想必大家都知道画龙点睛之道吧？这我就不必多说了，就来说说这些吧！
每次的单元作文，老师说，我写的语句生动、形象，但是总是感觉有什么不足，原来，我的内容和题目好像对不上头啊！
我写作文的时候，都是先写内容再写题目，可是每次我手中的笔放在题目那端的时候，我就想不出，到底要写一个什么样的题目呢？怎样才能起到点题、符合内容呢？我不能因为题目的原因而毁了我的一片作文啊！怎么办呢？
如果让我先写题目的话，我真的不知道写什么了，想啊，想啊……想到的确实内容，写什么内容呢？呸呸呸，又跑题了，唉，题目啊题目，你就好比龙的眼睛，是最难“画”的啊！
这个问题我还是没有琢磨出来，大家是否也遇到过这样的困难呢？
点明主题，点明主题。点明主题！点明主题？点明主题……
到底该怎样点明主题呢？或许我能用文章中最引人注目，最感人生动，能点名中心的那些字体当主题啊！好吧，就这么办了！你们说，是不是这样呢？
六年级:凌优
想必大家都知道画龙点睛之道吧？这我就不必多说了，就来说说这些吧！
每次的单元作文，老师说，我写的语句生动、形象，但是总是感觉有什么不足，原来，我的内容和题目好像对不上头啊！
我写作文的时候，都是先写内容再写题目，可是每次我手中的笔放在题目那端的时候，我就想不出，到底要写一个什么样的题目呢？怎样才能起到点题、符合内容呢？我不能因为题目的原因而毁了我的一片作文啊！怎么办呢？
如果让我先写题目的话，我真的不知道写什么了，想啊，想啊……想到的确实内容，写什么内容呢？呸呸呸，又跑题了，唉，题目啊题目，你就好比龙的眼睛，是最难“画”的啊！
这个问题我还是没有琢磨出来，大家是否也遇到过这样的困难呢？
点明主题，点明主题。点明主题！点明主题？点明主题……
到底该怎样点明主题呢？或许我能用文章中最引人注目，最感人生动，能点名中心的那些字体当主题啊！好吧，就这么办了！你们说，是不是这样呢？
六年级:凌优