你听，这是哪里传来的琅琅读书声？哪里传来的广播操的旋律声？哪里传来的孩子们的欢声笑语？原来这就是我们的校园。
每当你走到学校的大门口，都会被那奇特的大门吸引住眼球，它的中间有一个大大的波浪形的门，旁边紧挨着三根木头形状的立柱，三根立柱上都有个半圆形的洞，用艺术的眼光来看----是一本很大很厚的书和三支钢笔，它告诉我们：只要走进这个大门，就要多多读书，走进知识的海洋，漫步在书海中！
走进校园，首先映入眼帘的是一棵枝繁叶茂的槐树，它好像把它的全部生命力展示给我们看，那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，当四月槐花开了的时候，满个校园都飘散着甜甜的香味。记得在二三年级的时候，我就在这里上操，在上操之前，我们就在大槐树下乘凉，游戏，在玩耍的时候，我偶然发现了大槐树上的鸟窝，仔细一看，那是喜鹊的窝，喜鹊把远处的树枝放在大树杈上，叼了一个又一个，真有意思！
大槐树后面就是教学楼，我们在里面读书，吸取知识。楼旁边的花坛里种满鲜花，这些花争奇斗艳，五彩缤纷。
顺着绿树掩映的通道，50米就到了操场，外面是环形的跑道，跑道中间是绿色的草坪，在跑道上就可以比赛50米跑。操场的四周围满了一圈墙报，使人觉得像走进了一个艺术沙龙。当我们运动后驻足观看，或议论纷纷，或叽叽喳喳，操场上飘荡着我们的欢声笑语。
我们学校还有一处艺术的景观，在绿草如茵的草坪上，错落有致的摆放着形态各异的雕塑。其中的主雕塑是一个身穿裙子的小姑娘和一个小男孩，他们都手托美丽的白鸽，眺望远方，好像在憧憬他们的未来！顺着蜿蜒的石子路，旁边都摆放着别具一格的小雕塑，有跳舞的、捉迷藏的、老鹰捉小鸡的等等。他们都活灵活现，好像也要融入到校园当中。
校园里洋溢着我们的欢声笑语，印下了我们成长的足迹，留下了我们美好的回忆，我爱我们的校园！
王嘉润
你听，这是哪里传来的琅琅读书声？哪里传来的广播操的旋律声？哪里传来的孩子们的欢声笑语？原来这就是我们的校园。
每当你走到学校的大门口，都会被那奇特的大门吸引住眼球，它的中间有一个大大的波浪形的门，旁边紧挨着三根木头形状的立柱，三根立柱上都有个半圆形的洞，用艺术的眼光来看----是一本很大很厚的书和三支钢笔，它告诉我们：只要走进这个大门，就要多多读书，走进知识的海洋，漫步在书海中！
走进校园，首先映入眼帘的是一棵枝繁叶茂的槐树，它好像把它的全部生命力展示给我们看，那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，当四月槐花开了的时候，满个校园都飘散着甜甜的香味。记得在二三年级的时候，我就在这里上操，在上操之前，我们就在大槐树下乘凉，游戏，在玩耍的时候，我偶然发现了大槐树上的鸟窝，仔细一看，那是喜鹊的窝，喜鹊把远处的树枝放在大树杈上，叼了一个又一个，真有意思！
大槐树后面就是教学楼，我们在里面读书，吸取知识。楼旁边的花坛里种满鲜花，这些花争奇斗艳，五彩缤纷。
顺着绿树掩映的通道，50米就到了操场，外面是环形的跑道，跑道中间是绿色的草坪，在跑道上就可以比赛50米跑。操场的四周围满了一圈墙报，使人觉得像走进了一个艺术沙龙。当我们运动后驻足观看，或议论纷纷，或叽叽喳喳，操场上飘荡着我们的欢声笑语。
我们学校还有一处艺术的景观，在绿草如茵的草坪上，错落有致的摆放着形态各异的雕塑。其中的主雕塑是一个身穿裙子的小姑娘和一个小男孩，他们都手托美丽的白鸽，眺望远方，好像在憧憬他们的未来！顺着蜿蜒的石子路，旁边都摆放着别具一格的小雕塑，有跳舞的、捉迷藏的、老鹰捉小鸡的等等。他们都活灵活现，好像也要融入到校园当中。
校园里洋溢着我们的欢声笑语，印下了我们成长的足迹，留下了我们美好的回忆，我爱我们的校园！
王嘉润