梦中的家乡作文900字

初二作文

山影将沉,柳荫渐沉,断霞映水散红光,日暮收生碧雾。此际之时,正围在院中的方桌上吃晚饭,无海鲜之享受,无野味之好吃,都是些普普通通的农家饭菜,但每个人都吃得津津有味,没有人说一句话,只有碗筷相碰的清脆。

饭后,大人们便坐在院子里说话,纳凉,我则带着小表弟出去玩,路不算太黑,虽比不上城市里的灯火通明,但家家户户都开着灯,灯光便照着小路,路不长,不一会儿便到了人们经常在一起闲谈的地方,这是一块不小的空地,北面有一个变压器,变压器往南走十来步有一颗很大的柳树。

这里显然没有人,也许是人们都回去了,也许是根本没有来,也是,这一段时间正是忙碌时期,枸杞红了,人们哪还有时间在这里闲谈,恨不得把一分钟当做两分钟来用,正因如此,老爷才把我们叫回来帮忙,好在今天提前干完了。

走进这地方,表弟突然问我:

“哥,树呢?”

“什么树?”

“就是那颗大柳树,我经常在那儿玩,怎没有了?”

嗯,我心头一怔,向树那里望去,果然没有了踪影,走近一看,只见一个很大的树桩,平平的,显然是被人锯了。

“显然是被人锯了”我喃喃道,也不知表弟听没听见。

树桩很平,正好坐人,于是便做了上去,表弟则在一边玩,年年都回老家,但今年,家乡的变化怎么这么大,都显得很陌生,像刚才走来的那条小路,以前,上面铺满了沙子,现在,沙子不见了,变得更加坑坑洼洼,坎坷不平了,要是在黑夜,说不中就一“狗吃屎”。

今天干完活往回走时,特意留心观察了一下,路两边的小树已变成了大树,长得很高很高,树叶很茂盛,水渠中的草也老高了,简直把水渠给堵住了。家门口的两堵土墙,已风烛残年,摇摇欲坠,好像一不小心就会塌下了似的,怪吓人的。家中第一道篱笆门也老了,高的高,低的低,折的折,早已不成样子,倒是第二道铁门还是原来的样子,不过已生了锈。只有铁门上的两只石鸽,一动也不动,无论风吹雨打,这也许是家中唯一不变的吧!看见别人家都盖起了新房子,想着自家什么时候也能有新房子啊?

回到眼前,水渠中的蛐蛐吹着口哨,这东西,在家中的水缸底下也能找到,很常见。抬头望了望月亮,弯弯的像小船,记忆中故乡的月亮总是圆圆的白玉盘,月下,奶奶孙子并肩坐在一起,奶奶给孙子讲“文革”时的那些事,孙子望着月亮静静地听……

全文完

年8月11日

山影将沉,柳荫渐沉,断霞映水散红光,日暮收生碧雾。此际之时,正围在院中的方桌上吃晚饭,无海鲜之享受,无野味之好吃,都是些普普通通的农家饭菜,但每个人都吃得津津有味,没有人说一句话,只有碗筷相碰的清脆。

饭后,大人们便坐在院子里说话,纳凉,我则带着小表弟出去玩,路不算太黑,虽比不上城市里的灯火通明,但家家户户都开着灯,灯光便照着小路,路不长,不一会儿便到了人们经常在一起闲谈的地方,这是一块不小的空地,北面有一个变压器,变压器往南走十来步有一颗很大的柳树。

这里显然没有人,也许是人们都回去了,也许是根本没有来,也是,这一段时间正是忙碌时期,枸杞红了,人们哪还有时间在这里闲谈,恨不得把一分钟当做两分钟来用,正因如此,老爷才把我们叫回来帮忙,好在今天提前干完了。

走进这地方,表弟突然问我:

“哥,树呢?”

“什么树?”

“就是那颗大柳树,我经常在那儿玩,怎没有了?”

嗯,我心头一怔,向树那里望去,果然没有了踪影,走近一看,只见一个很大的树桩,平平的,显然是被人锯了。

“显然是被人锯了”我喃喃道,也不知表弟听没听见。

树桩很平,正好坐人,于是便做了上去,表弟则在一边玩,年年都回老家,但今年,家乡的变化怎么这么大,都显得很陌生,像刚才走来的那条小路,以前,上面铺满了沙子,现在,沙子不见了,变得更加坑坑洼洼,坎坷不平了,要是在黑夜,说不中就一“狗吃屎”。

今天干完活往回走时,特意留心观察了一下,路两边的小树已变成了大树,长得很高很高,树叶很茂盛,水渠中的草也老高了,简直把水渠给堵住了。家门口的两堵土墙,已风烛残年,摇摇欲坠,好像一不小心就会塌下了似的,怪吓人的。家中第一道篱笆门也老了,高的高,低的低,折的折,早已不成样子,倒是第二道铁门还是原来的样子,不过已生了锈。只有铁门上的两只石鸽,一动也不动,无论风吹雨打,这也许是家中唯一不变的吧!看见别人家都盖起了新房子,想着自家什么时候也能有新房子啊?

