读<半截蜡烛>有感 <半截蜡烛>一文讲了第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,她和她的儿女参加了传递情报的工作.他们一家三口想了一个办法保住了秘密情报,保护了他们的国家.读完了<半截蜡烛>一文,我若有所思,受益匪浅.面对困难的来临,伯诺德夫人一家表现出来的却是从容.镇定.沉着,没有一点儿紧张.特别是大儿子杰克和小女儿杰奎琳,他们只是小孩子,面对敌军,丝毫没有害怕的感觉,却是想方设法地把蜡烛吹熄.我明白了,害怕危险的心理,往往比危险本身还要可怕一万倍. 在一天 ...

1 <半截蜡烛>教学设计 教学目标: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语. 3.能在理解课文内容的基础上,说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的. 4.通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏.勇敢,学习他们热爱祖国的精神. 教学重点: 理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的. 教学难点: 感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏.勇敢,学习他们热爱祖国的精神. 教学 ...

<半截蜡烛>教案2 佚名 教学要求: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.学会本课的生字,绿线中的生字只识不写.理解由生字组成的词语. 3.能给课文分段,归纳段落大意.能在理解课文内容的基础上,说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的. 4.通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏.勇敢,学习他们热爱祖国的精神. 教学重点: 理解课文内容,理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的. 教学难点: 感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作 ...

初三的生活,可谓是生活在充满战斗的欢乐中,每天都在与作业作斗争,都差不多和阅读题.解方程.ABC等这些产生感情了. 星期一中午放学回家,我在家收拾着房间.我在抽屉边上发现了半截还没有用过的蜡烛.我自言自语道:"这么短的蜡烛肯定派不上用场,扔掉算了,省得杠地方."于是就不加思索的把蜡烛抛进了边上的垃圾桶. 晚上下了晚自习回家,作业还有蛮多,我继续在挑灯夜战,投入到与作业拼搏的"战斗"中.突然"啪"的一声,我的家包括整个小区,瞬间一片漆黑, ...

半截蜡烛作文 半截蜡烛 保德县实验小学五二班 高乐 这学期,我们学了一篇话剧-<半截蜡烛>.大家都觉得这个话剧生动形象,适合在"六一''庆祝会上演出.于是,我们经过一番选拔赛,推选出了最佳演员,我也成了角色中的主角-伯诺德夫人. 接下来,我们便是排练.在自习课上,我们都要向老师"请求".连科学.社会课上也不例外.排练期间,大家都很认真,就是三个"德国军官"不老实.嘻嘻哈哈笑个不停,好像是要参加国际马尔斯大赛.有时候,我们会因排练艰难. ...

6<半截蜡烛>预习单 课前准备:收集第二次世界大战的资料,了解爆发时间.参与国家.规模及对人类的影响. 自学提示: 一.初读课文,学会字词 1.我会读: 伯诺德 暴露 烛芯 厄运 楼梯 杰奎琳 半截 诺言 熄灭 嘛 2.我想提醒大家注意读音的字有(标出读音 ):___________ 我想提醒大家注意字形的字有:___________ 3.我会用自己喜欢的方式解释词语:(不动笔墨不读书) 厄运 坐待 摇曳 从容 4.朗读课文,读准确,读流利,同时划下值得积累和欣赏的词句. 二.二读课 ...

<半截蜡烛>教案3 作者:徐留军 教学目标: 1.通过对人物语言.动作.神情.心理活动等的阅读感悟,感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智.勇敢和镇静,学习他们热爱祖国的精神. 2.通过合作的形式,续编故事,培养孩子自主合作的能力,深化对课文的理解. 一.感悟全文: 1.读课题:<半截蜡烛>.预习了课文,知道它讲了一个什么故事吗? [导:简炼地概括出时间.地点.人物.事情或含结果] (第二次世界大战期间,法国一家人沉着地和德国军官一次又一次地周旋,保护装有绝密情 ...

