精选作文:第一次做奶昔(250字) 作文
今天，爸爸、妈妈都去上班了，只有爷爷陪我在家，我想给大家一个惊喜，想来想去，我决定给家人做奶昔。 我央求爷爷带我去超市买来桔子和纯牛奶，东西买回来了，可是要怎么做呢？我灵机一动，跑到桌子上拿了一个杯子，把纯牛奶倒进了杯子里。然后，我把桔子扒开，把桔子的汁挤了进了装牛奶的杯子里。最后，我把剩下的桔子肉分成一小半一小半的，放进杯子里，当做果肉。这时，一杯美味的奶昔就做好了。 我把奶昔放到餐桌上，到了晚餐时，家人们看到了我这杯自创的奶昔时，都夸我长大了，我也很开心。三年级:战思彤
篇一：《不会变的是„„》作文指导
《不会变的是?? 》作文讲评
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠?? 变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚?? 变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
一、试题特点 这道半命题作文有很大的灵活性，为考生多向取材提供了自由广阔的空间，大大降低了考生审题和选材的难度。有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体，利于考生选择自己擅长的文体进行写作，更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白，涵盖的范围广泛，文题也让考生没有陌生感，容易理解，写起来不容易跑题。这样的考题体现了命题的科学性。
二、写作指导 但是，要想获得高分必须在“新颖独特”上下工夫，如何避免同类选材，做到“新颖独特”呢?
1．补题彰显细节 根据提示语和要求，写作的范围十分广泛，这决定了补题的内容广泛、自由灵活。补题的内容可涉及自然、社会、人生的方方面面，如“风景”“友谊”“亲情”“感动”“快乐”“真诚”“信念”“毅力”“文明”“梦想”“追求”，这些都是考生一般在补题时的首选内容。我们还可以把思维的触角延伸到
提示语中提到的事物的反面，如不会变的是“雨珠”“感受”“虚伪”。但最好是把思维的触角延伸到更细致的地方，也就是把选材取向定位于和我们生活紧密相连的细节中。如，不会变的“风景”“友谊”“亲情”具体体现在哪里呢? 往往是生活中的细节所在。如亲情常常体现在：妈妈冒雨送伞，生病时的轻声问候，掌心的抚摸，轻轻的脚步声，常含的微笑或者不厌其烦的唠叨。我们不妨就这些细节来作为补题的对象。如“不会变的是伞韵”“不会变的是妈妈掌心的温度” “不会变的是妈妈的唠叨”“不会变的是爸爸直挺的驼背”。通过生活中的细节来补题，会令人耳目一新。
2．匠心运在厚实 记叙要细化过程。着眼于生活的细节，不能泛泛而写，只有注重过程的细化，才能使记叙的内容有厚
度。如写爸爸不会变的口头禅，就要把这个口头禅在生活中体现的生活味、亲情味描写刻画出来。正是这一口头禅让全家生活充满情趣，显示了生活的真实和亲情的永恒持久。写散文或小说也要如此。抒情紧扣个人经历，在个人经历的基础上，紧扣触点来抒情，即就令人经历中感受最深的某一点来抒情，这样的情才真，才能打动人。如你有过妈妈手心的无数次的抚摸，但真正打动你的是你生病时，或落榜时，或失落时，或离别时的抚摸。这就要你把触点通过细腻的心理描写体现出来。
3．笔法落在思辨 要有比较的思维，行文要蕴涵思辨。如不变的是什么? 为什不变? 要通过行文交代清楚。写作本题，可以通篇集中写不会变的是什么，也可以写会变的是什么，最后定位于不会变的是什么。无论哪一种写法，最好都把文章提升到哲理思辨的高度，文章的立意是否深刻就在于此。如：透过书香，我看到了中华文字的千姿百态，变化的是文字的形式、容颜，因为对中华文化的挚爱，我深感不变的是她散发的淡雅的阵阵体香。这样的立意就很有思辨性和新意。
三、优秀作文 不会变的是文字的香味
我不喜欢香水那刺鼻的味道，但，有一种香味，到现在，却仍是我唯一的最爱。我也相信，这种香味会伴我一生。
淡淡的清雅的香气，脱俗的芬芳，我喜欢的便是这种香味。制造它原料的学名叫“文章”。对我来说，它便是我一部分感情化身。
文章，是一个很奇妙的东西。纯洁无瑕，味道像平淡无奇的白开水，虽平淡却对人的健康很有益处，它，是说明文；鲜香的味道，是用调味料煮成的鲜美汤汁，令人回味，它，是记叙文；可口清新的，是在里面加了水果的奶昔，让人觉得韵味无穷，它，是散文?? 因为奇妙的原料，它显得容易又复杂，简单而令人捉摸不透；因为奇妙的香味，图书馆书架上的书才那么吸引人；因为它所有的奇妙，才让我对它不变真情，一直深深地喜爱??
