1 2016-2017学年度第一学期
“授人玫瑰，手留余香 ”主题班会
太和镇育苗小学 四（5）班 班主任：邱带群
活动目标：
1、让学生了解“授人玫瑰，手留余香 ”的含义
2、理解奉献精神的含义并寻找奉献精神的真谛。
3、帮助学生发现助人为快乐之本。
活动重点：
1、奉献精神的真谛。
2、奉献的形式是多种多样的，目前适合小学生的是乐于助人，为班级学校做奉献，有集体荣誉感。
活动准备
小故事，诗歌朗，PPT
活动过程：
一、导入
节目一、先欣赏《开灯的故事》
主持人1：授人玫瑰，手留余香。生活中，没有人是一直走坦途的。在别人遇到挫折不幸时，你的适时的帮助，一杯水，一个微笑甚至一个眼神都可以让他感受人间温暖，重拾信心，走出生命的精彩。或许有一天你会突然发现，助人者，
2 自助也。
主持人2：授人玫瑰的手上总留有一缕芳香。这样，人人的手上都有了玫瑰芳香的弥漫，人人都有了玫瑰。
主持人1；是的，授人玫瑰，手留余香。
主持人1、2：现在，我们宣布“授人玫瑰，手留余香”的主题班会现在开始。
二、理解“授人玫瑰，手留余香 ”的含义
主持人1、印度古谚，赠人玫瑰之手，经久犹有余香。
主持人2、用英语说是“The roses in her hand,the flavor in mine.”“授人玫瑰，手有余香”也是英国的一句谚语，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
主持人1：其实，“授人玫瑰，手留余香”的意思就是帮助了别人，自己也会得到快乐和幸福，我们的人生也会变得更有意义、更有价值。在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的难题。实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活而更加快乐和幸福，
3 那么，我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。所以我们说“授人玫瑰，手留余香。”
主持人2：在生活中，我们都应这样。授人玫瑰，手留余香，付出了给予自己也会有快乐。但只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。因此，我们应该要理解无私奉献的精神。
三、理解什么是奉献精神
主持人1：要理解无私奉献的精神，有一个人我们不得不说的，他就是——雷锋。3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。
主持人2：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢？让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧： 节目二：（奉献精神的小故事）
主持人1：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢？（请同学们发言）
主持人2：大家说的都不错，在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。你还能说出哪
4 些人一直在默默奉献？
主持人1：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。
主持人2：下面请听配乐诗朗诵
节目三：《你，浪花里的一滴水》
主持人1：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。
四、助人为乐，从身边小事做起
主持人1：但是我们还是小学生，不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该怎么办呢？
主持人2：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以
5 恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。
主持人1：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是自己丢的, 为学校的环境着想, 我们也应该这样做。
主持人2：我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们也说说发生在身边的一些助人为乐的事情吧！ 全体同学先讨论并汇报。（配乐，爱的奉献）
主持人1：同学们说的真好，是啊，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。
五、情景测试
6 主持人1：同学们，我们对本次班会的主题已经有了更深刻的认识，现在我们来做一下情景测试，请看大屏幕。
主持人2：看来同学们在这节课里大家明白了付出了给予，自己也会有快乐。下面，我们再来看一些哲人对助人为乐的认识。
名人名言：
1、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
2、病人治病，忧人之忧。——白居易
3、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
4、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
主持人1：这些至理名言就是对助人为乐精神的精确概括和总结。
六、提出倡议
主持人1：同学们，我们在这里提出倡议。
主持人2：希望同学能够从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。
下面请班主任进行总结。
7 七、班主任总结
在物欲横流的今天，我们不得不承认有些人的人性在蜕变。只知索取，不知回报成了他们的人生信条。但是，人之初，性本善。学会付出，你才能笑到最后，你才能锋芒毕露，你才能拥有机会。同学们，通过这个主题班会，让我们了解到助人为乐的精神，从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。“污泥掷人，先脏己手；授人玫瑰，手留余香。日行一善，德增一分；行善之人，人必善之。” 授人玫瑰，手留余香！让我们用带有玫瑰余香的双手一起创造美好和谐的生活吧！
八、班会结束
主持人1、2：谢谢班主任的寄语，我们应该铭记心中，最后，让我们以热烈的掌声庆祝四（5）班“授人玫瑰，手留余香”主题班会圆满结束！谢谢大家！
8
节目一：
《开灯的故事》
