写作
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六、写 作
1．题目——内容浓缩的结晶
复习目标：
认识题目在文中的作用。题组训练(一) ： 记叙类：
《“诺曼底“号遇难记》（雨果）
《社戏》（鲁迅） 《皇帝的新装》（安徒生） 《背影》（朱自清） 《范进中举》（吴敬梓） 《孔乙己》（鲁迅） 《变色龙》（契诃夫） 写景类：
《繁星》（巴金） 《春》（朱自清） 《济南的冬天》（老舍） 《夏》（梁衡） 《海燕》（高尔基） 《白杨礼赞》（茅盾） 《石榴》（郭沫若） 议论类：
《为你打开一扇门》 《成功》（季羡林） 《事物的正确答案不止一个》（罗迦费因格） 《纪念白求恩》（毛泽东） 《多一些宽容》（郭安凤） 《人的高贵在于灵魂》（周国平）
1、上面所提供的题目，你认为哪一个最好？你认为好的理由是什么？
2、从上面的题目中选一个，说一说你认为作者以此为题的原因。
3、从上面的记叙类、写景类、议论类题目中各选一个，说说作者是怎样围绕它组织文章的。
4、你在平时拟题时，是用哪些方法来使题目生动、新颖的？请总结几点与大家分享。
知识点梳理：
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。
1、命题作文的频率逐渐提高，但一般限制很少，在审清题目的基础上，自由发挥的空间还是很大。比如2013年江苏南通卷中考作文题目《有一种声音在记忆深处》，引导学生回味成长中最为美好的东西——一种声音，让考生在中考考场上再次触动心灵深处。同时，提示语中已给出了多个写作角度。如：“自然界的风声、雨声、鸟鸣声”，“校园里的书声、歌声、呐喊声”，“生活中的掌声、笑声、叮咛声”，当然，顺着这些提示语向外拓展，我们还可以联系到现实生活中的很多声音：如动物的哀鸣声，奶奶的叹息声，花开的声音等等。同时，“在记忆深处”又是一个限制性词语，必须是回忆性的文章，这样，既有限制，同时又有充足的空间让考生能写得出来，有事可写，有情可抒，有理可说。
2、话题作文和材料作文都需要拟出富有个性的题目，这在平时写作时有意识地训练。 3、给定题目或自拟题目都不困难，难的是作文时充分发挥题目的作用，把题意写充足，使题目与文章内容构成有机的不可分割
的整体。
看许多满分作文，自拟题目常见的方法有：引用流行歌曲，运用拟人、比喻、反复、
设问等修辞格，套用流行语、借用成语或名句、活用熟语，采用散文化的语言或诗的语言等等。 题组训练(二) ：
下面是2013年天津市中考作文题及一篇满分作文，请围绕这篇满分作文的题目、在文中的作用、作者怎样点题等方面谈谈给
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你的启示。
作文题为：
以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：1、内容具体，有真情实感。 2、文体不限（诗歌、戏剧除外） 3、字数不少于600字。 4、文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
捡拾幸福
人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，才拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。——毕淑敏
幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在交叉的路口，与厨房中大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。
幸福的味道就是妈妈亲手做的饭菜的味道，平凡却深沉。这世界上有很多人，来到你的世界里留下爱或伤害然后离开，但唯有妈妈一直在你身边，默默地为你奉献，在岁月的沉淀下你会发现，哪怕只是尝尝妈妈做的饭菜，也会感悟到幸福那甜蜜的味道！
幸福的味道就是爸爸为你端来的那杯清凉的提神茶的味道。忙碌的生活，两点一线的拼搏，当你复习功课到深夜，爸爸却依然在陪你，并不忘记送上一杯茶，然后对女儿说：“加油！复习好早点睡。”品味着茶，幸福的味道也就跟着出来了，淡雅、香醇。
幸福的味道就是生病时朋友为你送上的几粒小小药片的味道，药虽苦，但有了朋友的关怀，生病何尝不是一种幸福？良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，几粒小小的药片也能让你感受到幸福的味道，苦涩却温暖。
幸福就在身边，无需苦苦寻觅，很容易就能捡拾到幸福。
和煦的春风，那是大自然带来的幸福，童年的玩乐，那是好伙伴带来的幸福，高飞的风筝，那是无拘无束的自由带来的幸福。
幸福的味道飘满人间。
和好友一同分享的冰激凌有幸福的味道，饥饿时的一块香甜蛋糕有幸福的味道，口苦难耐时一捧清凉的水有幸福的味道，风
吹稻花香两岸是幸福的味道，激动时几滴泪水也有着幸福的味道„„
无论时间和空间怎样变化，珍藏在我们心间的幸福永远不会改变，它永远是我们快乐生活的动力。
单一的色彩，反映不出生活的光谱，孤独的性格，体味不到人生的欢乐。让我们共同品味生活，捡拾拥有的幸福，感受那一份爱的真谛！
中考链接：
1、请你根据下面的要求拟几个你认为合适的题目。
阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。他由撒娇到顶嘴，由顶嘴到骂母亲，最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿，还依然爱他，邻居们都感到气愤。有一天，这儿子看见一群人围在一起议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被小牛用角触伤了。有人大声说：“把这没良心的小牛杀了算了，它竟这样对待妈妈。”又有人说：“谚语讲‘孤犊触乳，骄子骂母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生还不如。”这儿子觉得大家好像全看着他，且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕，从此改过，成为受人尊敬的孝子。
读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法„„请自选角度，自拟题目作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)字数不少于600字。(3)题目或正文中如需出现人名、地名、校名者，请用××代替。 题目： 2、从下面提供的作文题中选一个，说说你对这个题的理解，你会选择什么样的内容或哪些方法来表现题意。
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（1）每个人心底都有一汪清泉，用心聆听心泉激荡的声音，它可以很静、很美„„ 请以“心泉叮咚”为题目．．，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ②字迹工整，书写规范，字数600～800字； ③文中请不要出现真实的姓名、校名； ④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
（2）恒久的中华美德浸润着我们的灵魂，优秀的传统文化陶冶着我们的性情，良好的
家风家训濡染着我们的言行。不知不觉中，我们将这一切传承。
请以“传承”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；
②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600-800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2．开头——风格展现的引擎
复习目标：
合理安排文章的结构。 题组训练(一) ：
仔细研究下面文章的开头，列举你所知道的开头方式：
1、 又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的 自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回。 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸„„
——《记忆深处的那片落叶》
2、成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲！”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行！”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好！”„„
——《声音》
3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀。
——《朋友》
4、“人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉！”古人面对过错的时候就明白了人生难免出错的道理。古人说“智者千虑，必有一失”，其实就是告诉我们人生征途，不出错，那是不可能的。出错，有时也未尝不是一件好事。
——《出错》
知识点梳理：
常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。掌握几种开头方式，灵活运用，能助你成功。
1. 开门见山开头法。 即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，使文章不拖泥带水，不转弯抹角，而是简洁明快、单刀直入。
2. 抒情式开头法。 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐„„在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