回到眼前,水渠中的蛐蛐吹着口哨,这东西,在家中的水缸底下也能找到,很常见。抬头望了望月亮,弯弯的像小船,记忆中故乡的月亮总是圆圆的白玉盘,月下,奶奶孙子并肩坐在一起,奶奶给孙子讲“文革”时的那些事,孙子望着月亮静静地听……

全文完

年8月11日


相关作文

  • [家乡的故事]作文0字
  • 学习目标: 1. 了解家乡的自然环境和经济以及与人们生活的关系. 2. 搜集资料,了解家乡的风景名胜.传说故事. 3. 通过调查.访问,了解家乡的风土人情,感受家乡的发展变化. 4. 激发学生热爱生活.热爱家乡的情感,树立为家乡建设和发展服务的志向. 教学估时:三课时 教学过程与内容: 第一课时 ( ...

  • 家乡的故事作文1300字
  • <家乡的故事> 教学目标: 1. 了解家乡的自然环境和经济以及与人们生活的关系. 2. 搜集资料,了解家乡的风景名胜.传说故事. 3. 通过调查.访问,了解家乡的风土人情,感受家乡的发展变化. 4. 激发学生热爱生活.热爱家乡的情感,树立为家乡建设和发展服务的志向. 教学过程与内容: 第 ...

  • 家乡风情作文5000字
  • 课 时 教 案 教 学 过 程 <家乡的风情更迷人> 山东人民版小学三年级品德与社会下册 第二单元:我们生活的地方 第二课:家乡的故事 活动主题三:家乡的风情更迷人 课 时:一课时 作 者: 单 位: 峄城区古邵镇中心小学 联系电话: 电子邮箱 活动过程: 第一课时 家乡的山水美如画 一 ...

  • 我爱家乡,更爱家乡那清澈透明的水作文1200字
  • 我爱家乡 更爱家乡那清澈透明的水 贵州省黎平 吴 俊毅 "我思恋故乡的小河,还有河边吱吱唱歌的水磨--"每当我从电视里看到歌唱家们唱这首歌时,我的思绪象河中的潮水便回到生我养我的家乡. 我的家乡在贵州省黎平县的一个小山区.方圆25公里.是一个少数民族聚集地.东和黎平所相连,西和连 ...

  • 家乡的故事作文2000字
  • <家乡的故事.家乡的歌>教学设计 池南区九年制学校 严业云 教学内容:"家乡的故事.家乡的歌"是人教版小学品德与生活二年级下册第一单元<我生活的地方>第一个活动主题"我爱家乡的山和水"第二课时. 教学准备; 学生课前准备: (1) 调查 ...

  • 八.谁不说咱家乡好作文2800字
  • 五年级暑期 八 谁不说咱家乡好 --内容具体,情感真实 [教学目标] 1.培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情. 2.学会作文的结尾紧扣内容.自然简结. [教学重点] 1.如何把文章写具体 2.学生可以了解到祖国的辽阔.美丽,增强对祖国的认识和热爱,并能激发他们渴望了解家乡和赞美家乡的感情.让学生 ...

  • 我爱祖国我爱家乡作文1200字
  • 我爱祖国我爱家乡 中国 我的祖国,我伟大的祖国! 珠穆朗玛峰, 它高耸入云,山顶终年积雪. 温州 这是我出生成长的地方, 江心屿如同明珠镶嵌江中, 东西二塔巍巍耸立. 我爱祖国我爱家乡, 祖国的长江和黄河, 像两条巨龙昂首向东, 江河流水是中华民族沸腾的热血. 家乡是一个河流密集的地方, 村村有河山 ...

  • 我爱家乡作文1500字
  • 我爱家乡 教学目标: 1. 让学生了解自己家乡的地理位置.悠久历史.风景名胜. 美食特产等. 2. 开阔学生眼界,拓展学生的思路. 3. 激发学生热爱家乡, 为家乡自豪的感情. 4. 指导学生练习一个片段.学生会写<我爱家乡>. 教学过程 一.导入 1. 师生问好,一起做游戏,调动气氛. ...

  • 写家乡参考资料谁不说俺家乡好教案作文3600字
  • 1 谁不说俺家乡好 设计理念 "夸家乡"这一教学内容是人教版第四册教科书的第三组以"爱祖国.爱家乡"为专题来编排的单元.通过这一组内容的学习,学生可以了解到祖国的辽阔.美丽,增强对祖国的认识和热爱,并能激发他们渴望了解家乡和赞美家乡的感情. 要夸家乡,不仅要对 ...

  • 夸家乡教案作文600字
  • 夸家乡 口语交际 授课人:吴卫平 二年级 教学目标: 1. 能用不同的形式介绍家乡,把话说完整,并尽量用生动的语言打动人. 2. 正确使用普通话,态度自然大方,乐于与人交谈,养成在交谈中认真倾听的良好习惯, 学习恰当地评价别人的话. 3. 与人交流时要注意使用礼貌用语,语气和蔼,态度诚恳. 教学过程 ...

你可能喜欢
聚合