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读<林华民老师课堂教学改革经验>感悟 遇到一本好书,就像得到一个知音,一个好友,乃人生幸运之事.暑假我品读了<林华民老师课堂教学改革经验>一书,这本书是中学特级教师林华民长期从事中学教学与教育研究工作的一些个人感悟.随着社会的进步和时代的发展,培养什么样的学生,如何培养,书中清新实用的教学理念,通俗易懂,对一个从事教学工作只有几年的我来讲,倍受启发.林华民课堂教学观是教师课堂教学观最直接的体现就是对课堂的认识.如果一位教师还没弄清楚"课堂到底是什么地方" ...

我认为教师的课堂教学有三种境界,第一种是课由人动的境界,第二是人课相生的境界,第三种是人课合一的境界,依次递进,最后一种境界最高,即人就是课,课就是人,这样的教师才是真正的教育家,他的人就是课,他的课就是人,教在不教中,不教在教中,似武术中的无招胜有招的最高境界,是长期教学钻研达到炉火纯青地步的表现. 大多数教师都是第一种境界,课堂因人而动,教师有计划地实施教学目标,心中有课,课堂由教学而有意义:第二种是教师作用课堂,课堂影响教师,教师改进课堂,课堂愉悦教师,教师生命因课堂而生动,课堂因教师而精

九年级第一次作文:这也是课堂 文题:走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务--生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干:能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发-- 请以"这也是课堂"为题,写一篇文章. "这也是课堂"中考作文训练指导及例文 一.审题: 此次作文题为"这也是课堂",严格来说是属于文体不限的命题作文,或者也可以说是在题目上作了严格限制的话题作文,因为它可供选 ...

让课堂"回到原点" 潮南实验学校初中部已从数量发展渐入内涵发展.科学发展转型的关键时期,如何获得可持续发展动力,推动学校跨越式发展,我们大力推行素质教育,着力打造"绿色"课堂.我们敢于冲破应试教育的桎梏,提倡高效课堂.课堂"回到原点",就是让老师骨子里关注每一位学生的整个生命成长,关注每一位学生的发展,课堂上充分发挥学生主体地位,满足学生探究知识的欲望,让课堂散发浓厚的生命气息.为此,初中部全体同仁,上下一心,目标一致,努力追求每一节课 ...

优化小学语文课堂教学方法,是提高教学质量.提升学生学习效率的重要保证.小学语文教学论文本文笔者从教学实践出发,简单总结出了几种优化小学语文课堂教学的方法. 关键词:优化:小学语文:课堂教学: 素质教育的浪潮一浪接一浪,在经过几年的教学实践中,我对"教师只是课堂教学活动的组织者,引导者,是学生知识的启发者和引路人,学生才是学习的主人"这句话有了更深的体会.因而,在教学时,我非常重视课堂的气氛.因为适宜的课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈最佳状态:反之,则沉闷.冷漠.消极的课堂 ...

课堂,对于每个学生来说都是一个熟悉的名词.而对于每个人生来说则是旅途中的伙伴.因为课堂犹如调色板中充满五颜六色的.而我却认为生活中的课堂更奇妙. 俗语说:"读万卷书,不如行万里路."这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多,例如:牛顿在生活的大课堂中,无意间发现了万有引力的定律.牛顿之所以能发现这个定律,就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问.所以万有定律就"出世"了,还有齐白石,他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画.这都 ...

课堂管理是备受学校和教师关注的话题.课堂管理的成功与否直接影响到课堂教学的效率.在现代教育中,学生在课堂中度过的时间在其生活中占据了很重要的地位,课堂管理的质量关系到孩子心身的健康发展.因此,有效的课堂管理方法和技巧是值得每位教师不断探索的领域.美国的三位教育家:埃弗森埃默沃瑟姆著的<有效地管理你的课堂--小学教师的课堂管理>就是这样一本力图给教师的课堂管理提供全方位指导的课堂管理领域的著作. 仔细阅读该书,我始终怀着一种感动和欣喜的心情.所谓感动,是该书作者在字里行间透露出的对教育 ...

