开自己的内心。这个四年级的小朋友原本不太合群, 但当他和队友们一起追着足球奔跑时, 他逐渐开朗起来。
曾俊然小朋友有些霸道, 不少同学对其敬而远之。让父母和老师都没想到的是, 一旦踢起足球来, 他的霸气少了, 和气却多了。
这样的例子数不胜数。足球在强健学生体魄的同时也在悄然改变着孩子们的心灵。 “足球需要团队和协作意识, 正好可以弥补现在孩子个性太强的特点。因此我们的校园足球是站在更高的文化层面来开展的。”学校相关负责人介绍说。
的确, 足球文化已经渗透进学校生活的方方面面。学校每年都会开展“足球特色周”系列活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、各种荣誉陈列、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。
随便走进哪一间教室, 都会发现后面的黑板报上丰富多彩的内容都与足球有关。有的是用彩笔画的足球明星漫画, 有的是自己编写的足球简史, 更有写给足球的诗歌与感想„„另外, 学校宣传窗设有“足球专栏”,红领巾广播站每周定期播放有关足球的节目等, 无论身处哪里, 都能感受到足球的“包围”。
从文化层面来推进校园足球, 让足球文化融进师生的骨髓。渝北实验小学的学生养成了遵守规则、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在快乐的足球活动中, 快乐参与、快乐体验、快乐成长。凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质实现素质教育的全面丰收,2014年, 学校被正式命名为重庆市首批校园足球特色学校。
悠久的体育传统 让校园足球走得更远
学校成立以来, 就特别重视体育传校工作, 通过教练员和运动员的共同努力, 运动技术水平一直名列市、区前茅, 各级各类竞赛也取得了优异成绩。2012年12月, 学校被教育部授予全国中小学阳光体育运动优秀案例一等奖;2014年3月, 被中国教育协会授予学生体质升级计划主题活动一等奖; 今年, 学校被人社部和教育部联合命名为“全国教育系统先进集体”。
今年3月, 《中国足球改革总体方案》正式出台。在此之前, 渝北实验小学对本校足球的发展已经有了清晰的路线图, 并制定3年规划, 显示出其对学校校园足球的现状与未来, 有着清晰的认识。
在3年规划中, 有着明确分段目标。第一阶段制订规划, 初步实施。着重开发足球校本课程, 编制1—6年级足球教材; 人人掌握足球基本知识。第二阶段逐步完善, 普及推广。修订完善足球校本教材和评价机制, 将“足球精神”渗透到各学科教学中, 让学生掌握运动技巧和技能。全面进行校园足球文化建设。第三阶段总结特色, 全面实施。巩固足球校本课程教学, 让每个学生展示“足球本领”。渝北实验小学相信, 这份完整的规划将使校园足球更上一层楼。
一个小小的足球, 推动渝北实验小学进入一个精彩的大世界。
世纪之初, 在渝北区委、区教委的大力支持下, 在学校领导的运筹帷幄下, 渝北实验小学谋划了一个足球传校的宏伟目标:坚持“面向大世界、培养小能人”的办学理念, 落实以“小足球”促“大健康”的教育观, 培植和开掘学校足球特色资源, 培养学生的足球精神, 开发学生运动智能, 把学校办成全国知名的足球特色学校。
在此思想指导下, 学校一步一个脚印, 创建足球特色、倡导足球精神、弘扬足球文化, 使学生素质不断提高, 比赛屡获佳绩, 输送特长人才, 实现了 “强身健体, 以体启智”的育人目标, 受到社会一致好评。
科学管理、专业训练 方能迎来巅峰对决
2014年, 渝北实验小学一举斩获重庆市青少年足球锦标赛U9第一名, 这也是渝北青少年足球获得重庆市足球锦标赛的第一个冠军。早在2012年, 学校还曾夺得重庆市青少年校园足球联赛U11第一名。
台上一分钟, 台下十年功。渝北实验小学的足球运动之所以能成功, 得益于学校对足球的重视, 使学校足球运动科学、特色、专业地展开。
科学管理有制度。学校根据学生的年龄特点和心理特点, 分成大、中、小和竞赛队几个层次, 每个队都有专职的教练员指导。每个教练员制定有完整的年度、阶段、周训练计划, 并实行运动员训练卡片制, 在训练方面重点采取以课外训练为主的方法, 分别安排在早上和下午放学后进行训练, 并坚持利用双休日和寒暑假的时间开展训练。