文字的香味，不断地给予我诱惑，它是我内心潮流的前锋。有时，想创造新奇的味道，也是件难事儿，因为，它需要不同而拥有很高价值的原料。踏尽千山万水，总是会许下愿望，充满希望，我一定能找到我最渴望的东西。可事实上，一路是艰辛的。
那是我
最后期限，我就东拼西凑，作文也只剩下“假、大、空”三字，那是我很不喜欢的味道，对此，我却无可奈何。周记带给我的是一种冷冷的遗憾，但它让我警醒，日常生活中不注重体验生活，搜集原材料，就会“无米下锅”，甚至煮出腐烂的食品，让人闻之避而远遁。
无论时间怎样推移，我心中不变的，是一缕缕的清香，文字的清香，它永远在我的心头，萦绕着?? 评析：从内容上看，考生字里行间流露出自己对文学的热爱，对写作的热衷。全文紧扣“文字的香味”来写自己的感受和体验，选材和立意较一般考生新颖。从结构上看，先总写对文字香味的喜爱，次写各种文体香味对自己的诱惑，再写了文字创作的艰辛，并联系自己的写作实践(如作文大赛、周记) 来表达对文字香味的追求与挚爱。最后以心中永不变的是文字的清香作结，自然地回答了为什么不会变的是文字的体香，充满了思辨色彩。从语言上来看，手法灵活，运用了比兴和比喻的手法。
这么多年了，有过无数次风雪交加，有过无数次烈日炎炎，有过无数次大雨倾盆，有过无数次阳光明媚，但是，抚摸我脸的那双手不变，她手心的温度不变，因为，她对我的那份母爱不会变!
评析：从内容上看，考生选取的是从小到大最能感受母爱的一个细节：体味母亲抚摸时掌心的温度。这一温度伴着考生冲破学习上的严冬，度过清冷寂寞的时光和寒夜，走过风雨交加和烈日炎炎。掌心永恒的温暖让亲情和母爱升华。从结构上看，先总写从摇篮到长大过程中母亲掌心温度的永恒不变，然后回忆生活中感受母亲掌心温度的一些细节，最后水到渠成地抒发对母爱的赞颂，感情真挚。从语言上看，运用景物描写，细节描写比较恰当，情景交融，感情细腻。还用了对比、比喻、拟人等修辞手法，增添了文章的文采。
特色：角度小巧 刻画细致 情景交融
不会变的是向往天空
周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。 正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
风，慢慢吹动。顷刻
间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！
记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！
仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。
候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为
翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！
因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！
不会变的是坚持 “站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右，当真正面对时只有自己才会让自己发光。”妈妈的话我一直记在脑海中，一直到??