3. 巧设悬念开头法。巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。
4. 引用开头法。 引用（或化用）名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等开头，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
5. 描写景物开头法。 即文章的开头先描写景物，渲染气氛，给读者以身临其境
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的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。 ▲运用时要注意几点：1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。 2、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。
除此之外，还有揭示中心开头法、对比开头法、运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）、由此及彼，类比联想法、欲扬先抑法等等。 题组训练(二) ：
下面是2013年重庆卷中考作文题及一篇满分作文，请围绕这篇满分作文的开头及其在文中的作用、作者怎样点题等方面谈谈给你的启示。 题目：微笑的味道
要求： ①内容具体，有真情实感；
②诗歌除外，文体不限； ③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名
和地名。
微笑的味道
看起来甜甜的，吃起来涩涩的，碰起来软软的，感觉到暖暖的。
——题记
这就是微笑，早已驻扎进人们心里，渗透进我们的生活，它如二月的春风，让人舒适，如三月的桃花，赏心悦目，如金秋果实，香甜可口„„早已不可分割。
蜜糖般的微笑
那日清晨，我独自坐在窗边，突然一道亮丽的风景闯入我的眼中。画面主角是两个小姑娘，就好像是姐妹俩，她们手拉手走在公路上，边走还边哼着歌。就这此时，一辆车子开过来了，妹妹想尽快躲开，可是，姐姐好像并不知道有车，依旧慢慢踱着步子。车子眼看就要撞上姐妹俩了，猛然，司机刹住了车，还探出头来，朝姐妹俩挥了挥手，微微地笑了笑。
姐妹俩离我越来越近，我终于看明白了，原来，姐姐有视力障碍。再看着车子远
去的背影，两姐妹相视会心地一笑，还不好意思地吐了吐舌头。我这旁观的人也被她们逗笑了。
看着这样的微笑，就想起了蜜糖的味道。
青芒果般的微笑
都说微笑时甜的，怎么到这儿就变了呢？唉，这与我老妈有关。
一大早，我妈就不消停。
“快起床，都几点了？你看。”昨晚熬夜，实在不想起来，便不耐烦地说：“知道了，知道了”。
听见妈妈离开的脚步声，我不禁偷笑，难道妈妈忽然变温柔了？我正想着，就感觉屁股一阵火辣辣的，我生气地坐了起来，眼泪止不住地往下流，不知是委屈，还是疼痛，就是不理她。看到这般情形，妈妈突然抱住我：“幺儿，痛不痛？你看你，都成熊猫了。”
看到妈妈心疼的样子，心里暖暖的，于是笑了，可是眼泪落到了嘴里，涩涩的，有点像青芒果的味道。
棉花糖般的微笑
我的同桌，就爱吃棉花糖。可能是因为棉花糖吃多了，所以，她的微笑让人见了，就会想起棉花糖的味道。
“对不起，我把你的衣服上弄伤了墨汁。”
“呵呵，没关系。回家让我老妈想办法去。”她这么一说，同时微微地一笑，我的愧疚感就没有了。她那棉花糖般一样的微笑，软软的，又可爱，又有好。
微笑就是有这样的魔力，能够感染身边的人，给他们带来欢乐。哪怕上一刻你还有很多烦恼，可微微一笑，烦恼就会消失；更重要的是，微笑能拉近人与人之间的距离，带给周围的人温暖，就像阳光一样，不可缺少。
你品尝到微笑的味道了吗？你感觉到微笑的力量了吗？
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中考链接：
1、请给下面作文题目设计几个不同的开头语。
（1）请以“迟了一分钟”为题目作文。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
(2)有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。
请以“__________就在身边”为题作文。
要求：将题目补充完整后作文。 2、下面是2014年中考作文题目，请把题目补充完整，然后为自己的作文设计一个开头语。
不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢„„有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言„„那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧„„
要求：1. 以“ 的眼泪”为题。
2. 将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
3．结尾——主题凝结的精髓
复习目标：
把握文章的中心。 题组训练(一) ：
1、结合平时的作文训练，总结我们作文结尾时易犯的毛病。
2、仔细研究下列课文的结尾，明确常见的结尾方式。
①我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
——《背影》 朱自清
②改了国籍，不等于就改了民族感情；而
且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
——《枣核》 萧乾
③然后他呆在那儿, 头靠着墙壁, 话也不说, 只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧！”
——《最后一课》 都德
④老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，
比起这些地方来，还是小得很。
——《老山界》 陆定一
⑤春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
——《春》 朱自清
⑥“我要高声赞美白杨树！”（想想这篇文章的开头）
——《白杨礼赞》 茅盾
常见的结尾方式：
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知识点梳理：
1、作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。 ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。 ③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
2、作文常见的结尾技巧：
①自然收束式； ②首尾呼应式； ③卒章显志式； ④名言警句式。 ⑤抒情议论式。如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥。 题组训练(二) ：
下面是2013年甘肃兰州中考一篇满分作文，阅读之后说出给你的启示。 题目：
结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们，在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦„„
请以“我的 梦”为题，写一篇文章。 要求：
（1）字数不少于600字； （2）文体自选（诗歌除外）； （3）文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；
（4）字迹清晰美观，卷面整洁。
我的文学梦
“在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登„„那是我吗？我似乎在追寻着
什么。”一觉醒来，还在苦苦思索着。朋友们谈起他们的梦，有的人说梦见自己成为服装设计师；有的人说梦见自己成为画家。可是我的梦是什么呢？
寻梦·灿烂
一天，在拜读朱自清的散文《荷塘月色》时，仿佛被一道闪电击中，双手微微颤抖，那清新隽永的文字如此灿烂，即使再经过百年，依旧会焕发出华美的光辉。我终于明白了，是文学梦，我梦寐以求的是——当个作家。
入梦·鲜活
从此，我会在案头放一杯饮品，手中捧一卷书本，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香时，那是何等惬意，何等安详，何等舒畅！《边城》中那个天真烂漫但又遭遇着不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”；《范进中举》中那个因中举喜极而痴的范进„„一个个鲜活的形象常常在我的脑海中浮现。这些“良师益友”扩展了我的视野，增强了我的文学修养，使我的学习生活充满了无限乐趣。
圆梦·跋涉
我不再满足于欣赏文学经典，开始尝试着用自己手中的笔来表达自己的思想与情感。在老师和同学们赞许的目光里，我投出了第一份稿件。信中注满了我的希望，绿色的邮筒中有我的热情。然而，当一次次的失望之后，我气馁了。沮丧的心情将我的文学梦摔得四分五裂，我一次又一次抱怨上天的不公。当我重新拾起报纸再次审视时，我发现在同龄人那些文采斐然、技法巧妙的文章中，我的文字显得过于苍白和稚嫩。 我明白了，不甘心做一株漂浮在文学水面上的水草，就得让文学基本功更扎实，丰富文化底蕴，乐于思考并善于观察，在一次次感悟中，获得长足的进步„„我多了几份稳
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重，少了几份浮躁。
祈梦•深情
在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登，是实现我的文学梦的必由之路，“心有多大，舞台就有多大”，在文学的殿堂里，看着花开花落，望着云卷云舒，我会大胆地写，写出心中的感慨；我会用心地写，写出世间真情；我会快乐地写，写出自我风采；我会尽情地写，写到梦想成真！ 中考链接：
