成长的路作文1700字

初一作文

春天,又到了。

放下手中的教案凝望这窗外,不知不觉的,春天悄悄的向我们走来。窗外春景仿佛已经凝聚了春的全部气息。我蓦然想起它,不知经历冬季的摧残,变成什么了呢?干脆放下手中的活,披上外套走了出去。

走到那熟悉而陌生的山脚下,迟迟不肯迈步。心却如翻山倒海。久久不得平静。我仿佛又回到了童年上学的时候。这是个贫穷而偏僻的小村庄,村里能认识几个字的人不多,也没有学校,又因为贫穷,所有村里的孩子几乎没有几乎可以背着书包上学的。而我却是例外,父母吧挣来的钱都给我交学费,为的是然我以后有机会走出这条穷山沟。可是需要走非常远的山路才能到达镇上的小学。

能上学已经是满足了,还敢再要求什么吗?即使自己需要一个人每天走路途遥远的山路去上学、

在开学的第一天,我背着母亲用颇不做成的书包,独自一人走在路上,山路凹凸不平,一不小心还会把脚扭伤了,但我心里却是那么兴奋,喜悦,觉得一切都是那么新奇。可在就在山脚下,我发现了一颗树,孤伶伶的长在山脚下。

到了学校后,同学们并没有排斥我这个农村小孩,都愿意跟我一起玩,学习。就这样,充满稚嫩和憧憬的我开始了校园生活。

放学了,我又一个人走过了那遥远的山路。

日复一日,年复一年,我小学毕业了。回顾留念的小学历程,几乎都是孤独的。在印象中,没有同学来过我家,有一次我邀请我的同学一起去我家,可以听我家在遥远的山村里。推迟道:

“啊,那么远?我还得写作业呢!”

“要翻过山呐?走到你家天都黑了!”

……

那一次回家的路上,我非常难过,尝到了孤单的滋味,但又有些无奈。知道我走到那山脚下,看见那一棵树,心里便有一点欣慰,我停住了脚步,望着他发呆,过了一会儿,对着小树说:“既然我们是孤独的,那么现在起,你我再也不孤独了。“一阵风吹来,小树摇了摇树枝,像是在认同我的话。

此后上学放学我都与小树说话,说道学校新鲜事,说高兴事,说道伤心事,渐渐的这便成了一个习惯。除了在学校,在家和在跟小树说话的时候,其余的只剩下孤单。

到了三年级,老师要到全班同学家去家访,我反常的高兴起来,当老师知道我家地址时,眼睛掠过一点不自然,但我毫不在意。放学后,我一路小跑,恨不得马上回到家,想着老师来了是倒茶还是倒水给他呢?该应该怎样迎接老师呢?老师会迷路吗?我遥远的看见了小树,有加快了脚步,跑到跟前,兴奋的摇了摇小树的树枝——这是我与他的沟通方式,大喊:“老师快要来家访了!”回到家后,我倒了杯茶和水,放在桌子上等待老师。妈妈问我:“丫头,在等谁呢?

等老师来家访。”

妈妈没有说话,只是叹了口气。

夜幕降临,桌子的茶和水都凉了,可是老师还没来。爸爸对我说:“孩子,别等了,咱家住的那么远,老是不回来的。”等着等着,我伏在睡着了。

第二天一起床来,我还不死心的问:“老师来了吗?”没人回答我,而桌子上的谁还在。我彻底失望了,

我开始抱怨,为什么我要住在那么偏远的小村庄里。这是我第一次抱怨,自上学以来第一次。

到了学校后,我问老师为什么没有来家访,老师笑着说这说:“昨天要去你家时,天太黑了,所以没去。”我宁愿相信老师的话,也不相信那是因为我家住得远。

六年来,没有人陪我走过那崎岖的山路,没有同学和老师来过我家。只有那棵小树陪伴我。

终于找到了,它长高也粗壮了许多。比当初我出栽的时候茂盛了许多。傍边有一个树桩。这是陪伴我的树,不久前被砍了下来。而它则是我栽下的。

也许是为了回忆寻找童年的往事,也许是为了讲给另一个像我这样的孩子在路上有个伴。

既然来了,就继续往前走吧。

现在走这路感觉吃力了许多,而路两边的数目少了许多,剩下的一些小树与树桩,却没有影响到春,因为一切春是复苏的季节,是一切生灵的开始。

这条自小毕业后就很少走了,我拼命学习考上了大学,大学在另一个城市,终究是要离开的,但离开了去变得舍不得。而村里的人都很高兴,唯独哟我有些怅然若失。再后来,我回来这里当一位普通的教师。

