家乡名人介绍卡评比要求：
1、 A4 纸一张，图文结合。字数为100字左右。
2、 文字介绍分数为80%。
3、 图片拍摄15%。
4、 排版5%。
5、 班级上交20%。
6、 说明：电子版上不出现班级 采访人。 填写在家乡名人汇总表上！ 6一等奖10% 二等奖20% 三等奖30%。
家乡名人介绍卡评比要求：
1、 A4 纸一张，图文结合。字数为100字左右。
2、 文字介绍分数为80%。
3、 图片拍摄15%。
4、 排版5%。
5、 班级上交20%。
6、 说明：电子版上不出现班级 采访人。 填写在家乡名人汇总表上！ 6一等奖10% 二等奖20% 三等奖30%。
课 时 教 案 教 学 过 程 <家乡的风情更迷人> 山东人民版小学三年级品德与社会下册 第二单元:我们生活的地方 第二课:家乡的故事 活动主题三:家乡的风情更迷人 课 时:一课时 作 者: 单 位: 峄城区古邵镇中心小学 联系电话: 电子邮箱 活动过程: 第一课时 家乡的山水美如画 一 ...
<话说千古风流人物>教案 河北远洋希望学校 景玉姣 [活动目标] 1．通过讲述.评价.辩论风流人物及其业绩,练习口语表达能力. 2．通过讲述和评论风流人物,开阔视野.增长见识:锻炼思维能力. 3．激起对风流人物的景仰.渴慕之情,培植理想主义信念和远大抱负. [重点难点] 重点:通过学生对 ...
品德.法制与传统文化课程整合研究暨小学生的合格公民教育案例 第二单元:认识周围世界 家乡,我为你骄傲 二年级下册<品德与生活>第二单元<家乡真可爱>与二年级下册<传统文化>第六单元整合案例 案例选题背景: 爱家乡是中华美德是中华民族历代流传下来的有益于后代的优秀道 ...
与好书交朋友--三年级综合实践活动方案 一. 活动主题的提出: 读书令人愉悦,读书使人丰富.读书可以开启人的智慧,读书可以拔高人的境界.书是真理的海洋,书是知识的宝库.早在1970年联合国教科文组织第16届大会确立了"阅读社会"的概念,倡导全社会人人读书,读书成为每个人日常生活中 ...
1 2 习作二 1.通过认真观察插图,读懂书中的儿童诗,能从诗歌中感受到小作者对雪人的浓浓的眷恋之情. 2.在真诚的交往中表达自己的真实情感,鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的谢意,懂得报答,学会感恩. 3.根据要求完成习作,注意叙事清晰,结构完整,抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感. 第 ...
<话说千古风流人物>导学案 [学情分析] 九年级学生已具备了一定的自主搜集.提炼.整理信息的能力,合作探究能力,口头表达与写作能力,他们喜欢品头论足.不过他们的认识与见解有时存在偏颇:同时学习自主性较差,部分学生学习劲头不足,我试图利用这一活动促进.激发他们的学习兴趣,强化搜集.提炼信息 ...
书香润童年,智慧享一生 ---"阅读中外经典,丰富语言积累"的子课题研究 山东省茌平县杜郎口小学 赵迎春 我们学校作为400所实验学校的唯一一处农村小学也开展了"阅读中外经典,享受读书乐趣"课题的子课题--"阅读中外经典 丰富语言积累"的课 ...
1 建湖县第二实验小学向阳校区"以生为本 问题导学"语文备课 [教学内容] 习作一 [教学目标] 1. 通过回忆与交流,丰富学生的见闻,积累习作素材. 2. 鼓励学生珍视个人的独特感受,写出自己的真实情感. 3. 领会本次习作的要求,自主选择假期中感受最深的一段生活经历写一篇作文 ...
团山子小学 "师恩重如山"读书系列活动策划方案 中国有句古话叫"开卷有益",读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书.因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深--<语文课程标准>指出:"阅读 ...