有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看得清楚些，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗？”邻居这才恍然大悟。
节目二：奉献精神的小故事
1、詹天佑为国不计名与利：近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。
2、华罗庚毅然回国：大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
3、郑成功收复台湾：早在1624年，荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾，实行了极端野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年，在东南沿海领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的激战，荷兰总督被迫签订投降书，带领残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。台湾又回到祖国怀抱。
4、为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲自率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利；唱好戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。
9
节目三: 诗朗诵 《你，浪花里的一滴水》 你，浪花里的一滴水 魏钢焰
在这里， 我要唱一个人。
他不是将军， 却立了无数功勋；
他不是文豪， 却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青， 象一滴小小的春雨， 却渗透亿万人的心! 为什么啊为什么， 十三亿人民的心里，
都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他啊， 是一滴水，
却能够
反映了整个太阳的光辉!
他啊， 是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着党飞!
他啊， 是才点亮的灯，
只不过
每一分光都没浪费!
他啊， 是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷!
啊，雷锋!
你不为自己编歌曲，
你不为自己织罗衣；
你不为自己梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
啊雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋啊，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直响透
未来的无穷世纪!
节目四：情景测试
10 1、一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有二十元钱。是你存了很久用来买四驱车的，现在你会怎么做呢？
你会坐视不理还会是出手相助呢？
2、你和小军是好朋友。在一次考试中，小军为了取得好成绩，要求你把自己的答案传给他。
你会答应小军的请求吗？你会怎么做？
1 2016-2017学年度第一学期
“授人玫瑰，手留余香 ”主题班会
太和镇育苗小学 四（5）班 班主任：邱带群
活动目标：
1、让学生了解“授人玫瑰，手留余香 ”的含义
2、理解奉献精神的含义并寻找奉献精神的真谛。
3、帮助学生发现助人为快乐之本。
活动重点：
1、奉献精神的真谛。
2、奉献的形式是多种多样的，目前适合小学生的是乐于助人，为班级学校做奉献，有集体荣誉感。
活动准备
小故事，诗歌朗，PPT
活动过程：
一、导入
节目一、先欣赏《开灯的故事》
主持人1：授人玫瑰，手留余香。生活中，没有人是一直走坦途的。在别人遇到挫折不幸时，你的适时的帮助，一杯水，一个微笑甚至一个眼神都可以让他感受人间温暖，重拾信心，走出生命的精彩。或许有一天你会突然发现，助人者，
2 自助也。
主持人2：授人玫瑰的手上总留有一缕芳香。这样，人人的手上都有了玫瑰芳香的弥漫，人人都有了玫瑰。
主持人1；是的，授人玫瑰，手留余香。
主持人1、2：现在，我们宣布“授人玫瑰，手留余香”的主题班会现在开始。
二、理解“授人玫瑰，手留余香 ”的含义
主持人1、印度古谚，赠人玫瑰之手，经久犹有余香。
主持人2、用英语说是“The roses in her hand,the flavor in mine.”“授人玫瑰，手有余香”也是英国的一句谚语，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
主持人1：其实，“授人玫瑰，手留余香”的意思就是帮助了别人，自己也会得到快乐和幸福，我们的人生也会变得更有意义、更有价值。在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的难题。实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活而更加快乐和幸福，
3 那么，我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。所以我们说“授人玫瑰，手留余香。”
主持人2：在生活中，我们都应这样。授人玫瑰，手留余香，付出了给予自己也会有快乐。但只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。因此，我们应该要理解无私奉献的精神。
三、理解什么是奉献精神
主持人1：要理解无私奉献的精神，有一个人我们不得不说的，他就是——雷锋。3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。
主持人2：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢？让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧： 节目二：（奉献精神的小故事）
主持人1：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢？（请同学们发言）
主持人2：大家说的都不错，在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。你还能说出哪
4 些人一直在默默奉献？
