1 《桃花源记》中考题小测（1）（2003年北京）10分
原文：
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
11. 下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（ ）。（2分）
A. 通风换气 B. 政通人和 C. 通宵达旦 D. 博古通今
12. 解释文段中加点的词语。（2分）
（1）缘：_________________（2）俨然：__________________
13. 用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分）
<1>渔人甚异之 译文：___________________________________
<2>林尽水源 译文：___________________________________
<3>有良田美池桑竹之属 译文：___________________________________
14. 第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）
答：___________________________________________________________________
《桃花源记》中考题小测（2）（2003年海淀）9分
25. 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（4分）
26. 下列说法中不正确的是哪一项？选择答案，将字母填涂在答题卡上。（ ）（2分）
A. 选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。
B. 从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源——进入桃花源——辞别桃花源。
C. “便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
D. “此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
27. 下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项，将字母填涂在答题卡上。（ ）（3分）
相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡②王税。荒路暧③交通，鸡犬互鸣吠。俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。
【注释】①肆：尽力。 ②靡（mǐ）：没有。 ③暧：隐蔽。 ④俎（zǔ）：古代祭祀时放祭品的器物。 ⑤豆：古代盛食物用的器具。
A. 前面选文中“土地平旷，……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。
B. 节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，如：“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡然自乐”等。
C. 诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。
D. 《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的
2 社会理想，也反映了当时人民的美好愿望。
《桃花源记》中考题小测（3）（2010黑龙江哈尔滨）10分
7．(2分) 解释文中加点的词语。
(1)阡陌： (2)向：
8．(2分) 下列四组句子中加点词意思相同的一组是（ ） (填序号)
① 其中往来种作 ② 见渔人，乃大惊
王侯将相宁有种乎 至若春和景明，波澜不惊
③ 既出，得其船 ④ 设酒杀鸡作食
所识穷乏者得我与 衣食所安，弗敢专也
9．(4分) 把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)初极狭，才通人。
(2)村中闻有此人，咸来问讯。
10．(2分) 南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?
《桃花源记》中考题小测（4）（2010湖北襄樊）10分
12．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）阡陌交通（ ） （2）欣然规往（ ）
13．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（2分）
A、芳草鲜美 陶后鲜有闻 B 、悉如外人 悉以咨之
C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材
14．将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
15．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）
发现桃花源→。
16．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（2分）
《桃花源记》中考题小测（5）（2010四川成都）10分
4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A ．阡陌交通 交通：交错相通
B ．余人各复延至其家 延：邀请
C ．不足为外人道也 足：值得
D ．处处志之 志：记住
5．下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A ．忘路之远近 B ．见渔人，乃大惊
徐公不若君之美也 乃诈称公子扶苏、项燕
C ．此人一一为具言所闻 D ．太守即遣人随其往
今为宫室之美为之 其如土石何
6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A ．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B ．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C ．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打
3 扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D ．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分）
译文：
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）
译文：
《桃花源记》中考题小测（6）（2010江苏镇江）17分
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉茹外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
【乙】小道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，道窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （《小道之行》）
8．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）阡陌交通．． （2）无论．．
魏晋 （3）选贤与能 （4）是谓大同
