梅花香自苦寒来作文0字

初一作文

梅花香自苦寒来

-----记我班郑友胜的励志故事

初中开学第一天,老师安排他作为我的同桌。他是班里为数不多的矮个子男生之一,除了那张整天笑嘻嘻的面孔之外真的很难让人一下子记住这个同学的名字。但是随着时间点滴的流逝,我发现了他的“与众不同 ”:他是我班的唯一一位贫困生,每学期接受政府给予帮扶。当知道这一点时,我重新打量了这位课间嘻嘻哈哈,甚至有点“甩”;课上却极度认真,眉头紧缩思考问题的同桌,感觉眼前的同桌瞬间变得“光芒万丈”,顷刻间有种要膜拜的冲动。他就是外表嘻哈,内心坚定的郑友胜。

面对家变,勇敢面对

从老师处得知,郑友胜在小学六年级时父母在一次车祸中失去了生命,使得原本幸福美满的家庭瞬间变得支离破碎,他不得不住在叔叔家,由叔叔监护。这使得原本并不算富裕的家庭又多了一重压力和重担。看到叔叔每天为了自己更加拼命的工作,郑友胜深知自己不能再做原来父母手中的“心头肉”,终于下定决心脱掉以往的“小皇帝”外套,带上最朴实的心态,做回正真的“农民的孩子”。在每天放学回家总会帮叔叔、婶婶做些家务,看似简单的小活,但对一向养优处尊郑友胜来说还是困难重重:农忙期间顶着太阳下地干活,一干便是一天,稚嫩的肩膀变得宽厚,细长的小手变得粗糙……. 使得郑友胜正真体会到了做叔叔婶婶的不易之处。在每每想放弃时,看到叔叔婶婶忙碌的身影时,他便给自己鼓劲,让自己尽快融入到新的家庭中,正真成为家里的一份子,为这个新家添一份力量。到了初中,由于要求要寄宿,每到周末,他还会到地里帮忙做一些农活,由于自己在这个家里的孩子中最大的一个,所以他总会挑最重的活去做,使得他的皮肤也变得黝黑。我取笑他说:“以后你就叫小二黑吧!”

他却满心欢喜的答应了。听他自己说,以前他是个病秧子,小时候没少让爸妈操心,可现在虽然物质上没有以前好了,但是身体却变得越来越棒了,自己也变得坚强起来了,少了爸妈的帮扶,却多了一份独立;少了爸妈的依靠,却多了一份担当。看到面前这位内心坚定的同桌,心中顿时升起阵阵钦佩。

畅游书海,品味人生

除了他的那份对生活的坚定,郑友胜身上还闪烁了另一种光芒------对书的热爱。如果你是来我们班找郑友胜的,不需多问,只需在班里找到桌上书最多的便是。用他的话说:人是钢,书是饭,一顿不吃饿得慌。每次领到贫困补贴时,他都会将其分成三份:一份给叔叔,一份交生活费,一份买书。至于其他的,如零食,玩具,衣服等等,好像天生与他绝缘。一有空便一头扎在书堆里情到之处,他还会小声的诵读几遍。他说:书就是精神食量,物质上的匮乏并不可怕,如果一个人连精神上都是匮乏的,就像是行尸走肉一样。如果遇到好的书,他还会鼓励我们和他一起品读,探讨书中的奥秘,分享书中的“黄金屋”。如今,他又找到了新的读书方法,并命名为“自我陶冶法”-----每天大声朗读一篇优秀的文章。别说他这一读竟带动了全班同学都跟着大声朗读,班主任还他封了个特响亮的称号“朗读先锋”。为此,我们班还在年级会上被年级主任狠狠的表扬了一番。他的事迹被当时在我们镇政府工作的华东科技大学的叶升平教授得知后,立刻给予了他特殊帮扶,每个月300元的生活补贴。无形之中,郑友胜的肩上又多了一份厚望和责任。