没有人会告诉你怎样去坚持去努力，你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可没有去努力去坚持，可是一件事让我改变了我以前的观念。
放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持。我刚开始觉的老妈这样做是多此一举，就没太在意。
可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉，看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐缆车上去的。于是我也跟妈妈要求坐缆车上去。可是妈妈一口拒绝，我以为是妈妈小气。气呼呼的一骨碌的向上冲，等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴。
妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“怎样知道了吗？我为什么不让你坐缆车了吧？！”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案。
妈妈笑了笑说：“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益，你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊！”我想了想然后点了点头。
对啊！想想妈妈的话好像没有错。看着这眼前的美景突然想高歌一曲。我终于明白诗人的“会当凌绝顶，一览众山小。”是的感觉了。
下山的时候我们是坐缆车的，我还是不明白妈妈的用意。妈妈看了我说：“来时和去时的感觉和风景是不一样的。来时你不坚持就看不见你眼前的美景。”对啊！没错什么事都要经过自己的努力和坚持。同时我也明白一个道理那就是：
“无数的艰难无数的险阻，构成整个生命的画卷。无数的转折无数的岔口教会我们坚定和执着；翻过这一峰却又见另一峰；生命的意义在于生活，生活的意义在于真心的付出。用真心面对每一天，用微笑面对每一次挫折。在坚持中学会努力；在坚持中学会依赖；在坚持中学会执着。生命其实是一首无悔的阙歌。”
篇二：介绍水果奶昔 介绍水果奶昔
水果清新怡人，牛奶营养价值高，怎样把这两者很好地结合呢？当然是水果奶昔。
水果奶昔应该如何制作呢？首先，是准备工作。原料的采购很重要，挑选的水果必须新鲜，如香蕉、桔子等。至于水果的种类，不宜超过三种，因为水果的种类如果过多，各种水果的味道便会过分地混杂在一起，不但难以分辨，还会影响牛奶的鲜美，所以，水果种类不宜过多。另外，水果的数量也不宜太多，否则会与牛奶的比例失调。总之，水果的种类依个人喜好而定，两三种即可。
接下来，你该怎么做呢？洗水果，能去皮的要去掉皮。至于切，如果你的搅拌机功能很好的话，可以大概切几下，对于一般的机器，最好是切成小块，这样才会和牛奶均匀搭配。
水果准备好后，你该准备牛奶了。最好是袋装的纯牛奶，如果实在没有，酸奶也行。如果你想给制作的过程增添一点儿情趣的话，买两支牛奶雪糕吧。它的味道也很鲜美的。
接下来，你需要准备好搅拌机，最普通的即可。对于先放水果还是牛奶(或牛奶雪糕) ，没有什么特别要求，不过，如果你不想花费很多时间去清洗机器的话，最好是先放牛奶。倒牛奶时动作要轻，否则牛奶会溅起来。
把你想吃的水果和牛奶安置好后，盖紧盖子，打开搅拌机。搅拌过程中，最好双手把机器扶稳，否则大力很可能把机器掀翻。搅拌的时间，不可短于两分钟，否则拌出来的不是奶昔，而是浓稠的粥；更不能多于五分钟，否则你就只能喝清汤了。
三四分钟后，关掉搅拌机，把你的成果倒到杯或碗中。此时，它香气扑鼻，色泽宜人，鲜美无比，请品尝吧。 整个水果奶昔的制作过程不超过十五分钟，成本也极低，味道自不必说，当然是分外香甜。
清新、怡人，制作简单，不费时，不费力，营养价值高。这样的水果奶昔不愧是夏日休闲食品的上上之选。 整个过程就是如此简单，你记住了吗？
介绍到这里，相信你一定心动了，心动不如行动，动手吧！
篇三：8上月考题2014.11.27
六、阅读理解(30分，每题2分)
(a)
mr smith gave his wife money every friday evening. his wife always spent it all the next
wednesday, so that for the next three days she had no money to spend at all. one day mr smith
asked her, but how did you spend all that money? she answered, i dont know . so one friday
evening, mr smith gave her money together with an exercise book and a pencil. he said to his
wife ,please write down how you spend the money . next tuesday, his wife had no money again.
mr smith took the exercise book to see how she had spent it. i have done what you told me ,she
said gladly. she had written friday, i got 18 pounds from mr smith. on the first page, and on the second page, she wrote ,tuesday, i have spent it all.
( )1. mrs smith always spent all the money ____.
a. the next day b. in four days c. in a week d. on next wednesday
( )2. mr smith gave his wife an exercise book and a pencil and asked her____
a. to do homework b. to have a look
c. to write down how she spent the money d. to draw a picture on it
( )3. mrs smith was ____ to do what mr smith asked her to .
a. happy b. sad c. sorry d. excited
( )4. mr smith gave his wife money ____ a week.
a. once b. twice c. three times d. four times
( )5. the story tells us that mrs smith was not very ____.
a. glad b. tall c. careful d. good
(b)
mike is a factory
worker. he is often very tired after a days work. his wife, jenny, has no job, so she stays at home to cook the meals. every day he can have his dinner when he gets home
from his factory. one day, mike came home very late because he was very busy in the
factory. he was very hungry when he got home. he was not happy when he found his dinner
was not ready. he was very angry with his wife. he shouted at her, im going out to eat in a
restaurant. wait for five minutes， said his wife. why? do you think that dinner will be
ready in five minutes? asked mike. of course not, she answered. but i can be ready to
go with you in five minutes.