9．翻译下面的句子。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。
10．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 ，乙文则是。（2分）
11．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？（3分）
12．从《桃花源记》与《小道之行》中，你认为两篇文章追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。（4分）
《桃花源记》中考题小测（7）（2009广东）8分
9. 用现代汉语翻译下面句子。（3分）
及郡下，诣太守，说如此。
10. 根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）
“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□
”，但再来寻找时还是“□□□□”。
11. 从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
《桃花源记》中考题小测（8）（2009四川绵阳）12分
6. 下列各句中，加点词的解释错误的一项是（ ）（2分）
4 A. 缘溪行，忘路之远近缘：沿着 B. 便扶向路，处处志之志：做标记
C. 及郡下，诣太守说如此诣：对、向 D. 后遂无问津者津：渡口
7. 下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（ ）（2分）
A. 土地平旷 B. 阡陌交通 C. 率妻子邑人 D. 来此绝境
8. 下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 该文描绘了一个没有战乱, 人人劳作、人人平等，生活安定、民风古朴的桃花源，表现了作者对理想社会的追求与向往。
B. 该文语言凝炼优美，很多语句已凝固为成语而沿用至今。如：“芳草鲜美”“落英缤纷”“豁然开朗”“鸡犬相闻”“黄发垂髫”等。
C. 本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林，意外撞入桃源，被告知不得外传，再到外人复寻无果而终的顺序行文，脉络清晰，引人入胜。
D. 桃花源里的美好生活令人无限向往，但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱，使其亦真亦幻，隐喻了这样的理想社会在当时是不存在。
9. 请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
(2)便要还家，设酒杀鸡作食。
《桃花源记》中考题小测（9）（2009广东茂名）7分
8. 下面加点词解释错误的一项是( )(2分)
A. 有良田美池桑竹之属(类) B. 悉如外人(熟悉)
C. 便要还家(邀请) D. 余人各复延至其家(邀请)
9. 下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分)
A. 复行数十步，豁然开朗 B. 阡陌交通
C. 率妻子邑人来此绝境 D. 乃不知有汉，无论魏、晋
10. 对本文理解有误的一项是( )(3分)
A. 本文是以渔人的行踪为线索。
B. 本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D. 本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
《桃花源记》中考题小测（10）（2009湖南娄底）12分
9. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）(2分)
A. 武陵人/捕鱼为业 B. 问/今是何世 C. 率妻/子邑人来此绝境 D. 后遂无问/津者
10. 对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）(2分))
A. 遂与外人间隔(隔断，隔绝) B. 阡陌交通(互相通达)
C. 乃不知有汉(副词，竟，竟然) D. 不足为外人道也(介词，对、向)
11. 下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）(2分)
A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B. 文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D. 这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
12. 用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
译文：
(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：
5 13. 作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)
答案：
2003北京
本题共10分。11. 答案：A 评分：本题2分。12. 答案：(1)顺（沿） (2)整齐的样子
评分：本题2分。答对(1)，给1分；答对(2)，给1分。13. 答案：(1)渔人对此感到很奇怪
(2)（桃）林在溪水发源的地方就没有了(3)有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类评分：本题3分。答对(1)，给1分；答对(2)，给1分；答对(3)，给1分。14. 答案要点：(1)活动 (2)穿戴 (3)心情评分：本题3分。每答出1个要点，给1分。照抄原句扣1分。
2003海淀
25. 不足为外人道也（2分）①桃花源中的生活和平、宁静②百姓能安居乐业③人与人之间和睦相处（2分，以上三点答出两点即可）26. D（2分）27. C（3分）
2010黑龙江哈尔滨
7．(2分)(1)阡陌：田间小路 (2)向：从前的、旧的
8．(2分) ④
9．(共4分)(1)起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。
(2)村里的人听说来了这么一个人，(就) 都来打听消息。
10．(2分) 说明桃花源神奇美好，令其向往。
2010湖北襄樊
12. （1）交错相通 （2）计划 （2分，每小题1分）
13．B （2分）
14．（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。 或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了。（2分，“何世”“乃”“无论”必须译正确，译对一处给1分）
15．进入桃花源 复寻（迷失）桃花源（2分，每空1分）
16．作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）
2010四川成都
4、D （志：做标记）
5、？不同版本争议答案
6、B （他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难）
7、（4分）（1）（2分）渔人对此感到非常诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。（译出大意计1分，落实“异”“穷”的意思各计0.5分）
（2）（2分）他们自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（译出大意计1分，落实“妻子”“绝境”的意思各计0.5分）
2010江苏镇江
1 《桃花源记》中考题小测（1）（2003年北京）10分
原文：
