作文作文4200字

初三作文

201401

20. 请以“我的阅读故事”或“我所理解的阅读”为题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,文中不要出现自己的姓名和校名。

201404

一天,国王去花园散心。令他惊异的是,所有树木和花草竟全倒伏在地上,气息奄奄。 国王连忙向植物们询问原因。松树告诉他:“我无法长得像橡树一样高,不想活了。” 橡树说:“我不能像葡萄一样结出果实,还活个什么劲儿!”

葡萄叹息着:“我不能像玫瑰一样开花!”

玫瑰哀哀哭道:“我怎么都没办法长得如橡树高大!”

这时,国王发现一株草莓,它的叶子鲜亮、翠绿,白色的花朵繁密、茂盛,鲜红的果实,圆润诱人。

不等国王询问,草莓就开口了:“我知道我没有玫瑰那么美的花朵,我甚至都没有玫瑰长得高,但我有甜蜜可口的果实啊!”

生活在社会这一大家庭中,我们难免会相互比一比,如何比却大有学问。

请以“比”为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201406

在陈全忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦? 一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

其实,生活中做许多事情都是如此。发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。

依据以上材料,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201306

看山水,如何看见生命的灵性?看人间,如何看见世事的真相?看史传,如何看见人性的善恶?看生活,如何看见人情的冷暖?看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。

请以“看见”为题,文体(诗歌、戏剧除外)为题,写一篇不少于600字的文章。

201304

20、阅读下面材料,然后作文。

梁启超时时关爱着九个儿女。他关心孩子们的身体,关注他们的思想,留意他们的职业,更为他们筹划未来。

傅雷为了儿子傅聪和傅敏的成长,修书百余篇,现身说法,亦师亦友。《傅雷家书》成为了青年修养的必读书。

„„

父亲,是一个亲切的称呼,也是一份严肃的责任。小对一个孩子的成长,大对一个民族的未来,甚至对社会的健康发展,“父亲”都有着非凡的意义。

请以“父亲”为题,自选角度,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201301

21. 请以“温度”为题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不

要出现自己的姓名和校名。

201206

20. 阅读下面材料,按要求作文。(50分)

今年年初,《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现,一些市场意识很强,人气很旺的名人,在撰写博客时,频频出现语言运用方面的“低级错误”,对语言文字缺乏敬畏之心。

古今中外,一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代,我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。

请以“敬畏文字”为题,写一篇不少于600字的文章。自选文体(诗歌除外),文中不要出现自己的姓名,校名。

201204

20. (50分)请以“在路上,总有那么一盏灯”或“生命需要一盏灯”为题,写了篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不要出现自己的姓名、校名.

201201

20.阅读下面材料,按要求作文。(50分)

汉字的姿态,让人浮想联翩;汉字的意蕴,让人回味无穷。书写汉字,是塑造生命姿态的过程;品读汉字,是品读人生真谛的过程;研究汉字,是领悟传统文化内涵的过程。

总有那么一个字,让你想起一段动人的经历,有所领悟;总有那么一个字,让你学会思考人生的要义,受益终身。

请以“我心中最重的那个字”为题,写一篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不要出现自己的姓名和校名。

201106

20.阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

„„

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟文题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201104

20、阅读下面材料,按要求作文。(50分)

去年,澳大利亚16岁少女杰茜卡·沃森历时7个月完成独自驾船环球航行的壮举,当总理陆克文盛赞她是英雄时,她说:“我不是英雄,我只是个相信梦想的普通女孩。想做成一件令人震惊的事,不必是一个特殊的人,只需一个梦想,坚信它,还要为它努力奋斗。”过去的2lO 天里,她独自与12米高海浪抗争,独自忍受思乡之苦,独自承受批评者对她的质

疑。但沃森父母支持女儿,他们认为自8岁起开始海上航行的女儿已经做好准备。看到女儿的帆船驶过终点线,沃森的母亲朱莉·沃森含泪告诉媒体记者:“她说过要环球航行,她做到了。她回家了。”驾船航行过程中,沃森还在自己的互联网博客中撰文记录沿途美景:海上日出令人赞叹,偶遇蓝鲸令人心动,夜空划过的流星令人心跳不已„梦想原是易碎的,而沃森的经历却给了我们守护梦想的勇气。

请以“我曾有梦”或“守护梦想”为题写一篇不少于600字的文章,文体自选(诗歌、戏剧除外) ,文中不要出现自己的姓名和校名。

201101

欣赏一朵花的开放,可以看到生命的灿烂;欣赏一只蜗牛的攀爬,可以看到生命的坚韧;欣赏朋友,可以看到生命的美好;欣赏对手,可以看到生命的宽容……欣赏一切值得我们欣赏的东西,让我们的生命变得丰富!

