春风又过梦中树人作文900字

初一作文

哭泣又如何?难过又怎样?

其实是我很堕落。

——

v

小题

曾经写过这么几段文字:如果,我不是我,而是一颗矗立在寒冬的植物,哪怕是枯萎的一棵树木,我想,也许会比现在过的完美。

我也怕被嘲笑,我是个有原则的人。我的自尊不是任何人都能践踏的。我为了我那卑微的自尊,我献出我所有的一切。我不是不难过,只是不想让别人看到我的懦弱。即使,我是在低下的人,也难免会有自己低落的心。

没有地位,只是一个没有人看得起的平凡人。往往能在忙忙碌碌的气息中奔波。压力,使她快要变成一只沉死的鸭子。

我每天都会做一个短短的梦,每天的梦都会不一样。待我到早上醒来,忘记了梦中所有的梦,一个一个的美梦,全都不见了,破碎了。直到有一天,我做了一个很长很长的梦,长到整个世纪都快要过去。

它是生长在树林里的树,一棵是什么样的我也不知道怎么形容的树。待在冬风里,一直挺拔,一直挺拔。不忘根本。但不知道什么时候,它枯萎了。枯萎在东风里,它也不知道自己有没有力气挺过这个冬天,迎来盎然的春天。就这样慢慢的,连根的,也看起来疲惫。它是想上天不愿留它了,它太老了,不中用了。生命的气息也不知道会什么时候停止。再没有鸟儿围绕在树顶唧唧的喧闹了,只是一片沉寂,只能听到老树的那一声声叹息。

就这样的一棵平凡的树,它不高,不粗壮,不妩媚,只是一棵能为自己挡住风沙的树。在生命的最后一刻,它听清了远方的呢喃,慢慢的做着深呼吸,东风不见是那么恶劣,只闻得到,春风拂过来的气息。

梦,还在继续。

树还没有反应过来春天的脚步已从这里踏过,它只是继续的,不放弃自己,哪怕是最卑微的自己。枯萎的树叶,已是绿起来的。此刻,它不知道自己定是挺立的。它带着伤痕逃过了冬天,春天的脚步又匆匆过去。夏天都的赤阳,诠释了它的激情。秋天过来冬又来,他还是一样的,就想当初战胜东风一样,战胜了东风的同胞冬雪。

春风又是一样的拂过。

梦醒来了。梦中的树就是我。我如树一样,从枯萎的境界一直到生气盎然。这个长于世纪的梦,让我明白卑微的人有卑微的幸福。每个人都是一样,都有那样一棵可以代表自己的树。不华丽,不挺拔,不出众,不完美。

嘴角抹过一点笑意……

哭泣又如何?难过又怎样?

其实是我很堕落。

——

v

小题

曾经写过这么几段文字:如果,我不是我,而是一颗矗立在寒冬的植物,哪怕是枯萎的一棵树木,我想,也许会比现在过的完美。

我也怕被嘲笑,我是个有原则的人。我的自尊不是任何人都能践踏的。我为了我那卑微的自尊,我献出我所有的一切。我不是不难过,只是不想让别人看到我的懦弱。即使,我是在低下的人,也难免会有自己低落的心。

没有地位,只是一个没有人看得起的平凡人。往往能在忙忙碌碌的气息中奔波。压力,使她快要变成一只沉死的鸭子。

我每天都会做一个短短的梦,每天的梦都会不一样。待我到早上醒来,忘记了梦中所有的梦,一个一个的美梦,全都不见了,破碎了。直到有一天,我做了一个很长很长的梦,长到整个世纪都快要过去。

它是生长在树林里的树,一棵是什么样的我也不知道怎么形容的树。待在冬风里,一直挺拔,一直挺拔。不忘根本。但不知道什么时候,它枯萎了。枯萎在东风里,它也不知道自己有没有力气挺过这个冬天,迎来盎然的春天。就这样慢慢的,连根的,也看起来疲惫。它是想上天不愿留它了,它太老了,不中用了。生命的气息也不知道会什么时候停止。再没有鸟儿围绕在树顶唧唧的喧闹了,只是一片沉寂,只能听到老树的那一声声叹息。

就这样的一棵平凡的树,它不高,不粗壮,不妩媚,只是一棵能为自己挡住风沙的树。在生命的最后一刻,它听清了远方的呢喃,慢慢的做着深呼吸,东风不见是那么恶劣,只闻得到,春风拂过来的气息。