( ) 6. mike works in________.
a. a factory b. an office c. a school d. a hospital
( ) 7. jenny stays at home because ________.
a. she likes cooking b. she loves her husband very much
c. she doesnt have a job d. she doesnt want to work
( ) 8. one day, mike came home very late because________.
a. he wanted to have dinner in a restaurant b. he had a lot of work to do
c. he was angry with his wife d. his wife didnt cook dinner
( ) 9. mike was ______ when he found his dinner was not ready.
a. happy b. glad c. hungry d. not happy
( )10. which sentence is right?
a. jenny could have dinner ready in five minutes. b. jenny wanted to go to the restaurant
with her husband. c. jenny didnt like the dinner at home. d. jenny didnt love her husband.
（c ）根据短文内容按要求完成任务
little peter
is a boy of nine. he began to go to school the year before last and now he?s in
grade three. he
lives not far from the school but he is often late for class. he likes watching
tv in the evening
and goes to bed late, so he can?t get up on time in the morning. this term,
mrs. black,
peter?s aunt, works in peter?s school. she teaches grade three math. she?s strict
yesterday morning
peter got up late. when he hurried to school, （14题）（15题）
you?re fifteen
minutes late for the first class, peter,” mrs. black said angrily. “why are you
often late for
class? ”
“every time i get
to the street corner, i see a guidepost（路牌). it says: “school---go
slow! ”
必答题：阅读短文，
回答问题。（每小题2分，共10分）
11. how long is
peter at school ? _________________________________________________
12. peter is often
late for school because he always sees a guidepost that says “school---go
slow!” on his way
to school, he has to walk slowly. （此句符合事实就填t, 不符合填f ）. 答案是___________
13. when does the
first class begin?________________________________________________
14. 写出文中划线
句子的同义句：_______________________________________________
15.将文中划线部分
译成汉语： ________________________________________________
七、 作文：15分
下面是关于jim 的
有关情况，请写一篇短文介绍他过去与现在的变化，以及他的计划。80
jim is a middle school student.
he__________________________________________________________________________
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篇四：手工制作的作文
手工制作的作文：我的私房小厨(1)——自制冰激凌 每逢夏季, 各个大小卖场里, 最畅销的当然.. 请记住本站的网址：
手工制作的作文：我的私房小厨(1)
——自制冰激凌 每逢夏季, 各个大小卖场里, 最畅销的当然要属各种品牌、各种口味的冰激凌了。在炎炎夏日之下品尝一根“冰力十足”的冰激凌, 立刻会倍感清凉。
外面卖的冰激凌虽然美味可口, 却不能常吃。为了让冰激凌的保质期更长, 就会添加大量的防腐剂, 然而, 这所谓的防腐剂吃多了是对我们人体有所危害的。
那么, 既然外面卖的冰激凌对人体有危害, 是不是就不能吃上健康、安全的冰激凌了呢? 哈哈, 答案当然是“否”。今天啊, 就让婧子小厨来教给大家如何自制冰激凌。
首先, 我们要备齐材料:牛奶300毫升、玉米淀粉4克、细沙白糖40克、鸡蛋黄2枚。
首先, 我们将两枚蛋黄放入一个碗中, 再放入4克玉米淀粉和40克白糖, 然后搅拌均匀, 当然是越均匀越好。一碗蛋黄糊就做好了。
接下来, 我们将300毫升牛奶放入锅中煮, 煮到沸腾, 就可以关火了。
待到牛奶微凉之后, 我们就可以将搅拌好的蛋黄糊倒入牛奶中。不过一定要一边倒一边搅拌, 千万不能让蛋黄烫熟了哦。这样就成了蛋奶液。
将蛋奶液倒入锅中, 小火加热, 要不停地搅拌。搅拌到蛋奶液变稠, 就可以关火了(搅拌的过程时间会比较长, 一定要有耐心哦) 。
蛋奶液变稠之后, 成了蛋奶昔, 将做好的蛋奶昔放入做冰激凌专用的模具里。再放入冰箱里冷冻一个晚上。
3.在把蛋糊倒入牛奶里时, 一定要不停地搅拌, 别让蛋黄烫熟了;
4.进行最后一步时, 一定要小火加热, 要很有耐心。
(与300毫升牛奶倒在一起, 就成了蛋奶液, 要倒进锅里小火慢煮了。) (过了20分钟左右, 终于变成了蛋奶昔。) (放入模具里, 正好三人份, 呵呵。)
(盖上盖子, 放入冰箱里, 明天就可以享用了。)
(看着它冒着冷气, 眼馋, 开吃!)
怎么样, 是不是很简单呢? 不妨快快动手做一做吧!
