《秋日私语》教学设计
一、教学目标：
1、知识与能力目标：
欣赏本文优美的语言，提高欣赏散文的能力。
2、过程与方法：
反复诵读，提高审美情趣；积累语言材料；处理时可采用自主、合作、 探究的学习方法。
3、情感、态度与价值观：
体会文章中蕴含的丰富的哲理；认识文学作品对青少年成长的意义，培养学生自觉主动阅读的习惯；培养热爱自然、热爱生活、奋发向上、勇往直前。
二、教学重难点及突破：
1、教学重点：
⑴学习本文托物寓意、对比的写作方法。
⑵ 朗读并品味文章丰富的语言。
2、教学难点：
⑴ 领悟文章蕴含的人生哲理。
⑵ 对自己喜欢的句子谈出自己的感受。
三、教学时数：一课时
教学过程：
一、导入
哲理是感悟的参透，是思想的火花，是理念的凝聚，是睿智的结晶。 今天我们就一起来学习一篇哲理散文，一起品味人生。
展示课题，学生齐读。
二、自读课文。
学生初读课文，要求读准确、流利、有感情。
指名学生读。
三、赏析课文。
学生浏览课文，小组合作讨论：
1、课文主要选取了秋日里哪三个事物进行了具体描写？
玫瑰 枫叶 石头
2、读课文一二两部分，划出对玫瑰和枫叶具体描写的语句，并分析分别运用了哪些手法，有什么表达作用？表现了这种事物的什么特征？
玫瑰 面对逆境 奋勇拼搏 耐住寂寞
枫叶 面对洗礼 勇敢迎击 不逃不避
手法：拟人。作用：生动形象。
提示：这两部分，除了写玫瑰、枫叶，还写了园中的花、掩映下的叶，找出相关语句，读一读，并思考这样写有什么作用？
手法：对比。作用：反衬了玫瑰、枫叶的精神。
3、作者从秋日玫瑰、枫叶身上分别获得怎样的人生启示？
学生齐读各部分末段，并联系生活实际谈谈你对这两个句子的理解。
4、教师小结：
人生不免有困难、挫折、打击、失败的时候，面对逆境，不要害怕，只要我们不一蹶不振，不妥协丧志，不逃避放弃，只要奋勇向前，就能获得成功。（板书：逆境中不沉沦）
过渡：有的人，在逆境中能磨练意志，求得生存，可是安逸的顺境中，却磨灭意志，迷失方向，乐极生悲。
5、学生读第三部分，思考：
文章写了一块石头怎样的际遇，告诉我们什么道理？
石头：意志坚强 难抵柔情
齐读最后一段，结合实际谈谈理解。
点拨：面对顺境，如若贪图享受，乐在其中，易生惰性，骄奢淫逸，甚至乐极生悲。所以我们面对顺境，要能居安思危，不懈怠。
（板书：顺境中不懈怠）
四、小结
《秋日私语》这篇文章，作者从秋日风景中体会到自己特有的感受，主要是人在面对逆境和顺境的感悟，即：
逆境并不可怕，只要不沉沦；顺境并不可喜，还要不懈怠。
五、拓展迁移
请你选取秋日里其他一种植物（如菊、雁、露珠等），发挥联想，想想产生哪些感悟，并仿照课文，运用一定手法，写一段具有寓意的文字。
《秋日私语》教学设计
一、教学目标：
1、知识与能力目标：
欣赏本文优美的语言，提高欣赏散文的能力。
2、过程与方法：
反复诵读，提高审美情趣；积累语言材料；处理时可采用自主、合作、 探究的学习方法。
3、情感、态度与价值观：
体会文章中蕴含的丰富的哲理；认识文学作品对青少年成长的意义，培养学生自觉主动阅读的习惯；培养热爱自然、热爱生活、奋发向上、勇往直前。
二、教学重难点及突破：
1、教学重点：
⑴学习本文托物寓意、对比的写作方法。
⑵ 朗读并品味文章丰富的语言。
2、教学难点：
⑴ 领悟文章蕴含的人生哲理。
⑵ 对自己喜欢的句子谈出自己的感受。
三、教学时数：一课时
教学过程：
一、导入
哲理是感悟的参透，是思想的火花，是理念的凝聚，是睿智的结晶。 今天我们就一起来学习一篇哲理散文，一起品味人生。
展示课题，学生齐读。
二、自读课文。
学生初读课文，要求读准确、流利、有感情。
指名学生读。
三、赏析课文。
学生浏览课文，小组合作讨论：
1、课文主要选取了秋日里哪三个事物进行了具体描写？
玫瑰 枫叶 石头
2、读课文一二两部分，划出对玫瑰和枫叶具体描写的语句，并分析分别运用了哪些手法，有什么表达作用？表现了这种事物的什么特征？
玫瑰 面对逆境 奋勇拼搏 耐住寂寞
枫叶 面对洗礼 勇敢迎击 不逃不避
手法：拟人。作用：生动形象。
提示：这两部分，除了写玫瑰、枫叶，还写了园中的花、掩映下的叶，找出相关语句，读一读，并思考这样写有什么作用？
手法：对比。作用：反衬了玫瑰、枫叶的精神。
3、作者从秋日玫瑰、枫叶身上分别获得怎样的人生启示？
学生齐读各部分末段，并联系生活实际谈谈你对这两个句子的理解。
4、教师小结：
人生不免有困难、挫折、打击、失败的时候，面对逆境，不要害怕，只要我们不一蹶不振，不妥协丧志，不逃避放弃，只要奋勇向前，就能获得成功。（板书：逆境中不沉沦）
过渡：有的人，在逆境中能磨练意志，求得生存，可是安逸的顺境中，却磨灭意志，迷失方向，乐极生悲。
5、学生读第三部分，思考：
文章写了一块石头怎样的际遇，告诉我们什么道理？
石头：意志坚强 难抵柔情
齐读最后一段，结合实际谈谈理解。
点拨：面对顺境，如若贪图享受，乐在其中，易生惰性，骄奢淫逸，甚至乐极生悲。所以我们面对顺境，要能居安思危，不懈怠。
（板书：顺境中不懈怠）
四、小结
《秋日私语》这篇文章，作者从秋日风景中体会到自己特有的感受，主要是人在面对逆境和顺境的感悟，即：
逆境并不可怕，只要不沉沦；顺境并不可喜，还要不懈怠。
五、拓展迁移
请你选取秋日里其他一种植物（如菊、雁、露珠等），发挥联想，想想产生哪些感悟，并仿照课文，运用一定手法，写一段具有寓意的文字。