2016年高考语文考试已经结束，以下为2016年全国卷高考作文题（适用于甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、重庆、海南）
今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习,2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。
带一本书去流浪
陕西省延安市第一中学 2016届 王戈
带一本书，去流浪吧
孔子乘木车手捧书卷穿行于大漠灿烂星海之中，决然前行。老子骑一头青牛口颂道德经，试图唤醒甜寐于世间的人们。倘若太久困顿迷惘于书本的方寸之地。不如，带一本书，去流浪吧。
因为我们迷失太久了。因为我们迷惘的太远了。
我们不能。我们不能理解什么是“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”的磅礴气势。我们不能体会“会须一饮三百杯，莫使金樽空对月”的豪气冲天，我们没见过“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”的浪漫，我们不曾尝过“白发三千丈，源头似个长”的忧愁。我们的确没有。
我们只知道。我们只知道在书本上描摹未知的美丽。从枯涩的油墨印刷品上回到前人的美丽世界，我们只知道“书中已有黄金屋，书中自有颜如玉”的美丽传说，却最终一无所获。我们以为自己看到了世界。可最终我们还是世界最无知的孩子。
在迷惘。在困惑。在懦弱。那不如带一本书，去流浪吧。
去看吧。去看“浮光跃金，静影沉璧”的洞庭湖，去看“造化钟神秀，决眦入归鸟”的泰山，去看“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的西湖，去品李太白豪饮的美酒，去杜子美的草堂小憩，去流浪吧。去流浪吧。去看那些课本表达不了的。美丽。
去流浪吧。带一本书。
带一本书。坐在李白宴请兄弟的桃花园，看天地万物逆旅，光阴百代过客。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。再打开书。古语云“独坐乱花里，闲翻金瓶梅”的浪漫。怕也不过如此罢！
去流浪吧，带一本书。倘若徐霞客只读于书本，又怎可能写出鸿篇巨著，倘若郦道元困于书本，他怎可写出《水经注》，倘若你迷惘，你困惑，你不知道我们为何而来又为何而去，倘若你看不清书本里勾勒的山水，那，为何不亲自捧一卷书，用脚步丈量，用心灵勾勒，真正的山水，真正的世界！ 那么，带一本书，去流浪吧。
2016年高考语文考试已经结束，以下为2016年全国卷高考作文题（适用于甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、重庆、海南）
今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习,2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。
带一本书去流浪
陕西省延安市第一中学 2016届 王戈
带一本书，去流浪吧
孔子乘木车手捧书卷穿行于大漠灿烂星海之中，决然前行。老子骑一头青牛口颂道德经，试图唤醒甜寐于世间的人们。倘若太久困顿迷惘于书本的方寸之地。不如，带一本书，去流浪吧。
因为我们迷失太久了。因为我们迷惘的太远了。
我们不能。我们不能理解什么是“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”的磅礴气势。我们不能体会“会须一饮三百杯，莫使金樽空对月”的豪气冲天，我们没见过“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”的浪漫，我们不曾尝过“白发三千丈，源头似个长”的忧愁。我们的确没有。
我们只知道。我们只知道在书本上描摹未知的美丽。从枯涩的油墨印刷品上回到前人的美丽世界，我们只知道“书中已有黄金屋，书中自有颜如玉”的美丽传说，却最终一无所获。我们以为自己看到了世界。可最终我们还是世界最无知的孩子。
在迷惘。在困惑。在懦弱。那不如带一本书，去流浪吧。
去看吧。去看“浮光跃金，静影沉璧”的洞庭湖，去看“造化钟神秀，决眦入归鸟”的泰山，去看“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的西湖，去品李太白豪饮的美酒，去杜子美的草堂小憩，去流浪吧。去流浪吧。去看那些课本表达不了的。美丽。
去流浪吧。带一本书。
带一本书。坐在李白宴请兄弟的桃花园，看天地万物逆旅，光阴百代过客。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。再打开书。古语云“独坐乱花里，闲翻金瓶梅”的浪漫。怕也不过如此罢！
去流浪吧，带一本书。倘若徐霞客只读于书本，又怎可能写出鸿篇巨著，倘若郦道元困于书本，他怎可写出《水经注》，倘若你迷惘，你困惑，你不知道我们为何而来又为何而去，倘若你看不清书本里勾勒的山水，那，为何不亲自捧一卷书，用脚步丈量，用心灵勾勒，真正的山水，真正的世界！ 那么，带一本书，去流浪吧。