拉开抽屉,寻找着什么.意外,敏感的指尖触到了半截蜡烛.我屏住了呼吸,小心翼翼将它捧在心上,许久,五指握拳,紧紧地把他攥在了手心里.泪水涟涟中,我仿佛看到了一个行动不便的女人,一瘸一拐的离我远去-- 北方的春天多狂风.沙尘暴.又是黄沙四起,天地浑合的一个傍晚,狂风像个无恶不作得罪人,变本加厉扯断了片区的电线.刹那间,灯火阑珊的城市陷入了没有边际的黑暗中.伴着几缕微弱的月光,我穿梭在连接居民的小巷子里--为的是,买蜡烛. 就当我刚刚买进一家商店的门厅,还没有开口说话时,摇曳的烛光下露出商店店主的一张

6. <半截蜡烛>第二课时导学案 主备人:李欢 参备人:韦国云.牛香香 审核人:牛香香 学习目标: 1. 我能把课文准确.流利.有感情地读给同学们听. 2. 我能说出紧急关头伯诺德一家人是如何与德军周旋的. 3. 通过精读文章第3-6自然段,感悟伯诺德一家人的机智勇敢.从容镇定,学习他们热爱祖国的精神,领悟作者抓住人物的动作.神态.语言.心理活动来突出人物品质的表达方法. 学习重.难点:通过精读文章第3-6自然段,感悟伯诺德一家人的机智勇敢.从容镇定,学习他们热爱祖国的精神,领悟作者 ...

拉开抽屉,寻找着什么.意外,敏感的指尖触到了半截蜡烛.我屏住呼吸,翼翼地将它捧在手上,许久,五指握拳,紧紧地把他攥在了手心里.泪水涟涟中,我仿佛看到了一个行动不便的女人,一瘸一拐的离我远去-- 北方的春天多狂风.沙尘暴.又是黄沙四起,天地浑合的一个傍晚,狂风像个无恶不作的罪人,变本加厉扯断了片区的电线.刹那间,灯火阑珊的城市陷入了没有边际的黑暗中.伴着几缕微弱的月光,我穿梭在连接居民的小巷子里--为的是,买蜡烛. 就当我刚刚买进一家商店的门厅,还没有开口说话时,摇曳的烛光下露出商店店主的脸,他笑

半截蜡烛课本剧作文(一) 拉开抽屉,寻找着什么.意外,敏感的指尖触到了半截蜡烛.我屏住呼吸,翼翼地将它捧在手上,许久,五指握拳,紧紧地把他攥在了手心里.泪水涟涟中,我仿佛看到了一个行动不便的女人,一瘸一拐的离我远去„„ 北方的春天多狂风.沙尘暴.又是黄沙四起,天地浑合的一个傍晚,狂风像个无恶不作的罪人,变本加厉扯断了片区的电线.刹那间,灯火阑珊的城市陷入了没有边际的黑暗中.伴着几缕微弱的月光,我穿梭在连接居民的小巷子里--为的是,买蜡烛. 就当我刚刚买进一家商店的门厅,还没有开口说话时,摇曳的烛

即墨市德馨小学语文学科课时备课 --牛锡峰 课题 6. <半截蜡烛> 课时数 1 知识与能力目标: 掌握本课9个生字,理解由生字组成的词语. 过程与方法目标: 1. 正确.流利.感情地朗读课文. 2. 抓住伯诺德一家的动作.心理.语言及当时的气氛感悟他们沉着.镇静.机敏,学习热爱祖国的精神. 情感态度价值观: 通过抓住课文中伯诺德一家的动作.心理.语言及当时的气氛感悟他们沉着.镇静.机敏,学习他们热爱祖国的精神. 教学重点: 说一说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的. 教学 ...

<半截蜡烛>讲述了一个在第二世界大战期间,参与秘密情报传递工作的伯诺德母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保全了情报的事. 伯诺德夫人非常冷静,面对德国军官依然十分冷静.中尉把蜡烛点燃后,他不紧不慢的把蜡烛吹熄,点上油灯.大儿子杰克面对蜡烛又重新被点燃后,急中生智,伸手把蜡烛拿走去搬柴火.可德国军官把他叫住了,他丝毫没表现出害怕,从容不迫的把蜡烛放下,搬来柴火静静地坐在那里.此时,烛焰摇曳,发出微弱的光,伯诺德夫人的心提到了嗓子眼,生怕情报泄露.此时,小女儿杰奎林说 ...

