行走在消逝中作文1100字

初一作文

行走在消逝中

——语文调查总结

苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中,既有“流水落花春去也”的怅惘,也有“谁道人生无再少”的旷达…… -------题记

在这个炎热的夏季,我进行了一项调查活动。记得在网上看过这样一故事,在一千年以后,那个时代的人类将会是唯一国(T.O.L )的成员,他们每一个人都可以拥有基因国籍,说到底,无论是基因国籍还是唯一国国籍,都是漂亮的摆设,人们作为人类这一生物,毫无芥蒂地生活在一起。可见“国家”也可能在人类进步的阶梯上淡去身影,但人类这一宏观的抽象概念仍一直存在着,一直进步着。我们,一直行走在消逝中。

我所调查的主题,十分地接地气,就是方言。

正如前面提到的故事中所叙述的,方言也和故事中的国家一样,开始逐渐消失,若是不采取一定举措的话,必将彻底消失,那时,在祖国的大江南北的人们将只会说标准语言(普通话),正如故事中国家的消亡一样,各个地区独具特色的方言,也将消亡。

今天这个社会,有越来越多的人不会说自己家乡的方言,甚至有一小部分人连听都听不懂。这种情况在20岁及以下的人群中十分常见,不过小城镇的情况比大城市来讲,相对来说要好得多。40岁及以上的人们则大多数都会说自己家乡的方言。但是,不论如何,方言早已没有像以前那么普遍了,它正在走向衰亡。

然而,调查结果显示,大约三分之一的40岁及以下被调查者认为方言不重要,国际化标准化才是最重要的。 其中一小部分人认为方言如果消失了,是因为它不能适应现在这个时代,被时代淘汰了。不过,约三分之二的40岁及以下被调查者还是认为我们应尽最大力量挽救正在消逝的方言及其他传统文化。更是有人提出了方言不可能消失,它会一直存在于口口相传之中的观点。

总的来说,方言这一文化,不仅仅是同一地区人们之间沟通的渠道,更是一种灿烂的文化。当今中国,越来越多的人们离弃了自己的文化,对外国文化无比推崇而对自己祖国的文化却嗤之以鼻。外国文化固然有其独到之处,但也不能因此而放弃自己的传统文化。一种文化消失后是很难再被寻回的。因此,我们应当尽最大力量挽救正在消失的方言,并因此为榜样来挽救其他正在消逝的传统文化。虽然人们在消逝中进步,但我们也因此丢失了许多美丽又璀璨的东西。 让我们从现在做起,为挽救或保存那些有价值,有意义的事物做一些努力,从身边的小事做起,尽量教会下一代孩子方言,不让方言从他们一代开始消失!

新初二(2)班

36 徐怡霖

行走在消逝中

——语文调查总结

苍茫的丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸古道上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中,既有“流水落花春去也”的怅惘,也有“谁道人生无再少”的旷达…… -------题记

在这个炎热的夏季,我进行了一项调查活动。记得在网上看过这样一故事,在一千年以后,那个时代的人类将会是唯一国(T.O.L )的成员,他们每一个人都可以拥有基因国籍,说到底,无论是基因国籍还是唯一国国籍,都是漂亮的摆设,人们作为人类这一生物,毫无芥蒂地生活在一起。可见“国家”也可能在人类进步的阶梯上淡去身影,但人类这一宏观的抽象概念仍一直存在着,一直进步着。我们,一直行走在消逝中。

我所调查的主题,十分地接地气,就是方言。

正如前面提到的故事中所叙述的,方言也和故事中的国家一样,开始逐渐消失,若是不采取一定举措的话,必将彻底消失,那时,在祖国的大江南北的人们将只会说标准语言(普通话),正如故事中国家的消亡一样,各个地区独具特色的方言,也将消亡。

今天这个社会,有越来越多的人不会说自己家乡的方言,甚至有一小部分人连听都听不懂。这种情况在20岁及以下的人群中十分常见,不过小城镇的情况比大城市来讲,相对来说要好得多。40岁及以上的人们则大多数都会说自己家乡的方言。但是,不论如何,方言早已没有像以前那么普遍了,它正在走向衰亡。

然而,调查结果显示,大约三分之一的40岁及以下被调查者认为方言不重要,国际化标准化才是最重要的。 其中一小部分人认为方言如果消失了,是因为它不能适应现在这个时代,被时代淘汰了。不过,约三分之二的40岁及以下被调查者还是认为我们应尽最大力量挽救正在消逝的方言及其他传统文化。更是有人提出了方言不可能消失,它会一直存在于口口相传之中的观点。

总的来说,方言这一文化,不仅仅是同一地区人们之间沟通的渠道,更是一种灿烂的文化。当今中国,越来越多的人们离弃了自己的文化,对外国文化无比推崇而对自己祖国的文化却嗤之以鼻。外国文化固然有其独到之处,但也不能因此而放弃自己的传统文化。一种文化消失后是很难再被寻回的。因此,我们应当尽最大力量挽救正在消失的方言,并因此为榜样来挽救其他正在消逝的传统文化。虽然人们在消逝中进步,但我们也因此丢失了许多美丽又璀璨的东西。 让我们从现在做起,为挽救或保存那些有价值,有意义的事物做一些努力,从身边的小事做起,尽量教会下一代孩子方言,不让方言从他们一代开始消失!

新初二(2)班

36 徐怡霖


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