为下面作文题目设计几种合适的结尾： 1、题目：这里也有乐趣
要求：(1)写一篇600字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。
2、中学生朝气蓬勃，充满活力，富于幻想，
心灵深处经常萌发出无数的渴望：渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励，渴望得到家长的
理解、支持和帮助，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，渴望获得成功，小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游，一个完整的双休日„„
请你以“渴望 ”(先补全题目) 为题作文。
3、岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练；学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿菌场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。
请以“感悟美好”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。
4. 结构：谋篇布局的筋络
复习目标：
合理安排文章的结构。 题组训练(一) ：
1、议论文一般的结构是什么？请结合《过错》（刘心武）具体说明。
2、《苏州园林》（叶圣陶）是按什么思路写作的？结合具体内容说明。
3、《白杨礼赞》（茅盾）是用什么线索把内容贯穿为有机的整体的？从几方面写了白杨树的“不平凡”？
知识点梳理：
1、在写作时自己首先要明确要写的是什么文体，体现出文体特点，避免写四不像作文。不同文体的结构各有特点，如记叙类文体，一般要在介绍清时间、地点、人物的基础上，按起因、经过、结果的步骤写。即
便是倒叙，主体部分也是按时间顺序写。而说明文一般步骤是引出说明对象、点出特征、具体说明特征，最后总结。
2、考场作文的字数有限制，一般在600——800字，篇幅不是很长，段落一般不宜
分得过多，过多会显得零碎。开头、结尾也不宜字数太多，以免使主体部分削弱。 题组训练(二):
阅读2013年山西省中考满分作文范例，体会其结构美。
题目：
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我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。„„不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
——作家、文学翻译家杨绛
没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。
——美国诗人狄金森
映人眼帘的这两则读书感言，一定荡 起你心中的层层涟漪„„
请以“我 书 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①请先将题目补充完整； ②选择你最能驾驭的文体； ③避开真实的人名、校名和地名； ④书写规范、标点正确、卷面整洁。
我与书邂逅
与书邂逅，你会发现：总有一个人，拨动心弦；总有一个动作，触动心田；总有一句话，受益一生。
——题记
拨动心弦
“真诚是第一把艺术的钥匙。”这句话出自我国著名翻译家傅雷写给儿子的信——《傅雷家书》。初读此书，只是学到了些生活和学习上的技能。可是我再仔细品读后，却真真切切地感受到了傅雷热爱祖国的感情和对儿子深深的爱。儿子漂洋过海，傅雷仍然坚持扮演一个严父形象，通过书信的方式对儿子的生活进行悉心指导。
与《傅雷家书》邂逅，让我想起了我的父亲。在我的记忆中，他一直很严厉的，所以我感觉和他之间距离很远，童年陪伴我更多的是母亲。而读了《傅雷家书》后，我才明白爱原来有很多种表现形式，而父亲只是用他的严厉和沉默一直爱着我。
温暖心田
“母亲‘扑通’一声跪下了，泪水滑出了眼眶”。这个情节出自雪小禅的小说《卑
微母亲的眼泪》。小说讲述的是母亲为了让已成家的大儿子供成绩优异的小儿子上大学而给儿子跪下的故事。我读到这里时，我的眼睛湿润了，心中充满了母爱的温暖。母亲为了小儿子能够上大学，居然能不顾尊严，给自己的大儿子跪下，此情此景，感人至深!
与《卑微的母亲》邂逅，我愧疚于自己的自私。而文中的儿子也不辜负母亲的期望，一直都成绩优异，为的就是报答母亲。而我，我的母亲虽没有为我放弃自己的尊严，但她为了我的幸福，付出的也不比文中的母亲少。可是，我并没有知恩图报，常常还对着她发火，我真的不孝，想到这里，我不禁流下泪来。
受益一生
“人最宝贵的是生命，生命对我们只有一次，一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这段感动人心，被千千万万青年人引为座右铭的文字，出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔经历了人生的一系列挑战，但无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨炼，都没能使他倒下，反而使他的意志更加坚强。即使无情的病魔吞噬了他的健康，他不得不躺在病榻上，他仍然不向命运屈服，克服了种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行创作。
与《钢铁是怎样炼成的》邂逅，我看到了真正英雄的影子。面对中考的难关，我不再逃避，不再彷徨。勇敢地找回了坚强的我，自信的我，努力的我。愿意用不懈的努力，去追求，去奋斗，把梦想化为现实，期待能考上省重点高中。
“一书一世界”，在与书的邂逅中，我体味到人世间最真的情，收获到世界上最真的爱，回味了世上最坚强的毅力。
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中考链接: 1、歌手程琳在《熊猫咪咪》中唱道：“请
让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽„„”寄望你我他，弘扬雷锋精神，共创和谐文明!
请你以“请让我来帮助你”为题目作文。 2、请以 “ 激励我成长” 为题作文。
3、有这样一个故事。弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我做饭，一
会儿告诉你。”饭熟后，师父说：“你开始做饭时，是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗？”弟子恍然大悟。做，做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。
请以“做”为话题作文。 要求：①自拟题目。
②内容具体，情感真挚，积极向上。 ③除诗歌、戏剧外，不限文体。 ④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
5. 立意：选材构思的灵魂
复习目标：
把握文章的中心。 题组训练(一) ：
1、阅读《春》（朱自清）我们可以获得哪些美的享受？
2、《紫藤萝瀑布》（宗璞）通过对一树繁花的紫藤萝的描写，表达了怎样的人生哲理？
3、《事物的正确答案不止一个》（罗迦 费 因格）给我们哪些思维的启迪？
4、《百合花》（茹志鹃）中的通讯员和新媳妇这些普通的战士和百姓身上，闪耀着怎样的人性光辉？
知识点梳理：
1、“感情真挚，思想健康” 是对作文思想内容的基本要求。“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感。“思想
健康”是要求作文有正确的是非、对错、善恶、美丑的观念。能颂扬真善美，贬斥假丑恶。
2、“真挚感情，健康思想”，优秀作文的基本要素，也是做人的要求。要写出真挚、
健康、积极、向上的作文，首先是要在学习和生活中丰富自己的情感，培养正确的人生观、价值观和世界观。 题组训练(二) ：
下面是一道作文题和一篇满分作文，阅读后思考文章在立意方面有什么独特之处。如果让你来写作，你会如何立意呢？ 题目：渐至佳境。 【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐
好转。
知识越学越有趣，乐曲越谈越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信„„
成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐渐加深，境界逐步提升的经历。 要求：
（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；
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（2）感情真挚，不得抄袭； （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（4）书写分3分，请认真书写。
渐至佳境
我的大名你也许听说过。
我本来自大地，随后被排入阴沟，最后被提炼成油。所以，我复姓地沟，名油。我本是被人遗弃、藏身于阴沟之中的泔水、油污和废料，本无重见天日的机会。我甚至羡慕井底之蛙，毕竟，它还能感受到一丝阳光。即使我到地面上，人们也不会用正眼瞧我，捂鼻而过，在啐上几口唾沫，迫不及待地要将我赶回下水道。但我的一些聪明的人类朋友想出了很多办法，让我来了个华丽的转身，变成了能为他们带来财富的餐桌油。
我为自己骄傲。我的皮肤金黄而有光泽，我的身体柔软多姿。我很美丽。