―1― 6.半截蜡烛(第二课时) 教学重点:体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作.神态.语言以及心理活动,感悟他们在与敌人斗争时的沉着.勇敢和机敏,学习他们热爱祖国的精神,激发学生的爱国热情. 教学过程: 一.复习导入 1.通过上节课的学习,我们知道了这是怎样的半截蜡烛? (藏着情报,关系重大) 2.那课文围绕半截蜡烛讲了一个怎样的故事呢? 板书:德军 一家人 周旋 (一家人是哪些人?) 3.过渡:伯诺德夫人一家人究竟是如何与德军周旋的呢?这就是这节课我们所要学习的内容. 二.学习第3自然段. 1

半截蜡烛 教学目标 1. 认识2个生字:会写7个生字:理解"熄灭.烛芯.厄运"等由生字组成的词语. 2. 能正确.流利.有感情地朗读课文,说一说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的. 3. 体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作.神态.语言及心理活动,感悟他们在与敌人斗争时的沉着.勇敢和机敏,学习他们热爱祖国的精神,增进爱国热情. 4. 通过品味人物的动作.语言.神态的描写走进人物丰富的内心世界,领悟主人公的精神品质. 5. 学习刻画人物心理的方法,了解环境描写烘托当时气 ...

6半截蜡烛(第二课时) 一.导入 1.今天这节课,我们继续学习--<半截蜡烛>. 2.通过上节课的学习,我们知道这是怎样的半截蜡烛?它被放在哪里?(显眼)反义词:隐蔽.为什么不放在隐蔽处?(最危险的地方就是最安全的地方.)伯诺德夫人果然聪明过人,想到了这么绝妙的主意. 3.而且,这个绝妙的主意几次骗过了前来搜查的德军. 4.然而,一天晚上,这绝妙的主意却经受了一次极其严酷的考验.什么考验? 二.略读课文,理清脉络 1.蜡烛点燃了,烛焰跳动着,他们一家三口的心也越来越紧张.伯诺德夫人知 ...

1 2016学年五年级下学期语文科第三单元导学案(师) 课题12*.半截蜡烛 一课时 备课人:周舟 [教学目标] 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.通过画出文中描写一家三口言行举止及心理的句子,感受他们是如何和德军周旋的. 3.通过自读自悟,感受伯诺德夫人和儿女们在危急关头与敌人作斗争时的机敏.勇敢,学习他们热爱祖国的精神. 4.通过课文的学习,进一步激发学生的爱国热情,并感受到在斗争中,机智和勇敢同样重要. [教学重点] 通过体会伯诺德夫人一家人面对敌人的从容.镇定.机智和勇敢以及紧张激

当杰奎琳拿着已熄灭的半截蜡烛进入了自己的房间,而与此同时,狡诈的德军也完成了搜查的任务,带着失望的心情,迈着沉重的脚步走出了这三口人的房子. 当德国军官刚走后,疲惫不堪的杰奎琳也迈着沉重的脚步,同时也拿着那深藏着绝密情报的半截蜡烛走下了楼梯. 三口人聚在一起,伯诺德夫人先开口了:"好孩子,这次可真是多亏了你啊,不然,我们一家人的性命和情报站可都不保了啊!"伯诺德夫人一边说,一边亲吻自己的女儿杰奎琳.而这时,大二子杰克也开口了:"是啊!这次可真是有劳妹妹了呢!多亏了妹 ...

1 2016学年五年级下学期语文科第三单元导学案 课题12*半截蜡烛 一课时 备课人:周 舟 班级 _________ 姓名________ 家长签名__________ 日期_______ [教学目标] 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.通过画出文中描写一家三口言行举止及心理的句子,感受他们是如何和德军周旋的. 3.通过自读自悟,感受伯诺德夫人和儿女们在危急关头与敌人作斗争时的机敏.勇敢,学习他们热爱祖国的精神. 4.通过课文的学习,进一步激发学生的爱国热情,并感受到在斗争中,机智和勇敢

2015---2016学年度语文学科第十二册教案 6.<半截蜡烛>教学设计 [教学内容]<义务教育教科书 语文>(苏教版)六年级下册第二单元第6课 [教材分析] 课文主要记叙了第二次世界大战期间,伯诺德母子三人为保住藏在蜡烛中的情报,在危急关头和敌人作斗争的故事,赞扬了他们的机智勇敢和强烈的爱国主义精神.全文以半截蜡烛为线索,层层推进,让读者的心随着它的点燃.熄灭.点燃而一次次揪紧!可谓一波三折,扣人心弦.同时文中对伯诺德母子三人动作.神态.语言的刻画以及心理活动的隐形描 ...