《草原》同步练习题
班级 姓名
一、默写。
这次，我看到了草原。那天的天（ ），空气（ ）。天空是那么 ，使我总想搞个一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿（ ），走在哪里都想给无边的（ ）绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像（ ）渲染，不用墨线（ ）的（ ），到处翠色欲流，轻轻（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ）。既愿（ ），有想（ ）奇丽的（ ）。在这境界里，连（ ）和（ ）都有时候（ ），好像回味着（ ）。
我们访问的是（ ），汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，（ ），也看不见什么东西，除了（ ）。走了许久，远远地望见了一条迂回的（ ）——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，向被一阵风吹来似的，（ ），马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，（ ）。这是主人来到几十里外（ ）。见到我们，主人们立刻（ ），欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：（ ），车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（ ），看见了几座蒙古包。
二、语句理解。
（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染渲染，不用墨线勾勒的中国画那样， 到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（3）在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（4）蒙汉情深和忍别，天涯碧草话斜阳。
《草原》同步练习题
班级 姓名
一、默写。
这次，我看到了草原。那天的天（ ），空气（ ）。天空是那么 ，使我总想搞个一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿（ ），走在哪里都想给无边的（ ）绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像（ ）渲染，不用墨线（ ）的（ ），到处翠色欲流，轻轻（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ）。既愿（ ），有想（ ）奇丽的（ ）。在这境界里，连（ ）和（ ）都有时候（ ），好像回味着（ ）。
我们访问的是（ ），汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，（ ），也看不见什么东西，除了（ ）。走了许久，远远地望见了一条迂回的（ ）——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，向被一阵风吹来似的，（ ），马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，（ ）。这是主人来到几十里外（ ）。见到我们，主人们立刻（ ），欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：（ ），车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（ ），看见了几座蒙古包。
二、语句理解。
（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染渲染，不用墨线勾勒的中国画那样， 到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（3）在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（4）蒙汉情深和忍别，天涯碧草话斜阳。