知难而上,永不退缩

也许你会说:郑友胜真的是Perfect !那你就打错特错了。俗话说:人无完人。其实郑友胜也有弱项,那就是英语。如果在他玩性高涨的时候提到“英语”二字,他就立马像皮球泄了气一样,蔫了。但这并非能打倒他,因为他有一颗

愈挫愈战的心。为了能够记住那些难搞的英语单词,他将单词认真写在小纸条上,并放在口袋里,以便随时可以背诵单词;为了搞定那些饶人的语法,我们的英语老师都成了他的私人教师了,课间只要不在教室里,那就在办公室,准没错,老师亲切的叫他“课间问”。功夫不负有心人,经过一年的努力,郑友胜的英语成绩已在我们班处于优等生,他还将他的学习经验介绍给其他同学,互相鼓劲,互相监督。

乐于助人,回报社会

郑友胜常说:社会给了我物质上的帮助,我要尽我所能为他人做些事情。也许这样的孩子早当家,自从父母离开后,郑友胜便尝试着独立面对生活中的困难,并尝试去独立解决。在生活中,他已经成了家里的修理能手了。只要心细的同学都会发现,班级里的公物坏了,都会有人第一时间修好;哪位同学的文具坏了,只要找到他,准没错。

除此之外,在我们学校每年组织的志愿者献爱心的活动中,他总是第一个积极报名。养老院,街道旁,孤寡老人的家中,总能发现他留下了的脚印。

良好的品质,坚定的信念,乐观的心态,使郑友胜成为我们的一面优秀的旗帜。家庭的变故使得他从一个懵懂的少年变成了有担当的小小男子汉。就像他常说那样:生活教会了我坚强和担当,感谢生活中的每一天,每一个人,使我从一颗柔弱的小草变成了一个正在茁壮成长的一个大树!

梅花香自苦寒来

-------记我班郑友胜的励志故事

铜山区利国镇中心中心

九年级二班 胡诗雨

辅导老师:孟 娟

梅花香自苦寒来

-----记我班郑友胜的励志故事

初中开学第一天,老师安排他作为我的同桌。他是班里为数不多的矮个子男生之一,除了那张整天笑嘻嘻的面孔之外真的很难让人一下子记住这个同学的名字。但是随着时间点滴的流逝,我发现了他的“与众不同 ”:他是我班的唯一一位贫困生,每学期接受政府给予帮扶。当知道这一点时,我重新打量了这位课间嘻嘻哈哈,甚至有点“甩”;课上却极度认真,眉头紧缩思考问题的同桌,感觉眼前的同桌瞬间变得“光芒万丈”,顷刻间有种要膜拜的冲动。他就是外表嘻哈,内心坚定的郑友胜。

面对家变,勇敢面对

从老师处得知,郑友胜在小学六年级时父母在一次车祸中失去了生命,使得原本幸福美满的家庭瞬间变得支离破碎,他不得不住在叔叔家,由叔叔监护。这使得原本并不算富裕的家庭又多了一重压力和重担。看到叔叔每天为了自己更加拼命的工作,郑友胜深知自己不能再做原来父母手中的“心头肉”,终于下定决心脱掉以往的“小皇帝”外套,带上最朴实的心态,做回正真的“农民的孩子”。在每天放学回家总会帮叔叔、婶婶做些家务,看似简单的小活,但对一向养优处尊郑友胜来说还是困难重重:农忙期间顶着太阳下地干活,一干便是一天,稚嫩的肩膀变得宽厚,细长的小手变得粗糙……. 使得郑友胜正真体会到了做叔叔婶婶的不易之处。在每每想放弃时,看到叔叔婶婶忙碌的身影时,他便给自己鼓劲,让自己尽快融入到新的家庭中,正真成为家里的一份子,为这个新家添一份力量。到了初中,由于要求要寄宿,每到周末,他还会到地里帮忙做一些农活,由于自己在这个家里的孩子中最大的一个,所以他总会挑最重的活去做,使得他的皮肤也变得黝黑。我取笑他说:“以后你就叫小二黑吧!”