我是美的，但我不仅美，还廉价。为此，许多商家对我趋之若鹜，纷纷将我请回商店中、饭店内、工厂里，待我为上宾。而我深知滴水之恩，当涌泉相报，所以。我为他们捧回了一堆堆钞票。从此，许多正宗、地道的菜籽油、大豆油和花生油在食用油市场上被“化茧为蝶”的我打得丢盔卸甲，一败涂地，只落到在老百姓家中寻一隅安身。可我不给它们苟延残喘的机会，在工厂和商店的帮助下，我又向大众餐桌悄悄进军。
我的家族庞大，我不仅可以来自泔水和工业残渣，还能来自动物的死尸以及鱼铺和肉铺的下脚料。我的足迹踏遍大江南北，我的身影无处不在，从街边小吃摊到星级大酒店，哪里有垃圾桶哪里就有我的身躯。我养胖的人千千万，他们腰中装的不是钱，而是变成钱的我啊！不知如果那他们身上的脂肪割下来，又可以造出多少吨的我。看看，我物美价廉，潜力巨大，销售网络又密又牢。目前，虽然相关管理部门看我不顺眼，想方设法打击和取缔我，可这都是些小痛小痒，不足为患。
我的事业正渐入佳境，蒸蒸日上。我坚
信，终有一日我会主宰食用油市场。支持我吧，这是在帮我积蓄力量。当然，作为回报，我会帮支持我的朋友们赚得盆满钵满！ 中考链接：
以下三个地区的作文，请写出你要表达的主题。
1、 木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一 位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智的决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋„„人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。
请以“我的一次 决定”为题，写一篇作文。
要求：（1）补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。 （2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；
（3）诗歌除外，文体不限，数字在600字以上。
2、阅读下面材料，按要求作文。
狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只好先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。
狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧与快乐，也蕴含着意外、惊喜和沮丧„„可以说，这些，都是一种享受。
请以“享受这过程，OK ！”为题写一篇文章。
要求：①读懂材料，确定选材和立意； ②可以讲故事，编童话，也可以阐述某种感
写作
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想和看法； ③写出真情实感； ④文体自选（诗歌除外）； ⑤不少于600字；
⑥不得使用自己真实的姓名、校名和地名。 3、读下面材料，按要求写一篇作文。
手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。”
“为什么？我对你既无恩又无德。” “有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”
脚听后报之一笑。
“ 即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。
要求：①自拟题目。 ②结构清晰完整。
③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力。 ④写记叙文字数在600 字以上，写议论文字数在600 字左右。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
6. 语言：思想鲜活的肌肤
复习目标：
努力写出生动深刻的语言。 题组训练(一) ：
1、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”有哪些丰富的含义？
2、“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：‘这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？’”
上面对人物的描写，写出了人物什么性格？ 3、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。”这句话告诉我们什么知识？哪些词表达得很有分寸？
4、“没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。”
上面的句子用了哪些修辞？有什么表达效果？
知识点梳理：
1、语言是思维的外壳。历来的文章家都强调内容和形式并重。孔子说“言之无文，行之不远。”
2、考试作文是一种特定环境、特定时间下的应试作文。又在特定的环境中批阅，适当多一些修饰如多用一些比喻、排比、引用等修辞，可以使文章语言多一些亮丽。但真正动人的还是包含深情，看似平实却生动的语
言，所以更重要的是积累情感、认识，做生
写作
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活的有心人，使语言多一份真情，多一份感动。
题组训练(二) ：
下面是山东东营中考的一篇满分作文，读后，请细细品味文章的语言美。 题目：
参天大树，始于种子；静水深流，树大根深；花在树上开，别忘地下根；前人栽树，后人乘凉；枯树发芽，铁树开花„„亲爱的同学，自然界的什么树、哪株树是你熟悉或是令你赞叹敬仰，抑或给了你生命的启迪
呢？自然之外，你是不是也得到了生活之树或像树一样的人给予的恩泽与荫庇？其实啊，你不就是一棵小树吗？在阳光雨露和俯仰艰辛的人生经历中，你的思想是否因吸收了天地的精华而变得身骨坚硬了？你葱绿的枝叶间，是否已经开出了灵魂的灿烂花朵，结出智慧的芬芳果实？„„ 要求：
1．以“_ _的树”为题。 2．将题目补充完整再作文 ，文体不限，
不少于600字。
做一棵坚强的树
沙漠的胡杨面对恶劣的环境，不断向下延伸着根须，其坚强的身躯屹立在风沙的吹打下，毫不屈服，决不让步，与自然进行着生死较量。即使干枯而死，也绝不倒下，胡杨用事实证明着自己辉煌的过去。在向它致敬的同时，我不禁想起那些曾经在史册上留下印迹的一个个璀璨的名字。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 他，身系百姓，心忧天下，这就决定了他飘摇坎坷的命运。作为左徒，三闾大夫，屈原为实现楚的统一大业，呕心沥血，鞠躬尽瘁，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但不料遭受上官大夫靳尚等人的嫉妒和诬陷，多次忠言进谏，却被楚怀王疏远流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。虽远离故土，但仍然一片丹心关注楚国；虽屡受打击迫害，却念念不忘牵挂楚国百姓的冷暖。秦将白起攻破，如一声晴天霹雳，震碎了屈原的心，他悲愤难平，于是自沉汨罗江，以身殉国。宁为楚国鬼，不做苟且人，屈原用自己的生命证明了一个坚强不屈的灵魂。
史家之绝唱，无韵之离骚 没有一个史学家像他这般遭受奇耻大辱，没有一个史学家如他这般卧薪尝胆，没有一个史学家似他这般流芳百世。他，就是西汉司马迁。仅仅因为替李陵说了一句公道话，却被处以宫刑，而这正是史官历来秉承
的仗义执言的传统。但在汉武帝的专断独行、怒气冲冲下，司马迁成为了发泄的替罪羊。是不是该了却自己的生命？是不是抱此残体潦倒一生？还是继续未竟的事业？历史给出了明确的答案。他忍辱负重，游览天下，搜集资料，整理典籍，如寒冬中独自绽 放的一株红梅，如辽阔空中凌风飞翔的一只 孤雁，用整个生命写成了一部永远闪耀着光辉的伟大著作——《史记》。究天人之际，通古今之变，司马迁以不屈的人格树起前进的旗帜，书写了属于自己的灿烂人生。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物 一位一生都在颠沛流离、四处奔波的诗人，成为历史坐标系上一个闪亮的点。他既有抬头望月，低吟“明月几时有，把酒问青天”的柔情，又有手执铁板，高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情；既有意气风发时“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志情怀，又有被贬谪失意时“一蓑风雨任平生”的豁达乐观。无论遭受怎样的打击，他都能淡定地面对命运的挑战，因为在他的心中有一颗坚强的心。
一棵树的生命有长短，留下的印迹有深浅，只有选择了坚强，才能给人类留下永不磨灭的记忆。让坚强的树永驻心中，给我们照亮前行的路，指引我们走向远方。 中考链接：
请根据下面的内容，以记叙文为体裁写开头和结尾，再以议论文为体裁写开头和结尾。
写作
13 1、我们在人生的旅途中，要听到也要读到很多有意义的话。其中有些话一定会给你不少的启迪，令你刻骨铭心，甚至会改变你的人生。
请以“一句话照亮世界”为题目写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。
2、生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）字数不少于600字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
3、“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床„„画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌词。其实在生活中，每个人都在“画”，或为父母画上一条围巾，或为自己的生活画上一条彩虹„„你会“画”生什么呢？
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：为 画上
写作