梦,还在继续。

树还没有反应过来春天的脚步已从这里踏过,它只是继续的,不放弃自己,哪怕是最卑微的自己。枯萎的树叶,已是绿起来的。此刻,它不知道自己定是挺立的。它带着伤痕逃过了冬天,春天的脚步又匆匆过去。夏天都的赤阳,诠释了它的激情。秋天过来冬又来,他还是一样的,就想当初战胜东风一样,战胜了东风的同胞冬雪。

春风又是一样的拂过。

梦醒来了。梦中的树就是我。我如树一样,从枯萎的境界一直到生气盎然。这个长于世纪的梦,让我明白卑微的人有卑微的幸福。每个人都是一样,都有那样一棵可以代表自己的树。不华丽,不挺拔,不出众,不完美。

嘴角抹过一点笑意……


相关作文

  • 小学生作文,春姑娘旅行记作文1900字
  • 雅智教育 立德树人 传道解惑 启发思维 成就英才 春姑娘旅行记 麓山国际实验学校二年级 高楚涵 三月的一天,风和日丽,春姑娘想去旅行.她飞到花园,花园里的花儿正在选"花之女王".春姑娘看见郁金香身穿粉红连衣裙,康乃馨穿着大红的蓬蓬裙,百合穿上了白色的晚礼服„„春姑娘怎么看都选不出 ...

  • 树人作文之二作文2400字
  • 树人作文教学设计:观察发现之二 教学目标:1.学会观察事物的形状.色彩.味道: 2.能使用优美的词语和简单的修辞: 3.能写出自己的内心感受和情感体验: 教学重点:1.引导学生观察.思考.发现.阐述: 2.教会学生正确处理写作顺序: 教具准备:柳树,桔子,夜来香,黄桷树,草稿纸,树人作文纸. 教学过 ...

  • 倾听花开的声音作文3900字
  • 倾听花开的声音 ---浅谈如何在英语阅读教学中立德树人 湖北省宜都市外国语学校 雷金凤 "桃李不言,下自成蹊",在英语阅读教学中渗透立德树人教育如春风拂面,如春雨润物,如甘霖浇花. 作为一位英语教师,不仅仅是给人以知.解人以惑,更重要的是师人以德.授人以道.党的十八大明确指出教育 ...

  • 语文作文试题综评作文2000字
  • 语文作文试题综评 2017-06-07 教育部考试中心 2017年高考语文试卷作文题共10道,其中3道由教育部考试中心命制,7道由北京.天津.上海.江苏.浙江.山东命制.试题以材料作文为主,总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料.新颖而灵动的形式,直接而策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念. 1. ...

  • 教师颂1作文600字
  • 教师颂 -------马国成 在生活中,教师,不仅仅是一个头衔,而更是一份责任.因此,教师既是平凡的,又是伟大的. 从呱呱坠地到呀呀学语,家长便是我们人生的启蒙老师,家长们教会了我们说人生的第一句话,走人生的第一步--而教师则是我们人生的指导老师,从我们懂事的那一刻起,到我们慢慢地长大,教师都扮演着 ...

  • 我身边的雷锋 范桢卓作文2100字
  • 1 立德树人,成就最美 龙口镇范庄小学 范桢卓 我自2011年河南大学毕业以来就一直在范庄小学任教,学校最近几年的发展是越来越好,来参观学习的人很多,每当听到别人由衷的赞美时,心里总是油然而生出一种自豪感!自豪之余,静下心,细细想来,究其原因,正是因为范庄学校有着许多平凡而又伟大的老师,正是他们年复 ...

  • 师恩难忘教学设计作文2400字
  • <师恩难忘>(第二课时)教学设计 教学目标: 知识与能力: 能有感情地朗读课文. 学习运用联系上下文的方法理解词句意思. 能理解文本内容,感受作者对田老师的感激和怀念之情. 能初步领悟文章紧扣题旨选取典型事例,在叙事之中融入自己真实情感的写作方法. 过程与方法: 通过细读品味文本,感悟文 ...

  • 树人学校作文班卷子作文2900字
  • 作文班期末考试卷 一.看拼音写汉字.(8分) xuàn rǎn yū huí xiū sâ xīn jiāng ( ) ( ) ( ) ( ) sǎ tuō suō yī shà shí fáng ài ( ) ( ) ( ) ( ) 二.把词语补写完整,并选择填入句中.(12分) ( )( )覆去 ...

  • "树人"--我成长的地方作文500字
  • 自打来到这久仰的树人学校后,我发现自己变了许多.变得比以前自觉了:自理能力也比以前提高了:并且,我又养成了许多好习惯.我想这都是"树人"改变了我,让我一步一步走向十佳少年的位置.所以,我一定要报一颗感恩的心去感激"树人". 记得刚来这陌生的树人学校时,我一点也 ...

你可能喜欢
聚合