南昌市近十年中考语文作文题
2013年南昌中考语文作文题目为：在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛„„而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着______出发”为题，写一篇文章。
要求考生在空格处填上合适的词或短语；文体自选(诗歌除外) ；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。
2012年南昌中考作文题
24、以" 垒高自己" 为题，写一篇文章。（50分）
要求：（1）文体不限（除诗歌外）；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2011年中考作文题 要求：生活中传递的现象很多，如传递快乐、爱心……传递的方式也多种多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是传递的组织者，或是参与者。请以“传递……”为题，写一篇文章。将题目补充完整，文体不限，不少于600字。
2010年以“我读 ”为题，写一篇文章。
要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整；
(2)文体不限(诗歌除外) ；
(3)不少于600字；
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2009年以“我很幸运“为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2008年以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
2007年阅读下列材料，按要求作文。
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！
人生如茶，人的成长需要磨炼。
请以“磨炼”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2006年以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：①文体自选；②不少于6 00字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2005年阅读下列文字，按要求作文。
“挺胸”，是一种姿势，更是一种意志，一种胸怀，一种气魄，一种精神。名人志士“挺胸”奋斗的事迹，伟大祖国“挺胸”站立的历史 向你展现了“挺胸”的丰富含义，面对困境，走向挑战，追逐梦想 让你有了“挺胸”的经历和感受。
根据你的构思，以“ 挺胸 ”为题，写一篇文章。要求：①在“挺胸”前面或后面横线上，填入适当的词语，使文章题目与文章内容相照应；②文体自选。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名，校名、人名。
2004年阅读下列文字，按要求作文。
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵； 殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。（50分）
2003年．以“和”为话题，自拟题目，写一篇作文。
2002年以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇作文。
2001年以“尊重”为话题，自拟题目，写一篇作文。
2000年《_______________的力量》，把题目补充完整，写一篇作文。
南昌市近五年中考文言文课文篇目
2010年《岳阳楼记》《醉翁亭记》 《次北固山下》
2009年《 出师表 》 《 饮酒（其五）》 2008年《五柳先生传》 《密州出猎》 2007年《满井游记》 《浣溪沙》 2006年《与朱元思书》 现代诗
南昌市近十年中考语文作文题
2013年南昌中考语文作文题目为：在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛„„而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着______出发”为题，写一篇文章。
要求考生在空格处填上合适的词或短语；文体自选(诗歌除外) ；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。
2012年南昌中考作文题
24、以" 垒高自己" 为题，写一篇文章。（50分）
要求：（1）文体不限（除诗歌外）；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2011年中考作文题 要求：生活中传递的现象很多，如传递快乐、爱心……传递的方式也多种多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是传递的组织者，或是参与者。请以“传递……”为题，写一篇文章。将题目补充完整，文体不限，不少于600字。
2010年以“我读 ”为题，写一篇文章。
要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整；
(2)文体不限(诗歌除外) ；
(3)不少于600字；
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2009年以“我很幸运“为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2008年以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
2007年阅读下列材料，按要求作文。
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！
人生如茶，人的成长需要磨炼。
请以“磨炼”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2006年以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求：①文体自选；②不少于6 00字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2005年阅读下列文字，按要求作文。
“挺胸”，是一种姿势，更是一种意志，一种胸怀，一种气魄，一种精神。名人志士“挺胸”奋斗的事迹，伟大祖国“挺胸”站立的历史 向你展现了“挺胸”的丰富含义，面对困境，走向挑战，追逐梦想 让你有了“挺胸”的经历和感受。
根据你的构思，以“ 挺胸 ”为题，写一篇文章。要求：①在“挺胸”前面或后面横线上，填入适当的词语，使文章题目与文章内容相照应；②文体自选。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名，校名、人名。
2004年阅读下列文字，按要求作文。
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵； 殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。 要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。（50分）
2003年．以“和”为话题，自拟题目，写一篇作文。
2002年以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇作文。
2001年以“尊重”为话题，自拟题目，写一篇作文。
2000年《_______________的力量》，把题目补充完整，写一篇作文。
南昌市近五年中考文言文课文篇目
2010年《岳阳楼记》《醉翁亭记》 《次北固山下》
2009年《 出师表 》 《 饮酒（其五）》 2008年《五柳先生传》 《密州出猎》 2007年《满井游记》 《浣溪沙》 2006年《与朱元思书》 现代诗