四年级写人作文:(这样一个女孩 "恐龙"同学) 四年级写人作文:(我的好朋友) 四年级写人作文:(这就是我 我最要好的朋友) 四年级写人作文:("护绿委员"缘缘 我) 四年级写人作文:(我的好朋友 朗诵老师) 四年级写人作文:(我的妹妹 我的爸爸) 四年级写人作文:(我的聋哑表哥 我的老师) 四年级写人作文:(我的妈妈 我最敬佩的一个人) 四年级写人作文:(我的弟弟 表弟的面具) 四年级写人作文:(我敬佩的一位同学 好朋友) 四年级叙事作文 四年级记事作文 ...

小学生四年级满分作文:吃西瓜的作文 "哇,西瓜,太棒了"一上课老师就搬来了个大西瓜.这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺"咚咚咚"老师敲了敲发出了清脆的响声. "你们想吃么?""想"同学们异口同声的回答,"好"现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀."咔嚓"西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来.同学们虎视眈眈 ...

人教版八年级上册四单元作文:我要克隆 [标签:上册 人教版 作文 八年级 初二 四单元]小学精华资讯 免费订阅 我要克隆许多的我,随着新时代的来临,人们有的事无法忙过来,忙来赶去到头来一件事都没做好,真应该像哪吒小弟和孙大哥学习学习怎么个"三头六臂"之术啊! 我要克隆!第一个的我将代替我写作业,因为有时太忙不过来了. 我要克隆!第二个的我将替我干家务活,因为从小娇生惯养的我对家务一窍不通,哦!对了!"我"克隆出来不会和我一样一窍不通吧? 我要克隆!第三个我 ...

2015年4月27日 晴 今天,我吃过午饭后,弟弟说:"我在学校里老师与我们做一个游戏,叫'捉迷藏',现在去学还太早,玩吗?"我点点头说:"玩!"我们猜拳,我赢了,弟弟数数,我藏.游戏开始了,1.2.3„„我找到一棵大树,便藏在了大树后面,"***9.100,我开始找了!"弟弟兴奋的说.他连蹦带跳地去找我,他东跑跑西跑跑,还是找不到我,最后他来到大树旁,说:"我看到你了!"他摸了一下我说:"你输了!&quo ...

关于小学生写作文的一点感悟 朱老师 每个孩子都是一颗花朵的种子,只是发芽.花期各不相同,如果我们能以这种心态来看待孩子的作文写作,就不会出现类似于揠苗助长的事情.每个年级段都有其相应的任务和要求,在近几年的教学中,对作文课堂,我有一些自己的感悟,在这里与大家一起分享一下. 二年级: 最近很多二年级的孩子家长很困惑,关于要不要给孩子看作文选.范文的问题,家长的心情我们非常能够理解.一年级的家长在学习方面能够做到基本的淡定,等到了二年级,作文的要求高了起来,再加上我们会以成年人的眼光来审视孩子写出来

1 / 17 小学四年级作文辅导 小学四年级作文辅导 如何让学生的习作下笔成文语出惊人? 首先要教学生学会观察.如今的小学生生活丰富多彩,习作素材就在身边,无处不在.但是,由于小学生年龄小,往往对这些鲜活的素材熟视无睹,所以出现小学生习作最大问题--没内容可写.解决这个问题的途径只有一个--教会学生观察生活.积累素材,因此,在实际教学中,教师要注重培养学生善于观察生活的习惯.比如,小学的语文课本中经常有让学生写小动物.自然景物.场景等的习作,教师可以指导学生去观察:如观察的时间.方位.顺序以及抓

[三年级写事作文]三年级写事作文1. 这件事我做对了 上课铃响了,同学们都坐在教室座位上,等着英语张老师来上课,三年级写事作文.我还在滔滔不绝地继续着我的" 小型演讲会" ,反正老师又不在.我是谁?" 话唠!" 本人大名鼎鼎,就是能说会道! 周围的同学了解我,似笑非笑地听着,我讲到得意之处,竟大笑一声," 嘎嘎嘎--" 把全班同学吓了一跳.正在这时,张老师走进了教室,同学们又哄堂大笑.糟糕!" 人算不如天算" ,我又 ...