精选作文:第一次做奶昔(250字) 作文
今天，爸爸、妈妈都去上班了，只有爷爷陪我在家，我想给大家一个惊喜，想来想去，我决定给家人做奶昔。 我央求爷爷带我去超市买来桔子和纯牛奶，东西买回来了，可是要怎么做呢？我灵机一动，跑到桌子上拿了一个杯子，把纯牛奶倒进了杯子里。然后，我把桔子扒开，把桔子的汁挤了进了装牛奶的杯子里。最后，我把剩下的桔子肉分成一小半一小半的，放进杯子里，当做果肉。这时，一杯美味的奶昔就做好了。 我把奶昔放到餐桌上，到了晚餐时，家人们看到了我这杯自创的奶昔时，都夸我长大了，我也很开心。三年级:战思彤
篇一：《不会变的是„„》作文指导
《不会变的是?? 》作文讲评
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠?? 变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚?? 变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
一、试题特点 这道半命题作文有很大的灵活性，为考生多向取材提供了自由广阔的空间，大大降低了考生审题和选材的难度。有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体，利于考生选择自己擅长的文体进行写作，更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白，涵盖的范围广泛，文题也让考生没有陌生感，容易理解，写起来不容易跑题。这样的考题体现了命题的科学性。
二、写作指导 但是，要想获得高分必须在“新颖独特”上下工夫，如何避免同类选材，做到“新颖独特”呢?
1．补题彰显细节 根据提示语和要求，写作的范围十分广泛，这决定了补题的内容广泛、自由灵活。补题的内容可涉及自然、社会、人生的方方面面，如“风景”“友谊”“亲情”“感动”“快乐”“真诚”“信念”“毅力”“文明”“梦想”“追求”，这些都是考生一般在补题时的首选内容。我们还可以把思维的触角延伸到
提示语中提到的事物的反面，如不会变的是“雨珠”“感受”“虚伪”。但最好是把思维的触角延伸到更细致的地方，也就是把选材取向定位于和我们生活紧密相连的细节中。如，不会变的“风景”“友谊”“亲情”具体体现在哪里呢? 往往是生活中的细节所在。如亲情常常体现在：妈妈冒雨送伞，生病时的轻声问候，掌心的抚摸，轻轻的脚步声，常含的微笑或者不厌其烦的唠叨。我们不妨就这些细节来作为补题的对象。如“不会变的是伞韵”“不会变的是妈妈掌心的温度” “不会变的是妈妈的唠叨”“不会变的是爸爸直挺的驼背”。通过生活中的细节来补题，会令人耳目一新。
2．匠心运在厚实 记叙要细化过程。着眼于生活的细节，不能泛泛而写，只有注重过程的细化，才能使记叙的内容有厚
度。如写爸爸不会变的口头禅，就要把这个口头禅在生活中体现的生活味、亲情味描写刻画出来。正是这一口头禅让全家生活充满情趣，显示了生活的真实和亲情的永恒持久。写散文或小说也要如此。抒情紧扣个人经历，在个人经历的基础上，紧扣触点来抒情，即就令人经历中感受最深的某一点来抒情，这样的情才真，才能打动人。如你有过妈妈手心的无数次的抚摸，但真正打动你的是你生病时，或落榜时，或失落时，或离别时的抚摸。这就要你把触点通过细腻的心理描写体现出来。
3．笔法落在思辨 要有比较的思维，行文要蕴涵思辨。如不变的是什么? 为什不变? 要通过行文交代清楚。写作本题，可以通篇集中写不会变的是什么，也可以写会变的是什么，最后定位于不会变的是什么。无论哪一种写法，最好都把文章提升到哲理思辨的高度，文章的立意是否深刻就在于此。如：透过书香，我看到了中华文字的千姿百态，变化的是文字的形式、容颜，因为对中华文化的挚爱，我深感不变的是她散发的淡雅的阵阵体香。这样的立意就很有思辨性和新意。
三、优秀作文 不会变的是文字的香味
我不喜欢香水那刺鼻的味道，但，有一种香味，到现在，却仍是我唯一的最爱。我也相信，这种香味会伴我一生。
淡淡的清雅的香气，脱俗的芬芳，我喜欢的便是这种香味。制造它原料的学名叫“文章”。对我来说，它便是我一部分感情化身。
文章，是一个很奇妙的东西。纯洁无瑕，味道像平淡无奇的白开水，虽平淡却对人的健康很有益处，它，是说明文；鲜香的味道，是用调味料煮成的鲜美汤汁，令人回味，它，是记叙文；可口清新的，是在里面加了水果的奶昔，让人觉得韵味无穷，它，是散文?? 因为奇妙的原料，它显得容易又复杂，简单而令人捉摸不透；因为奇妙的香味，图书馆书架上的书才那么吸引人；因为它所有的奇妙，才让我对它不变真情，一直深深地喜爱??