请以“欣赏”为题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201001

21.阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王争艳,一位普通的社区医生,日前被市长亲自授予" 上医之境" 的牌匾。25年来,她的平均单张处方不超过80元,多年如一日坚持让患者花最少的钱治好病,干干净净做了一辈子医生,坚守着" 上医之境" 的行医理念;25年来,她诊疗时从不打断病人讲述,始终微笑着注视对方,然后她会用双手为病人做检查,这双手就像一台精密仪器,可以在病人就诊的几分钟里,基本锁定病源,开完处方,她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食住行,展现着一位普通医生的" 上医之境" 。她坚守医生的职业道德,用精湛的医术挽救了无数病人的生命。多年来,她坐诊在哪里,病人就跟到哪里,被大家称为" 一剂良药" 。

这剂良药的价值到底是什么呢?请根据对材料的理解,结合生活实际,写一篇文章。题目自拟,文体自选,不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名

201004

21.阅读下面材料,按要求作文。(50分)

地理课上,大家在观察《世界河流分布示意图》时发现了一个有趣的现象:河流都不是直线,而是弯弯的曲线。当大家纷纷探究其科学原因的时候,老师却谈出了一番人生启示:“在我看来,河流不走直路而走弯路,最根本的原因就是——走弯路是自然界的一种常态,走直路则是一种非常态。河流在前进的过程中,会遇到各种各样的障碍,有些障碍是无法逾越的,只有绕道而行。走弯路,让它避开了一道道障碍,最终抵达了遥远的大海。成长的道路亦是如此,把曲折的人生看作是一种常态,那么走弯路就是前进的另一种方式、另一条途径,这样才能抵达那遥远的人生大海。”

有时候,“绕道而行”也是一种智慧啊! 这一现象引发了你的哪些联想和思考? 请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201006

21.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。

苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 200906

18、阅读下面的材料,按要求作文。

镜头一:运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃,跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次,也没能越过1.2米的高度。老师说,尽力去跳就好。

镜头二:春游途中。在一处悬崖的石缝里,生长着一棵小松树。同学们驻足观望,担心它难以枝繁叶茂。老师说,尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考?请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

200904

18.阅读下面材料,然后作文。

约翰·詹姆斯·奥德朋是世界著名的鸟类艺术家。他从小就热爱大自然,尤其喜欢画鸟。后来以经营干货为生,生意很好,他的业余时间仍然用来从事鸟类的研究和绘画。1819年,美国爆发了重大经济危机,他一夜之间破产了,在看不到其他出路的境况下,他决定将自己的爱好变成全职工作。他带着画笔顺着密西西比河漂流而下,决心将美国大陆上所有的鸟类都用画笔记录下来。1826年,奥德朋带着他的作品《美国之鸟》--435张和实物大小相同的画--来到了英国,受到了热情追捧。多年后,成为著名禽鸟画家的他回忆道:" 在经济危机那段黑暗的日子里,我得以发展我热爱的天赋。"

危机中常常酝酿着转机。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验,自拟题目,自定文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,文本中不要出现自己真实的姓名、校名。

200901

18.上面《妈妈要做你的榜样》一文令人不禁产生感触:家庭环境可以毁掉一个人,也可以成就一个人。这一点引起你怎样的思考?引发你怎样的回忆?请自拟题目,自定文体(诗歌、戏剧除外)写一篇不少于600字的文章,文中不要出现自己真实的姓名、校名。

201401

20. 请以“我的阅读故事”或“我所理解的阅读”为题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,文中不要出现自己的姓名和校名。

201404

一天,国王去花园散心。令他惊异的是,所有树木和花草竟全倒伏在地上,气息奄奄。 国王连忙向植物们询问原因。松树告诉他:“我无法长得像橡树一样高,不想活了。” 橡树说:“我不能像葡萄一样结出果实,还活个什么劲儿!”

