访谈作文1100字

高二作文

地点:演播大厅人物:主持人(主)、梦博士(梦)及现场观众(观)

主:各位观众,晚上好!欢迎您准时收看《心灵之窗》的访谈节目。本期我们的主题是——常怀敬畏之心,下面我们有请着名妇科医学教授——梦博士。今晚,她将和我们一起讨论“敬畏之心”。

(大厅掌声响起,梦博士进场并向观众们挥手致意。坐下时,与主持人问好。)

主:梦博士,请问您是怎么理解“敬畏”二字?

梦:当我们把“敬畏”拆开,单独理解时,就会发现;“敬”,可理解为“尊重,有礼貌地对待”;而“畏”是“怕,敬佩”。当两者并起来连用之时,会发现它们的意思是“对待某些人或者是某些事应存有敬重与畏惧之心”。

主:原来如此。那么,博士,对于本期的主题,您有什么看法?

梦:我们每个人其实都应常怀有敬畏之心。不单单说只是敬畏那些地位比我们高,权利比我们大的人。虽说有些人或事在我们的眼中是微不足道,但是这些人和事也值得我们去敬畏他(它)们!

比如,历代贤明的君王,不仅仅是他们治国有道,使得国泰民安,还有的就是他们对待自己的子民常怀有的敬畏之心。而也有着一些君王,他们残暴、昏庸无能,对待子民对也十分残忍;一个人的反抗,可能在这些君王的眼中是微不足道的,但若是成千上万的百姓们团结起来,一起与他们斗智斗勇的话,是可以让这些残暴、昏庸的君王感到的仅仅是畏惧之心!所以,不只是我们这些平民百姓应怀有敬畏之心。

主:那么请博士再说说,我们还应敬畏些什么。

梦:其实有很多。比如——生命!我们都应常怀这对生命的敬畏!不知,在场的观众中,有谁认识伟大的法师——弘一?

观:主持人、梦博士,你们好!弘一法师,他是一代高增,艺术教育家。在他38岁那一年出了家,开始了一种刻苦向佛、精研律学的朴素生活,被佛门弟子奉为律宗地十一代师祖。

梦:谢谢您的介绍。没错,其实在弘一法师圆寂之前,他曾再三叮嘱弟子们把他的遗体装龛时,在其四角各垫上一个装满清水的碗,以免蚂蚁等虫子爬上遗体后在火化之时被火无辜的烧死。伟大的弘一法师对于生命深切的怜悯之心,使我深深受到感动。

法国思想家史怀哲他曾说过,他在非洲自愿行医时,有一天黄昏之分,看到几只河马与他们所乘的船并排而行时,突然感悟到了生命的可爱和神圣!

大家都知道我们的职业是妇科医师。每当我看到新生的生命诞生之时,让我感到深深的敬重。敬重生命的伟大,同时也畏惧生命的脆弱与渺小。因为,有些生命的诞生,伴随着的是另一个生命逝世所得!在此,愿逝世的人们在另一个世界中快乐的生活。活在世上的我们,也应努力生存下来!

主:谢谢,博士对本期的支持!各位,行动起来吧!不仅仅是我们对生命、神明,让我们都怀着敬畏之心。还有其他的人和事值得我们怀有敬畏之心。

感想:节目就此结束,希望大家都怀着敬畏之心,去观望我们的世界的每一个角落!

地点:演播大厅人物:主持人(主)、梦博士(梦)及现场观众(观)

主:各位观众,晚上好!欢迎您准时收看《心灵之窗》的访谈节目。本期我们的主题是——常怀敬畏之心,下面我们有请着名妇科医学教授——梦博士。今晚,她将和我们一起讨论“敬畏之心”。

(大厅掌声响起,梦博士进场并向观众们挥手致意。坐下时,与主持人问好。)

主:梦博士,请问您是怎么理解“敬畏”二字?

梦:当我们把“敬畏”拆开,单独理解时,就会发现;“敬”,可理解为“尊重,有礼貌地对待”;而“畏”是“怕,敬佩”。当两者并起来连用之时,会发现它们的意思是“对待某些人或者是某些事应存有敬重与畏惧之心”。

主:原来如此。那么,博士,对于本期的主题,您有什么看法?

梦:我们每个人其实都应常怀有敬畏之心。不单单说只是敬畏那些地位比我们高,权利比我们大的人。虽说有些人或事在我们的眼中是微不足道,但是这些人和事也值得我们去敬畏他(它)们!

比如,历代贤明的君王,不仅仅是他们治国有道,使得国泰民安,还有的就是他们对待自己的子民常怀有的敬畏之心。而也有着一些君王,他们残暴、昏庸无能,对待子民对也十分残忍;一个人的反抗,可能在这些君王的眼中是微不足道的,但若是成千上万的百姓们团结起来,一起与他们斗智斗勇的话,是可以让这些残暴、昏庸的君王感到的仅仅是畏惧之心!所以,不只是我们这些平民百姓应怀有敬畏之心。

主:那么请博士再说说,我们还应敬畏些什么。

梦:其实有很多。比如——生命!我们都应常怀这对生命的敬畏!不知,在场的观众中,有谁认识伟大的法师——弘一?

观:主持人、梦博士,你们好!弘一法师,他是一代高增,艺术教育家。在他38岁那一年出了家,开始了一种刻苦向佛、精研律学的朴素生活,被佛门弟子奉为律宗地十一代师祖。

梦:谢谢您的介绍。没错,其实在弘一法师圆寂之前,他曾再三叮嘱弟子们把他的遗体装龛时,在其四角各垫上一个装满清水的碗,以免蚂蚁等虫子爬上遗体后在火化之时被火无辜的烧死。伟大的弘一法师对于生命深切的怜悯之心,使我深深受到感动。

法国思想家史怀哲他曾说过,他在非洲自愿行医时,有一天黄昏之分,看到几只河马与他们所乘的船并排而行时,突然感悟到了生命的可爱和神圣!

