★一.去来进班
一,二年级二四班,三级之后入三.
★二,交友过程
二级时,与棉花糖玩兴起,三年级后,从圈圈开始结识金童玉女之一
哈哈,幼稚二童子从此结缘.
★三,特殊任务
1.他人:IS 测测
它决定着某人留校的命运
2.自我:每次在上课是接到任务,{不要上课了}
但每次在下课是接到任务,{玩耍时间消失}
★四.课堂旅程
语数英,必然得听课,大概是为了考试吧!举手一般,有时被老师点才站起来(可见我```)无奈.
音美体社自```随便随便,讲话率认真率还是班主任在的时候).
★五.获利或失
应该得多失少,不算差,与汤宝宝合理竞争!
★六.同学友情
常常因为有写琐事,引起了讽刺,但不能否定同学之间友情也是跟随着的,但那也许是男男
女女之间的事了,不然会引来一大堆匪闻的,而且要有一个配对了.
★七.经典台词
1.猪猪历险记
2.踩死死```
3.切,经不起表扬`
4.摸击给
5.我不跟你玩哒!
6.骆驼样样
★八.游玩天地
三年级的^圈圈^,变升两级的[排排1.2号].突然读到骆驼祥子编成"骆驼样子",说成'骆驼样样',其实是一种{橡橡}.得到一个任务,练成"经不起表扬".一个春秋,相隔台湾海峡
★九.游戏说明
排排1号:纸排球,人数:4.分两队.3局,每局25分获胜,打来打去,落地对方加1分.
排排1号:纸牌,108张人玩皆可,每张不同,具有:开始,审判,恶名等一系列牌,具体事项,暂且不说,下期再讲.
橡橡:一种东东.
★十.小学结束
我脸上除了失望什么也没有,我实在高兴不起来,虽然在小学渴望到中学,但更痛苦的是:跟朋友交往的日子少了,以后再也见不到小学老师那亲切的微笑了.
★十一.回味小学
与小学,联系也还是有的,比如:QQ 串门 电话 但`那"居住"以久的小学课堂却再也来不了了.
★十二.我的评价
小学是天真的,中学是相对虚伪的.
★一.去来进班
一,二年级二四班,三级之后入三.
★二,交友过程
二级时,与棉花糖玩兴起,三年级后,从圈圈开始结识金童玉女之一
哈哈,幼稚二童子从此结缘.
★三,特殊任务
1.他人:IS 测测
它决定着某人留校的命运
2.自我:每次在上课是接到任务,{不要上课了}
但每次在下课是接到任务,{玩耍时间消失}
★四.课堂旅程
语数英,必然得听课,大概是为了考试吧!举手一般,有时被老师点才站起来(可见我```)无奈.
音美体社自```随便随便,讲话率认真率还是班主任在的时候).
★五.获利或失
应该得多失少,不算差,与汤宝宝合理竞争!
★六.同学友情
常常因为有写琐事,引起了讽刺,但不能否定同学之间友情也是跟随着的,但那也许是男男
女女之间的事了,不然会引来一大堆匪闻的,而且要有一个配对了.
★七.经典台词
1.猪猪历险记
2.踩死死```
3.切,经不起表扬`
4.摸击给
5.我不跟你玩哒!
6.骆驼样样
★八.游玩天地
三年级的^圈圈^,变升两级的[排排1.2号].突然读到骆驼祥子编成"骆驼样子",说成'骆驼样样',其实是一种{橡橡}.得到一个任务,练成"经不起表扬".一个春秋,相隔台湾海峡
★九.游戏说明
排排1号:纸排球,人数:4.分两队.3局,每局25分获胜,打来打去,落地对方加1分.
排排1号:纸牌,108张人玩皆可,每张不同,具有:开始,审判,恶名等一系列牌,具体事项,暂且不说,下期再讲.
橡橡:一种东东.
★十.小学结束
我脸上除了失望什么也没有,我实在高兴不起来,虽然在小学渴望到中学,但更痛苦的是:跟朋友交往的日子少了,以后再也见不到小学老师那亲切的微笑了.
★十一.回味小学
与小学,联系也还是有的,比如:QQ 串门 电话 但`那"居住"以久的小学课堂却再也来不了了.
★十二.我的评价
小学是天真的,中学是相对虚伪的.