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六、写 作
1．题目——内容浓缩的结晶
复习目标：
认识题目在文中的作用。题组训练(一) ： 记叙类：
《“诺曼底“号遇难记》（雨果）
《社戏》（鲁迅） 《皇帝的新装》（安徒生） 《背影》（朱自清） 《范进中举》（吴敬梓） 《孔乙己》（鲁迅） 《变色龙》（契诃夫） 写景类：
《繁星》（巴金） 《春》（朱自清） 《济南的冬天》（老舍） 《夏》（梁衡） 《海燕》（高尔基） 《白杨礼赞》（茅盾） 《石榴》（郭沫若） 议论类：
《为你打开一扇门》 《成功》（季羡林） 《事物的正确答案不止一个》（罗迦费因格） 《纪念白求恩》（毛泽东） 《多一些宽容》（郭安凤） 《人的高贵在于灵魂》（周国平）
1、上面所提供的题目，你认为哪一个最好？你认为好的理由是什么？
2、从上面的题目中选一个，说一说你认为作者以此为题的原因。
3、从上面的记叙类、写景类、议论类题目中各选一个，说说作者是怎样围绕它组织文章的。
4、你在平时拟题时，是用哪些方法来使题目生动、新颖的？请总结几点与大家分享。
知识点梳理：
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。
1、命题作文的频率逐渐提高，但一般限制很少，在审清题目的基础上，自由发挥的空间还是很大。比如2013年江苏南通卷中考作文题目《有一种声音在记忆深处》，引导学生回味成长中最为美好的东西——一种声音，让考生在中考考场上再次触动心灵深处。同时，提示语中已给出了多个写作角度。如：“自然界的风声、雨声、鸟鸣声”，“校园里的书声、歌声、呐喊声”，“生活中的掌声、笑声、叮咛声”，当然，顺着这些提示语向外拓展，我们还可以联系到现实生活中的很多声音：如动物的哀鸣声，奶奶的叹息声，花开的声音等等。同时，“在记忆深处”又是一个限制性词语，必须是回忆性的文章，这样，既有限制，同时又有充足的空间让考生能写得出来，有事可写，有情可抒，有理可说。
2、话题作文和材料作文都需要拟出富有个性的题目，这在平时写作时有意识地训练。 3、给定题目或自拟题目都不困难，难的是作文时充分发挥题目的作用，把题意写充足，使题目与文章内容构成有机的不可分割
的整体。
看许多满分作文，自拟题目常见的方法有：引用流行歌曲，运用拟人、比喻、反复、
设问等修辞格，套用流行语、借用成语或名句、活用熟语，采用散文化的语言或诗的语言等等。 题组训练(二) ：
下面是2013年天津市中考作文题及一篇满分作文，请围绕这篇满分作文的题目、在文中的作用、作者怎样点题等方面谈谈给
写作
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你的启示。
作文题为：
以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：1、内容具体，有真情实感。 2、文体不限（诗歌、戏剧除外） 3、字数不少于600字。 4、文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
捡拾幸福
人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，才拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。——毕淑敏
幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在交叉的路口，与厨房中大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。
幸福的味道就是妈妈亲手做的饭菜的味道，平凡却深沉。这世界上有很多人，来到你的世界里留下爱或伤害然后离开，但唯有妈妈一直在你身边，默默地为你奉献，在岁月的沉淀下你会发现，哪怕只是尝尝妈妈做的饭菜，也会感悟到幸福那甜蜜的味道！
幸福的味道就是爸爸为你端来的那杯清凉的提神茶的味道。忙碌的生活，两点一线的拼搏，当你复习功课到深夜，爸爸却依然在陪你，并不忘记送上一杯茶，然后对女儿说：“加油！复习好早点睡。”品味着茶，幸福的味道也就跟着出来了，淡雅、香醇。
幸福的味道就是生病时朋友为你送上的几粒小小药片的味道，药虽苦，但有了朋友的关怀，生病何尝不是一种幸福？良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，几粒小小的药片也能让你感受到幸福的味道，苦涩却温暖。
幸福就在身边，无需苦苦寻觅，很容易就能捡拾到幸福。
和煦的春风，那是大自然带来的幸福，童年的玩乐，那是好伙伴带来的幸福，高飞的风筝，那是无拘无束的自由带来的幸福。
幸福的味道飘满人间。
和好友一同分享的冰激凌有幸福的味道，饥饿时的一块香甜蛋糕有幸福的味道，口苦难耐时一捧清凉的水有幸福的味道，风
吹稻花香两岸是幸福的味道，激动时几滴泪水也有着幸福的味道„„
无论时间和空间怎样变化，珍藏在我们心间的幸福永远不会改变，它永远是我们快乐生活的动力。
单一的色彩，反映不出生活的光谱，孤独的性格，体味不到人生的欢乐。让我们共同品味生活，捡拾拥有的幸福，感受那一份爱的真谛！
中考链接：
1、请你根据下面的要求拟几个你认为合适的题目。
阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。他由撒娇到顶嘴，由顶嘴到骂母亲，最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿，还依然爱他，邻居们都感到气愤。有一天，这儿子看见一群人围在一起议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被小牛用角触伤了。有人大声说：“把这没良心的小牛杀了算了，它竟这样对待妈妈。”又有人说：“谚语讲‘孤犊触乳，骄子骂母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生还不如。”这儿子觉得大家好像全看着他，且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕，从此改过，成为受人尊敬的孝子。
读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法„„请自选角度，自拟题目作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)字数不少于600字。(3)题目或正文中如需出现人名、地名、校名者，请用××代替。 题目： 2、从下面提供的作文题中选一个，说说你对这个题的理解，你会选择什么样的内容或哪些方法来表现题意。
写作
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（1）每个人心底都有一汪清泉，用心聆听心泉激荡的声音，它可以很静、很美„„ 请以“心泉叮咚”为题目．．，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ②字迹工整，书写规范，字数600～800字； ③文中请不要出现真实的姓名、校名； ④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
（2）恒久的中华美德浸润着我们的灵魂，优秀的传统文化陶冶着我们的性情，良好的
家风家训濡染着我们的言行。不知不觉中，我们将这一切传承。
请以“传承”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；
②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600-800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
2．开头——风格展现的引擎
复习目标：
合理安排文章的结构。 题组训练(一) ：
仔细研究下面文章的开头，列举你所知道的开头方式：
1、 又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的 自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回。 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸„„
——《记忆深处的那片落叶》
2、成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲！”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行！”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好！”„„
——《声音》
3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀。
——《朋友》
4、“人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉！”古人面对过错的时候就明白了人生难免出错的道理。古人说“智者千虑，必有一失”，其实就是告诉我们人生征途，不出错，那是不可能的。出错，有时也未尝不是一件好事。
——《出错》
知识点梳理：
常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。掌握几种开头方式，灵活运用，能助你成功。
1. 开门见山开头法。 即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，使文章不拖泥带水，不转弯抹角，而是简洁明快、单刀直入。
2. 抒情式开头法。 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐„„在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