文字的香味，不断地给予我诱惑，它是我内心潮流的前锋。有时，想创造新奇的味道，也是件难事儿，因为，它需要不同而拥有很高价值的原料。踏尽千山万水，总是会许下愿望，充满希望，我一定能找到我最渴望的东西。可事实上，一路是艰辛的。
那是我
最后期限，我就东拼西凑，作文也只剩下“假、大、空”三字，那是我很不喜欢的味道，对此，我却无可奈何。周记带给我的是一种冷冷的遗憾，但它让我警醒，日常生活中不注重体验生活，搜集原材料，就会“无米下锅”，甚至煮出腐烂的食品，让人闻之避而远遁。
无论时间怎样推移，我心中不变的，是一缕缕的清香，文字的清香，它永远在我的心头，萦绕着?? 评析：从内容上看，考生字里行间流露出自己对文学的热爱，对写作的热衷。全文紧扣“文字的香味”来写自己的感受和体验，选材和立意较一般考生新颖。从结构上看，先总写对文字香味的喜爱，次写各种文体香味对自己的诱惑，再写了文字创作的艰辛，并联系自己的写作实践(如作文大赛、周记) 来表达对文字香味的追求与挚爱。最后以心中永不变的是文字的清香作结，自然地回答了为什么不会变的是文字的体香，充满了思辨色彩。从语言上来看，手法灵活，运用了比兴和比喻的手法。
这么多年了，有过无数次风雪交加，有过无数次烈日炎炎，有过无数次大雨倾盆，有过无数次阳光明媚，但是，抚摸我脸的那双手不变，她手心的温度不变，因为，她对我的那份母爱不会变!
评析：从内容上看，考生选取的是从小到大最能感受母爱的一个细节：体味母亲抚摸时掌心的温度。这一温度伴着考生冲破学习上的严冬，度过清冷寂寞的时光和寒夜，走过风雨交加和烈日炎炎。掌心永恒的温暖让亲情和母爱升华。从结构上看，先总写从摇篮到长大过程中母亲掌心温度的永恒不变，然后回忆生活中感受母亲掌心温度的一些细节，最后水到渠成地抒发对母爱的赞颂，感情真挚。从语言上看，运用景物描写，细节描写比较恰当，情景交融，感情细腻。还用了对比、比喻、拟人等修辞手法，增添了文章的文采。
特色：角度小巧 刻画细致 情景交融
不会变的是向往天空
周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。 正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
风，慢慢吹动。顷刻
间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！
记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！
仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。
候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为
翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！
因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！
不会变的是坚持 “站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右，当真正面对时只有自己才会让自己发光。”妈妈的话我一直记在脑海中，一直到??
