- 想象作文作文2600字
想象作文<<森林里的童话>> 教案 ［习作内容］ 自选森林里的动物作为童话故事的主角,展开丰富的想象,拓宽写作思路,培养学生的创新思维能力. ［训练目的要求］ 1.发展学生创造性想象能力,使学生能够选择自己所喜爱的动物创编童话故事. 2.从编拟童话故事的过程中接受自我教育:如 ...
- 作文题目作文4500字
1.题目:感谢 提示:同学们,我们有太多的人要感谢.感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友„„你最想感谢谁呢?请选择一.两件事情表达你内心的感谢. 要求:1.写出真情实感,语句通顺,内容具体,字数300左右. 2.书写工整,不写错别字. 2.我能写作文.(20分) 同学们,读了<地震中的妈妈> ...
- 如何写好中考材料作文作文14800字
如何写好中考材料作文 一. 存在的问题 1. 偏题 偏题现象极其严重.有三分之一的作文属于偏题作文,得分在45分以下. (1)完全脱离材料写作.文章中既没有任何与材料有关的内容,也没有任何形式的对材料的引用.如:写‚手表‛‚青春‛.有明显的背作文的痕迹.此类作文得分应在30-36分之间. (2)片面 ...
- 习作2 我真棒作文1200字
习作2 最得意的长处.本领 习作目标: 1.能自选或自拟文题,通过一两个具体事例,写写自己最得意的长处.本领. 2.愿意将自己的习作读给别人听,能与他人分享习作的快乐. 教学重点与难点; 通过一两个具体事例,写写自己最得意的长处.本领. 课前准备:有关图片或照片 实物投影 教学课时:三课时 第一课时 ...
- 习作6 自由作文作文1200字
习作6 自由作文 教学目标: 1.根据学校生活选取题材,回忆小学六年中难以忘记的人.事.物.景.情,自由习作. 2.习作内容要求具体清楚,情感表达要真挚. 教学重点:选取题材,有感而发. 教学难点:表达自己的真情实感. 教学准备:多媒体课件.范文 教学方法:指导.点拨 教学设计: 一.情景导入,激发 ...
- 优秀作文习作复习汇总作文4000字
2015~2016高一上学期优秀作文习作复习汇总 一 请你写一段350字左右的文字,描写中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵的场面,并融入自己的情感体验. 要求:以描写为主,细致生动,感情真实. 讲解: 1. 描写就是用色彩鲜明.立体感强.生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动.具 ...
- 作文指导讲评作文8700字
<校园春色>作文指导 彭双兰 教学目标: 1. 引导学生走进春天,感受春天的美好,培养学生观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱之情. 2. 能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想. 3. 认识排比句的特点及其表达作用. 4. 积累描写春天景物的成语和古诗句,激发课外阅读兴 ...
- 让生活成为作文的源头活水_7作文高一
让生活成为作文的源头活水 宁波市朱雀小学 杨柳 叶圣陶先生曾说过:‚作文不是生活的点缀,而是生活的必需,跟说话完全一个样.‛可以说作文的外延等于生活的外延.作文教学就应从‚生活‛入手,采用多种方式和手段,努力实践‚学生为本,兴趣为重,生活为实,实践为主‛的作文教学的新理念.为此,近年来,我努力结合作 ...
- 让生活成为作文的源头活水_2作文初二
让生活成为作文的源头活水 宁波市朱雀小学 杨柳 叶圣陶先生曾说过:‚作文不是生活的点缀,而是生活的必需,跟说话完全一个样.‛可以说作文的外延等于生活的外延.作文教学就应从‚生活‛入手,采用多种方式和手段,努力实践‚学生为本,兴趣为重,生活为实,实践为主‛的作文教学的新理念.为此,近年来,我努力结合作 ...