真的爱书！
爱上书的感觉，就如同漂荡在水上的泡沫，荡漾中有一丝甜蜜，分散中有一种精彩，破碎中有一点趣味……
当大多数人看到封面崭新，内容精彩，插图漂亮的课外书，我想他们一定会放下手中乏味的教科书，但爱书的人，不应只看书的美丽之处，却看不到它的益处。
爱上语文书。沉浸在比喻的微波中，摇曳在拟人的清流中，颠簸在排比的惊涛中；在反问的骇浪中勇往直前，在对偶的清泉中寻找欢乐，在设问的暗流中摸索前进……最终，你将会到底书海的彼岸。我们不应只追求“学海无涯苦作舟”，而应追求“学海无涯乐作舟”。
爱上数学书。数字的变化，字母的移动，算式的计算，公式的运用，题目的分析，问题的解法……在各式各样的数字与字母中，我们感受到了数学的趣味，一题多解、运用公式，总而言之，统而言之，就是一句话“万变不离其宗”。
爱上英语书。各种时态，各种动词，各种从句，各种词性变化，各种特殊搭配……无一不散发出英语的与众不同，作为新时代少年的我们，应对魏源的那句“师夷长技以制夷”做出更近一步的了解。
爱上历史书。翱翔在历史的蓝天之上，漫步在历史的长廊中，遨游在历史的海洋里。明明刚刚时间还停留在“英法联军火烧圆明园”的悲痛中，下一秒便沉浸在新中国成立的喜悦中；早上还在皇宫里惊叹其金碧辉煌，下午却和郑和下西洋去了。思绪不断在历史长河中游过，这是不是告诉我们“我们应不忘国耻，为中华之崛起而读书，共同创建祖国的美好明天”？
爱上地理书。游玩于祖国的大好江河，赞叹祖国的繁荣昌盛；陶醉于世界的八大奇迹，惊讶人民的智慧结晶；沉醉于宇宙的星辰日月，欣赏宇宙的神秘面纱。“放眼世界，走向未来”，这是我们应做的。
真的爱书！
初二:柯心言
真的爱书！
爱上书的感觉，就如同漂荡在水上的泡沫，荡漾中有一丝甜蜜，分散中有一种精彩，破碎中有一点趣味……
当大多数人看到封面崭新，内容精彩，插图漂亮的课外书，我想他们一定会放下手中乏味的教科书，但爱书的人，不应只看书的美丽之处，却看不到它的益处。
爱上语文书。沉浸在比喻的微波中，摇曳在拟人的清流中，颠簸在排比的惊涛中；在反问的骇浪中勇往直前，在对偶的清泉中寻找欢乐，在设问的暗流中摸索前进……最终，你将会到底书海的彼岸。我们不应只追求“学海无涯苦作舟”，而应追求“学海无涯乐作舟”。
爱上数学书。数字的变化，字母的移动，算式的计算，公式的运用，题目的分析，问题的解法……在各式各样的数字与字母中，我们感受到了数学的趣味，一题多解、运用公式，总而言之，统而言之，就是一句话“万变不离其宗”。
爱上英语书。各种时态，各种动词，各种从句，各种词性变化，各种特殊搭配……无一不散发出英语的与众不同，作为新时代少年的我们，应对魏源的那句“师夷长技以制夷”做出更近一步的了解。
爱上历史书。翱翔在历史的蓝天之上，漫步在历史的长廊中，遨游在历史的海洋里。明明刚刚时间还停留在“英法联军火烧圆明园”的悲痛中，下一秒便沉浸在新中国成立的喜悦中；早上还在皇宫里惊叹其金碧辉煌，下午却和郑和下西洋去了。思绪不断在历史长河中游过，这是不是告诉我们“我们应不忘国耻，为中华之崛起而读书，共同创建祖国的美好明天”？
爱上地理书。游玩于祖国的大好江河，赞叹祖国的繁荣昌盛；陶醉于世界的八大奇迹，惊讶人民的智慧结晶；沉醉于宇宙的星辰日月，欣赏宇宙的神秘面纱。“放眼世界，走向未来”，这是我们应做的。
真的爱书！
初二:柯心言