冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
春种一粒粟，秋收万颗子。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
宁如凿空使，远致石榴花。
浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
秋声万户竹，寒色五陵松。
秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。
若干生命若干春，有所丰收有所贫。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然。
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。震落了清晨满披着的露珠。
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
春种一粒粟，秋收万颗子。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
宁如凿空使，远致石榴花。
浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
秋声万户竹，寒色五陵松。
秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。
若干生命若干春，有所丰收有所贫。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然。
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。震落了清晨满披着的露珠。
信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。
不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天. 春风桃李花开日, 秋雨梧桐叶落时. 地卑多雨润,天暖少秋霜. 高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨. 空庭相和秋雨.又南城罢柝,西院停杵. 阑风伏雨秋纷纷,四海八荒同一云. 老夫不出长蓬蒿,稚子无忧走风雨. 袅袅秋风动,凄凄烟雨繁. 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨. 秋风 ...
精选作文:我爱秋天(400字) 作文 秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了,她给我们带来了许多礼物,比如,五彩缤纷的色彩.酸甜可口的水果&& 为了品尝秋姑娘送来的甜美的水果,我来到了果园. 刚进去,一阵阵水果的芬芳扑鼻而来,山楂酸酸的.苹果甜甜的.梨子香香的&&许多香甜的味道都 ...
描写秋天果实的好段: 1.你看,果园里,一个个大大小小的柿子,红红的.圆圆的,远远望去像一个个红灯笼似的,挂满了树梢,它们你挤我碰,正被人们一个个摘下放入筐中,成熟的石榴裂开了嘴笑嘻嘻的迎接人们的采摘,苹果树上的苹果挂满了枝头,人们正面带收获的喜悦,把它们一个一个的从树上摘了下来,橙红色的橘子,挂在 ...
1.你瞧,那如胭脂般的苹果,红得那么鲜艳,红得那么可爱,像一盏盏小灯笼挂在枝头,沉旬旬的,又像一朵朵红云飘落在枝头. 2.秋天的果园是热闹的.橙红的橘子,像一盏盏小灯笼,带着脸上的微笑,在微风中摇晃:苹果将军终于在红彤彤的脸蛋 上露出了笑容:又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿,可爱极了:一个个黄 ...
<秋天的景色>习作教学设计 教学目标: 1.本次" 习作" 教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣. 2.围绕" 秋天的景物" ,通过引导学生观察.感受.表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力. 3.注重训练学生理清思路 ...
1. 雨余庭院冷萧萧.帘幕度微飙.鸟语唤回残梦,春寒勒住花梢. 2. 在庭院里,蜜蜂也嗡嗡地马不停蹄飞过来,凑着热闹,知道许多秘密似地,一会儿咬咬这个耳朵,一会儿咬咬那个耳朵,哪知石榴花醉得不醒人事,也懒得去答理,可蜜蜂还不厌其烦地忙碌着.连赏花的人也不觉醉眼迷离了. 3. 庭院里,还有许多并不名贵 ...
<采摘石榴>习作指导 教学目标: 1.学会按照一定的顺序描写事情. 2.学会运用比喻.拟人.排比等修辞描写景物. 3.抓住人物的动作.表情.心理描写. 教学重难点:如何抓住事物的特点,按照一定的顺序描写事情. 教学准备:学生搜集描写摘石榴的优美句段. 教学过程 一.积累展示 学生搜集的描 ...
1.一阵暖风吹来,带着新生.发展.繁荣的消息,几乎传达到每一个细胞.湖那边的远山已从沉睡中醒来,盈盈地凝着春的盼睐.田里的春苗犹如嬉春的女子,恣意舞动她们的嫩绿的衣裳.河岸上的柳丝,刚透出鹅黄色的叶芽.鸟雀飞鸣追逐,好像正在进行伟大的事业.几簇村屋,形式大体一样,屋瓦鳞鳞可数.住在那些屋里的人们,男 ...
<我眼中的秋天>作文设计 教学目标: 1.通过观察秋天的景物,指导学生运用"总--分"方法将自己眼中的秋天的写清楚,写具体,感受秋天的美丽和多姿多彩. 2.表达中应用已有知识储备的词语,学习抓住景物的特点,按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段. 教学重点难点: ...