今天上午，我们玩了“含沙射影”这个游戏。游戏规则是：请一位同学，背对黑板回答老师的问题，谁回答得最搞笑，谁就获胜。
老师开始请同学上去玩游戏。我右边的同学高高地举起了手，好像非得上去不可。当老师请他上去的时候，他高兴地走上了讲台，好像打了什么胜仗似的。他背对黑板，面对大家，一脸自信。老师在黑板上写着“上厕所”这三个字时，一下子逗得同学们哈哈大笑。老师开始提问题：“这件事你愿不愿意做？”他想了想说：“不愿意。”把我们逗得哈哈大笑。老师又问：“你一天做几次？”他说：“一次。”又把我们逗笑了，有的人边笑边拍桌子。老师接着问：“你喜欢一个人做还是几个人一起做？”他回答：“一个人。”终于回答对了一题，不过我们的笑声并没有停止，因为好戏还在后头呢！老师问：“你喜欢白天做还是晚上做？”他说：“白天做！”我们笑着问他，“你白天上学是不是迟到啊？”他听了心可急了，头就去看答案。看到“上厕所”三字时他顿时目瞪口呆。我笑道：“你是不是便秘啊？”他的脸涨得通红。过了一会儿他也跟着大家笑了起来。连老师也控制不住，也笑了起来。
这个活动太搞笑了！我建议老师多给我们几次玩游戏的机会，这样既可以使我们紧绷的神经得到放松，又可以通过协作增强我们的凝聚力。
——谢亦彬
今天上午，我们玩了“含沙射影”这个游戏。游戏规则是：请一位同学，背对黑板回答老师的问题，谁回答得最搞笑，谁就获胜。
老师开始请同学上去玩游戏。我右边的同学高高地举起了手，好像非得上去不可。当老师请他上去的时候，他高兴地走上了讲台，好像打了什么胜仗似的。他背对黑板，面对大家，一脸自信。老师在黑板上写着“上厕所”这三个字时，一下子逗得同学们哈哈大笑。老师开始提问题：“这件事你愿不愿意做？”他想了想说：“不愿意。”把我们逗得哈哈大笑。老师又问：“你一天做几次？”他说：“一次。”又把我们逗笑了，有的人边笑边拍桌子。老师接着问：“你喜欢一个人做还是几个人一起做？”他回答：“一个人。”终于回答对了一题，不过我们的笑声并没有停止，因为好戏还在后头呢！老师问：“你喜欢白天做还是晚上做？”他说：“白天做！”我们笑着问他，“你白天上学是不是迟到啊？”他听了心可急了，头就去看答案。看到“上厕所”三字时他顿时目瞪口呆。我笑道：“你是不是便秘啊？”他的脸涨得通红。过了一会儿他也跟着大家笑了起来。连老师也控制不住，也笑了起来。
这个活动太搞笑了！我建议老师多给我们几次玩游戏的机会，这样既可以使我们紧绷的神经得到放松，又可以通过协作增强我们的凝聚力。
——谢亦彬