[三年级暑假日记:暑假辅导班作文] 在作文辅导班中,我认识了很多很多的好朋友,他们为我带来快乐和幸福,我能认识他们我感到无比的幸运,特别是老师,三年级暑假日记:暑假辅导班作文. 当我们上第一节的时候,我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课,小学三年级作文<三年级暑假日记:暑假辅导班作文>.老师就像我们永远都能留着的,永远永远都不会离开我们似的. 其它的课堂,我们真的难以忘怀,我体会到每一个人都有自己的想法和感受,我也感受到自己身体的每一部份都在说什么的.老师每一节课都说了很多很多 ...

我相信每个人都会被表扬过.而我,作文从未表扬.直到四年级,第一单元的作文就被我们班的语文老师表扬,让我以后写作文更有信心! 一,二年级,我们的语文老师姓欧,低年级一般都是打基础的,所以写文都是短文,十分简单.我常常被欧老师表扬我的短文写得好,我听后,心里美滋滋的. 到了三年级,写的都是作文,而且还是三百字以上.对于我来说,不知道是不是有太大的难度,因为以前写的文都是100字以下,所以不是很习惯.三年级的老师姓毛,毛老师教语文,大家的成绩都不错.可是,这两个学期,我的作文都没被表扬过.因为我写得太

[三年级作文学画画]三年级作文学画画学画画 本领谁没有呀! 我也不例外,我也有几种本领,但对我印象最深的是学画画,三年级作文学画画.刚到画画班时,我又激动又紧张.要知道,我可是特别喜欢画画的呀! 由于我是新生,还不知道该怎么做,只带了铅笔.白纸和蜡笔.到了画画班里,只见别人都带了按照图片画画的书,我可慌了神儿了,我没带书,我急得像热锅上的蚂蚁.开始画画了,只见老师拿着一本<简笔画>递给我,让我画完以后给他看. 我定下神来,翻开第一页,只见是许多动物的头,我自以为很简单,可画到鸭子嘴时 ...

我的好老师 安定区大城小学 五年级(2) 如今,我已是一名五年级的学生,在短短五年的学海生涯中,曾经有许多优秀的老师教过我.现在上了五年级,有一位老师,我和他相处了仅仅一年,但他的教导早已让我刻骨铭心.他是谁?他就是我五年级二班的语文老师--杨老师.他微胖的身材,短短的头发散发着青春的气息.和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,鼻子下面是一张出口成章的嘴巴. 记得有一次,在刚开学的时候,杨老师布置了一项作业--写作文.当时,我有点儿讨厌,心想:" 刚开学就写作 ...

人教版四年级下册单元作文大全 四年级下册第一单元作文 四年级作文:校园春色1 四年级作文:校园景色 四年级作文:春姑娘到校园 四年级作文:校园的春天 四年级作文:迷人的校园 四年级作文:校园的石子路 四年级作文:美丽的校园 四年级作文:校园的喷泉 四年级作文:夕照校园 四年级作文:走过校园的四季 四年级作文:校园的一个角落 四年级作文:校园的小路 四年级作文:我眼中的校园 四年级作文:校园的风景 四年级作文:我们的校园 四年级作文:我的学校 四年级作文:春天的校园 四年级作文:校园之春 四年级下

六年级孩子写早恋作文,老师要耐心引导! 六年级孩子写早恋作文,再一次引起了大家的热议,但是老师要说的是,孩子将自己的早恋心情用写作文的方式记录下来,交由老师,这是对老师的一种信任,也是一种寻求认同和引导的方式,家长和老师要耐心引导,不要因为孩子产生早恋倾向就对孩子苛责! 近日, 在长兴少年作家学校的课堂上, 老师布置了一篇作文, 题为<我的暑假计划>.结果, 有一位六年级男生, 写了一篇早恋作文! 作文原文 一提到暑假计划, 大多数人想到的往往是如何学习, 但我觉得暑假没有那么枯燥的 ...

