牵动我心的声音老师作文600字

初一作文

当我们在繁华的都市中,充斥着各式各样高分贝的噪音。高速的生活节奏,渐渐让人不注重身边的事物。可回过头看看,其实天籁之音就萦绕在我们周围。

六年级的第一学期,心情总是很纠结。对新学期,新班级的期待;对相处五年的同学的留恋。而我跟偏向于后者,对已相处五年的同学的眷恋远远超过对新学期的憧憬。可开学没多久我就改变了想法。

一整悠扬的上课铃响起,是那么的陌生。

汪老师风尘仆仆的来到教室。“同学们好,今天我们来学习……”突然老师叫到了我的名字,五年来,我一直都是作为语文课的旁听者,几乎从未自觉举起手过。我不知所措,紧张极了,脑子里一片空白,慢吞吞地站起来,抱着书本手足无措。像根竹竿似的立在那,脸红的似番茄一般,尴尬的很。“很简单哦,动脑筋仔细想想。”又是那如沐春风般的声音,我心慌意乱的眸子不经意间对上了汪老师清澈的双眸。我从那双眸子中读到了耐心,鼓励和期待……不知怎么了,我的思绪又回来了,我用蚊子般的声音回答了题目。

“很好,以后要大胆点。”我尝到了甜头。

之后,我的举手逐渐踊跃起来,回答声也一次比一次响亮了。我也不知是什么力量在背后鼓舞我,或许是汪老师那摇铃般的声音,跟重要的或许是她对我的栽培。汪老师的一句话打开了我的心扉,让我敞开心来容纳这个集体。我为在这个班级而感到荣耀。

汪老师耐心教导我们的声音就是牵动我心的声音,他虽平凡,却并不普遍,他永远和我们的心紧紧相依

当我们在繁华的都市中,充斥着各式各样高分贝的噪音。高速的生活节奏,渐渐让人不注重身边的事物。可回过头看看,其实天籁之音就萦绕在我们周围。

六年级的第一学期,心情总是很纠结。对新学期,新班级的期待;对相处五年的同学的留恋。而我跟偏向于后者,对已相处五年的同学的眷恋远远超过对新学期的憧憬。可开学没多久我就改变了想法。

一整悠扬的上课铃响起,是那么的陌生。

汪老师风尘仆仆的来到教室。“同学们好,今天我们来学习……”突然老师叫到了我的名字,五年来,我一直都是作为语文课的旁听者,几乎从未自觉举起手过。我不知所措,紧张极了,脑子里一片空白,慢吞吞地站起来,抱着书本手足无措。像根竹竿似的立在那,脸红的似番茄一般,尴尬的很。“很简单哦,动脑筋仔细想想。”又是那如沐春风般的声音,我心慌意乱的眸子不经意间对上了汪老师清澈的双眸。我从那双眸子中读到了耐心,鼓励和期待……不知怎么了,我的思绪又回来了,我用蚊子般的声音回答了题目。

“很好,以后要大胆点。”我尝到了甜头。

之后,我的举手逐渐踊跃起来,回答声也一次比一次响亮了。我也不知是什么力量在背后鼓舞我,或许是汪老师那摇铃般的声音,跟重要的或许是她对我的栽培。汪老师的一句话打开了我的心扉,让我敞开心来容纳这个集体。我为在这个班级而感到荣耀。

汪老师耐心教导我们的声音就是牵动我心的声音,他虽平凡,却并不普遍,他永远和我们的心紧紧相依


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