这条山路是我成长中的一部分,童年的回忆,到我老了它人然不可磨灭,它将永远伴随物我。

春天到了,成长的路在延续,在脚下的路还有很长。习惯了孤独,就习惯了生活。

春天,又到了。

放下手中的教案凝望这窗外,不知不觉的,春天悄悄的向我们走来。窗外春景仿佛已经凝聚了春的全部气息。我蓦然想起它,不知经历冬季的摧残,变成什么了呢?干脆放下手中的活,披上外套走了出去。

走到那熟悉而陌生的山脚下,迟迟不肯迈步。心却如翻山倒海。久久不得平静。我仿佛又回到了童年上学的时候。这是个贫穷而偏僻的小村庄,村里能认识几个字的人不多,也没有学校,又因为贫穷,所有村里的孩子几乎没有几乎可以背着书包上学的。而我却是例外,父母吧挣来的钱都给我交学费,为的是然我以后有机会走出这条穷山沟。可是需要走非常远的山路才能到达镇上的小学。

能上学已经是满足了,还敢再要求什么吗?即使自己需要一个人每天走路途遥远的山路去上学、

在开学的第一天,我背着母亲用颇不做成的书包,独自一人走在路上,山路凹凸不平,一不小心还会把脚扭伤了,但我心里却是那么兴奋,喜悦,觉得一切都是那么新奇。可在就在山脚下,我发现了一颗树,孤伶伶的长在山脚下。

到了学校后,同学们并没有排斥我这个农村小孩,都愿意跟我一起玩,学习。就这样,充满稚嫩和憧憬的我开始了校园生活。

放学了,我又一个人走过了那遥远的山路。

日复一日,年复一年,我小学毕业了。回顾留念的小学历程,几乎都是孤独的。在印象中,没有同学来过我家,有一次我邀请我的同学一起去我家,可以听我家在遥远的山村里。推迟道:

“啊,那么远?我还得写作业呢!”

“要翻过山呐?走到你家天都黑了!”

……

那一次回家的路上,我非常难过,尝到了孤单的滋味,但又有些无奈。知道我走到那山脚下,看见那一棵树,心里便有一点欣慰,我停住了脚步,望着他发呆,过了一会儿,对着小树说:“既然我们是孤独的,那么现在起,你我再也不孤独了。“一阵风吹来,小树摇了摇树枝,像是在认同我的话。

此后上学放学我都与小树说话,说道学校新鲜事,说高兴事,说道伤心事,渐渐的这便成了一个习惯。除了在学校,在家和在跟小树说话的时候,其余的只剩下孤单。

到了三年级,老师要到全班同学家去家访,我反常的高兴起来,当老师知道我家地址时,眼睛掠过一点不自然,但我毫不在意。放学后,我一路小跑,恨不得马上回到家,想着老师来了是倒茶还是倒水给他呢?该应该怎样迎接老师呢?老师会迷路吗?我遥远的看见了小树,有加快了脚步,跑到跟前,兴奋的摇了摇小树的树枝——这是我与他的沟通方式,大喊:“老师快要来家访了!”回到家后,我倒了杯茶和水,放在桌子上等待老师。妈妈问我:“丫头,在等谁呢?

等老师来家访。”

妈妈没有说话,只是叹了口气。

夜幕降临,桌子的茶和水都凉了,可是老师还没来。爸爸对我说:“孩子,别等了,咱家住的那么远,老是不回来的。”等着等着,我伏在睡着了。

第二天一起床来,我还不死心的问:“老师来了吗?”没人回答我,而桌子上的谁还在。我彻底失望了,

我开始抱怨,为什么我要住在那么偏远的小村庄里。这是我第一次抱怨,自上学以来第一次。

到了学校后,我问老师为什么没有来家访,老师笑着说这说:“昨天要去你家时,天太黑了,所以没去。”我宁愿相信老师的话,也不相信那是因为我家住得远。

六年来,没有人陪我走过那崎岖的山路,没有同学和老师来过我家。只有那棵小树陪伴我。

终于找到了,它长高也粗壮了许多。比当初我出栽的时候茂盛了许多。傍边有一个树桩。这是陪伴我的树,不久前被砍了下来。而它则是我栽下的。

也许是为了回忆寻找童年的往事,也许是为了讲给另一个像我这样的孩子在路上有个伴。

既然来了,就继续往前走吧。

现在走这路感觉吃力了许多,而路两边的数目少了许多,剩下的一些小树与树桩,却没有影响到春,因为一切春是复苏的季节,是一切生灵的开始。

这条自小毕业后就很少走了,我拼命学习考上了大学,大学在另一个城市,终究是要离开的,但离开了去变得舍不得。而村里的人都很高兴,唯独哟我有些怅然若失。再后来,我回来这里当一位普通的教师。

这条山路是我成长中的一部分,童年的回忆,到我老了它人然不可磨灭,它将永远伴随物我。

春天到了,成长的路在延续,在脚下的路还有很长。习惯了孤独,就习惯了生活。


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