如何上好三年级起步作文教学 作者: 李勤 (小学语文 广西灵山县小学语文三班 ) 评论数/浏览数: 10 / 2076 发表日期: 2011-11-14 18:56:39 如何上好三年级起步作文教学 一. 做好由低年级的口头作文向三年级书面起步作文的过度. 在现实教学现象中,有不少的老师口口声声叮嘱学生:"三年级要写作文了,你们一定要认真地学."这样的做法在无形之中夸大了作文的难度,先自乱阵脚了.还有另外的一些老师,"心比天高",一开始就对学生要求过高,学 ...

带红领巾作文 <!--adend--当我还只有读一年级的时候,老师对我说,红领巾是五星红旗的一个角,是革命先烈用鲜血染红的.现在你很优秀,加入了少先队后,今后还要更加努力.我心里想:一定要为少先队争光添彩.当我开小差的时候,红领巾说:" 不要再开小差了" :当我遇到难题的时候,红领巾说:" 快去问老师" :当我懒惰的时候,它会对我说:" 快点做作业" . 现在我已升入六年级该帮一年级新生带红领巾,而今天我听别人说我们要帮一年级新生 ...

五年级作文:老师,我想对你说 五年级作文:老师,我想对你说 虽然妈妈是我们启迪人生的导师, 但我们更不能离不开老师的辛勤教导. 老师, 我想对你说, 如果没有你的那一番话, 我想, 我的成绩是不会提升得那么快的. 记得上学期, 在期末考复习阶段, 我状态一直不太好, 以致在一张综合卷上才考九十分. 这对于那些平时考不及格和考六七十分的同学, 老师会表扬他们, 说你这次进步了许多, 要加油. 可对于我来说, 我以前成绩一直很好, 而老师对我的要求就比较高, 况且现在都快期末考了, 我还考这么差的成

三年级作文指导 [内容摘要]作文教学是语文教学中的一大难题,不少学生一听写作文就头疼.学生对作文没有兴趣,作文质量更无从谈起.究其原因,主要是教师忽视了三年级作文起步教学.本文主要依据新的<语文课程标准>对中年级的习作提出的阶段性目标,从提前读写,让习作及早起步:激发兴趣,提高写作热情:开展活动,让习作有物可依:自主积累,为写作提供素材:重视评改,逐步提高写作能力五个方面谈三年级语文起步作文的指导. [关键词]三年级 作文 指导 当前,作文教学仍然是语文教学中的一大难题,不少学生一听 ...

[小学六年级作文我的理想]6年级作文我的理想 1. 我的理想 要问我的理想是什么? 我会毫不犹豫的告诉你,为了我们伟大的祖国更加富强,我想做一名光荣的人名教师, 小学六年级作文我的理想 . 老师,一个平凡而伟大,普通而神圣的职业.有人把老师比作辛勤的园丁,是因为他培育了祖国的花朵; 有人把老师称作灵魂的工程师,是应为他是我们美好心灵的启蒙者; 有人把老师比喻成红烛,照亮了别人却点燃了自己--我敬慕老师,因为他是我们走向社会,走向生活引路人.假如有一天,我也成为一名老师-- 我站在神圣的讲台上,面

[三年级作文课]三年级作文课最难忘的一堂课 一缕夏季的凉风吹进教室,三年级作文课. 一位老师正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的. 学生们瞪着惺忪的眼睛,带着下午特有的慵懒,在知识的阳光下昏昏欲睡. 突然,一个不和谐的音符跳了出来,把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂! 只听老师大声吼道:"谁用橡皮扎(因老师是外地人,把砸读扎) 我的屁股! "我也一楞,忙抬起了头.大家都惊了,被老师这"狮子吼"震地一哆嗦,瞬间空气凝固了似的.一秒后,大脑复苏,反映过 ...

三年级阅读--审题专题 一:如何审题及审题方法: 小学阶段的作文训练,多采用命题形式,即老师出题,学生依题作文.小学毕业升学考试作文,一般也是命题作文.既然是依题作文,就要学会审题.题目的意思搞清楚了,作文就能切合题意.切题,这是衡量一篇命题作文的起码标准.如果题目没有看准,或者题意理解不透,写出的作文就会偏离题意,甚至文不对题. 作文课上,或者考场上,有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写.由于事先没有经过仔细审题,写起来非常吃力,想一点写一点,像挤牙膏似的,这样写出的文章就很难符合题目的要求