3. 巧设悬念开头法。巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。
4. 引用开头法。 引用（或化用）名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等开头，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
5. 描写景物开头法。 即文章的开头先描写景物，渲染气氛，给读者以身临其境
写作
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的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。 ▲运用时要注意几点：1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。 2、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。
除此之外，还有揭示中心开头法、对比开头法、运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）、由此及彼，类比联想法、欲扬先抑法等等。 题组训练(二) ：
下面是2013年重庆卷中考作文题及一篇满分作文，请围绕这篇满分作文的开头及其在文中的作用、作者怎样点题等方面谈谈给你的启示。 题目：微笑的味道
要求： ①内容具体，有真情实感；
②诗歌除外，文体不限； ③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名
和地名。
微笑的味道
看起来甜甜的，吃起来涩涩的，碰起来软软的，感觉到暖暖的。
——题记
这就是微笑，早已驻扎进人们心里，渗透进我们的生活，它如二月的春风，让人舒适，如三月的桃花，赏心悦目，如金秋果实，香甜可口„„早已不可分割。
蜜糖般的微笑
那日清晨，我独自坐在窗边，突然一道亮丽的风景闯入我的眼中。画面主角是两个小姑娘，就好像是姐妹俩，她们手拉手走在公路上，边走还边哼着歌。就这此时，一辆车子开过来了，妹妹想尽快躲开，可是，姐姐好像并不知道有车，依旧慢慢踱着步子。车子眼看就要撞上姐妹俩了，猛然，司机刹住了车，还探出头来，朝姐妹俩挥了挥手，微微地笑了笑。
姐妹俩离我越来越近，我终于看明白了，原来，姐姐有视力障碍。再看着车子远
去的背影，两姐妹相视会心地一笑，还不好意思地吐了吐舌头。我这旁观的人也被她们逗笑了。
看着这样的微笑，就想起了蜜糖的味道。
青芒果般的微笑
都说微笑时甜的，怎么到这儿就变了呢？唉，这与我老妈有关。
一大早，我妈就不消停。
“快起床，都几点了？你看。”昨晚熬夜，实在不想起来，便不耐烦地说：“知道了，知道了”。
听见妈妈离开的脚步声，我不禁偷笑，难道妈妈忽然变温柔了？我正想着，就感觉屁股一阵火辣辣的，我生气地坐了起来，眼泪止不住地往下流，不知是委屈，还是疼痛，就是不理她。看到这般情形，妈妈突然抱住我：“幺儿，痛不痛？你看你，都成熊猫了。”
看到妈妈心疼的样子，心里暖暖的，于是笑了，可是眼泪落到了嘴里，涩涩的，有点像青芒果的味道。
棉花糖般的微笑
我的同桌，就爱吃棉花糖。可能是因为棉花糖吃多了，所以，她的微笑让人见了，就会想起棉花糖的味道。
“对不起，我把你的衣服上弄伤了墨汁。”
“呵呵，没关系。回家让我老妈想办法去。”她这么一说，同时微微地一笑，我的愧疚感就没有了。她那棉花糖般一样的微笑，软软的，又可爱，又有好。
微笑就是有这样的魔力，能够感染身边的人，给他们带来欢乐。哪怕上一刻你还有很多烦恼，可微微一笑，烦恼就会消失；更重要的是，微笑能拉近人与人之间的距离，带给周围的人温暖，就像阳光一样，不可缺少。
你品尝到微笑的味道了吗？你感觉到微笑的力量了吗？
写作
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中考链接：
1、请给下面作文题目设计几个不同的开头语。
（1）请以“迟了一分钟”为题目作文。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
(2)有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。
请以“__________就在身边”为题作文。
要求：将题目补充完整后作文。 2、下面是2014年中考作文题目，请把题目补充完整，然后为自己的作文设计一个开头语。
不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢„„有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言„„那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧„„
要求：1. 以“ 的眼泪”为题。
2. 将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
3．结尾——主题凝结的精髓
复习目标：
把握文章的中心。 题组训练(一) ：
1、结合平时的作文训练，总结我们作文结尾时易犯的毛病。
2、仔细研究下列课文的结尾，明确常见的结尾方式。
①我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
——《背影》 朱自清
②改了国籍，不等于就改了民族感情；而
且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
——《枣核》 萧乾
③然后他呆在那儿, 头靠着墙壁, 话也不说, 只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧！”
——《最后一课》 都德
④老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，
比起这些地方来，还是小得很。
——《老山界》 陆定一
⑤春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
——《春》 朱自清
⑥“我要高声赞美白杨树！”（想想这篇文章的开头）
——《白杨礼赞》 茅盾
常见的结尾方式：
写作
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知识点梳理：
1、作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。 ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。 ③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
2、作文常见的结尾技巧：
①自然收束式； ②首尾呼应式； ③卒章显志式； ④名言警句式。 ⑤抒情议论式。如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥。 题组训练(二) ：
下面是2013年甘肃兰州中考一篇满分作文，阅读之后说出给你的启示。 题目：
结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们，在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦„„
请以“我的 梦”为题，写一篇文章。 要求：
（1）字数不少于600字； （2）文体自选（诗歌除外）； （3）文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；
（4）字迹清晰美观，卷面整洁。
我的文学梦
“在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登„„那是我吗？我似乎在追寻着
什么。”一觉醒来，还在苦苦思索着。朋友们谈起他们的梦，有的人说梦见自己成为服装设计师；有的人说梦见自己成为画家。可是我的梦是什么呢？
寻梦·灿烂
一天，在拜读朱自清的散文《荷塘月色》时，仿佛被一道闪电击中，双手微微颤抖，那清新隽永的文字如此灿烂，即使再经过百年，依旧会焕发出华美的光辉。我终于明白了，是文学梦，我梦寐以求的是——当个作家。
入梦·鲜活
从此，我会在案头放一杯饮品，手中捧一卷书本，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香时，那是何等惬意，何等安详，何等舒畅！《边城》中那个天真烂漫但又遭遇着不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”；《范进中举》中那个因中举喜极而痴的范进„„一个个鲜活的形象常常在我的脑海中浮现。这些“良师益友”扩展了我的视野，增强了我的文学修养，使我的学习生活充满了无限乐趣。
圆梦·跋涉
我不再满足于欣赏文学经典，开始尝试着用自己手中的笔来表达自己的思想与情感。在老师和同学们赞许的目光里，我投出了第一份稿件。信中注满了我的希望，绿色的邮筒中有我的热情。然而，当一次次的失望之后，我气馁了。沮丧的心情将我的文学梦摔得四分五裂，我一次又一次抱怨上天的不公。当我重新拾起报纸再次审视时，我发现在同龄人那些文采斐然、技法巧妙的文章中，我的文字显得过于苍白和稚嫩。 我明白了，不甘心做一株漂浮在文学水面上的水草，就得让文学基本功更扎实，丰富文化底蕴，乐于思考并善于观察，在一次次感悟中，获得长足的进步„„我多了几份稳
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重，少了几份浮躁。
祈梦•深情
在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登，是实现我的文学梦的必由之路，“心有多大，舞台就有多大”，在文学的殿堂里，看着花开花落，望着云卷云舒，我会大胆地写，写出心中的感慨；我会用心地写，写出世间真情；我会快乐地写，写出自我风采；我会尽情地写，写到梦想成真！ 中考链接：