他却满心欢喜的答应了。听他自己说,以前他是个病秧子,小时候没少让爸妈操心,可现在虽然物质上没有以前好了,但是身体却变得越来越棒了,自己也变得坚强起来了,少了爸妈的帮扶,却多了一份独立;少了爸妈的依靠,却多了一份担当。看到面前这位内心坚定的同桌,心中顿时升起阵阵钦佩。

畅游书海,品味人生

除了他的那份对生活的坚定,郑友胜身上还闪烁了另一种光芒------对书的热爱。如果你是来我们班找郑友胜的,不需多问,只需在班里找到桌上书最多的便是。用他的话说:人是钢,书是饭,一顿不吃饿得慌。每次领到贫困补贴时,他都会将其分成三份:一份给叔叔,一份交生活费,一份买书。至于其他的,如零食,玩具,衣服等等,好像天生与他绝缘。一有空便一头扎在书堆里情到之处,他还会小声的诵读几遍。他说:书就是精神食量,物质上的匮乏并不可怕,如果一个人连精神上都是匮乏的,就像是行尸走肉一样。如果遇到好的书,他还会鼓励我们和他一起品读,探讨书中的奥秘,分享书中的“黄金屋”。如今,他又找到了新的读书方法,并命名为“自我陶冶法”-----每天大声朗读一篇优秀的文章。别说他这一读竟带动了全班同学都跟着大声朗读,班主任还他封了个特响亮的称号“朗读先锋”。为此,我们班还在年级会上被年级主任狠狠的表扬了一番。他的事迹被当时在我们镇政府工作的华东科技大学的叶升平教授得知后,立刻给予了他特殊帮扶,每个月300元的生活补贴。无形之中,郑友胜的肩上又多了一份厚望和责任。

知难而上,永不退缩

也许你会说:郑友胜真的是Perfect !那你就打错特错了。俗话说:人无完人。其实郑友胜也有弱项,那就是英语。如果在他玩性高涨的时候提到“英语”二字,他就立马像皮球泄了气一样,蔫了。但这并非能打倒他,因为他有一颗

愈挫愈战的心。为了能够记住那些难搞的英语单词,他将单词认真写在小纸条上,并放在口袋里,以便随时可以背诵单词;为了搞定那些饶人的语法,我们的英语老师都成了他的私人教师了,课间只要不在教室里,那就在办公室,准没错,老师亲切的叫他“课间问”。功夫不负有心人,经过一年的努力,郑友胜的英语成绩已在我们班处于优等生,他还将他的学习经验介绍给其他同学,互相鼓劲,互相监督。

乐于助人,回报社会

郑友胜常说:社会给了我物质上的帮助,我要尽我所能为他人做些事情。也许这样的孩子早当家,自从父母离开后,郑友胜便尝试着独立面对生活中的困难,并尝试去独立解决。在生活中,他已经成了家里的修理能手了。只要心细的同学都会发现,班级里的公物坏了,都会有人第一时间修好;哪位同学的文具坏了,只要找到他,准没错。

除此之外,在我们学校每年组织的志愿者献爱心的活动中,他总是第一个积极报名。养老院,街道旁,孤寡老人的家中,总能发现他留下了的脚印。

良好的品质,坚定的信念,乐观的心态,使郑友胜成为我们的一面优秀的旗帜。家庭的变故使得他从一个懵懂的少年变成了有担当的小小男子汉。就像他常说那样:生活教会了我坚强和担当,感谢生活中的每一天,每一个人,使我从一颗柔弱的小草变成了一个正在茁壮成长的一个大树!

梅花香自苦寒来

-------记我班郑友胜的励志故事

铜山区利国镇中心中心

九年级二班 胡诗雨

辅导老师:孟 娟


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