《金色的鱼钩》读后
感
一本散发着淡淡香味的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章生动优美，引人入胜。特别是那篇《金色的鱼钩》深深地感动了我。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，
我就被这篇课文的感人内容吸引住了，仿佛身临其境，在苍茫的草地上看到了老班长那高大的身躯和瘦削的脸庞。随着课文情节的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到 “他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩
下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心强烈地震撼了，对老班长的敬佩之情油然而生。读完全文时，我的眼睛情不自禁地湿润了。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一枚小小的鱼钩，更是一种舍己为人的高尚品德！ 合上书本，我的思
潮依然起伏着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神永远活在人们心中。特别让人欣慰的是，当今社会像你一样乐于奉献的人很多。汶川大地震时，许多解放军叔叔奋不顾身奔赴灾区救人；大街上一个小孩迷了路哭得很凄
惨，一位出租车司机免费送他；一个大学生哥哥身患癌症没钱医治，四面八方的好心人慷慨解囊，给他捐款20多万元……这些人和你一样，都有一颗金子一般的心灵。看，我们红领巾也行动起来了！我们帮助贫困的孤寡老人，为她们清洗衣
物，陪她们聊天解闷……老班长，请你放心，我们决不会辜负老一辈的期望！
我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！ 我们会 让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！
《金色的鱼钩》读后
感
一本散发着淡淡香味的语文书放在我面前，我好奇地拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章生动优美，引人入胜。特别是那篇《金色的鱼钩》深深地感动了我。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，
我就被这篇课文的感人内容吸引住了，仿佛身临其境，在苍茫的草地上看到了老班长那高大的身躯和瘦削的脸庞。随着课文情节的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到 “他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩
下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心强烈地震撼了，对老班长的敬佩之情油然而生。读完全文时，我的眼睛情不自禁地湿润了。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一枚小小的鱼钩，更是一种舍己为人的高尚品德！ 合上书本，我的思
潮依然起伏着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神永远活在人们心中。特别让人欣慰的是，当今社会像你一样乐于奉献的人很多。汶川大地震时，许多解放军叔叔奋不顾身奔赴灾区救人；大街上一个小孩迷了路哭得很凄
惨，一位出租车司机免费送他；一个大学生哥哥身患癌症没钱医治，四面八方的好心人慷慨解囊，给他捐款20多万元……这些人和你一样，都有一颗金子一般的心灵。看，我们红领巾也行动起来了！我们帮助贫困的孤寡老人，为她们清洗衣
物，陪她们聊天解闷……老班长，请你放心，我们决不会辜负老一辈的期望！
我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才！ 我们会 让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目！
相关作文
- 六年级下[金色的鱼钩]作文2300字
富山学校师生公用导学稿 六年级语文 存档编号: 课题:<金色的鱼钩>(第一课时) 课型:新授 班级: 姓名: 主备: 龙跃跃 审核:胡永轩 使用时间: 家长签字: 学习目标: 1.学习课文,能找出点明题意的句子,能有感情朗读描写老班长语言的句子,体会人物的精神,从而理解"这个长 ...
- [金色的鱼钩]读后感500字作文作文600字
<金色的鱼钩>读后感500字作文 <金色的鱼钩>>读后感500字作文 今天我学了一篇课文,叫<金色的鱼钩>,是一篇很感人的>故事,读后我的感受很深. 这篇课文主要写了红军长征时过草地,三个小战士得重病跟不上队伍,炊事老班长接受了照顾我们的任务,老班长让 ...
- 15金色的鱼钩 教案作文2300字
15* 金色的鱼钩 [教材简析] 这是一篇略读课文,作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命.舍己为人的崇高品质.课文用"金色的鱼钩"做课题,意义深刻."鱼 ...
- 金色的鱼钩教学设计作文3300字
15.<金色的鱼钩> 时间 单位 主备人 课题 15.<金色的鱼钩> 课型 略读课文 参入备 课人员 教材 简析 这是一篇略读课文,作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战 ...
- [金色的鱼钩]说课稿教学设计思作文4100字
说课吧 www.shuoke8.cn <金色的鱼钩>说课稿.教学设计 .反思 <金色的鱼钩>说课稿: <金色的鱼钩>是人教版小学语文第九册第五单元的一篇阅读课文."阅读要有一定的速度"是本单元的训练重点.本组课文的教学,重点是培养学生快速阅读的 ...
- 第15课[金色的鱼钩]--胡爱萍作文2200字
<金色的鱼钩>教学设计 北师大奥小 胡爱萍 [教学目标] 1．认识12个生字,读读记记"颧骨.两鬓.抽噎.喜出望外.奄奄一息"等词语. 2．有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,受到忠于革命.舍己为人的品质的教育. 3．学习作者抓住人物的语言.动作.神态展现人物内心的 ...
- 阜外一小语文金色的鱼钩作文1800字
阜外一小 语文学科教学设计 1 阜外一小 语文学科教学设计 2 可以根据课文学习过程的需要,拟定两条学习主线赏析 . 三.拓展.运用. (1)"炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了." 师:三十多岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌 ...
- 读[金色的鱼钩]有感作文700字
读完<金色的鱼钩>这篇课文,我不禁流下了感动的泪水. 这篇课文主要讲了:在1935年的秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志因为胃病,实在跟不上队伍,指导员就派炊事班长"老班长"照顾我们.我们三个病号走不快,一天只走二十来里路.不到半个月,我们的粮食就吃完了,老班长 ...
- 金色的鱼钩读后感(500字)作文作文3700字
精选作文:金色的鱼钩读后感(500字) 作文 读了<金色的鱼钩>这篇文章,我的眼睛湿了,最让我感到敬佩的是老班长那种舍已为人的精神. <金色的鱼钩>讲的是长征途中过草地的一段感人的故事.在红军长征过草地时一位老班长接受了党交给的任务.尽心尽力照顾三个病号,在即将走出草地时,老 ...