为下面作文题目设计几种合适的结尾： 1、题目：这里也有乐趣
要求：(1)写一篇600字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。
2、中学生朝气蓬勃，充满活力，富于幻想，
心灵深处经常萌发出无数的渴望：渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励，渴望得到家长的
理解、支持和帮助，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，渴望获得成功，小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游，一个完整的双休日„„
请你以“渴望 ”(先补全题目) 为题作文。
3、岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练；学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿菌场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。
请以“感悟美好”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。
4. 结构：谋篇布局的筋络
复习目标：
合理安排文章的结构。 题组训练(一) ：
1、议论文一般的结构是什么？请结合《过错》（刘心武）具体说明。
2、《苏州园林》（叶圣陶）是按什么思路写作的？结合具体内容说明。
3、《白杨礼赞》（茅盾）是用什么线索把内容贯穿为有机的整体的？从几方面写了白杨树的“不平凡”？
知识点梳理：
1、在写作时自己首先要明确要写的是什么文体，体现出文体特点，避免写四不像作文。不同文体的结构各有特点，如记叙类文体，一般要在介绍清时间、地点、人物的基础上，按起因、经过、结果的步骤写。即
便是倒叙，主体部分也是按时间顺序写。而说明文一般步骤是引出说明对象、点出特征、具体说明特征，最后总结。
2、考场作文的字数有限制，一般在600——800字，篇幅不是很长，段落一般不宜
分得过多，过多会显得零碎。开头、结尾也不宜字数太多，以免使主体部分削弱。 题组训练(二):
阅读2013年山西省中考满分作文范例，体会其结构美。
题目：
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我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。„„不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
——作家、文学翻译家杨绛
没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。
——美国诗人狄金森
映人眼帘的这两则读书感言，一定荡 起你心中的层层涟漪„„
请以“我 书 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①请先将题目补充完整； ②选择你最能驾驭的文体； ③避开真实的人名、校名和地名； ④书写规范、标点正确、卷面整洁。
我与书邂逅
与书邂逅，你会发现：总有一个人，拨动心弦；总有一个动作，触动心田；总有一句话，受益一生。
——题记
拨动心弦
“真诚是第一把艺术的钥匙。”这句话出自我国著名翻译家傅雷写给儿子的信——《傅雷家书》。初读此书，只是学到了些生活和学习上的技能。可是我再仔细品读后，却真真切切地感受到了傅雷热爱祖国的感情和对儿子深深的爱。儿子漂洋过海，傅雷仍然坚持扮演一个严父形象，通过书信的方式对儿子的生活进行悉心指导。
与《傅雷家书》邂逅，让我想起了我的父亲。在我的记忆中，他一直很严厉的，所以我感觉和他之间距离很远，童年陪伴我更多的是母亲。而读了《傅雷家书》后，我才明白爱原来有很多种表现形式，而父亲只是用他的严厉和沉默一直爱着我。
温暖心田
“母亲‘扑通’一声跪下了，泪水滑出了眼眶”。这个情节出自雪小禅的小说《卑
微母亲的眼泪》。小说讲述的是母亲为了让已成家的大儿子供成绩优异的小儿子上大学而给儿子跪下的故事。我读到这里时，我的眼睛湿润了，心中充满了母爱的温暖。母亲为了小儿子能够上大学，居然能不顾尊严，给自己的大儿子跪下，此情此景，感人至深!
与《卑微的母亲》邂逅，我愧疚于自己的自私。而文中的儿子也不辜负母亲的期望，一直都成绩优异，为的就是报答母亲。而我，我的母亲虽没有为我放弃自己的尊严，但她为了我的幸福，付出的也不比文中的母亲少。可是，我并没有知恩图报，常常还对着她发火，我真的不孝，想到这里，我不禁流下泪来。
受益一生
“人最宝贵的是生命，生命对我们只有一次，一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这段感动人心，被千千万万青年人引为座右铭的文字，出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔经历了人生的一系列挑战，但无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨炼，都没能使他倒下，反而使他的意志更加坚强。即使无情的病魔吞噬了他的健康，他不得不躺在病榻上，他仍然不向命运屈服，克服了种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行创作。
与《钢铁是怎样炼成的》邂逅，我看到了真正英雄的影子。面对中考的难关，我不再逃避，不再彷徨。勇敢地找回了坚强的我，自信的我，努力的我。愿意用不懈的努力，去追求，去奋斗，把梦想化为现实，期待能考上省重点高中。
“一书一世界”，在与书的邂逅中，我体味到人世间最真的情，收获到世界上最真的爱，回味了世上最坚强的毅力。
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中考链接: 1、歌手程琳在《熊猫咪咪》中唱道：“请
让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽„„”寄望你我他，弘扬雷锋精神，共创和谐文明!
请你以“请让我来帮助你”为题目作文。 2、请以 “ 激励我成长” 为题作文。
3、有这样一个故事。弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我做饭，一
会儿告诉你。”饭熟后，师父说：“你开始做饭时，是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗？”弟子恍然大悟。做，做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。
请以“做”为话题作文。 要求：①自拟题目。
②内容具体，情感真挚，积极向上。 ③除诗歌、戏剧外，不限文体。 ④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
5. 立意：选材构思的灵魂
复习目标：
把握文章的中心。 题组训练(一) ：
1、阅读《春》（朱自清）我们可以获得哪些美的享受？
2、《紫藤萝瀑布》（宗璞）通过对一树繁花的紫藤萝的描写，表达了怎样的人生哲理？
3、《事物的正确答案不止一个》（罗迦 费 因格）给我们哪些思维的启迪？
4、《百合花》（茹志鹃）中的通讯员和新媳妇这些普通的战士和百姓身上，闪耀着怎样的人性光辉？
知识点梳理：
1、“感情真挚，思想健康” 是对作文思想内容的基本要求。“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感。“思想
健康”是要求作文有正确的是非、对错、善恶、美丑的观念。能颂扬真善美，贬斥假丑恶。
2、“真挚感情，健康思想”，优秀作文的基本要素，也是做人的要求。要写出真挚、
健康、积极、向上的作文，首先是要在学习和生活中丰富自己的情感，培养正确的人生观、价值观和世界观。 题组训练(二) ：
下面是一道作文题和一篇满分作文，阅读后思考文章在立意方面有什么独特之处。如果让你来写作，你会如何立意呢？ 题目：渐至佳境。 【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐
好转。
知识越学越有趣，乐曲越谈越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信„„
成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐渐加深，境界逐步提升的经历。 要求：
（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；
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（2）感情真挚，不得抄袭； （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（4）书写分3分，请认真书写。
渐至佳境
我的大名你也许听说过。
我本来自大地，随后被排入阴沟，最后被提炼成油。所以，我复姓地沟，名油。我本是被人遗弃、藏身于阴沟之中的泔水、油污和废料，本无重见天日的机会。我甚至羡慕井底之蛙，毕竟，它还能感受到一丝阳光。即使我到地面上，人们也不会用正眼瞧我，捂鼻而过，在啐上几口唾沫，迫不及待地要将我赶回下水道。但我的一些聪明的人类朋友想出了很多办法，让我来了个华丽的转身，变成了能为他们带来财富的餐桌油。
我为自己骄傲。我的皮肤金黄而有光泽，我的身体柔软多姿。我很美丽。
我是美的，但我不仅美，还廉价。为此，许多商家对我趋之若鹜，纷纷将我请回商店中、饭店内、工厂里，待我为上宾。而我深知滴水之恩，当涌泉相报，所以。我为他们捧回了一堆堆钞票。从此，许多正宗、地道的菜籽油、大豆油和花生油在食用油市场上被“化茧为蝶”的我打得丢盔卸甲，一败涂地，只落到在老百姓家中寻一隅安身。可我不给它们苟延残喘的机会，在工厂和商店的帮助下，我又向大众餐桌悄悄进军。