葡萄叹息着:“我不能像玫瑰一样开花!”

玫瑰哀哀哭道:“我怎么都没办法长得如橡树高大!”

这时,国王发现一株草莓,它的叶子鲜亮、翠绿,白色的花朵繁密、茂盛,鲜红的果实,圆润诱人。

不等国王询问,草莓就开口了:“我知道我没有玫瑰那么美的花朵,我甚至都没有玫瑰长得高,但我有甜蜜可口的果实啊!”

生活在社会这一大家庭中,我们难免会相互比一比,如何比却大有学问。

请以“比”为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201406

在陈全忠的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦? 一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为他们找到了蕴藏其间的趣味。

其实,生活中做许多事情都是如此。发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。

依据以上材料,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201306

看山水,如何看见生命的灵性?看人间,如何看见世事的真相?看史传,如何看见人性的善恶?看生活,如何看见人情的冷暖?看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。

请以“看见”为题,文体(诗歌、戏剧除外)为题,写一篇不少于600字的文章。

201304

20、阅读下面材料,然后作文。

梁启超时时关爱着九个儿女。他关心孩子们的身体,关注他们的思想,留意他们的职业,更为他们筹划未来。

傅雷为了儿子傅聪和傅敏的成长,修书百余篇,现身说法,亦师亦友。《傅雷家书》成为了青年修养的必读书。

„„

父亲,是一个亲切的称呼,也是一份严肃的责任。小对一个孩子的成长,大对一个民族的未来,甚至对社会的健康发展,“父亲”都有着非凡的意义。

请以“父亲”为题,自选角度,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201301

21. 请以“温度”为题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不

要出现自己的姓名和校名。

201206

20. 阅读下面材料,按要求作文。(50分)

今年年初,《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现,一些市场意识很强,人气很旺的名人,在撰写博客时,频频出现语言运用方面的“低级错误”,对语言文字缺乏敬畏之心。

古今中外,一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代,我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。

请以“敬畏文字”为题,写一篇不少于600字的文章。自选文体(诗歌除外),文中不要出现自己的姓名,校名。

201204

20. (50分)请以“在路上,总有那么一盏灯”或“生命需要一盏灯”为题,写了篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不要出现自己的姓名、校名.

201201

20.阅读下面材料,按要求作文。(50分)

汉字的姿态,让人浮想联翩;汉字的意蕴,让人回味无穷。书写汉字,是塑造生命姿态的过程;品读汉字,是品读人生真谛的过程;研究汉字,是领悟传统文化内涵的过程。

总有那么一个字,让你想起一段动人的经历,有所领悟;总有那么一个字,让你学会思考人生的要义,受益终身。

请以“我心中最重的那个字”为题,写一篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不要出现自己的姓名和校名。

201106

20.阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

„„

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟文题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201104

20、阅读下面材料,按要求作文。(50分)

去年,澳大利亚16岁少女杰茜卡·沃森历时7个月完成独自驾船环球航行的壮举,当总理陆克文盛赞她是英雄时,她说:“我不是英雄,我只是个相信梦想的普通女孩。想做成一件令人震惊的事,不必是一个特殊的人,只需一个梦想,坚信它,还要为它努力奋斗。”过去的2lO 天里,她独自与12米高海浪抗争,独自忍受思乡之苦,独自承受批评者对她的质

疑。但沃森父母支持女儿,他们认为自8岁起开始海上航行的女儿已经做好准备。看到女儿的帆船驶过终点线,沃森的母亲朱莉·沃森含泪告诉媒体记者:“她说过要环球航行,她做到了。她回家了。”驾船航行过程中,沃森还在自己的互联网博客中撰文记录沿途美景:海上日出令人赞叹,偶遇蓝鲸令人心动,夜空划过的流星令人心跳不已„梦想原是易碎的,而沃森的经历却给了我们守护梦想的勇气。

请以“我曾有梦”或“守护梦想”为题写一篇不少于600字的文章,文体自选(诗歌、戏剧除外) ,文中不要出现自己的姓名和校名。

201101

欣赏一朵花的开放,可以看到生命的灿烂;欣赏一只蜗牛的攀爬,可以看到生命的坚韧;欣赏朋友,可以看到生命的美好;欣赏对手,可以看到生命的宽容……欣赏一切值得我们欣赏的东西,让我们的生命变得丰富!