大家都知道我们的职业是妇科医师。每当我看到新生的生命诞生之时,让我感到深深的敬重。敬重生命的伟大,同时也畏惧生命的脆弱与渺小。因为,有些生命的诞生,伴随着的是另一个生命逝世所得!在此,愿逝世的人们在另一个世界中快乐的生活。活在世上的我们,也应努力生存下来!

主:谢谢,博士对本期的支持!各位,行动起来吧!不仅仅是我们对生命、神明,让我们都怀着敬畏之心。还有其他的人和事值得我们怀有敬畏之心。

感想:节目就此结束,希望大家都怀着敬畏之心,去观望我们的世界的每一个角落!


相关作文

  • 访谈录写作导学案作文6600字
  • 1 写作·访谈录 学习目标: 1.了解和掌握访谈录写作前的各个环节及其要求. 2.了解并掌握访谈录的写作方法和写作要求. 3.实际操作,写作访谈录. 学习重点: 1.访谈过程中问题的合理设计.好的访谈问题设计应当是简明易懂,适应被访者的身心发展程度.知识水平和谈话习惯,并按一定的次序展开的,同时要注 ...

  • 浅谈人物访谈的新闻写作技巧作文2600字
  • 浅谈人物访谈的新闻写作技巧 一.访前准备 (一)理清采访对象的事件脉络. 对于人物采访,包括:热点人物的访谈.社会名人的访谈.而这两者的不同在于,前者主要指对那些热点与焦点类人物实施的专访,比如,有一篇人物访谈<我是农民的儿子>是针对普通人说的:而后者,是针对社会每一个阶层.每一个领域的 ...

  • 幸福人生访谈录作文1500字
  • 艺术学院 袁媛 幸福人生访谈录 文.摄/袁媛 幸福人生访谈录 如同央视在普通人中的海采幸福一样,我去采访自己的奶奶,去在一名普 通人半个世纪多的平凡生活中探索时代的变迁,探索幸福的来历. 访谈时间:2015年2月10日 访谈地点:湖北省荆州市 访谈者:袁媛 重庆大学艺术学院2014级学生 袁媛 受访 ...

  • 为青春喝彩,为职场加油作文5400字
  • 1 为青春喝彩,为职场加油 一.访谈方式: 网络视频聊天方式 二.访谈准备: 1.访谈对象背景资料准备情况: 与访谈对象是***妹关系有长期联系. ***,出生于河北省沧州市,计算机硕士学位.2007年毕业于北京航空航天大学,2008年经考核被腾讯公司北京分公司录用为正式员工并工作至今,现长期居住在 ...

  • 作文 焦点访谈之中学生作文作文1000字
  • [作文 焦点访谈之中学生作文] 观众朋友们,晚上好,作文 焦点访谈之中学生作文.今天我要与大家访谈的问题与我们的莘莘学子有关.这是一个反应年青一代心世界的问题,是心理素质和社会环境的问题.那么,这个问题就是中学生的作文.低头,瞅一眼稿子. 近些年来教育部提出了实行素质教育和促进全面发展的要求,对于学 ...

  • 读书访谈录(四年级作文)作文300字
  • 访谈录 时间:2013年9月8日 地点:我家 小明:妈妈,我想问您几个关于读书的问题.好吗? 妈妈:好的. 小明:妈妈,您是怎么看待读书的? 妈妈:读书是生活的一部分. 小明:您喜欢看哪种类型的书? 妈妈:给人某种启迪的书我都喜欢读. 小明:是讲道理吗? 妈妈:讲道理,也可以是读者自己从中领会道理. ...

  • 从泪到血--孙膑访谈手记作文900字
  • 孙膑,战国人,我国古代著名军事家,著有<孙膑兵法>一部书.经多次邀约,我终于在两千多年后的一个秋夜采访到了他. 梅子煮酒,梅雾氤氲,酒香浓冽.我与孙膑相对而坐,话题由"孙膑"切入. 一.荒凉的枯泪 记者:孙膑先生,您智谋过人,心思缜密.却遭庞涓毒手,被剜双膑,请问您对 ...

  • 什么样的老师我喜欢作文7600字
  • 什么样的老师我喜欢 "质的研究"报告--小学生认同什么样的教师 摘要:学生认同什么样的老师是师生关系的重要方面,是学生对老师的价值判断,关系到学生对老师的态度和行为,进而又会影响到老师对学生的态度和行为.从而影响学生的发展.以往的研究在问卷的基础上描述出一个好老师的特质之后,我们 ...

  • 平时干什么访谈录作文500字
  • 时间年10月8日 地点:济南市锦缠街小学 郑修洋:辛泽曌请问你平时都干什么? 辛泽曌:我平时玩游戏.看电视.读书. 郑修洋:你平时都玩什么电脑游戏? 辛泽曌:弹弹堂.大鱼吃小鱼.穿越火线等. 郑修洋:那辛泽曌你平时都看什么电视节目? 辛泽曌:功夫熊猫.奶油森林.宫.狮子王.冰河世纪-- 辛泽曌:我给 ...

  • 访谈录作文500字
  • 采访人:杜佳昕. 被采访人:我的爸爸. 爸爸:昕昕,你现在是采访者,我是被采访者,你有什么问题就随便问吧! 我:好的. 我:爸爸,记得你说过,你小时候很喜欢看故事书,你不知道,我和您太像了,跟您说实话吧,有一回上科学课,同学借给我一本很好看的故事书,我在课堂上实在坐不住了,就拿出故事书偷偷的看,老师 ...

你可能喜欢
聚合