主持人1：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。
主持人2：下面请听配乐诗朗诵
节目三：《你，浪花里的一滴水》
主持人1：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。
四、助人为乐，从身边小事做起
主持人1：但是我们还是小学生，不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹，那我们又该怎么办呢？
主持人2：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以
5 恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。
主持人1：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是自己丢的, 为学校的环境着想, 我们也应该这样做。
主持人2：我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们也说说发生在身边的一些助人为乐的事情吧！ 全体同学先讨论并汇报。（配乐，爱的奉献）
主持人1：同学们说的真好，是啊，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。
五、情景测试
6 主持人1：同学们，我们对本次班会的主题已经有了更深刻的认识，现在我们来做一下情景测试，请看大屏幕。
主持人2：看来同学们在这节课里大家明白了付出了给予，自己也会有快乐。下面，我们再来看一些哲人对助人为乐的认识。
名人名言：
1、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
2、病人治病，忧人之忧。——白居易
3、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
4、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
主持人1：这些至理名言就是对助人为乐精神的精确概括和总结。
六、提出倡议
主持人1：同学们，我们在这里提出倡议。
主持人2：希望同学能够从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。
下面请班主任进行总结。
7 七、班主任总结
在物欲横流的今天，我们不得不承认有些人的人性在蜕变。只知索取，不知回报成了他们的人生信条。但是，人之初，性本善。学会付出，你才能笑到最后，你才能锋芒毕露，你才能拥有机会。同学们，通过这个主题班会，让我们了解到助人为乐的精神，从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。“污泥掷人，先脏己手；授人玫瑰，手留余香。日行一善，德增一分；行善之人，人必善之。” 授人玫瑰，手留余香！让我们用带有玫瑰余香的双手一起创造美好和谐的生活吧！
八、班会结束
主持人1、2：谢谢班主任的寄语，我们应该铭记心中，最后，让我们以热烈的掌声庆祝四（5）班“授人玫瑰，手留余香”主题班会圆满结束！谢谢大家！
8
节目一：
《开灯的故事》
有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看得清楚些，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗？”邻居这才恍然大悟。
节目二：奉献精神的小故事
1、詹天佑为国不计名与利：近代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。
2、华罗庚毅然回国：大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
3、郑成功收复台湾：早在1624年，荷兰殖民主义就派兵侵占了我国领土台湾，实行了极端野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行斗争。1661年，在东南沿海领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的激战，荷兰总督被迫签订投降书，带领残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。台湾又回到祖国怀抱。
4、为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲自率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利；唱好戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。
9
节目三: 诗朗诵 《你，浪花里的一滴水》 你，浪花里的一滴水 魏钢焰
在这里， 我要唱一个人。
他不是将军， 却立了无数功勋；
他不是文豪， 却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青， 象一滴小小的春雨， 却渗透亿万人的心! 为什么啊为什么， 十三亿人民的心里，
都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他啊， 是一滴水，
却能够
反映了整个太阳的光辉!
他啊， 是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着党飞!
他啊， 是才点亮的灯，
只不过
每一分光都没浪费!
他啊， 是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷!
啊，雷锋!
你不为自己编歌曲，
你不为自己织罗衣；
你不为自己梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
啊雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋啊，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直响透
未来的无穷世纪!
节目四：情景测试
10 1、一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有二十元钱。是你存了很久用来买四驱车的，现在你会怎么做呢？
你会坐视不理还会是出手相助呢？
2、你和小军是好朋友。在一次考试中，小军为了取得好成绩，要求你把自己的答案传给他。
你会答应小军的请求吗？你会怎么做？