专业训练分层次。对低龄学生采用游戏的形式和方法, 培养学生的足球兴趣; 中段采用练习和比赛的形式, 提高基本技术和互相协作的意识; 高段通过有效的趣味性比赛, 使学生初步了解足球基本规则和简单的战术配合。
“我们不但将课堂教学与课外活动相互结合, 还将特长训练和全面普及共同发展, 要求全体学生人人参与校园足球。”学校倡导人人一个小足球, 人人知晓足球知识。利用体育课、体育活动课、课间操活动等时间进行足球基础教学活动, 形成了学生100%参加足球活动的盛况。
足球是一项竞技运动, 身怀球艺的“小能人”需要有一展风采的舞台。为此, 每年学校都会举办校园足球联赛。五、六年级比赛的项目为五对五全场比赛; 三、四年级比赛的项目为五对五半场比赛; 一、二年级比赛的项目为行进间过障碍运球比赛。经常与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛。重庆市青少年校园足球联赛、重庆市小学生足球比赛、重庆市小学生足球锦标赛等比赛上, 都能看到渝北实验小学足球队的身影。身经百战的球队, 比赛经验和战术素养都显著提高。在去年的重庆市青少年足球锦标赛上, 在对手实力略为强于己方的不利情况下, 教练带领队员巧妙部署, 沉着应战, 终于战胜对手, 赢得全场喝彩。
足球不仅是一种运动 更是一种文化
在渝北实验小学, 足球不仅仅是一项运动, 更是一种文化、一种精神。
驰骋在绿茵场上的张环力一定感觉到有一种力量在催促他打开自己的内心。这个四年级的小朋友原本不太合群, 但当他和队友们一起追着足球奔跑时, 他逐渐开朗起来。
曾俊然小朋友有些霸道, 不少同学对其敬而远之。让父母和老师都没想到的是, 一旦踢起足球来, 他的霸气少了, 和气却多了。
这样的例子数不胜数。足球在强健学生体魄的同时也在悄然改变着孩子们的心灵。 “足球需要团队和协作意识, 正好可以弥补现在孩子个性太强的特点。因此我们的校园足球是站在更高的文化层面来开展的。”学校相关负责人介绍说。
的确, 足球文化已经渗透进学校生活的方方面面。学校每年都会开展“足球特色周”系列活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、各种荣誉陈列、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。
随便走进哪一间教室, 都会发现后面的黑板报上丰富多彩的内容都与足球有关。有的是用彩笔画的足球明星漫画, 有的是自己编写的足球简史, 更有写给足球的诗歌与感想„„另外, 学校宣传窗设有“足球专栏”,红领巾广播站每周定期播放有关足球的节目等, 无论身处哪里, 都能感受到足球的“包围”。
从文化层面来推进校园足球, 让足球文化融进师生的骨髓。渝北实验小学的学生养成了遵守规则、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在快乐的足球活动中, 快乐参与、快乐体验、快乐成长。凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质实现素质教育的全面丰收,2014年, 学校被正式命名为重庆市首批校园足球特色学校。
悠久的体育传统 让校园足球走得更远
学校成立以来, 就特别重视体育传校工作, 通过教练员和运动员的共同努力, 运动技术水平一直名列市、区前茅, 各级各类竞赛也取得了优异成绩。2012年12月, 学校被教育部授予全国中小学阳光体育运动优秀案例一等奖;2014年3月, 被中国教育协会授予学生体质升级计划主题活动一等奖; 今年, 学校被人社部和教育部联合命名为“全国教育系统先进集体”。
今年3月, 《中国足球改革总体方案》正式出台。在此之前, 渝北实验小学对本校足球的发展已经有了清晰的路线图, 并制定3年规划, 显示出其对学校校园足球的现状与未来, 有着清晰的认识。
在3年规划中, 有着明确分段目标。第一阶段制订规划, 初步实施。着重开发足球校本课程, 编制1—6年级足球教材; 人人掌握足球基本知识。第二阶段逐步完善, 普及推广。修订完善足球校本教材和评价机制, 将“足球精神”渗透到各学科教学中, 让学生掌握运动技巧和技能。全面进行校园足球文化建设。第三阶段总结特色, 全面实施。巩固足球校本课程教学, 让每个学生展示“足球本领”。渝北实验小学相信, 这份完整的规划将使校园足球更上一层楼。