请以“欣赏”为题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201001

21.阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王争艳,一位普通的社区医生,日前被市长亲自授予" 上医之境" 的牌匾。25年来,她的平均单张处方不超过80元,多年如一日坚持让患者花最少的钱治好病,干干净净做了一辈子医生,坚守着" 上医之境" 的行医理念;25年来,她诊疗时从不打断病人讲述,始终微笑着注视对方,然后她会用双手为病人做检查,这双手就像一台精密仪器,可以在病人就诊的几分钟里,基本锁定病源,开完处方,她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食住行,展现着一位普通医生的" 上医之境" 。她坚守医生的职业道德,用精湛的医术挽救了无数病人的生命。多年来,她坐诊在哪里,病人就跟到哪里,被大家称为" 一剂良药" 。

这剂良药的价值到底是什么呢?请根据对材料的理解,结合生活实际,写一篇文章。题目自拟,文体自选,不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名

201004

21.阅读下面材料,按要求作文。(50分)

地理课上,大家在观察《世界河流分布示意图》时发现了一个有趣的现象:河流都不是直线,而是弯弯的曲线。当大家纷纷探究其科学原因的时候,老师却谈出了一番人生启示:“在我看来,河流不走直路而走弯路,最根本的原因就是——走弯路是自然界的一种常态,走直路则是一种非常态。河流在前进的过程中,会遇到各种各样的障碍,有些障碍是无法逾越的,只有绕道而行。走弯路,让它避开了一道道障碍,最终抵达了遥远的大海。成长的道路亦是如此,把曲折的人生看作是一种常态,那么走弯路就是前进的另一种方式、另一条途径,这样才能抵达那遥远的人生大海。”

有时候,“绕道而行”也是一种智慧啊! 这一现象引发了你的哪些联想和思考? 请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

201006

21.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。

苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 200906

18、阅读下面的材料,按要求作文。

镜头一:运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃,跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次,也没能越过1.2米的高度。老师说,尽力去跳就好。

镜头二:春游途中。在一处悬崖的石缝里,生长着一棵小松树。同学们驻足观望,担心它难以枝繁叶茂。老师说,尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考?请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

200904

18.阅读下面材料,然后作文。

约翰·詹姆斯·奥德朋是世界著名的鸟类艺术家。他从小就热爱大自然,尤其喜欢画鸟。后来以经营干货为生,生意很好,他的业余时间仍然用来从事鸟类的研究和绘画。1819年,美国爆发了重大经济危机,他一夜之间破产了,在看不到其他出路的境况下,他决定将自己的爱好变成全职工作。他带着画笔顺着密西西比河漂流而下,决心将美国大陆上所有的鸟类都用画笔记录下来。1826年,奥德朋带着他的作品《美国之鸟》--435张和实物大小相同的画--来到了英国,受到了热情追捧。多年后,成为著名禽鸟画家的他回忆道:" 在经济危机那段黑暗的日子里,我得以发展我热爱的天赋。"

危机中常常酝酿着转机。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验,自拟题目,自定文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,文本中不要出现自己真实的姓名、校名。

200901

18.上面《妈妈要做你的榜样》一文令人不禁产生感触:家庭环境可以毁掉一个人,也可以成就一个人。这一点引起你怎样的思考?引发你怎样的回忆?请自拟题目,自定文体(诗歌、戏剧除外)写一篇不少于600字的文章,文中不要出现自己真实的姓名、校名。


相关作文

  • 我的妈妈作文300字
  • 我的妈妈是一个美丽的女会计,她每天出门都是打扮着漂漂亮亮的,路人看到了我的妈妈,眼睛总会一闪光亮. 我的妈妈有一个圆圆的脸颊,笑起来总会有一对小小的酒窝,显得更加美丽,一个白皙的皮肤,黑宝石般的眼睛闪闪发亮,左眼角有一个小伤疤,这是她最大的特征,血红的嘴唇,好像刚刚涂过口红一样! 我妈妈很会打扮,记 ...