没有人会告诉你怎样去坚持去努力，你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可没有去努力去坚持，可是一件事让我改变了我以前的观念。
放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持。我刚开始觉的老妈这样做是多此一举，就没太在意。
可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉，看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐缆车上去的。于是我也跟妈妈要求坐缆车上去。可是妈妈一口拒绝，我以为是妈妈小气。气呼呼的一骨碌的向上冲，等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴。
妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“怎样知道了吗？我为什么不让你坐缆车了吧？！”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案。
妈妈笑了笑说：“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益，你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊！”我想了想然后点了点头。
对啊！想想妈妈的话好像没有错。看着这眼前的美景突然想高歌一曲。我终于明白诗人的“会当凌绝顶，一览众山小。”是的感觉了。
下山的时候我们是坐缆车的，我还是不明白妈妈的用意。妈妈看了我说：“来时和去时的感觉和风景是不一样的。来时你不坚持就看不见你眼前的美景。”对啊！没错什么事都要经过自己的努力和坚持。同时我也明白一个道理那就是：
“无数的艰难无数的险阻，构成整个生命的画卷。无数的转折无数的岔口教会我们坚定和执着；翻过这一峰却又见另一峰；生命的意义在于生活，生活的意义在于真心的付出。用真心面对每一天，用微笑面对每一次挫折。在坚持中学会努力；在坚持中学会依赖；在坚持中学会执着。生命其实是一首无悔的阙歌。”
篇二：介绍水果奶昔 介绍水果奶昔
水果清新怡人，牛奶营养价值高，怎样把这两者很好地结合呢？当然是水果奶昔。
水果奶昔应该如何制作呢？首先，是准备工作。原料的采购很重要，挑选的水果必须新鲜，如香蕉、桔子等。至于水果的种类，不宜超过三种，因为水果的种类如果过多，各种水果的味道便会过分地混杂在一起，不但难以分辨，还会影响牛奶的鲜美，所以，水果种类不宜过多。另外，水果的数量也不宜太多，否则会与牛奶的比例失调。总之，水果的种类依个人喜好而定，两三种即可。
接下来，你该怎么做呢？洗水果，能去皮的要去掉皮。至于切，如果你的搅拌机功能很好的话，可以大概切几下，对于一般的机器，最好是切成小块，这样才会和牛奶均匀搭配。
水果准备好后，你该准备牛奶了。最好是袋装的纯牛奶，如果实在没有，酸奶也行。如果你想给制作的过程增添一点儿情趣的话，买两支牛奶雪糕吧。它的味道也很鲜美的。
接下来，你需要准备好搅拌机，最普通的即可。对于先放水果还是牛奶(或牛奶雪糕) ，没有什么特别要求，不过，如果你不想花费很多时间去清洗机器的话，最好是先放牛奶。倒牛奶时动作要轻，否则牛奶会溅起来。
把你想吃的水果和牛奶安置好后，盖紧盖子，打开搅拌机。搅拌过程中，最好双手把机器扶稳，否则大力很可能把机器掀翻。搅拌的时间，不可短于两分钟，否则拌出来的不是奶昔，而是浓稠的粥；更不能多于五分钟，否则你就只能喝清汤了。
三四分钟后，关掉搅拌机，把你的成果倒到杯或碗中。此时，它香气扑鼻，色泽宜人，鲜美无比，请品尝吧。 整个水果奶昔的制作过程不超过十五分钟，成本也极低，味道自不必说，当然是分外香甜。
清新、怡人，制作简单，不费时，不费力，营养价值高。这样的水果奶昔不愧是夏日休闲食品的上上之选。 整个过程就是如此简单，你记住了吗？
介绍到这里，相信你一定心动了，心动不如行动，动手吧！
篇三：8上月考题2014.11.27
六、阅读理解(30分，每题2分)
(a)
mr smith gave his wife money every friday evening. his wife always spent it all the next
wednesday, so that for the next three days she had no money to spend at all. one day mr smith
asked her, but how did you spend all that money? she answered, i dont know . so one friday
evening, mr smith gave her money together with an exercise book and a pencil. he said to his
wife ,please write down how you spend the money . next tuesday, his wife had no money again.
mr smith took the exercise book to see how she had spent it. i have done what you told me ,she
said gladly. she had written friday, i got 18 pounds from mr smith. on the first page, and on the second page, she wrote ,tuesday, i have spent it all.
( )1. mrs smith always spent all the money ____.
a. the next day b. in four days c. in a week d. on next wednesday
( )2. mr smith gave his wife an exercise book and a pencil and asked her____
a. to do homework b. to have a look
c. to write down how she spent the money d. to draw a picture on it
( )3. mrs smith was ____ to do what mr smith asked her to .
a. happy b. sad c. sorry d. excited
( )4. mr smith gave his wife money ____ a week.
a. once b. twice c. three times d. four times
( )5. the story tells us that mrs smith was not very ____.
a. glad b. tall c. careful d. good
(b)
mike is a factory
worker. he is often very tired after a days work. his wife, jenny, has no job, so she stays at home to cook the meals. every day he can have his dinner when he gets home
from his factory. one day, mike came home very late because he was very busy in the
factory. he was very hungry when he got home. he was not happy when he found his dinner
was not ready. he was very angry with his wife. he shouted at her, im going out to eat in a
restaurant. wait for five minutes， said his wife. why? do you think that dinner will be
ready in five minutes? asked mike. of course not, she answered. but i can be ready to
go with you in five minutes.
