“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。”与你在一起，我懂得了什么是坚韧，什么是坚持。
小学五年级时，老师让我们读《钢铁是怎样炼成的》。一开始，我以为它与《铁杵磨针
》差不多。我怀着极高的兴致读这本书。结果却令我大失所望。整本书连一个插图都没有，这让我这个漫画迷情何以堪。读这本书味同嚼蜡，随即把这本书扔到书架上去了。这就是我与你的第一次接触，对你心生厌恶。
不过有缘终会再相聚。
那一天，闲来无聊。我迈着缓慢的步子来到书架。无意中地一瞥，发现了这本书。拿着它，手上沾满了白灰。翻开里面的书页，如同崭新的一样。我渐渐读进去：保尔柯察金从一个少年到一名战士，最后身负重伤以至失明，还义无反顾的结合自身经历完成一部书。它让我爱不释手，不一会着迷似的爱上了它。
一天下午，上体育课。老师让我们在操场上跑五圈。“什么，五圈？”“那不得累死人吗？”老师刚一发号施令，同学没就议论纷纷。然而老师没听到似的。随着“吁”的一声哨响，同学们如同离弦之箭一样飞了出去。前三圈，自然不在话下。跑到第四圈时，已是汗流浃背，气喘吁吁。有的同学已经“瘫坐”在地上，有的早已在那儿蹲着了。看到同学们夸张的动作，“咯咯”声不绝于耳。
然而第五圈还没跑，我已累得全身无力，可谓是“手无缚鸡之力”。“跑快点，谁在停，过会单独让他跑。”听到这儿，同学们又开始议论了。不过，当我想到保尔顽强的意志，心中不免感叹：“为什么他可以，而我不行？”随即，我精神焕发，如同打了鸡血一样，咬紧牙关，做最后的冲刺。终于，我冲过了终点，跑完了全程，瘫坐在地上。
《钢铁是怎样炼成的
》，是你教会了我贵在坚持；是你，磨练了我的意志；是你，在我困难的时候“帮助”我。与你在一起，我感受到了生的希望与对美好未来的憧憬；与你自爱一起，我懂得了不能轻言放弃，要磨练自己的意志，感谢与你在一起。
“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。”与你在一起，我懂得了什么是坚韧，什么是坚持。
小学五年级时，老师让我们读《钢铁是怎样炼成的》。一开始，我以为它与《铁杵磨针
》差不多。我怀着极高的兴致读这本书。结果却令我大失所望。整本书连一个插图都没有，这让我这个漫画迷情何以堪。读这本书味同嚼蜡，随即把这本书扔到书架上去了。这就是我与你的第一次接触，对你心生厌恶。
不过有缘终会再相聚。
那一天，闲来无聊。我迈着缓慢的步子来到书架。无意中地一瞥，发现了这本书。拿着它，手上沾满了白灰。翻开里面的书页，如同崭新的一样。我渐渐读进去：保尔柯察金从一个少年到一名战士，最后身负重伤以至失明，还义无反顾的结合自身经历完成一部书。它让我爱不释手，不一会着迷似的爱上了它。
一天下午，上体育课。老师让我们在操场上跑五圈。“什么，五圈？”“那不得累死人吗？”老师刚一发号施令，同学没就议论纷纷。然而老师没听到似的。随着“吁”的一声哨响，同学们如同离弦之箭一样飞了出去。前三圈，自然不在话下。跑到第四圈时，已是汗流浃背，气喘吁吁。有的同学已经“瘫坐”在地上，有的早已在那儿蹲着了。看到同学们夸张的动作，“咯咯”声不绝于耳。
然而第五圈还没跑，我已累得全身无力，可谓是“手无缚鸡之力”。“跑快点，谁在停，过会单独让他跑。”听到这儿，同学们又开始议论了。不过，当我想到保尔顽强的意志，心中不免感叹：“为什么他可以，而我不行？”随即，我精神焕发，如同打了鸡血一样，咬紧牙关，做最后的冲刺。终于，我冲过了终点，跑完了全程，瘫坐在地上。
《钢铁是怎样炼成的
》，是你教会了我贵在坚持；是你，磨练了我的意志；是你，在我困难的时候“帮助”我。与你在一起，我感受到了生的希望与对美好未来的憧憬；与你自爱一起，我懂得了不能轻言放弃，要磨练自己的意志，感谢与你在一起。