我的幸福英语课堂 史庄九年制学校 王静 课堂是师生心灵交融的空间.课堂上闪现着最真实的人生活力,流淌着最精彩的生命激情,而这些价值取向应建立在幸福之中.让课堂洋溢着幸福,应该是我们课堂教学的核心意义.在平时教学中,经常听教师这样问学生"这堂课大家学到了什么知识?"而很少听教师问:"这堂课你们觉得幸福吗?"那么,到底什么是幸福课堂呢?我想:幸福的英语课堂应该是和谐.开放.互动的,充满趣味性又能使学生体验到自身价值的课堂. 我的幸福了课堂从打破座位的安置开始. ...

尊敬各位领导,老师们,大家好! 我叫xx ,是xx 小学五年级数学教师,我代表xx 乡的全体师生欢迎各位领导和老师来我乡参观指导工作,你们的到来是对我乡教育工作的又一次促进和提升!感谢大家给我这次交流机会,我深感荣幸.我很幸运有一个优秀的搭档xx 老师,有一群优秀的孩子们,因为他们的优秀,因为我们的共同努力,我才有了今天的机会.关于新课堂的建设,我把平时的一些做法讲出来,和各位同仁探讨交流,如有不当之处请大家多多指正. 下面我从三方面来谈我的做法和收获: 第一个方面,我的新课堂创建过程. 学习小

如何让语文课堂充满活力 安平县程油子乡第二高小 肖春燕 摘要:课堂教学的效果是学校教育教学的关键,当前的语文课堂教学普遍存在沉闷,缺少活力的现象,而活力语文课堂的构建能够有效地改变语文教学的现状,提高教学效率. 关键词: 活力课堂 教学效率 和谐氛围 自主探究 在语文课堂教学中,我们习惯了"我讲你听"."我教你学"的教学模式.从备课开始,我们就不自觉地进入了这样一种状态:我怎么理解这篇课文,我怎么分析这篇课文,我怎么讲解这篇课文,我怎么设计这篇课文的讲解思 ...

安阳市第十一届中小学信息技术活动周 安阳县分会场交流材料 利用数字电视 促进持续发展 安阳县安丰乡实验小学 尊敬的各位领导.老师: 大家好! 安丰乡实验小学现有学生831人,13个教学班.是安丰乡政府所在地小学.多年来我校坚持以德为思想之本,以勤为习惯之基的办学理念.在各级领导的大力支持下,我校教育教学质量稳步提高.自从2014年成为安阳县教育信息化应用管理示范校以来,我校教育信息化应用管理工作已经形成了组织管理科学化.教学内容系统化的管理模式.现在就我校数字教育电视进课堂情况作如下汇报: 一.

我心目中的语文课堂是万绿丛中一点红,是春天的象征,是梦中的仙境. 我心目中的语文课堂是黑夜中绽放的烟花,是迷人的璀璨,是缤纷的色彩. 我认为语文课堂是放松的时刻,是享受的时刻,享受那些文人墨客为我们留下的经典名句,享受他们的各领风骚. 我认为语文课堂是我们展翅翱翔的时刻,任意我们的天马行空. 记得那是一个春天的午后,我与同伴去田野里玩耍,碧绿的麦苗,湖水倒映着蓝天与白云,忽然想起课本中的一篇文章,描写的不正是此时的场景吗? 原来,语文就是生活,我心中的语文课堂就是像生活一样真实.自然. 初中时,

今年我们赫山实验学校开创了一个高效课堂这个高效课堂不比去年的课堂差,现在我们在课堂上不会那么呆板,也不会那么傻傻地坐在那.它能让我们活泼起来,能与老师多多交流,能让同学之间也有交流的话语.总之它对我们有很大地帮助,我非常喜欢它. 现在在这个高效课堂上有课前抽测.自主学习.交流展示.巩固提高.学习心声等程序,课前抽测是对我们在上一节课学到的知识来进行一下测试,自主学习是要我们自己在家里面预习好明天要学的课或者在课堂上老师给时间预习书本,交流是部人员把自己自学到的知识结合在一起,展示是小组交流到的知