( ) 6. mike works in________.
a. a factory b. an office c. a school d. a hospital
( ) 7. jenny stays at home because ________.
a. she likes cooking b. she loves her husband very much
c. she doesnt have a job d. she doesnt want to work
( ) 8. one day, mike came home very late because________.
a. he wanted to have dinner in a restaurant b. he had a lot of work to do
c. he was angry with his wife d. his wife didnt cook dinner
( ) 9. mike was ______ when he found his dinner was not ready.
a. happy b. glad c. hungry d. not happy
( )10. which sentence is right?
a. jenny could have dinner ready in five minutes. b. jenny wanted to go to the restaurant
with her husband. c. jenny didnt like the dinner at home. d. jenny didnt love her husband.
（c ）根据短文内容按要求完成任务
little peter
is a boy of nine. he began to go to school the year before last and now he?s in
grade three. he
lives not far from the school but he is often late for class. he likes watching
tv in the evening
and goes to bed late, so he can?t get up on time in the morning. this term,
mrs. black,
peter?s aunt, works in peter?s school. she teaches grade three math. she?s strict
yesterday morning
peter got up late. when he hurried to school, （14题）（15题）
you?re fifteen
minutes late for the first class, peter,” mrs. black said angrily. “why are you
often late for
class? ”
“every time i get
to the street corner, i see a guidepost（路牌). it says: “school---go
slow! ”
必答题：阅读短文，
回答问题。（每小题2分，共10分）
11. how long is
peter at school ? _________________________________________________
12. peter is often
late for school because he always sees a guidepost that says “school---go
slow!” on his way
to school, he has to walk slowly. （此句符合事实就填t, 不符合填f ）. 答案是___________
13. when does the
first class begin?________________________________________________
14. 写出文中划线
句子的同义句：_______________________________________________
15.将文中划线部分
译成汉语： ________________________________________________
七、 作文：15分
下面是关于jim 的
有关情况，请写一篇短文介绍他过去与现在的变化，以及他的计划。80
jim is a middle school student.
he__________________________________________________________________________
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篇四：手工制作的作文
手工制作的作文：我的私房小厨(1)——自制冰激凌 每逢夏季, 各个大小卖场里, 最畅销的当然.. 请记住本站的网址：
手工制作的作文：我的私房小厨(1)
——自制冰激凌 每逢夏季, 各个大小卖场里, 最畅销的当然要属各种品牌、各种口味的冰激凌了。在炎炎夏日之下品尝一根“冰力十足”的冰激凌, 立刻会倍感清凉。
外面卖的冰激凌虽然美味可口, 却不能常吃。为了让冰激凌的保质期更长, 就会添加大量的防腐剂, 然而, 这所谓的防腐剂吃多了是对我们人体有所危害的。
那么, 既然外面卖的冰激凌对人体有危害, 是不是就不能吃上健康、安全的冰激凌了呢? 哈哈, 答案当然是“否”。今天啊, 就让婧子小厨来教给大家如何自制冰激凌。
首先, 我们要备齐材料:牛奶300毫升、玉米淀粉4克、细沙白糖40克、鸡蛋黄2枚。
首先, 我们将两枚蛋黄放入一个碗中, 再放入4克玉米淀粉和40克白糖, 然后搅拌均匀, 当然是越均匀越好。一碗蛋黄糊就做好了。
接下来, 我们将300毫升牛奶放入锅中煮, 煮到沸腾, 就可以关火了。
待到牛奶微凉之后, 我们就可以将搅拌好的蛋黄糊倒入牛奶中。不过一定要一边倒一边搅拌, 千万不能让蛋黄烫熟了哦。这样就成了蛋奶液。
将蛋奶液倒入锅中, 小火加热, 要不停地搅拌。搅拌到蛋奶液变稠, 就可以关火了(搅拌的过程时间会比较长, 一定要有耐心哦) 。
蛋奶液变稠之后, 成了蛋奶昔, 将做好的蛋奶昔放入做冰激凌专用的模具里。再放入冰箱里冷冻一个晚上。
3.在把蛋糊倒入牛奶里时, 一定要不停地搅拌, 别让蛋黄烫熟了;
4.进行最后一步时, 一定要小火加热, 要很有耐心。
(与300毫升牛奶倒在一起, 就成了蛋奶液, 要倒进锅里小火慢煮了。) (过了20分钟左右, 终于变成了蛋奶昔。) (放入模具里, 正好三人份, 呵呵。)
(盖上盖子, 放入冰箱里, 明天就可以享用了。)
(看着它冒着冷气, 眼馋, 开吃!)
怎么样, 是不是很简单呢? 不妨快快动手做一做吧!