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
11. 下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（ ）。（2分）
A. 通风换气 B. 政通人和 C. 通宵达旦 D. 博古通今
12. 解释文段中加点的词语。（2分）
（1）缘：_________________（2）俨然：__________________
13. 用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分）
<1>渔人甚异之 译文：___________________________________
<2>林尽水源 译文：___________________________________
<3>有良田美池桑竹之属 译文：___________________________________
14. 第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（3分）
答：___________________________________________________________________
《桃花源记》中考题小测（2）（2003年海淀）9分
25. 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（4分）
26. 下列说法中不正确的是哪一项？选择答案，将字母填涂在答题卡上。（ ）（2分）
A. 选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。
B. 从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源——进入桃花源——辞别桃花源。
C. “便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
D. “此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
27. 下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项，将字母填涂在答题卡上。（ ）（3分）
相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡②王税。荒路暧③交通，鸡犬互鸣吠。俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。
【注释】①肆：尽力。 ②靡（mǐ）：没有。 ③暧：隐蔽。 ④俎（zǔ）：古代祭祀时放祭品的器物。 ⑤豆：古代盛食物用的器具。
A. 前面选文中“土地平旷，……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。
B. 节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，如：“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡然自乐”等。
C. 诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。
D. 《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的
2 社会理想，也反映了当时人民的美好愿望。
《桃花源记》中考题小测（3）（2010黑龙江哈尔滨）10分
7．(2分) 解释文中加点的词语。
(1)阡陌： (2)向：
8．(2分) 下列四组句子中加点词意思相同的一组是（ ） (填序号)
① 其中往来种作 ② 见渔人，乃大惊
王侯将相宁有种乎 至若春和景明，波澜不惊
③ 既出，得其船 ④ 设酒杀鸡作食
所识穷乏者得我与 衣食所安，弗敢专也
9．(4分) 把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)初极狭，才通人。
(2)村中闻有此人，咸来问讯。
10．(2分) 南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?
《桃花源记》中考题小测（4）（2010湖北襄樊）10分
12．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）阡陌交通（ ） （2）欣然规往（ ）
13．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（2分）
A、芳草鲜美 陶后鲜有闻 B 、悉如外人 悉以咨之
C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材
14．将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
15．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）
发现桃花源→。
16．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（2分）
《桃花源记》中考题小测（5）（2010四川成都）10分
4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A ．阡陌交通 交通：交错相通
B ．余人各复延至其家 延：邀请
C ．不足为外人道也 足：值得
D ．处处志之 志：记住
5．下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A ．忘路之远近 B ．见渔人，乃大惊
徐公不若君之美也 乃诈称公子扶苏、项燕
C ．此人一一为具言所闻 D ．太守即遣人随其往
今为宫室之美为之 其如土石何
6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A ．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B ．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C ．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打
3 扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D ．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分）
译文：
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）
译文：
《桃花源记》中考题小测（6）（2010江苏镇江）17分
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉茹外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
【乙】小道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，道窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （《小道之行》）
8．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）阡陌交通．． （2）无论．．
魏晋 （3）选贤与能 （4）是谓大同
9．翻译下面的句子。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。
