[麦田里的守望者]读后感作文1100字

初二作文

《麦田里的守望者》读后感

最近看了名著《麦田里的守望者》我觉得这书写的挺好,这本书是塞林格唯一的一部长篇,以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界,一个青春期少年矛盾百出的心理特征,也批判了成人社会的虚伪和做作。霍尔顿是个性洛复杂而又矛盾的青少年的典型。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。

认真品读了这本书之后,我竟然也生出这样的想法:如果能有那么一大片麦田,让我守望孩子们玩耍,我想我也愿意做那份工作。如果现实是无休止的残酷和虚伪我也愿意圈住孩子们的天真和真实。然而社会现状是我应该?告诉孩子们真实的社会是什么样子的,我不想将来他们走向社会时撞得头破血流,我不知道作为普通教师面对惨烈社会现状该教会孩子们什么?如实描述对么?即使残忍我也不愿意说假话欺骗和描绘海市蜃楼搬的美好,我只能说:现状不够美好甚至有些残酷,正因为如此人们才不断追求美好,当然美好的未来由你们创造也希望你们能够创造!

当然我也能明白为什么这本书有争议,就像《百年孤独》一样,卫道士总能找出理由反对什么,但他们总会忘掉一点:真实。唯有真实才能流传,不管如何禁锢,真实总会战胜虚伪。当然这是长久看短短期内尤其在某个人的一生当中很可能一直被虚假掩盖欺蛮甚至压榨,回首历史我们会发现真实会有不可预知的能量最终战胜虚假。

这本书看了数天,每次拿起书都难免思考我们的教育。本书的人主人公—霍尔顿有着很多很多的缺点,就像我们的某些学生,可这一定是学生的原因么?是不是大人的语言行为方式影响和改变了学生。曾经有这样一个班级,特别难管理,问题学生特别多,恰巧一次家庭情况调查让老师们知道这个有着六十人的班级,竟然有四十四名学生是单亲家庭的孩子。这就充分说明问题学生往往和问题家庭问题家庭有着密切关系。所以说《麦田里的守望者》的主人公—霍尔顿,对成人的世界充满了厌恶、鄙视的感觉,就是因为他看到了成人世界的虚伪和丑陋。本文剖析了小说主人公霍尔顿从憎恶虚伪、追求纯真到最终屈从社会现实的心理历程,揭示二战后美国青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的内心世界。从本书的内容我想到了我们的学生,现实生活中家长们的苦痛彷徨以及对金钱和权势的追求都影响和改变了孩子们的人生观世界观和价值观。这一点无疑是给未成年人带来的恶果。值得我们成年人认真的反思和探讨。

不管一路如何荆棘,如何艰难,我仍旧会追寻真实。我也知道好人未必有好报,想来自己没有作恶的本事也没那个心理素质,还是认认真真做事老老实

实做人吧。

《麦田里的守望者》读后感

最近看了名著《麦田里的守望者》我觉得这书写的挺好,这本书是塞林格唯一的一部长篇,以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界,一个青春期少年矛盾百出的心理特征,也批判了成人社会的虚伪和做作。霍尔顿是个性洛复杂而又矛盾的青少年的典型。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。

认真品读了这本书之后,我竟然也生出这样的想法:如果能有那么一大片麦田,让我守望孩子们玩耍,我想我也愿意做那份工作。如果现实是无休止的残酷和虚伪我也愿意圈住孩子们的天真和真实。然而社会现状是我应该?告诉孩子们真实的社会是什么样子的,我不想将来他们走向社会时撞得头破血流,我不知道作为普通教师面对惨烈社会现状该教会孩子们什么?如实描述对么?即使残忍我也不愿意说假话欺骗和描绘海市蜃楼搬的美好,我只能说:现状不够美好甚至有些残酷,正因为如此人们才不断追求美好,当然美好的未来由你们创造也希望你们能够创造!

当然我也能明白为什么这本书有争议,就像《百年孤独》一样,卫道士总能找出理由反对什么,但他们总会忘掉一点:真实。唯有真实才能流传,不管如何禁锢,真实总会战胜虚伪。当然这是长久看短短期内尤其在某个人的一生当中很可能一直被虚假掩盖欺蛮甚至压榨,回首历史我们会发现真实会有不可预知的能量最终战胜虚假。

这本书看了数天,每次拿起书都难免思考我们的教育。本书的人主人公—霍尔顿有着很多很多的缺点,就像我们的某些学生,可这一定是学生的原因么?是不是大人的语言行为方式影响和改变了学生。曾经有这样一个班级,特别难管理,问题学生特别多,恰巧一次家庭情况调查让老师们知道这个有着六十人的班级,竟然有四十四名学生是单亲家庭的孩子。这就充分说明问题学生往往和问题家庭问题家庭有着密切关系。所以说《麦田里的守望者》的主人公—霍尔顿,对成人的世界充满了厌恶、鄙视的感觉,就是因为他看到了成人世界的虚伪和丑陋。本文剖析了小说主人公霍尔顿从憎恶虚伪、追求纯真到最终屈从社会现实的心理历程,揭示二战后美国青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的内心世界。从本书的内容我想到了我们的学生,现实生活中家长们的苦痛彷徨以及对金钱和权势的追求都影响和改变了孩子们的人生观世界观和价值观。这一点无疑是给未成年人带来的恶果。值得我们成年人认真的反思和探讨。

不管一路如何荆棘,如何艰难,我仍旧会追寻真实。我也知道好人未必有好报,想来自己没有作恶的本事也没那个心理素质,还是认认真真做事老老实

实做人吧。


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