  • 我作文400字
  • 我我是个梳着长辫子的小姑娘,满头的黑发令人羡慕.虽然身体瘦瘦的,但我很健康.学校的同学,老师都说我有文静又内向,实际上我呀内心活泼又富于幻想.我的脾气还真有些怪,是吗? 在家里我是个天使般的宠,整天蹦蹦跳跳,一说话就笑:可到了学校,却变得寡言少语,循规蹈矩,稳重的像个'小大人我的特点也有许多,其中最 ...

  • 雪作文500字
  • 我看着窗外,一个浅浅的笑在不经意间绽放. 我是喜欢雪的,看见白雪皑皑的世界,让人不禁浮想联翩. 我要是雪花,会飘落在哪呢?没有方向,但我一定会找到更好的落脚之处,我会珍惜这一段旅程.即使我会融化,可是留下的是快乐的笑容. 我要是雪人,会站在那儿,冲谁为笑呢?春天来了,太阳出来了,我也将不再生存,可我 ...

  • 雨作文300字
  • 雨在春天,它细如牛毛,像花针,像一个小姑娘说出的话给予人们温暖,.下春雨时大家都不打伞,大家都想让雨打在我们的脸上. 雨到了夏天,它变了长大了,它也会发脾气了,如果有什么不和它的意,它就使劲的哭,还用辫子鞭打大地,但它又很容易斗笑,哭了一会儿,就会晴空万里.它在夏天给人们一种很娇气又很调皮的,大家为 ...

  • 我的理想作文600字
  • 十里店小学 五年级二班 王煜剀 大家好!我叫王煜剀,是兰州市安宁区十里店小学五年级二班的学生.要问我的理想是什么?呵呵,那我就告诉大家吧! 我长大了想当一名武装警察,一名威风凛凛.叫坏人闻风丧胆的武警,为什么呢? 记得四年级时,我的班主任刘老师在晚上回家的路上,不幸遭到了不法分子的抢劫.当她第二天来 ...

  • 这就是我作文600字
  • 大家好,我叫潘文辉.我为什么叫潘文辉呢?相信大家也能猜得出来:有文化,将来有辉煌的成就.没错.不过爸爸.妈妈也希望我像坚韧不拔的种子那样不怕困难,冲破巨大岩石的阻拦,长成苍天大树. 我是一个大胆的男孩. 在英语课上,老师提出的问题,我总能高高的举起我的小手.老师提问到我时我总能流利的说出自己的答案. ...

  • 母爱作文700字
  • 母爱如一杯香浓的奶茶,饥渴时给我们带来芬芳:母爱如一棵参天大树,火热时给我们带来凉爽:母爱如一味良药,伤心时给我们带来开心:母爱如一本厚厚的书,遇到困难时给予帮助-- --题记 "啊!终于可以回家了,太爽了!"我兴奋的喊到.原本我和妈妈准备一起到保定捏陶瓷,看谁捏得好.可半路杀出 ...

  • 祖国在我心中作文800字
  • 伟大的祖国经过了90年的努力,中国人民经过了90年的努力,终于从贫穷.落后的旧变会变成了繁荣昌盛的新中国. 翻开90年前的历史,回首历史,多少坎坷我们曾经走过,90年的旧中国,经常遭到侵略者的攻击,他们把我国的多少国宝侵略:侵略者夺走我的领土:将圆明园抢劫一空,但这样他们还不善罢甘休,用一把火将圆明 ...

  • 我的老师作文800字
  • 从小到大,一位又一位的老师把我一点又一点的带大.在我眼里,他们就好像是我的妈妈,与我一起分享成长――这可酸.甜.苦.辣的果实.当然,影响最深的就是我四年级的老师――郭老师了. 郭老师是我小学生涯里最严厉,也是最让我害怕的老师.到现在,我还记得四年级由于我的一次失误,郭老师把我拉上讲台,狠狠的训了一顿 ...

你可能喜欢
聚合