10．甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 ，乙文则是。（2分）
11．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？为什么皆叹惋？（3分）
12．从《桃花源记》与《小道之行》中，你认为两篇文章追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。（4分）
《桃花源记》中考题小测（7）（2009广东）8分
9. 用现代汉语翻译下面句子。（3分）
及郡下，诣太守，说如此。
10. 根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分）
“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□
”，但再来寻找时还是“□□□□”。
11. 从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
《桃花源记》中考题小测（8）（2009四川绵阳）12分
6. 下列各句中，加点词的解释错误的一项是（ ）（2分）
4 A. 缘溪行，忘路之远近缘：沿着 B. 便扶向路，处处志之志：做标记
C. 及郡下，诣太守说如此诣：对、向 D. 后遂无问津者津：渡口
7. 下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（ ）（2分）
A. 土地平旷 B. 阡陌交通 C. 率妻子邑人 D. 来此绝境
8. 下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 该文描绘了一个没有战乱, 人人劳作、人人平等，生活安定、民风古朴的桃花源，表现了作者对理想社会的追求与向往。
B. 该文语言凝炼优美，很多语句已凝固为成语而沿用至今。如：“芳草鲜美”“落英缤纷”“豁然开朗”“鸡犬相闻”“黄发垂髫”等。
C. 本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林，意外撞入桃源，被告知不得外传，再到外人复寻无果而终的顺序行文，脉络清晰，引人入胜。
D. 桃花源里的美好生活令人无限向往，但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱，使其亦真亦幻，隐喻了这样的理想社会在当时是不存在。
9. 请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
(2)便要还家，设酒杀鸡作食。
《桃花源记》中考题小测（9）（2009广东茂名）7分
8. 下面加点词解释错误的一项是( )(2分)
A. 有良田美池桑竹之属(类) B. 悉如外人(熟悉)
C. 便要还家(邀请) D. 余人各复延至其家(邀请)
9. 下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分)
A. 复行数十步，豁然开朗 B. 阡陌交通
C. 率妻子邑人来此绝境 D. 乃不知有汉，无论魏、晋
10. 对本文理解有误的一项是( )(3分)
A. 本文是以渔人的行踪为线索。
B. 本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D. 本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
《桃花源记》中考题小测（10）（2009湖南娄底）12分
9. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）(2分)
A. 武陵人/捕鱼为业 B. 问/今是何世 C. 率妻/子邑人来此绝境 D. 后遂无问/津者
10. 对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）(2分))
A. 遂与外人间隔(隔断，隔绝) B. 阡陌交通(互相通达)
C. 乃不知有汉(副词，竟，竟然) D. 不足为外人道也(介词，对、向)
11. 下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）(2分)
A. 本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B. 文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C. 文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D. 这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
12. 用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
译文：
(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：
5 13. 作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)
答案：
2003北京
本题共10分。11. 答案：A 评分：本题2分。12. 答案：(1)顺（沿） (2)整齐的样子
评分：本题2分。答对(1)，给1分；答对(2)，给1分。13. 答案：(1)渔人对此感到很奇怪
(2)（桃）林在溪水发源的地方就没有了(3)有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类评分：本题3分。答对(1)，给1分；答对(2)，给1分；答对(3)，给1分。14. 答案要点：(1)活动 (2)穿戴 (3)心情评分：本题3分。每答出1个要点，给1分。照抄原句扣1分。
2003海淀
25. 不足为外人道也（2分）①桃花源中的生活和平、宁静②百姓能安居乐业③人与人之间和睦相处（2分，以上三点答出两点即可）26. D（2分）27. C（3分）
2010黑龙江哈尔滨
7．(2分)(1)阡陌：田间小路 (2)向：从前的、旧的
8．(2分) ④
9．(共4分)(1)起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。
(2)村里的人听说来了这么一个人，(就) 都来打听消息。
10．(2分) 说明桃花源神奇美好，令其向往。
2010湖北襄樊
12. （1）交错相通 （2）计划 （2分，每小题1分）
13．B （2分）
14．（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。 或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了。（2分，“何世”“乃”“无论”必须译正确，译对一处给1分）
15．进入桃花源 复寻（迷失）桃花源（2分，每空1分）
16．作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）
2010四川成都
4、D （志：做标记）
5、？不同版本争议答案
6、B （他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难）
7、（4分）（1）（2分）渔人对此感到非常诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。（译出大意计1分，落实“异”“穷”的意思各计0.5分）
（2）（2分）他们自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（译出大意计1分，落实“妻子”“绝境”的意思各计0.5分）
2010江苏镇江