我的家族庞大，我不仅可以来自泔水和工业残渣，还能来自动物的死尸以及鱼铺和肉铺的下脚料。我的足迹踏遍大江南北，我的身影无处不在，从街边小吃摊到星级大酒店，哪里有垃圾桶哪里就有我的身躯。我养胖的人千千万，他们腰中装的不是钱，而是变成钱的我啊！不知如果那他们身上的脂肪割下来，又可以造出多少吨的我。看看，我物美价廉，潜力巨大，销售网络又密又牢。目前，虽然相关管理部门看我不顺眼，想方设法打击和取缔我，可这都是些小痛小痒，不足为患。
我的事业正渐入佳境，蒸蒸日上。我坚
信，终有一日我会主宰食用油市场。支持我吧，这是在帮我积蓄力量。当然，作为回报，我会帮支持我的朋友们赚得盆满钵满！ 中考链接：
以下三个地区的作文，请写出你要表达的主题。
1、 木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一 位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智的决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋„„人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。
请以“我的一次 决定”为题，写一篇作文。
要求：（1）补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。 （2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；
（3）诗歌除外，文体不限，数字在600字以上。
2、阅读下面材料，按要求作文。
狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只好先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。
狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧与快乐，也蕴含着意外、惊喜和沮丧„„可以说，这些，都是一种享受。
请以“享受这过程，OK ！”为题写一篇文章。
要求：①读懂材料，确定选材和立意； ②可以讲故事，编童话，也可以阐述某种感
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想和看法； ③写出真情实感； ④文体自选（诗歌除外）； ⑤不少于600字；
⑥不得使用自己真实的姓名、校名和地名。 3、读下面材料，按要求写一篇作文。
手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。”
“为什么？我对你既无恩又无德。” “有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”
脚听后报之一笑。
“ 即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。
要求：①自拟题目。 ②结构清晰完整。
③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力。 ④写记叙文字数在600 字以上，写议论文字数在600 字左右。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
6. 语言：思想鲜活的肌肤
复习目标：
努力写出生动深刻的语言。 题组训练(一) ：
1、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”有哪些丰富的含义？
2、“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：‘这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？’”
上面对人物的描写，写出了人物什么性格？ 3、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。”这句话告诉我们什么知识？哪些词表达得很有分寸？
4、“没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。”
上面的句子用了哪些修辞？有什么表达效果？
知识点梳理：
1、语言是思维的外壳。历来的文章家都强调内容和形式并重。孔子说“言之无文，行之不远。”
2、考试作文是一种特定环境、特定时间下的应试作文。又在特定的环境中批阅，适当多一些修饰如多用一些比喻、排比、引用等修辞，可以使文章语言多一些亮丽。但真正动人的还是包含深情，看似平实却生动的语
言，所以更重要的是积累情感、认识，做生
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活的有心人，使语言多一份真情，多一份感动。
题组训练(二) ：
下面是山东东营中考的一篇满分作文，读后，请细细品味文章的语言美。 题目：
参天大树，始于种子；静水深流，树大根深；花在树上开，别忘地下根；前人栽树，后人乘凉；枯树发芽，铁树开花„„亲爱的同学，自然界的什么树、哪株树是你熟悉或是令你赞叹敬仰，抑或给了你生命的启迪
呢？自然之外，你是不是也得到了生活之树或像树一样的人给予的恩泽与荫庇？其实啊，你不就是一棵小树吗？在阳光雨露和俯仰艰辛的人生经历中，你的思想是否因吸收了天地的精华而变得身骨坚硬了？你葱绿的枝叶间，是否已经开出了灵魂的灿烂花朵，结出智慧的芬芳果实？„„ 要求：
1．以“_ _的树”为题。 2．将题目补充完整再作文 ，文体不限，
不少于600字。
做一棵坚强的树
沙漠的胡杨面对恶劣的环境，不断向下延伸着根须，其坚强的身躯屹立在风沙的吹打下，毫不屈服，决不让步，与自然进行着生死较量。即使干枯而死，也绝不倒下，胡杨用事实证明着自己辉煌的过去。在向它致敬的同时，我不禁想起那些曾经在史册上留下印迹的一个个璀璨的名字。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 他，身系百姓，心忧天下，这就决定了他飘摇坎坷的命运。作为左徒，三闾大夫，屈原为实现楚的统一大业，呕心沥血，鞠躬尽瘁，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但不料遭受上官大夫靳尚等人的嫉妒和诬陷，多次忠言进谏，却被楚怀王疏远流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。虽远离故土，但仍然一片丹心关注楚国；虽屡受打击迫害，却念念不忘牵挂楚国百姓的冷暖。秦将白起攻破，如一声晴天霹雳，震碎了屈原的心，他悲愤难平，于是自沉汨罗江，以身殉国。宁为楚国鬼，不做苟且人，屈原用自己的生命证明了一个坚强不屈的灵魂。
史家之绝唱，无韵之离骚 没有一个史学家像他这般遭受奇耻大辱，没有一个史学家如他这般卧薪尝胆，没有一个史学家似他这般流芳百世。他，就是西汉司马迁。仅仅因为替李陵说了一句公道话，却被处以宫刑，而这正是史官历来秉承
的仗义执言的传统。但在汉武帝的专断独行、怒气冲冲下，司马迁成为了发泄的替罪羊。是不是该了却自己的生命？是不是抱此残体潦倒一生？还是继续未竟的事业？历史给出了明确的答案。他忍辱负重，游览天下，搜集资料，整理典籍，如寒冬中独自绽 放的一株红梅，如辽阔空中凌风飞翔的一只 孤雁，用整个生命写成了一部永远闪耀着光辉的伟大著作——《史记》。究天人之际，通古今之变，司马迁以不屈的人格树起前进的旗帜，书写了属于自己的灿烂人生。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物 一位一生都在颠沛流离、四处奔波的诗人，成为历史坐标系上一个闪亮的点。他既有抬头望月，低吟“明月几时有，把酒问青天”的柔情，又有手执铁板，高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情；既有意气风发时“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志情怀，又有被贬谪失意时“一蓑风雨任平生”的豁达乐观。无论遭受怎样的打击，他都能淡定地面对命运的挑战，因为在他的心中有一颗坚强的心。
一棵树的生命有长短，留下的印迹有深浅，只有选择了坚强，才能给人类留下永不磨灭的记忆。让坚强的树永驻心中，给我们照亮前行的路，指引我们走向远方。 中考链接：
请根据下面的内容，以记叙文为体裁写开头和结尾，再以议论文为体裁写开头和结尾。
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13 1、我们在人生的旅途中，要听到也要读到很多有意义的话。其中有些话一定会给你不少的启迪，令你刻骨铭心，甚至会改变你的人生。
请以“一句话照亮世界”为题目写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。
2、生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）字数不少于600字；
（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
3、“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床„„画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌词。其实在生活中，每个人都在“画”，或为父母画上一条围巾，或为自己的生活画上一条彩虹„„你会“画”生什么呢？
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：为 画上