四年级二班“文明美德伴我行”读书征文活动计划
为让小学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民，使小学生成为传承文明，复兴中华的实践者。特制订计划如下：
1． 一、参加对象：全班学生
二、活动内容
（一） 读书活动
读书是主题教育读书活动的重要组成部分。小学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（二） 征文竞赛
为引导青少年深入阅读，要在读书活动基础上举办征文比赛。全班同学都参加 ，选五篇优秀读书心得。
（三）演讲比赛
从全班同学中评选出一名同学，参加学校的演讲比赛。
（四）文明少年评选
每班评选五名文明少年，给予表扬奖励。
三. 活动步骤：
第一阶段：宣传启动（2012年2月下旬至3月上旬）
1. 做好环境布置：校园挂条幅——“文明美德伴我成长”，宣传橱窗张贴宣传画、出读书专题黑板报。
2. 利用学校红领巾广播，进行宣传。
第二阶段：读书实践（2012年2月-2012年3月）
1、开辟一个栏目
各班在学习园地中专门设立一个栏目，汇集学生读书所得。类似“我的推荐”“每周美文”“知识天地”等。
2、举行一次征文比赛﹙3月中旬﹚
在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，写出读书心得。选出五篇优秀征文。
3、举办一次美文诵读比赛
在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文练习，以班级为单位参加学校美文诵读比赛。
4、进行一次故事大王比赛
各班在读书活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，并推荐一名学生参加学校故事大王比赛。第一名被评为《文明美德伴我成长》“故事大王”。
5﹑评选文明行为美德少年活动，选出五名上报学校。﹙4月下旬﹚
四年级二班“文明美德伴我行”读书征文活动计划
为让小学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民，使小学生成为传承文明，复兴中华的实践者。特制订计划如下：
1． 一、参加对象：全班学生
二、活动内容
（一） 读书活动
读书是主题教育读书活动的重要组成部分。小学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
（二） 征文竞赛
为引导青少年深入阅读，要在读书活动基础上举办征文比赛。全班同学都参加 ，选五篇优秀读书心得。
（三）演讲比赛
从全班同学中评选出一名同学，参加学校的演讲比赛。
（四）文明少年评选
每班评选五名文明少年，给予表扬奖励。
三. 活动步骤：
第一阶段：宣传启动（2012年2月下旬至3月上旬）
1. 做好环境布置：校园挂条幅——“文明美德伴我成长”，宣传橱窗张贴宣传画、出读书专题黑板报。
2. 利用学校红领巾广播，进行宣传。
第二阶段：读书实践（2012年2月-2012年3月）
1、开辟一个栏目
各班在学习园地中专门设立一个栏目，汇集学生读书所得。类似“我的推荐”“每周美文”“知识天地”等。
2、举行一次征文比赛﹙3月中旬﹚
在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，写出读书心得。选出五篇优秀征文。
3、举办一次美文诵读比赛
在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文练习，以班级为单位参加学校美文诵读比赛。
4、进行一次故事大王比赛
各班在读书活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，并推荐一名学生参加学校故事大王比赛。第一名被评为《文明美德伴我成长》“故事大王”。
5﹑评选文明行为美德少年活动，选出五名上报学校。﹙4月下旬﹚