隐形的翅膀——记叙文万能模式
一、 歌词赏析
隐形的翅膀
每一次 都在徘徊孤单中坚强
每一次 就算很受伤 也不闪泪光
我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳
我看见 每天的夕阳 也会有变化
我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望
我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长
留一个 愿望 让自己想象
课堂活动 ——改写歌词
主题：小学毕业 思念（怀念）过去，展望未来。 要跟这有关 只要改前面一半！
（），在校有孤单也有悲伤，
（），点点滴滴都令我们难忘。
（），我们在知识的甘霖中成长。
（）里写三个字，后半句也可改动！！
改写
示例：
（1）每一次，都在孤单悲伤中徜徉，每一天，在教室课堂都令人难忘，我知道，我一直有双隐形的翅膀，雨露下茁壮成长。
不去想，明天的路途有多漫长，我听见，每天的微风也会有忧伤，我知道，我一直有双隐形的翅
膀，去追逐快乐梦想。
我终於看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终於翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
隐形的翅膀让梦恒久比天长
留一个愿望让自己想像
（2）每一次，都在孤单悲伤中徜徉，每一天，在教室课堂都令人难忘，我知道，我一直有双隐形的翅膀，雨露下茁壮成长。
不去想，明天的路途有多漫长，我听见，每天的微风也会有忧伤，我知道，我一直有双隐形的翅膀，去追逐快乐梦想。
在小学歌唱回首那些就时光
当初的愿望慢慢去回想
我终於看到所有梦想都开花
中学的阳光向我挥手望
隐形的翅膀让梦恒久比天长
留一个愿望让自己想像
隐形的翅膀——记叙文万能模式
一、 歌词赏析
隐形的翅膀
每一次 都在徘徊孤单中坚强
每一次 就算很受伤 也不闪泪光
我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳
我看见 每天的夕阳 也会有变化
我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望
我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长
留一个 愿望 让自己想象
课堂活动 ——改写歌词
主题：小学毕业 思念（怀念）过去，展望未来。 要跟这有关 只要改前面一半！
（），在校有孤单也有悲伤，
（），点点滴滴都令我们难忘。
（），我们在知识的甘霖中成长。
（）里写三个字，后半句也可改动！！
改写
示例：
（1）每一次，都在孤单悲伤中徜徉，每一天，在教室课堂都令人难忘，我知道，我一直有双隐形的翅膀，雨露下茁壮成长。
不去想，明天的路途有多漫长，我听见，每天的微风也会有忧伤，我知道，我一直有双隐形的翅
膀，去追逐快乐梦想。
我终於看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终於翱翔用心凝望不害怕
哪里会有风就飞多远吧
隐形的翅膀让梦恒久比天长
留一个愿望让自己想像
（2）每一次，都在孤单悲伤中徜徉，每一天，在教室课堂都令人难忘，我知道，我一直有双隐形的翅膀，雨露下茁壮成长。
不去想，明天的路途有多漫长，我听见，每天的微风也会有忧伤，我知道，我一直有双隐形的翅膀，去追逐快乐梦想。
在小学歌唱回首那些就时光
当初的愿望慢慢去回想
我终於看到所有梦想都开花
中学的阳光向我挥手望
隐形的翅膀让梦恒久比天长
留一个愿望让自己想像