<课堂内外>是我的好朋友,在一天天紧张而欢愉的学习生活中,我与<课堂内外>的故事曲折地讲述着-- 悔 初识<课堂内外>是在初一下半学期.当时我没有订,偶见同桌捧着刚回来的<课堂内外>那股兴奋劲儿,不禁让我好奇心大增,与之借来一看,很快便被里面创新的语言优美的文字所吸引,一时竟爱不释手.与我订的那几本杂志来比,唉,我真后悔当时没有发现这样的好书.于是我决定:明年就订它――<课堂内外>. 喜 初二时,我终于如愿以偿,订了一年的<课内外 ...

<新教育的种子>读后感 一直努力寻找最好的教育,因为我们影响未来.掩卷沉思,反思我们自己一路磕磕绊绊走来,新课堂之路那明亮之光仿佛就在眼前,不,还在远方. 记得周国平先生说过:"优秀,就是人之为人的精神禀赋发育良好,成为人性意义上的真正的人."再看幸福,它最重要的成分也是精神上的享受,是以优秀为前提的.由此可见,二者皆取决于人性的健康生长和全面发展,那我们的教育使命不就在于此吗?--让每个孩子成为人性意义上真正的人. 每个老师从开始教学的那一天起,无疑都在致力于课 ...

1 寒梅已作东风信 --城西完小新课堂教学改革经验交流材料 尊敬的各位领导,各兄弟单位同仁: 上午好! 室外春意盎然,室内暖意融融.新课堂教学改革如滚滚春潮,激起了教育界千层浪花.各种新课堂教学模式也如雨后春笋般破土而出.我校也积极投身于新课改的浪潮中.自我校去年5月份申报衡阳市课堂教学改革试点校以来,我校的课堂教学改革工作一直在有条不紊的推进.我们围绕学案教学"以生为本"的新理念,确立了"为学生的终生学习奠基"的思想,提出了"把创造交给老师,把 ...

让我们把所有精力凝聚于课堂,投入其中-- 当我们把精力真正放在课堂上时,会收获什么?是一句夸奖,是同学们称赞的声音,是一阵掌声,还是-- 当然,我们真正去学时,不仅仅只得到这些,更多的是掌声,是知识!这种知识有利于你的人生,会开启你的智慧之门-- 首先,在课堂上认真听讲,不"沉默"会是一种怎样的生机?起码会让你在课堂上有所得.当你获得新知识时,同时也会巩固刷新旧知识,让你对学过的知识掌握升级.并且在学习的过程中你会获得一种不断超越自我的快乐.在学习的过程中会为得到一种不断发现 ...

1 乐在其中,流连忘返 ---我眼中的有效英语课堂 阜阳三中 张雪梅 [摘要]效率是课堂教学的生命,是教学的终极目标.只有高效的课堂教学,才能促进学生的全面发展,让学生乐在其中,流连忘返. [关键词]英语课堂:有效性 一.英语课堂教学有效性的界定 三份问卷调查了解ta 们眼中的有效英语课堂: 来自学生的声音: 学生参与度高:知识拓宽与文化渗透:课堂气氛轻松有趣:经常复习帮助记忆:环环相扣让学生没有时间和机会走神. 老师的感受: 一个民族要有信仰,学生的一节课也应该有信仰,那就是接受老师,相信老师

创新思维创造精彩课堂 通过六节课的观评,我深刻认识到了一点,在课堂教学中,创新思维是不可或缺,也是至关重要的一部分.创新思维可以改变课堂的学习定势,改变传统的教学方式,从而加强各知识点的关联性,充分调动学生学习的积极性,打造精彩课堂. 一.知识整合,关联学习 打破传统教学思路,将本节课相关的知识点进行整合,重新设计本节课的知识脉络,按学生易于接受的顺序进行教学,使课堂知识点的关联度较高,便于学生联想学习.记忆.就像在观评<澳大利亚>这节课时,教学设计将课本内容进行了整合,以一条旅游路 ...